WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«В результате освоения данной дисциплины обеспечивается достижение целей Ц1, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы «Электроэнергетика и электротехника»; приобретенные знания, умения и навыки ...»

1. Цели освоения дисциплины

Основными целями дисциплины являются: формирование у обучающихся знаний об общих закономерностях электрических и физических процессов, происходящих в диэлектрических материалах под воздействием электрического поля, связанных с разработкой, расчетом, конструированием и изготовлением электроизоляционных изделий .

В результате освоения данной дисциплины обеспечивается достижение целей Ц1,

Ц4 и Ц5 основной образовательной программы «Электроэнергетика и электротехника»; приобретенные знания, умения и навыки позволят подготовить выпускника:

– к проектно-конструкторской деятельности, способного к расчету, анализу и проектированию электроизоляционных систем с использованием современных средств автоматизации проектных разработок (Ц1);

– производственной деятельности в сфере производства, ремонта, эксплуатации, монтажа и наладки, сервисного обслуживания и испытаний, диагностики и мониторинга состояния изоляции различных электротехнических систем (Ц4);

– к самостоятельному обучению и освоению новых знаний и умений для реализации своей профессиональной карьеры (Ц5) .

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Расчет и конструирование электроизоляционных систем и электротехнических изделий» относится к профессиональному циклу вариативных дисциплин .

Дисциплине «Расчет и конструирование электроизоляционных систем и электротехнических изделий» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):

Физика диэлектриков Математическое моделирование в ЭИКТ

Содержание разделов дисциплины (модуля) «Расчет и конструирование электроизоляционных систем и электротехнических изделий согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):

Основы ЭИКТ

3. Результаты освоения дисциплины В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч .

в соответствии с ФГОС (представлено в Таблице 1):

Таблица 1 Декомпозиция планируемых результатов обучения Составляющие результатов обучения Результаты обучения Код Знания Код Умения Код Владение опытом осознавать перспективность интеллектуметодов и средств познания, са- использования основных методов ального, культурного, нравственного, фиЗ1.1 У1.1 <

–  –  –

№ п/п Результат РД 1 Знание современных тенденций развития электроизоляционных конструкций и изделий РД 2 Знание об общих закономерностях электрических и физических процессов, происходящих в диэлектрических материалах под воздействием электрического поля;

РД 3 Умение использования теоретических знаний при выборе требуемых для конкретного применения в электроустановках изоляционных материалов РД 4 Опыт расчетного определения надежности изоляции электроизоляционных конструкций РД 5 Знание проведенных исследований в области надежности электроизоляционных систем как отечественными, так и зарубежными авторами РД 6 Знание современных методов и средств оценки технологических и эксплуатационных свойств электроизоляционных материалов и изделий РД 7 Опыт использования современных математических пакетов и программных продуктов для решения задач по проектированию систем электрической изоляции РД 8 Знание и опыт работы с ГОСТами и соответствующей нормативно-технической документацией РД 9 Владение опытом технико-экономического обоснования варианта выбора электроизоляционной системы с наилучшими показателями при проектировании объектов и систем РД 10 Знание основных технологических операций и видов оборудования для наложения изоляции в кабельных изделиях и проводах, для обмоточно-изолировочных работ, пропитки и сушки обмоток РД 11 Знание методов контроля электрических характеристик изоляции электроизоляционных конструкций при производстве и в процессе эксплуатации РД 12 Знание основных нормативных документов по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов

4. Структура и содержание дисциплины

Раздел 1. Основные положения курса .

Принципы моделирования и расчета электрических полей в ЭИС Основные конструктивные модели ЭИС. Классификация электрических полей, создаваемых электродными системами в ЭИК и методы их исследования. Основные закономерности и свойства электростатических полей. Закон Кулона. Уравнения Максвелла Лапласа и Пуассона .

Теорема Гаусса в дифференциальной и интегральной формах. Методы расчета электрических полей в модельных ЭИК. Поле с объемными зарядами. Характеристики поля на границе раздела диэлектрических сред. Аналитические методы расчета простейших электрических полей. Методы эквивалентных зарядов, зеркальных отображений и конформных преобразований. Особенности расчета электрических полей в реальных ЭИК .

Практические занятия:

Тема № 1. Составление технического задания на проектирование. Уточнение технических условий Лабораторная работа 1. Исследование электрического поля в электроизоляционных конструкциях путем моделирования в проводящей среде и численными методами Раздел 2. Регулирование электрических полей в ЭИК Физические принципы конструктивного управления электрическими полями. Подбор радиусов кривизны поверхностей электродов. Применение экранов и их расчет. Принудительное распределение потенциалов, применение барьеров. Градирование изоляции. Применение полупроводящих покрытий. Регулирование поля конденсаторными обкладками .

Практические занятия:

Тема № 2. Выбор материала диэлектрика, рабочей напряженности поля. Определение толщины изоляции Лабораторная работа 2. Влияние экрана на распределение напряженности электрического поля в опорных изоляторах .

Раздел 3. Основы моделирования и расчета ЭИК Условия работы ЭИК .

Электрические воздействия на ЭИК: номинальное и рабочее напряжения, коммутационные и атмосферные перенапряжения, испытательные напряжения грозовых импульсов, кратковременные испытания напряжением промышленной частоты. Температурные условия работы ЭИК. Категории размещения и исполнения ЭИК. Влияние атмосферных загрязнений на внешнюю изоляцию. Степень загрязненности районов и нормированная величина удельной эффективной длины пути утечки тока. Механические нагрузки, ионизирующие излучения, прочие виды воздействия. Технические условия и расчетное задание. Выбор диэлектрика и определение его толщины. Выбор рабочей напряженности электрического поля .

Практические занятия:

Тема № 3. Расчет наружной изоляции. Определение числа и размеров ребер Тема № 4. Расчет внутренней изоляции. Определение длин и радиусов уравнительных обкладок .

Лабораторная работа 3. Определение параметров функции распределения вероятностей пробивных напряженностей поля .

Раздел 4. Моделирование и расчет газовой изоляции Характеристика газов как электрической изоляции .

Высокопрочные газы. Области применения газовой изоляции и требования к ней. Расчет пробивного напряжения воздуха в равномерном, слабо неравномерном и резко неравномерном электрическом поле. Влияние давления и влажности на пробивное напряжение воздуха. Статистические закономерности пробоя воздуха .

Моделирование газоразрядных явлений на поверхности твердого диэлектрика. Расчет пробивного напряжения воздуха при разрядах на поверхности твердой изоляции. Образование коронных скользящих разрядов, влияние состояния поверхности на напряжение перекрытия. Сухоразрядное и мокроразрядное напряжения. Длина пути утечки тока и ее зависимость от уровня загрязненности атмосферы .

Практические занятия:

Тема № 5. Анализ распределения поля в конструкции. Разработка метода регулирования (выравнивания) поля Лабораторная работа 4. Влияние числа элементов стержневых изоляторов на напряжение перекрытия Раздел 5. Моделирование и расчет жидкой изоляции Разновидности и характеристики изоляционных жидкостей. Природные, минеральные и синтетические изоляционные жидкости, область их применения. Зависимость электрической прочности жидких диэлектриков от наличия примесей, длительности приложения напряжения и т.д. Особенности расчета их пробивного напряжения в слабо неравномерном и резко неравномерном электрическом поле .

Перекрытие твердых диэлектриков в изоляционных жидкостях. Маслобарьерная изоляция, расчет допустимой напряженности электрического поля .

Практические занятия:

Тема № 6. Тепловая схема замещения теплопередачи. Тепловой закон Ома .

Лабораторная работа 5. Исследование распределения потенциалов в слоистой изоляции ЭИК Раздел 6. Моделирование и расчет твердой и комбинированной изоляции Выбор материала для конструирования твердой изоляции. Расчет пробивного напряжения, выбор допустимой и испытательной напряженности электрического поля. Расчет напряжения появления коронных и скользящих разрядов. Способы повышения устойчивости твердой изоляции к частичным разрядам, возникновению и развитию треинга .

Конструкция комбинированной изоляции, область ее применения. Электрическая прочность и пробивное напряжение комбинированной изоляции. Частичные разряды в комбинированной изоляции и их роль в процессе электрического старения. Выбор допустимых рабочих и испытательных напряженностей электрического поля в комбинированной изоляции. Расчет напряжения появления коронных и скользящих разрядов в комбинированной изоляции. Способы защиты комбинированной изоляции от воздействия внешней среды .

Пример конструирования и расчета проходных изоляторов (вводов) и конденсаторов с комбинированной бумажно-масляной и маслобарьерной изоляцией .

Практические занятия:

Тема № 7. Критерии теплового подобия. Определение температуроперепада в воздухе .

Лабораторная работа 6. Исследование распределения потенциалов по поверхности опорных изоляторов Раздел 7. Основы теплового расчета ЭИК Задачи теплового расчета, расчет тепловыделений в ЭИК при воздействии различных электрических и тепловых нагрузок .

Теплопередача в ЭИК. Конвекция, теплопроводность, излучение. Тепловой закон Ома и его применение при расчетах перепадов температур на отдельных участках ЭИК. Расчет коэффициентов теплоотвода .

Моделирование и расчет тепловых полей в ЭИК. Расчет распределения температуры в ЭИК, определение максимальной температуры, диаграмма тепловой устойчивости ЭИК на примере проходного изолятора (ввода) с комбинированной бумажно-масляной и маслобарьерной изоляцией .

Методы улучшения теплового режима ЭИК. Выбор материалов, устройство теплоотводящих каналов, радиаторов. Применение принудительного охлаждения .

Практические занятия:

Тема № 8. Механический расчет узла крепления фарфоровой покрышки к фланцу .

Лабораторная работа 7. Исследование распределения напряженности электрического поля при градировании изоляции Раздел 8. Основы механического и конструктивного расчета в ЭИК Типовые конфигурации несущих элементов ЭИК. Требования к механическим свойствам изоляции. Расчет механической прочности основных элементов ЭИК. Механический и конструктивный расчеты на примере проходных изоляторов (вводов) .

Практические занятия:

Тема № 9. Механический расчет маслорасширителя .

Тема № 10. Расчет тепловой устойчивости электроизоляционной конструкции .

Лабораторная работа 8. Определение параметров уравнения "кривой жизни" электрической изоляции Раздел 9. Моделирование и расчет надежности ЭИК Факторы, определяющие надежность ЭИК в процессе эксплуатации. Физические модели надежности электрической изоляции. Частичные разряды и их роль в старении диэлектриков .

Основные характеристики и механизм развития частичных разрядов на постоянном и переменном напряжениях. Процесс разрушения органической изоляции частичными разрядами. Взаимосвязь интенсивности частичных разрядов с допустимой напряженностью электрического поля и временем до пробоя. Роль частичных разрядов в старении неорганической изоляции. Изменение тока со временем ее старения. Механизм электролитического старения .

Математические модели надежности ЭИК. Закономерности электрического старения диэлектриков. Уравнения кривой жизни изоляции, основанные на эмпирических закономерностях .

Термофлуктуационная теория разрушения электрической изоляции. Уравнение надежности электрической изоляции и методика расчета времени до пробоя при заданной вероятности безотказной работы .

Практические занятия:

Тема № 11. Оценка срока службы изоляции на основе теоретических представлений .

Тема № 12. Конструктивные расчеты .

–  –  –

6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине 6.2.1. С целью развития творческих навыков у студентов при изучении настоящей дисциплины определен перечень тем научно – исследовательских работ и рефератов по наиболее проблемным задачам и вопросам теоретического и практического плана (выдаются наиболее одаренным студентам ):

– поисково-аналитический обзор современных материалов и возможности их применения в электромашино- и аппаратостроении;

– разработка обоснованных норм испытания и диагностики изоляции электрических машин и аппаратов .

6.2.2.Темы индивидуальных заданий для реферативных работ:

– Изучение конструктивных особенностей отдельных видов электроизоляционных изделий (изоляторов, кабелей, трансформаторов, конденсаторов, электрических машин и т.д), требований к электрической изоляции в соответствии со стандартами и нормативными документами

– Составление технического задания на разработку электроизоляционной конструкции с учетом предполагаемых условий работы .

– Методика патентной проработки разрабатываемого изделия. Составление патентного формуляра

– Составление карты технического уровня разрабатываемого изделия .

– Составление основной конструкторской документации на электротехническое изделие .

– Разработка и составление алгоритмов расчета электрической изоляции на ЭВМ 6.2.3. Темы, выносимые на самостоятельную проработку:

– Технические условия при проектировании электротехнических конструкций. Техническое задание .

– Составление тепловой схемы замещения электротехнических конструкций. Виды теплообмена и их расчет

– Методология оценки срока службы электротехнических конструкций

– Основные технологические операции при сборке конструкций .

6.2.4. Темы курсовых проектов (работ)

1. Высоковольтные вводы с бумажно-масляной изоляцией на напряжение 35-750 кВ .

2. Высоковольтные вводы с комбинированной бумажно-пленочной изоляцией на напряжение 35-750 кВ .

3. Высоковольтные вводы с масло-барьерной изоляцией на напряжение 20-220 кВ .

4. Высоковольтные вводы с бумажно-бакелитовой изоляцией на напряжение 35-500 кВ .

5. Высоковольтные вводы с бумажно-эпоксидной изоляцией на напряжение 35-500 кВ .

6. Проектирование силовых конденсаторов с бумажно-масляной изоляцией напряжением 3-10 кВ .

7. Проектирование силовых конденсаторов с комбинированной бумажно-пленочной изоляцией напряжением 3-10 кВ .

8. Проектирование электротермических конденсаторов напряжением 3-10кВ .

9. Проектирование высоковольтных импульсных конденсаторов напряжением 10-100 кВ .

6.3. Контроль самостоятельной работы студентов Контроль самостоятельной работы студентов и качество освоения отдельных модулей дисциплины осуществляется посредством:

– защиты лабораторных работ в соответствии с графиком выполнения;

– защиты рефератов по выполненным обзорным работам и проведенным исследованиям;

– представления выполненного материала по курсовой работе (домашних заданий);

– результатов ответов на контрольные вопросы (контрольные вопросы имеются в электронной форме и в распечатанном виде);

– опроса студентов на практических занятиях;

– защиты курсового проекта (работы) .

Оценка текущей успеваемости студентов определяется в баллах в соответствии рейтинг – планом, предусматривающим все виды учебной деятельности .

7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:

Контролирующие мероприятия Результаты обучения по дисциплине Выполнение и защита лабораторных работ и практических Отчет заданий Защита индивидуальных заданий Устный отчет Презентации по тематике исследований во время проведения Выступление с докконференц-недели ладом Тестирование (контрольные работы) Опрос Защита курсового проекта (работы) Отчет Экзамен Письменный экзамен

Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства:

– список контрольных вопросов по отдельным темам и разделам (приведен в «Приложении»);

– перечень тем рефератов по наиболее проблемным задачам и вопросам теоретического и практического плана изучаемой дисциплины (представлены в п. 6.3);

– комплект задач для закрепления теоретического материала;

– методические указания к лабораторным работам и отчеты по результатам их выполнения;

– задания по курсовой работе (домашним заданиям);

7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов Экзаменационные билеты включают три теоретических вопроса .

7.2. Примеры экзаменационных вопросов

1. Расчет напряженности поля плоского конденсатора на основе дифференциальных уравнений .

2. Особенность электрического расчета ЭИК с жидким диэлектриком. Роль барьеров .

.

3. Тепловой расчет пластинчатых конденсаторов с неорганической изоляцией .

7.3. Перечень тем рефератов

- Разработка и конструирование высоковольтных вводов на основе полимерных диэлектриков .

- Современные методы диагностики частичных разрядов в высоковольных электроизоляционных конструкциях без снятия напряжения .

- Современные методы выравнивания электрического поля в высоковольных электроизоляционных конструкциях .

- Теоретические подходы при расчете надежности высоковольных электроизоляционных конструкций .

8. Рейтинг качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г .

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

- текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);

- промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов) .

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам .

9. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная

1. Дмитриевский В.С. Расчет и конструирование электрической изоляции. - М.: Энергоиздат, 1961.-372 с .

2. Меркулов В.И. Математическое моделирование в электроизоляционных конструкциях .

– ТПУ, Томск, 2001. - 152 с .

Дополнительная

3. Меркулов В.И. Математическое моделирование в ЭИК. Методические указания к выполнению лабораторных работ. – ТПУ, Томск, 2001. - 56 с .

4. Меркулов, Валерий Иванович. Расчет и конструирование электроизоляционных систем и электротехнических изделий : методические указания / В. И. Меркулов; Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ, 2008. — 89 с.: ил.. — Библиография в конце лабораторных работ. .

— ISBN 5-98298-223-7

5. Меркулов, Валерий Иванович. Расчет электроизоляционных конструкций : учебное пособие по курсовому проектированию / В. И. Меркулов; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ, 2010. — 112 с.: ил.. — Библиография: с. 101-102 .

6. Кучинский Г.С. и др. Изоляция установок высокого напряжения. - М.: Энергоатомиздат, 1987.-368 с .

7. Колечитинский Е.С. Расчет электрических полей устройства высокого напряжения. – М.: Энергоатомиздат, 1983. – 168 с .

8. Койков С.Н., Цикин А.Н. Электрическое старение диэлектриков и надежность диэлектрических деталей. – Л.: Энергия, 1968. – 187 с .

9. Синявский В.Н. Расчет, конструирование и испытания изоляторов высокого напряжения. – М.: Энргия, 1985. – 198 с .

10. Залесский А.М., Бачурин Н.И. Изоляция аппаратов высокого напряжения. – М. – Л.:

Госэнергоиздат, 1961. – 258 с .

11. Афанасьев В.В. и др. Электрические аппараты высокого напряжения. Атлас конструкций. – Л.: Энергия, 1977. – 184 с .

12. Справочник по электрическим аппаратам высокого напряжения. Под ред. В.В. Афанасьева. – Л.: Энергоатомиздат, 1987. – 544 с .

13. Сканави Г.И. Физика диэлектриков. – М.: ГИФМЛ, 1958. – 907 с .

14. Шишонок Н.А. и др. Основы теории надежности и эксплуатации радиоэлектронной техники. – М.: Изд-во "Советское радио", 1978. – 284 с .

15. ГОСТ 1516.1-76, Электрооборудование переменного тока на напряжение от 3 до 500 кВ. – М.: Изд-во стандартов, 1980. – 61 с .

Программное обеспечение и Internet –ресурсы

1. http://www.ruscable.ru/ информационно-аналитический портал кабельной отрасли .

2. www.kabel-news.ru/ Информационно-справочное издание, посвящённое вопросам кабельной тематики

3. http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2012/m66.pdf. Учебное пособие по курсовому проектированию

4. http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m277.pdf. Учебное пособие по курсу «Расчет электроизоляционных конструкций»

5. Меркулов, Валерий Иванович. Расчет электроизоляционных конструкций [Электронный ресурс] :

учебное пособие / В. И. Меркулов; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — 1 компьютерный файл (pdf; 1.3 MB). — Томск: Изд-во ТПУ, 2010. — Заглавие с титульного экрана. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной сети ТПУ .

— Системные требования: Adobe Reader .

Режим доступа: http://www.lib.tpu.ru/fulltext2/m/2011/m277.pdf

–  –  –

Лекции читаются в учебных аудиториях с использованием технических средств; материал лекций представлен в виде презентаций в Power Point;

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» подготовки магистров;

профиль – «Кабельная техника, электроизоляционные материалы и системы»

Программа одобрена на заседании кафедры «Электромеханические комплексы и материалы» (протокол № 29 от 19.09.2013 г.)




Похожие работы:

«ГОСТ Р 5 0 35 7 -9 2 (ИСО 7 8 8 -7 4 ) го су д а рствен н ы й стандарт российской ф едера ци и УЛЬТРАМАРИНЫ ДЛЯ КРАСОК ОБЩИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Издание официальное БЗ 9—92/891 ГОССТАНДАРТ РОССИИ Мо...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ХИМИЯ Задачи по общей химии Учебное пособие для самостоятельной работы студентов 1 курса технических направлений и специально...»

«Технический паспорт, Инструкция по монтажу и эксплуатации Регулятор низкого давления Tип FL 90-4; Tип FL 91-4 Для прямого присоединения к газовому баллону Typ FL 91-4 Typ FL 90-4 ТС N RU Д-DE.ПЩ01.В.04818,...»

«13. Понимание Общая характеристика. Едва ли есть более сложный объект для понимания, чем само понимание. Являясь субъективным переживанием, порой очень сильным и внятным, оно тем не менее очень плохо поддается определению. Этимологически "понять" на старом ру...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГОСТ 926-82 МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ЭМАЛЬ ПФ-133 ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИПК ИЗДАТЕЛЬСТВО СТАНДАРТОВ Москва МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ЭМАЛЬ ПФ-133 ГОСТ Технические условия 9...»

«Работа выполнена в ОАО "НИИ вычислительных комплексов им.М.А.Карцева" Научный руководитель: доктор технических наук, профессор Колосов Валерий Алексеевич Официальные оппоненты: доктор технических наук, профессор Смольников Леонид Евгеньевич ОАО "ИНЭУМ"); кандидат технических наук Заика Пётр Никанорович (...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Российская академия наук Национальный фонд подготовки кадров Труды XV Всероссийской научно-методической конференции Телематика'2008 Том 1. Секции A, B, C 23–26 июня 2008 года, Санкт-Петербург Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптик...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Архангельский государственный технический университет" Система менеджмента качества Внутренний аудит деятельности структурных СМК-СТО-01.02-2007 подразд...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.