«Пояснительная записка: Лето - удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень ...»

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, лето озорное…

Пояснительная записка:

Лето - удивительная и благодатная пора, когда детям можно

вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени

проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников,

чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным

содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках,

праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня .

Цель:

Оздоровление и укрепление детского организма, развитие познавательных способностей детей в летний период .

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма .

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников .

3. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период .

4. Организовать помощь родителей в благоустройстве территории детского сада в летний период, поддержка инициативы родителей (законных представителей) .

5. Подготовке к началу нового учебного года .

Предполагаемый результат:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости .

2. Привитие детям навыков экологической культуры .

3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем .

4. Качественная подготовка к новому учебному году .

5. Благоустройство территории детского сада с учетом потребностей и интересов воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей) .

Принципы:

учет возрастных и психофизических возможностей, особенностей детей;

систематичность педагогического процесса;

принцип деятельного подхода к организации образовательного процесса;

интегративность в деятельности специалистов;

взаимодействие ДОУ и семьи .

Формы оздоровительных мероприятий в летний период Формы работы Условия организации Место Время Продолжите Ответствен

- соблюдению правил поведения во время выхода за территорию детского сада;

- соблюдение правил поведения в природе, на улицах

Административные совещания:

Составление плана работы на 2018-2019 учебный Июль - август Старший воспитатель год .

Ревизия нормативно-правовой базы ДОУ на В течение лета Заведующий, соответствие требованиям Федерального Закона Зам. зав. по УВР «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО .

Систематизация материалов в методическом июнь Старший воспитатель кабинете Индивидуальные консультации по запросам в течение лета Старший воспитатель педагогов Подведение итогов летней – оздоровительной август Старший воспитатель работы Оснащение программно-методической и РППС с к 01.09.2018 Старший воспитатель, учетом основной общеобразовательной воспитатели программы дошкольного образования в группах

Нетрадиционные формы работы – музыкальные проекты, интегрированные занятия, доминантные занятия, тематические недели, завершающиеся праздником или развлечением .

Использование нетрадиционных форм позволяет активизировать творческий потенциал педагогов и родителей .

Организация мероприятий по образовательным областям «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»

День недели Проводимое Группа Ответственные мероприятие