WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Акция ко дню матери. Подарок для мамочки с. Новый Порт 1. Организационный этап создание панно Я и моя мамы 18 ноября проводятся беседы Наши мамы. С 18 ноября в руководством ...»

МБДОУ Новопортовский детский сад "Теремок"

Конспект комплексного занятия

Акция ко дню матери .

" Подарок для мамочки"

с. Новый Порт

1. Организационный этап создание панно " Я и моя мамы"

18 ноября проводятся беседы " Наши мамы". С 18 ноября в руководством

воспитателя оформляют панно " Я и моя мама" и выставляют их в родительский

уголок к 22 ноября. Во время непосредственной образовательной области раздел

(художественное творчество) дети создают аппликации " Букет для мамы" .

21 ноября проводится комплексное занятие, посвященное мероприятию «День матери» .

2. Основной этап (Комплексное занятие посвященное мероприятию «День матери»

Программное содержание: Продолжать учить выразительному пению. Развивать связную речь, творческое воображение, умение эмоционально откликаться на музыку .

Развивать у детей умение петь протяжно, подчеркивать правильную артикуляцию звуки. Закреплять умение воспроизводить высокие и низкие звуки .

Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности. Развивать умение создавать в аппликации на бумаге декоративные композиции. Развивать чувство ритма. Воспитывать у детей любовь к маме .

Словарная работа: Активизировать в своей речи прилагательные «красивый, большой, радостный, приятный» .

Материал: кукла Матрёшка, заготовки цветов для аппликации, основа для букета (тонированный картон),клей, кисточки .

Дети под музыкальное сопровождение заходят в зал и садятся на стульчиках полукругом .

Муз. руководитель: Ребята, я хочу у вас спросить:

Кто вас будит ото сна?

Дети: Мамочка .

Воспитатель: Кто сказал: «Вставать пора»?

Дети: Мамочка .

Муз.руководитель: Кашу кто успел сварить?

Дети: Мамочка .

Муз.руководитель: Чаю в кружечку налить?

Дети: Мамочка .

Муз.руководитель: Кто косички вам заплел?

Дети: Мамочка .

Муз.руководитель: Целый дом один подмел?

Дети: Мамочка .

Муз. руководитель: Кто в саду цветов нарвал?

Дети: Мамочка .

Муз. руководитель: Кто ребячий любит смех?

Дети: Мамочка .

Муз. руководитель: Кто на свете лучше всех?

Дети: Мамочка .

Муз. руководитель: Ребята вы, наверное, догадались, что сегодня мы с вами поговорим о самых добрых, о самых чутких, о самых нежных, о самых красивых – наших мамах .

Показ картинок мамы Муз. Руководитель: Мамы любят всех детей, Посмотрите-ка на деток, У знакомых нам зверей!

Муз. руководитель: Ребятки, поиграем в игру «Кто чей малыш? » Вам буду показывать картинки мам и их детёнышей, а вы правильно должны назвать .

(показ картинок) Игра «Кто чей малыш? »

(дети по картинкам со знакомыми животными отвечают кто их детеныш) .

Муз. руководитель: Молодцы ребята вы правильно назвали маму и их детёнышей .

Слышите ребятки к нам в гости кто-то спешит .

–  –  –

2. Кушай, кушай мамочка, Вкусные два пряничка .

Я ребяток позову, Пирожками угощу .

Воспитатель: Ребятки садитесь на свои стульчики .

Котик: Спасибо, ребятки. теперь мне не грустно. Пойду снова пирожки печь .

До свидания ребятки .

Дети : Котик до свидания .

Воспитатель: Снова в гости к нам кто-то спешит. (в руках у воспитателя появляется петушок) Здравствуйте, ребятишки. Я - Петушок, золотой гребешок .

Воспитатель: Посмотрите какой петушок красивый, хвост и из яркий пёрышек, гребешок, и бородка красная. Пришёл петушок поиграть с нами .





Петушок: Веселись детвора, поиграть пришла пора! Принёс для вас я погремушки .

(под музыкальное сопровождение воспитатель раздаёт погремушки) Воспитатель: Вставайте ребятки потанцуем с петушком. возьмитесь за руки и сделаем красивый круг .

(Дети под музыкальное сопровождение встают со своих стульев идут друг за другом, становятся в круг.) "Пляска с погремушками" Муз. и сл. М. Картушиной .

–  –  –

Воспитатель: К нам в гости кто-то спешит. Интересно, кто же это?

(Под музыкальное сопровождение входит матрешка) Матрешка: Здравствуйте девочки и мальчики. Вы меня узнали?

Дети: Да, матрешка .

Матрешка: Я сегодня мимо шла и на праздник к вам пришла .

Посмотреть как вы живете .

Как играете, поете!

Ведущая: Дети в садике не плачут - в игры разные играют, Танцевать не устают и сейчас стихи прочтут .

3 ребенок: Сколько в доме света, Сколько красоты!

На столе для мамы Светятся цветы .

4 ребенок: Так люблю я маму Слов не нахожу!

Нежно поцелую, Крепко обниму .

Матрешка: Молодцы, ребята! Теперь давайте сделаем для ваших мам подарок подарим им букет цветов .

(Дети выполняют аппликацию) Ведущая: Молодцы, ребята, красивый букет у нас получился .

Матрёшка. Мамам будет очень приятно получить такой подарок. А мне пора уходить. До свидания!

Дети. До свидания!

Воспитатель: Красивые цветы получились у вас. Вечером подарит каждый свое маме .

–  –  –





Похожие работы:

«Сказка про умные пирожки и ученые башмаки Роли: Принцесса – корона, платье, накидка, туфли. Король – накидка, корона. Королева – платье, веер, корона. Ведущая 1. Ведущая 2. Шут 1 – колпак, жабо. Шут 2 – колпак, жабо. Глашатай – свиток, труба, шляпа. Повар и Поварнок – фартуки, колпаки, пирожки на подносе. Портной – колпак...»

«XIII Кашинские краеведческие чтения Учитель и мода (часть 2) Козлова Елизавета, Малова Наталия 9 класс, МБОУ СОШ №3 Руководитель – Голубева Т.М. Кашин 2013 Содержание Введение с.3 Основная часть 1. Тенденции мировой моды в 30-е годы ХХ века с.4 2. Отношение к моде в Советской России в 1930-е годы ХХ века с.4 8 3. Кашинск...»

«Особенности развития ребенка в третьем семилетии в представлениях вальдорфской педагогики Христофорова Татьяна Анатольевна к.т.н., доцент НТУ "ХПИ", г. Харьков "Искусство воспитания должно основываться не на общих рассуждениях о "гармоническом развитии всех сил и способностей", оно может быть построено лишь на основе подлинного познания существа...»

«федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Курский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России) Основная профессиональная образовательная программа высшего образования прогр...»

«Модель ВСОКО БОУ г. Омска "Лицей № 149" Качество образования – это комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, Решение проблемы качества образования зависит от своевремен...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – "Детский сад №28" Проект программы оздоровления детей МБДОУ ЦРР – "Детский сад №28" совместно с кафедрой стоматологии детского возраста, ЛОР болезней и физиотерапии ЧГМА "Влияние функциональных нарушений ЛОР орган...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в беседах об искусстве Выпус...»

«Рабочая программа по литературе для 10-11 класса Срок реализации: 2017 – 2019 г.г. Программа составлена методическим объединением учителей русского языка и литературы Рабочая программа составлена предметно-методическим объединением учителей русского языка и литературы 1. ФКГОС-2004 2. Авторская программа по литературе для 1011 классов общеобр...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.