WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Праздник «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ» (путешествие по станциям) Подготовила учитель начальных классов Палагнюк Э.В. Праздник «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ» (путешествие по станциям) ...»

МОУ «Грабцевская средняя общеобразовательная школа»

МР Ферзиковский район

Праздник

«ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»

(путешествие по станциям)

Подготовила

учитель начальных классов

Палагнюк Э.В .

Праздник «ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ»

(путешествие по станциям)

Оборудование: зал празднично украшен рисунками героев из сказок, связками из

воздушных гелиевых шаров. На доске таблички с буквами алфавита, письма детей с

благодарностью Азбуке, буквы для составления слов. Заранее подготовлена компьютерная презентация, сундучок с подарками от Азбуки, медали, удостоверения, подарки от родителей, костюмы Бабы Яги, Азбуки, Буратино, мешок с вещами Бабы Яги, слова Ведущих .

(Звучит музыка песни «Голубой вагон», сделать тише) Клоун 1: Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Клоун 2: Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет… Все взволнованы немножко… В чём секрет?

Клоун 1: В поезд можете садиться .

Этот поезд быстро мчится Клоун 2: В школу он спешит сейчас К нам на праздник в первый класс!

Клоун 1: Так садись в счастливый поезд, И помчим от А до Я .

Клоун 2: Праздник Азбуки сегодня, Отмечаем мы друзья!

(Звучит музыка песни «Голубой вагон», сделать громче) (дети выходят в зал) Ученик 1: Мы сегодня очень рады Всем ребятам, мамам, папам .

Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей .

Ученик 2: Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных и весёлых 1-й класс, 1-й класс Пригласил на праздник Вас!

Ученик 3: Сегодня, друзья, мы здесь собрались, Чтоб доброе слово сказать, Тому, кто был другом .

И каждый свой час Молчал, но учил нас трудиться .

Вначале мы буквы учились читать, Теперь мы читаем страницы .

(Дети поют песню на музыку «Голубой вагон») Праздник наш сегодня начинается, С Азбукой простимся мы сейчас .

Наши мамы пусть не беспокоятся, С радостью мы ходим в первый класс .

Припев:

Солнышко ласково В небе улыбается, Детские песенки Слышим там и тут .

Дружные, дружные Девочки, мальчики Радостно учатся, Весело живут .

(Дети садятся на свои места) Клоун 2: Итак. Мы начинаем наше путешествие на волшебном поезде по стране Азбуковедение .

Клоун 1: Ребята! А, вы уже умеете читать? Тогда прочитайте, что здесь написано .

(Азбука – ступенька к мудрости) (слайд №) Клоун 2: Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки .

Клоун 1: Азбука, приглашаем тебя на наш праздник .

(В зал входит Азбука) Клоун 2: Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике .

Азбука: Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с чудесным праздником .

О буквах можно рассказать много интересного. Прежде чем попасть в вашу азбуку, буквы долго путешествовали из страны в страну и претерпели много разных изменений. Вначале они были буквами-рисунками. Нарисуют, например, льва, значит, надо читать букву «Л» .

Клоун 1: А я слышал, до Руси буквы добрались более тысячи лет назад .

Русские люди многим буквам дали свои названия. «А» из алефа стала «аз», «Б» - «буки», «В» - «веди», «Г» - «глаголь», «Д» - «добро». Из древнего названия первых двух букв нашей азбуки «аз» и «буки» получилось знакомое всем слово «азбука» .

Азбука:

Ребята сегодня прощаются с азбукой, а значит, и со мной!





Научились вы читать – Важнее нет науки .

Тот, кто умеет сам читать, Совсем не знает скуки .

Буквы строго встали в ряд, Будто по линейке .

Каждый знает своё место И уйти не смеет .

Вот они стоят красиво, По порядку, посмотри, Здесь их ровно 33!

А – начало алфавита, тем она и знаменита .

Буква Б – с большим брюшком, В кепке с длинным козырьком .

Вот буква В – видна вдали –красивая, витая .

Как будто крендель испекли, приезжих поджидая .

Перед нами буква Г Стоит подобно кочерге .

Вот стоит, дымок пуская, буква Д – труба печная .

Е - на грядке пригодилась, - вместо грабель потрудилась .

Е и Ё – родные сёстры, различать сестёр непросто, Но у буквы Ё две точки, словно в лесенке гвоздочки .

Ж: Эта буква широка и похожа на жука .

И при этом, точно жук, издаёт жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж .

З – не просто завитушка, З – пружинка, крендель, стружка .

На калитку посмотри, чем она не буква И .

Букву Й зовут «И кратким» .

Й, как И, в твоей тетрадке .

Чтобы Й не путать с И, сверху галочку пиши .

Это – Ж, а это К: целый жук и полжука .

Алфавит продолжит наш буква Л – лесной шалаш .

М: Маша, глянь-ка, две горы, словно две родных сестры .

На букве Н я как на лесенке Сижу и распеваю песенки .

Посмотри на колесо и увидишь букву О .

На хоккее, на футболе, буква П - ворота в поле .

Р: Дрожу от страха до сих пор!- воскликнуло полено .

Похожа буква на топор! Расколет непременно!

Полумесяц в небе тёмном Буквой С повис над домом .

Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том .

Т в антенну превратилась И на крыше очутилась .

У: Удобная буква! Удобно в ней то, Что можно на букву повесить пальто .

Филин, в книжку залетев, превратился в букву Ф .

Х - забавная игрушка, деревянная вертушка .

Вот какая буква Ц: с коготочком на конце .

Ч мы пишем как четыре .

Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя!

Посмотри на букву Ш - буква очень хороша, Потому что из неё можно сделать Е и Ё .

На расческу Щ похожа, три зубца всего?

Ну что же?

Из ведра не просто так нам воды напиться:

Нужен ковшик – Ъ, чтобы не облиться .

Вот топор, полено рядом. Получилось то, что надо .

Получилась буква Ы, всем мы знать её должны .

Буква Р перевернулась Ь обернулась .

Над лугами в синеве пролетает буква Э .

Это ласточка весной возвращается домой .

Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью .

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась буква Ю .

Я сказала про себя:

-Хоккеист известный я .

Шайба прямо в цель летит .

Гол! Закончен алфавит!

Клоун 1: Афавитова семья вам представлена, друзья!

Ученик 4: Самый первый свой учебник Класс с волненьем открывал… Видно, сказочный волшебник Эту книгу написал .

Ученик 5:Оказалось, что крючочки Населяют буквари, Загогулинки, значочки, А всего их – 33!

Ученик 6: Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть .

Мы теперь любые книжки Можем запросто прочесть!

–  –  –

Песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать Тонким пёрышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

К четырём прибавить два, По слогам читать слова Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Книжки добрые любить И воспитанными быть Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Книжки добрые любить И воспитанными быть Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Находить Восток и Юг, Рисовать квадрат и круг Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

И не путать никогда Острова и города Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

И не путать никогда Острова и города Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

И не путать никогда Острова и города Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Про глагол и про тире И про дождик на дворе Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, Учат в школе .

–  –  –

Азбука: Какие ещё учебные принадлежности помогают нам учиться?

Клоун 2:

Краски и кисти: Разноцветные сестрицы заскучали без водицы .

Дядя, длинный и худой, носит воду бородой .

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым .

–  –  –

Бумага: Склеите корабль, солдата, Паровоз, машину, шпагу .

А поможет вам, ребята, Разноцветная.. .

Тетрадь: То я в клетку, то в линейку .

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.. .

Что такое я?. .

Резинка: Хоть не прачка я, друзья, Стираю я старательно .

Если мне работу дашь – Зря трудился карандаш .

Ранец: До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог, Я б такой исполнил танец!. .

Да нельзя, я - школьный.. .

Азбука: Вы хорошо потрудились, ребята. Следующая станция «Отдыхайка». Делают движения с Азбукой под музыку «Первоклашка»

Клоун 1: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим .

Следующая станция «Сказочная» .

–  –  –

Буратино: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам на праздник и принёс загадки .

«Узнай сказку»

1. Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом .

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись .

Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)

2. Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу .

Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)

3. Удивляется народ: едет печка, дым идёт, А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению, А сказка называется… («По щучьему велению»)

4.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной .

Он сам, того не ведая, несёт её домой .

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

–  –  –

Клоун 1: Ребята!

Сегодня все сказочные герои не смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?

1. Спасите! Нас съел серый волк…

2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

3. Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…

4. Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - … 5. «Не нужно ругаться и драться не нужно», - советует кот … Клоун 2 Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки. А следующая наша станция «Угадайка» (задания на экране: ребусы, звуковые схемы) (гроза, трикотаж, телескоп, королева, Лиза, скворец» пословицы) (Гроза (роза, раз, рог, гора);

Дубок (дуб, бок, код, док, бук);

Колесо (кол, лес, село, сокол, осел, лесок, сок) Азбука: Ребята, я приготовила для вас подарки, ой, а где же они? Видно я их по дороге потеряла. Пойду, поищу .

–  –  –

Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье прекратил?

Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга .

Азбука: Ах она, злющая!

Ах она, старая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши) Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!

(Баба-Яга пляшет под русскую нар. «Калинка») Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду .

Расколдуй меня скорей .

Буду, буду я добрей .

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята!

Азбука: Простим?

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям .

Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает, платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало .

Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить .

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки .

Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать .

И всегда просить прощения За любое огорчение!

До свиданья, ребятня, Буду доброй нынче я .

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. Вот коробочки, а в них сюрприз. Отгадайте, что это?

А - альбом З - закладка Б - блокнот У - указка К - карандаши А – акварель (на экране) Азбука: Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться, Всегда с охотою трудиться И Азбуку не забывать!

Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках .

Клоун 1: Азбука, ребята на прощание хотят поблагодарить тебя .

Как сегодня радуются дети – Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье .

Трудно было нам с тобой в начале, Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно, Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету, Чем прочесть журнал или газету, Двадцать первого столетья дети, Мы освоим сайты в Интернете!

Все: Спасибо тебе, Азбука!

Азбука: Спасибо вам, ребята, за добрые слова, за праздник в мою честь .

До свидания!

–  –  –

Библиотекарь:………………………… Девчонки и мальчишки!

Всегда читайте книжки!

Всегда любите книжки!

Девчонки и мальчишки!

Учитель:

Я думаю, что наши девчонки и мальчишки будут любить книжки и посещать нашу библиотеку, будут постоянными вашими посетителями .

Учитель: Ребята, вы закончили Азбуку. Но наше путешествие на этом не окончено. Из страны Азбуковедение мы переносимся в страну Литературию .

Путешествие это будет, возможно, нелегким, но я уверена увлекательным, интересным и познавательным. Я думаю, что все наши гости желают нашим первоклассникам доброго пути!

(Дети поют песенку паровозика из Ромашково) Песенка паровозика Поле большое, Зеленый лесок, Сколько весною Путей и дорог!

Припев:

Хорошо на свете!

Солнышко, свети, Пожелай нам, ветер, Доброго пути!

Доброго, доброго, Доброго пути, Самого, самого Доброго пути!

Все интересно На что ни взгляни, Дружная песня Над миром звенит!

Клоун 1: Праздник наш подошёл к концу .

Клоун 2: Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех!

Клоун 1: Вот настал момент прощанья Будет краткой наша речь .

Клоуны: Говорим мы, до свиданья, До счастливых, новых встреч!





Похожие работы:

«Сова1 ( 30) Газета МБОУ СОШ №18. Выпускается с октября 2012 года.Сегодня в номере: Стр.1-2: С праздником! Стр.3-4: Коротко о важном С праздником, дорогие учителя! Стр.4: Из школьных сочинений В День...»

«I (e 4 Sn 3 7 Sl ) N :0 o 29 i n4 7 П сихология СО ВРЕМ ЕН Н А Я ЗА РУ БЕЖ Н А Я J a dr Po o f eey y u M i sl r n oo c l or go nn g F h 0.2 1№ . Том 2o. 0l n 7, 2. o V СОВРЕМЕННАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Т. 6, № 2 / 2017 Тема номера: Кр...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИ...»

«Т.И. Печерская, А.А. Пономарева Новосибирский государственный педагогический университет Сюжетная ситуация учитель на кондиции в русской классической литературе Аннотация: В статье рассматриваются типологические черты сюжетной ситуации учитель на кондиции, вошедшей в сюжетный репертуар русской классической...»

«© Коллектив авторов, 2013 Т.В. Казюкова1, В.К. Котлуков2, Н.Н. Шевченко3, В.Д. Русакова3 СИМПТОМЫ ПРОРЕЗЫВАНИЯ ЗУБОВ У МЛАДЕНЦЕВ: СОСТОЯНИЕ ИЛИ БОЛЕЗНЬ? 1Кафедра факультетской педиатрии № 1 ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогов...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт программы 3 2 Пояснительная записка 4 3 Учебный план 12 4. Содержание программы 22 5 Мониторинг результатов освоения программы 34 6 Организационно-педагогические условия реализации программы 36 7 Список литературы 44 8 Приложение. Календарный учебный график 45 ПАС...»

«Принято Утверждено на Педагогическом совете приказом заведующего протокол № 2 от 29.02.2016 МКДОУ детский сад № 11 от 29.02.2016 № 52 АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ О...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ТОБОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА (ФИЛИАЛ) ТЮМГУ "УТВЕРЖДАЮ": Директо...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.