WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Рассмотрено Принята Утверждаю: на заседании методического на Педагогическом совете Директор школы объединения, протокол №1 школы _/Е.А.Левицкая от «30» августа 2018 г. протокол ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 21»

Рассмотрено Принята Утверждаю:

на заседании методического на Педагогическом совете Директор школы

объединения, протокол №1 школы _____________/Е.А.Левицкая

от «30» августа 2018 г. протокол № 1 Приказ № 333

руководитель МО ____________ от «30» августа 2018г от 30.09.2018 г .

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Истоки»

7 в класс на 2018–2019 учебный год

Составитель:

Арангулова Гузель Тагировна Нижневартовск, 2018

1. Пояснительная записка Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Истоки» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основании Примерной программы «Истоки» 5-9 классы и авторской программы под редакцией А.В. Камкин «Истоки. 8 класс», издательство «Истоки», 2012 год .

Программа ориентирована на УМК: предметную линию учебника: Камкин А.В .

«Истоки»: учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Истоки, 2012 .

Курс внеурочной деятельности «Истоки», предлагаемый для учащихся 8 класса, является составной частью истоковедения - целостного педагогического направления, призванного формировать всесторонне развитую личность на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей российской цивилизации .

2. Цель курса «Истоки»



Целью курса внеурочной деятельности «Истоки» является формирование историческое мышления, гуманизма, толерантности; развитие исторического кругозора, мировоззрения .

Задачи курса:

образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности;

усвоение системы знаний об общечеловеческих гуманистических ценностях, и как следствие этого – формирование гуманистической направленности личности;

показ взаимодействия человека с окружающей природной средой, движение человечества;

усвоение знаний по «Истокам» и умение применять их в различных ситуациях .

3. Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Истоки»

Личностными результатами изучения курса «Истоки» являются:

понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность;

осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

формирование у учащихся ярких, эмоционально окрашенных образов исторических эпох;

складывание представлений о выдающихся деятелях и ключевых событиях прошлого;

освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека .

Метапредметными результатами изучения курса являются:

способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность: учебную, игровую, общественную и др.;

владение умениями работать с учебной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой план, составлять конспект и тезисы конспекта);

способность решать познавательные, творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, презентация, проект и др.);



готовность к сотрудничеству, групповой и коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении .

Предметными результатами изучения курса являются:

освоение первоначальных сведений об историческом пути народов, стран и человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества;

владение базовым понятийным аппаратом исторического знания;

умение правильно употреблять и объяснять исторические термины, понятия, крылатые выражения;

владение навыками для установления и выявления причинно-следственных связей;

первоначальные умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

расширение опыта оценочной деятельности на основе изучения явлений, событий, личностей, высказывая при этом собственные суждения с использованием в своей речи основных исторических терминов и понятий;

составление, описание важнейших памятников культуры народов, выражение своего

–  –  –






Похожие работы:

«Н.М. Миронова РАЗВИВАЕМ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ у детей старшей логогруппы Альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями Фамилия Имя_Москва ББК74.3 М64 Издание развивающего обучения Рекомендовано Ученым Советом Педагогического общества России Миронова Н.М. Развиваем фонематическое восприятие у детей...»

«ПРИГЛАШЕНИЕ Ежегодные Международные Соревнования "ДЕТалька 2019" Программа для участников Ежегодных Международных Соревнований по образовательной робототехнике и нейротехнологиям для дошкольников и школьников "ДЕТалька 2019" Нижний Новгород 30 апреля 2019 года: Зас...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 18 Конспект непрерывной образовательной деятельности по разделу математическое развитие ОО "Позн...»

«№17. КС "Какой мы видим Россию через 10 лет духовность, нравственность, культура" [00:00:00] [Начало записи] Юрий Рязанов: Если мы сегодня посмотрим на интернет, не скажу, что детский интернет, но просто о том,...»

«1.1.Анализ конечных результатов деятельности МБДОУ за текущий учебный год. 1.1.1. Состояние здоровья детей, анализ заболеваемости, суммарные данные по группам здоровья для организации лечебнопрофилактической работы, закаливания, организации рационального питания и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГАОУ ВО МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК Кафедра Географии "Монгольский Алтай – наверх, за д...»

«Пояснительная записка к образовательной программе для начальной школы по курсу УМК “Happy English 2” Lorena Roberts, Oxford University Press 2009 Данный курс предназначен для дошкольников. Являясь полностью устным кур...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.