«Пояснительная записка: Лето - удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень ...»
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, лето озорное…
Пояснительная записка:
Лето - удивительная и благодатная пора, когда детям можно
вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени
проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников,
чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным
содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках,
праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня .
Цель:
Оздоровление и укрепление детского организма, развитие познавательных способностей детей в летний период .
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма .
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников .
3. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период .
4. Организовать помощь родителей в благоустройстве территории детского сада в летний период, поддержка инициативы родителей (законных представителей) .
5. Подготовке к началу нового учебного года .
Предполагаемый результат:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости .
2. Привитие детям навыков экологической культуры .
3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем .
4. Качественная подготовка к новому учебному году .
5. Благоустройство территории детского сада с учетом потребностей и интересов воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей) .
Принципы:
учет возрастных и психофизических возможностей, особенностей детей;
систематичность педагогического процесса;
принцип деятельного подхода к организации образовательного процесса;
интегративность в деятельности специалистов;
взаимодействие ДОУ и семьи .
Формы оздоровительных мероприятий в летний период Формы работы Условия организации Место Время Продолжите Ответствен
- соблюдению правил поведения во время выхода за территорию детского сада;
- соблюдение правил поведения в природе, на улицах
Административные совещания:
Составление плана работы на 2018-2019 учебный Июль - август Старший воспитатель год .
Ревизия нормативно-правовой базы ДОУ на В течение лета Заведующий, соответствие требованиям Федерального Закона Зам. зав. по УВР «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО .
Систематизация материалов в методическом июнь Старший воспитатель кабинете Индивидуальные консультации по запросам в течение лета Старший воспитатель педагогов Подведение итогов летней – оздоровительной август Старший воспитатель работы Оснащение программно-методической и РППС с к 01.09.2018 Старший воспитатель, учетом основной общеобразовательной воспитатели программы дошкольного образования в группах
Нетрадиционные формы работы – музыкальные проекты, интегрированные занятия, доминантные занятия, тематические недели, завершающиеся праздником или развлечением .
Использование нетрадиционных форм позволяет активизировать творческий потенциал педагогов и родителей .
Организация мероприятий по образовательным областям «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»
День недели Проводимое Группа Ответственные мероприятие