WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«международной научной конференции «Глобализация и монгольские этносы», 10-11 декабря 2013 г., Улан-Батор). 2013. С. 268-275 Власов М. С., кандидат филологических наук, доцент, ...»

Опубликовано в: Даяаршил ба Монгол туургатан: олон улсын эрдэм шинжилгээний бага

хурлын илтгэлдийн эмхтгэл. 2013.12.10-11. Улаанбаатар хот (Сборник материалов

международной научной конференции «Глобализация и монгольские этносы», 10-11

декабря 2013 г., Улан-Батор). 2013. С. 268-275

Власов М. С., кандидат филологических наук

, доцент,

Алтайская государственная академия образования имени В. М. Шукшина

Трофимова Е.Б., доктор филологических наук, профессор,

Алтайская государственная академия образования имени В. М. Шукшина Одончимэг Т., кандидат филологических наук, преподаватель, Ховдский государственный университет Акустические характеристики гласных монофтонгов современного монгольского языка1 В современной монголистике вокализм современного монгольского языка в акустическом аспекте описан недостаточно, что создает определенные препятствия в использовании данных фонетических исследований для решения экспериментальных задач, в частности, при анализе материалов психолингвистических экспериментов. В данной статье предпринимается попытка обобщить данные отечественных и зарубежных авторов о системе гласных (монофтонгов) современного монгольского языка (халха-монгольского диалекта) и описать их акустические характеристики с помощью инструментальных методов .

В статье представлены данные экспериментально-фонетического анализа акустических параметров (формантной структуры и длительности) основных аллофонов гласных монофтонгов современного монгольского литературного языка, в результате которого определено их положение в акустическом пространстве, выявлены качественные и количественные изменения их акустических характеристик в зависимости от позиции в слове .

Ключевые слова: фонетика, монгольский язык, гласные, монофтонги, акустические характеристики, длительность, форманты .

Как справедливо отмечает Л. Р. Зиндер, «приступить к изучению фонетики какогонибудь языка при помощи приборов без предварительного определения состава фонем этого языка и их основных характеристик невозможно. Чтобы решить объективными Исследование выполнено при частичной финансовой поддержке РГНФ и МинОКН Монголии, проект №13-24-03002 «Окказиональная вербализация неязыковых сигналов носителями монгольского и русского языков» .

методами тот или иной вопрос, нужно суметь правильно поставить этот вопрос, а для этого нужно ориентироваться в фонетической системе изучаемого языка» [Зиндер, 1979, с .

30]. Такая ориентировка необходима, в частности, и в экспериментальных психолингвистических исследованиях, в которых необходимо интерпретировать фонетический и фонемный состав озвученных реакций (например, звукоподражаний, псевдослов, по

–  –  –

Анализ показал, что средняя длительность краткого гласного в начальном слоге составляет 48% длительности долгого гласного. Отметим, что исследования, проведенные на ином материале [Sang, Martin, 2012], показали, что в монгольских двухсложных словах с двумя краткими или двумя долгими гласными гласный первого слога примерно в 1,5 раза длиннее конечного .

Длительность конечного гласного полного образования составляет в среднем 61% длительности долгого начального гласного, а длительность редуцированных конечных гласных составляет 34% длительности долгого начального гласного. Хотя гласные полного образования неначальных слогов исторически образовались из долгих гласных [Svantesson, 2005, c. 185-188], их длительность в современном халха-монгольском языке близка к краткому гласному начального слога, а не долгому .





Как показывают данные таблицы 1, наблюдается устойчивая тенденция в том, что открытые гласные более длительные, чем закрытые .

Формантная картина (F1, F2, F3) указанных гласных измерялась в точках минимального влияния консонантного окружения, то есть в середине гласного .

Результаты представлены в таблице 2 .

–  –  –

Первые две форманты (F1 – корреляция с открытостью/закрытостью, F2 – корреляция с продвинутостью языка вперед/назад) соответствующих долгих и кратких начальных гласных приблизительно одинаковы, однако краткие, как правило, смещены к центру формантного треугольника (рис. 1). Единственное исключение из правила – это звук [], долгий и краткий вариант которого значительно отличается по данным параметрам, хотя фонологически и исторически они функционируют как пара по длительности, а на письме фиксируются одинаковыми графемами и .

2500 Рисунок 1. Средние значения F1 и F2 для долгих и кратких начальных гласных i: (диктор 2)

i e:

2000 i

–  –  –

На основе слухового анализа, а также интуиции носителей языка Ж.-О .

Свантэссоном было выдвинуто предположение о том, что краткие гласные, обозначаемые на письме «и» и «э» (от старомонгольских *i, *e), смешиваются в звуке [i] в халхамонгольском диалекте. В таблице 2 и на рисунке 1 эти гласные различаются как [i] и [i], при этом первые две форманты данных гласных очень близки. Разница во взаимном равенстве F1 и F2, как показали статистические данные Ж.-О. Свантэссона, для диктора 1 и диктора 3 оказалась незначительной (F(2,13) = 1,34 и 2,70 при.p 0,05). Для диктора 2 данная разница оказалась статистически значимой (F = 13,60 при.p 0,001), однако современный коррелят старомонгольского *e имеет более высокую вторую форманту, и, таким образом, более близок к [i]-образному звуку, нежели коррелят старомонгольского *i. Смешение орфографических «и» и «э» в звуке [i] характерно в целом для носителей языка, проживающих в Центральной Халхе [Мм, Mнхамгалан, 1982, c. 82] .

Рисунок 2. Средние значения F1 и F2 для долгих начальных гласных и конечных i: гласных полного образования (диктор 2)

i e:

e

–  –  –

Качества редуцированных (конечных) гласных зависят от предшествующих гласных полного образования. Несмотря на некоторые индивидуальные артикуляторные вариации, в формантном треугольнике они в основном занимают близкое положение к гласному предшествующего слога (см. таблицу 2 и рис. 3). Единственное исключение – редуцированный [], который более или менее идентичен редуцированному []. Данная особенность соотносится с системой монгольского письма, где в таких случаях употребляется буква «э». При этом редуцированный [] в большей степени отличается от [], нежели [] .

Письменная система монгольского языка подразумевает, что редуцированные [], [] идентичны, поскольку оба звука обозначаются на письме буквой «а», однако акустические данные дают основания говорить о них как вариантах [a] и [u] соответственно .

Следующая особенность: если редуцированному гласному непосредственно предшествует альвеолонебный сибилянт или любой палатализованный согласный, он приобретает [i]-образный оттенок [Svantesson, 2005, c. 7] .

Остановимся на одном очень важном аспекте – фонетических основаниях монгольского сингармонизма .

Гармония гласных подразделяет их на две группы: 1) [], [e], [] (гласные мягкого (переднего) ряда; 2) [u], [a], [o] (гласные твердого (заднего) ряда), а также выделяет звук [i] как нейтральный. Суть закона заключается в том, что слова с одной основой могут содержать гласные только одной группы, в результате чего возникают чередования в суффиксах []/[u], [e]/[a], []/[o]. Фонетическая характеристика данных двух сингармонических классов до конца не установлена. Акустические данные из таблицы 2 демонстрируют, что в указанных выше парах звуки [u], [a], [o] обладают более высокой первой гармоникой (F1) и более низкую вторую гармонику (F2). Такая особенность характерна для чередования []/[а], встречающегося в большинстве нехалхасских диалектах, коррелирующих с халхасским [е]/[а] [Svantesson, 1985]. Данная особенность прослеживается в сингармонических парах гласных в нескольких восточно-африканских языках, где рентгенографические исследования показали, что причина данного акустического эффекта кроется в особенностях артикуляции: первый член данной пары произносится с более открытой фарингальной полостью, чем второй [Lindau, 1975, 1979] .

Прямое подтверждение этому служит рентгенографическое исследование Чингэлтэя и Синедке (цит. по [Svantesson, 2005] на материале монгольского языка, показавшее, что [] и [] при артикуляции характеризуются более широкой фарингальной полостью, чем [u] и [o], несмотря на их достаточную схожесть. Подобный факт установлен для бурятских [] и [u] [Бураев, 1959], [Бураев, 1975]. C. Момо [Мм, 1977, с.7-56] отмечает, что по данным его неопубликованных рентгенографических исследований гласные [] и [] произносятся при большей фарингальной полости, чем [u] и [o]. Он также отмечает, что позиция кончика языка примерно одинакова при артикуляции как [] и [u], так и [] и [o], а также, что [u] и [o] характеризуются бльшим напряжением мышц языка, чем [] и []. С опорой на многочисленные исследования Ж.-О. Свантессон относит, таким образом, гласные [u], [a], [o] к фарингальным, а [], [e], [] – к нефарингальным. Такая особенность, как фарингализация монгольских гласных, по его мнению, более или менее эквивалентна артикуляционным укладам а) втянутого и б) продвинутого вперед корня языка. Она же может использоваться для объяснения феномена сингармонизма .

Гласная [i] традиционно считается нейтральной в аспекте сингармонизма, может появляться в неначальных слогах слов, в которых первые слоги включают как нефарингальные гласные ([], [e], []), так и фарингальные [u], [a], [o]. При этом, произношение данного звука в этих двух случаях различается: в первом случае звук обозначается знаком [i], во втором – []. Акустические различия данных звуков представлены в таблице 2 и на рисунке 2 (гласный [] обладает более высокой первой формантой и более низкой второй формантой, чем [i]), на письме они передаются графемами ий, ы соответственно. Акустические соотношения образуют дополнительную дистрибуцию данных гласных таким образом, что [] можно назвать «фарингализованным» вариантом [i]. Ж.-О. Свантессон рассматривает их как варианты одной фонемы /i/, при этом отмечает, что данное чередование имеет место только в неначальных слогах, так как звук [i] не встречается в начальных словах с фарингальными гласными. Вариант [i] встречается после палатализованных согласных, например, аалийг [a:l`ig], вариант [] – после непалатализованных, например, баалыг [pa:lg]. Несмотря на то, что в конце предшествующего согласного обнаруживается некоторый коартикуляционный эффект, фонема /i/ не всегда способствует палатализации [Svantesson, 2005, c. 9] .

Завершая обзор акустических признаков гласных монофтонгов современного монгольского языка, нам необходимо отметить, что знание данных относительных признаков, законов сингармонизма, задающего фонологический облик словоформы, позволяет более точно определять фонетический состав окказиональных единиц, полученных в результате психолингвистических экспериментов, а также определять степень акустической близости звукового невербального стимула и полученной реакции .

Кроме этого, представленные результаты могут быть полезными в дальнейших изысканиях в области экспериментальной фонетики современного монгольского языка, а также в практике его преподавания .

Литература:

1. Зиндер Л.Р. Общая фонетика / Зиндер Л.Р. Изд. второе, переработанное и дополненное. М.: «Высшая школа», 1979

2. Трофимова Е.Б. Узуальное и окказиональное семиотическое пространство эмоций: монография / Е.Б.Трофимова, У.М.Трофимова, М.Э.Сергеева, М.С.Власов, Е.Ю.Филиппова, Т. Одончимэг. – Улан-Батор – Бийск: Соёмбо принтинг, 2011

3. Трофимова Е.Б., Сергеева М.Э., Филиппова Е.Ю. Окказиональная вербализация звуковых и зрительных сигналов разноязычными носителями: монография. – Москва:

Красанд, 2009

4. Тодаева Б. Х. Грамматика современного монгольского языка. Фонетика и морфология. М.: Изд-во академии наук СССР, 1951

5. Галсан С. Сопоставительная грамматика русского и монгольского языков. Часть

1. Фонетика и морфология. Улан-Батор: Изд-во Министерства народного образования МНР, 1974

6. Кузьменков Е.А. Фонологическая система современного монгольского языка .

СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004

7. Svantesson J.-O., Tsedina A., Karlsson A., Franzen V. The phonology of Mongolian .

New York. Oxford University Press, 2005

8. Мм С. Система вокализма современного монгольского языка // Studia Mongolica Permanent Committee International Congress. 1974. Том 2 (10). С. 184-210

9. Касевич В.Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. – М.,

10. Sang Yu., Martin Ph. The Role of F0 in Mongolian Stress // www.speechprosody2012.org

11. Мм С., Mнхамгалан Ю. Орчин еийн монгол хэл аялгуу. Улаанбаатар,

12. Svantesson J.-O. Vowel harmony shift in Mongolian // Lingua. N. 67. 1985. Pp .

283-327

13. Lindau M. Features for vowels // UCLA working papers in phonetics. 1975

14. Lindau M. The feature expanded // Journal of phonetics. N 7. 1979. pp. 163-176

15. Бураев И.Д. Звуковой состав бурятского языка. Отв. ред. В. М. Наделяев .

Улан-Удэ, 1959

16. Бураев И.Д., Бажеева Т.П., Павлова Е.С. Атлас звуков бурятского языка .

Улан-Удэ, 1975

17. Мм С. Система фонем современного монгольского языка. Варшава,





Похожие работы:

«Равные возможности для всех детей Обещание равенства Примечание редактора. Настоящий отчет основан на подробном документе, который обсуждался на специальной сессии Исполнительного комитета ЮНИСЕФ, посвященной вопросам равенства и справед...»

«Конспект урока по теме: "Роль барыни в трагических судьбах Герасима и Муму" В форме судебного заседания Цели для учителя: проследить за способами создания и характеристики образа барыни, определить ее отношение к судьбам крестьян, что послужило причиной ее жестокости, был ли в ее жизни внимательный и заботливый человек, подвести ученик...»

«Атаев Загир Вагитович канд. геогр. наук, профессор, проректор по научной работе ФГБОУ ВПО "Дагестанский государственный педагогический университет" г. Махачкала, Республика Дагестан Братков Виталий Викторович д-р геогр. наук, профессор, заведующий кафедрой ФГБОУ ВПО "Московский государственный университет геод...»

«Л.А. ГОРЛОВА С.В. ЛЕГОМИНА СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ ГИДРОСТАТИКА 7–11 классы МОСКВА • "ВАКО" • 2016 УДК 372.853 6+ ББК 22.3Я72 Г69 Издание допущено к использованию в образовательном проц...»

«РЕСПУБЛИКА САХА (ЯКУТИЯ) саха ороспуубул укэтэ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ "НЕРЮНГРИ ОРОЙУОНА" "НЕРЮНГРИНСКИЙ РАЙОН" МУНИЦИПАЛЬНАЙ ТЭРИЛЛИИ НЕРЮНГРИНСКАЯ НЕРЮНГРИ ОРОИУОНУН РАЙОННАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ДЬАЬАЛТАТА ПОСТАНОВЛЕНИЕ УУРААХ ми 0" & Р _ 9 20 ^ г...»

«Значение прогулки в развитие детей дошкольного возраста Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника . Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детског...»

«Социальные партнеры – работодатели ВКГУ им. С. Аманжолова № Образовательная программа Работодатели 5В010100 Дошкольное КГУ "Средняя школа №30" акимата г. Усть-Каменогорска; 1. обучение и воспитание КГПК "Детский сад "Айжулдыз" п. К.Кайсенова...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.