WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«на заседании приказом директора педагогического совета № 125 от 29.08.207 Протокол № 1 от 29.08.2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Смелые, ловкие, умелые» ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №4» г. Брянска .

ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА

на заседании приказом директора

педагогического совета № 125 от 29.08.207

Протокол № 1 от 29.08.2017

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«Смелые, ловкие, умелые»

спортивно-оздоровительное

Направление:

Уровень образования: основное общее Класс: 5 Учебный год: 2017- 2018 Разработчик(и) программы: Васильева А.В .

(Ф.И.О.) 2017 г .

Внеурочная образовательная деятельность в рамках ООП НОО реализуется в гимназии в соответствии с:

1) Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г .

№ 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции от ред. от 31.12.2015 г.)

3) Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программа начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

4) Письмом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»



5) Письмом Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»

6) СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

7) Программой развития МБОУ «Гимназия №4» г. Брянска на 2017-2019 гг .

1. Пояснительная записка Система физического воспитания в нашей стране имеет многолетний опыт становления и направлена на решение основных социально значимых задач: укрепление здоровья населения, физическое и двигательное развитие и воспитание высоких нравственных качеств .

Особое внимание уделяется детскому возрасту, поскольку на этом этапе развития закладывается основа дальнейшего совершенствования и формируется потенциал физических возможностей, которые могут быть реализованы в различных сферах деятельности человека .

Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся в рамках вариативной части образовательного плана .

Рабочая программа внеурочной деятельности «Смелые,ловкие,умелые» предназначена для физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с учащимися 5 классов, проявляющими интерес к физической культуре и спорту .

Лгкая атлетика, один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания диска, копья, молота, гранаты, а также легкоатлетические многоборья - десятиборье, пятиборье и др. Основой легкой атлетики являются естественные движения человека. Занятия легкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья детей. Популярность и массовость легкой атлетики объясняются общедоступностью и большим разнообразием легкоатлетических упражнений, простотой техники выполнения, возможностью варьировать нагрузку и проводить занятия в любое время года не только на спортивных площадках, но и в естественных условиях .



Легкая атлетика имеет большое оздоровительное значение. Занятия, как правило, проводятся на свежем воздухе. Легкоатлетические упражнения требуют динамической работы многих мышц, что позволяет легко регулировать нагрузку, улучшает деятельность двигательного аппарата, внутренних органов, центральной нервной системы и организма в целом .

Программа курса внеурочной деятельности «Смелые,ловкие,умелые» разработана на основе нормативных документов к составлению программ внеурочной деятельности по ФГОС:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» .

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.13.2009 г. № 373 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 31.12.2015г .

Постановление от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» .

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Смелые,ловкие,умелые» разработана на основе:

- «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов образовательных учреждений» под редакцией В.И. Ляха, А.А Зданевича (2010г.), допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации .

-Примерной программы по физической культуре, авторской программы Т. С. Лисицкой, Л. А .

Новиковой. (2012г) Учебного пособия « Внеурочная деятельность. Легкая атлетика: пособие для учителей и методистов»/Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов, М.В. Маслов.- М.: Просвещение, 2011, в соответствии с ФГОС ООО 2010 г .

2. Общая характеристика курса Программа курса внеурочной деятельности «Смелые,ловкие,умелые» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемая часть всего воспитательно-образовательного процесса .

Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья учащихся, в е основу положены культурологический и личностно-ориентированный подходы. Программа внеурочной деятельности носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей: укрепление здоровья, физического развития и подготовленности; воспитание личностных качеств; освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранного вида спорта .

Цель данного курса:

Мотивация учащихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека .





Задачи данного курса:

1. Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию занимающихся .

2. Популяризация легкой атлетики как вида спорта и активного отдыха .

3. Формирование у учащихся устойчивого интереса к занятиям легкой атлетикой .

4. Освоение и совершенствование техники легкоатлетических видов спорта .

5. Развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, а также выносливости, гибкости) .

6. Формирование у учащихся необходимых теоретических знаний .

7. Воспитание моральных и волевых качеств .

3. Описание места курса в учебном плане

Программа курса «Смелые,ловкие,умелые» введена в план курсов внеурочной деятельности образовательной организацией в рамках спортивно – оздоровительного направления и пропаганды здорового образа жизни. Данная программа рассчитана на учащихся 5 классов, 34 часов в год (1 час в неделю) .

4. Планируемые результаты изучения курса ЛИЧНОСТНЫЕ .

Первый уровень: усвоение школьником социально значимых знаний. Это в первую очередь знание норм и традиций того общества, в котором он живт. Знание об истории легкой атлетики и развития ее в нашей стране .

Второй уровень: развитие социально значимых отношений. Формировать положительное отношение к систематическим занятиям легкой атлетикой. Учить взаимоотношению в команде .

Развивать чувство патриотизма, любви к Родине и физическому труду. Учить ценить сво здоровье и неприязнь к вредным привычкам .

Третий уровень: приобретение школьником опыта осуществления социально значимых действий Понимать роль легкой атлетики в укреплении здоровья. Научить школьников самостоятельно составлять свой режим дня и график тренировок. Уметь самостоятельно подбирать упражнения для своего физического развития .

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Учащиеся научатся:

Следовать при выполнении задания инструкциям учителя Понимать цель выполняемых действий Правильно выполнять все действия

Учащиеся получат возможность научиться:

Понимать цель выполняемых действий;

Самостоятельно выполнять комплексы упражнений, направленные на развитие физических качеств;

Адекватно оценивать правильность выполнения заданий

ПРЕДМЕТНЫЕ

Иметь представление об истории развития легкой атлетики в России;

О правилах личной гигиены, профилактики травматизма Технически правильно выполнять двигательные действия в легкой атлетике .

5. Содержание курса внеурочной деятельности

–  –  –

Вводное занятие. План работы кружка. Правила поведения и ТБ в кружке. Значение легкоатлетических упражнений для подготовки к трудовой деятельности, к защите Родины .

Легкоатлетическая разминка .

Высокий старт. Бег с ускорением Повторный бег .

Низкий старт. Бег на короткие дистанции Развитие гибкости Бег на короткие дистанции: 30, 60, 100м Техника метания мяча Техника эстафетного бега 4х40м Метания мяча на дальность Техника спортивной ходьбы ОФП – подвижные игры Специальные беговые упражнения Бег на короткие дистанции 60, 100м – зачт Бег на средние дистанции 300-500 м .

Бег на средние дистанции 400-500 м .

Челночный бег 3 х 10м и 6 х 10 м .

Гигиена спортсмена и закаливание .

Повторный бег 2х60 м .

Равномерный бег 1000-1200 м .

Технике эстафетного бега Кросс в сочетании с ходьбой до 800-1000 м .

Кроссовая подготовка Круговая тренировка Бег на средние дистанции 300-500м Подвижные игры и эстафеты История развития легкоатлетического спорта .

Развитие координации Спортивная ходьба ОФП - подтягивания Низкий старт, стартовый разбег Бег по повороту Кроссовая подготовка. Бег по пересечнной местности Бег 500м Метание мяча Бег 700м Метание гранаты Кросс 900м Челночный бег Кросс 1000м Бег 60, 100м Кросс 1300м Прыжок в длину с разбега. Места занятий, их оборудование и подготовка Кросс 1500м Метания Кросс 2000м Встречная эстафета Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой .

Равномерный бег 1000-1200м Развитие силы Специальные беговые упражнения Эстафетный бег Ознакомление с правилами соревнований .

Бег 60, 100м Бег 500-800м ОФП – прыжковые упражнения Круговая эстафета .

Места занятий, их оборудование и подготовка .

Прыжок в длину с разбега Челночный бег 3х10м и 6х10 м .

Низкий старт, стартовый разгон, бег по дистанции, финиширование Бег по пересечнной местности Прыжок в высоту Развитие гибкости Судейство соревнований Метание мяча, гранаты Кросс 1000м (2000м) Круговая тренировка

6. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности

Список литературы:

Для педагога:

1. Филин В.П. «Воспитание физических качеств у юных спортсменов». М. 1984г .

2. Легкая атлетика. Правила соревнований. Москва. «Физкультура и спорт» 2003 .

3. Легкая атлетика. Тестовые задания по изучению правил соревнований. – Омск: СибГАФК,

4. Голомазов В. А., Ковалв В. Д., Мельников А. Г. Легкая атлетика в школе. Москва .

«Физкультура и спорт» 1976 .

5. Журнал «Физкультура в школе» №7,8,9. 2003 .

6. Журнал «Физкультура в школе» №3. 2006 .

7. Журнал «Физкультура в школе» №5,8,11.2007 .

8. Вамк Б.В. «Тренерам юных легкоатлетов». М. 1984г .

9. Лыхов В.И. «Судейство соревнований по легкой атлетике». М. 1988г .

10. Лях В. И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания. Москва .

«Просвещение» 2010 .

11. Попов В. Б. «Прыжки в длину». М. 1981г .

12. «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения», Москва «Просвещение» 2011

Для реализации данной программы в школе имеется и может быть использовано:

1. Спортивный зал .

2. Уличная площадка .

3. Прыжковая яма .

4. Конусы, скакалки, эстафетные палочки .

5. Набивные мячи .

6. Баскетбольные и футбольные мячи, шведские стенки, гимнастическое оборудование .

7. Компьютеры с выходом в Интернет, программное обеспечение, экраны, проекторы, компактдиски с учебным материалом .

Кроме этого имеется дидактико-методическое оснащение:

1. Учебники по физической культуре .

2. Учебники по легкой атлетике .

3. Методические пособия по легкой атлетике, спортивным играм, методике занятий и тренировок .

4. Инструкции по технике безопасности .

5. Нормативные документы по основному и дополнительному образованию .

6. Учебные карточки с заданиями .

7. Разработанные и утвержднные тесты, и нормативы по контролю ОФП, технической, тактической и теоретической подготовок .






Похожие работы:

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щ...»

«МПГУ Центр педагогики Марии Монтессори МО Фонд Монтессори – филиал AMI в России www.montessori-center.ru www.montessori-org.ru VIII Международная Конференция Счастливый взрослый рождается в детстве Москва, 24 25 ноября (суббота-вос...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика дополнительной профессиональной образовательной программы 1. Цель программы.. 4 2. Планируемые результаты обучения.. 4 3. Должностные обязанности врача-дерматовенеролога. 5 4. Учебный план.. 8 5. Календарный учебный график.. 9 6. Рабочая программа учебного модуля. 10 7. Организационно...»

«Акафист святителю Дионисию, архиепископу Суздальскому КОНДАК 1 Возбранный чудотворче и предивный иерарше, великий угодниче Христов, святителю отче Дионисие, граду и стране нашей источая...»

«Вестник Института образования человека – 2017. – №1 Научно-методическое издание Научной школы А.В. Хуторского Адрес: http://eidos-institute.ru/journal, e-mail: vestnik@eidos-institute.ru УДК 371.48 Развитие метапредметных личностных качеств участников дистанционных эвристических олимпиад Скрипкина Юлия Владимиров...»

«Президенту Российской Федерации Путину Владимиру Владимировичу Уважаемый Владимир Владимирович! Нижегородский районный суд города Нижнего Новгорода 19 декабря принял решение об аресте заместителя председателя Законодательно...»

«Краевое государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающее социальные услуги, "Топчихинский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"УТВЕРЖДЕНО:...»

«Дроздов  Роман  Константинович ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Автореферат диссертации  на соискание ученой степени кандидата  педагогических  наук Рязань-2005 Работа выполнена на кафед...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.