«дополнительного образования детей детская юношеская спортивная школа № 3 Сценарий «Широкая Масленица» Подготовила Дороничева Г.И., зам. директора по УВР МБОУ ДОД ДЮСШ № 3 ...»
Управление по физической культуре и спорту
муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
детская юношеская спортивная школа № 3
Сценарий
«Широкая Масленица»
Подготовила
Дороничева Г.И.,
зам. директора по УВР
МБОУ ДОД ДЮСШ № 3
Возраст обучающихся:
11-13 лет
г. Новочеркасск,
Дети собираются в зале, в котором всё уже приготовлено для встречи
Масленицы: накрыт стол с угощением, подготовлено место для игр .
Накануне обучающиеся получают задания:
1. Выучить эпитеты, которыми народ удостоил этот праздник
2. Объяснить, почему Масленица получила такое название
3. Какие ещё названия были у праздника?
4. Найти пословицы, поговорки о Масленице Ведущий 1. Здравствуете, ребята, ваши преподаватели и родители .
Ведущий 2. Сегодня пятница масленичной недели .
Ведущий 1. На Дону Масленица – один из самых любимых праздников .
Ведущий 2. Ни один праздник не имел, пожалуй, столько эпитетов, как Масленица .
Ведущий 1. Эпитеты были разными Ведущий 2 .
Уважительными Ведущий 1. И фамильярно-грубоватыми .
Ведущий 2. Предлагаем начать наш праздник с того, что поприветствуем Масленицу, вспомнив все эпитеты .
Конкурс. Называют эпитет .
Выигрывает последний, назвавший прилагательное Ведущий 1. Масленица считалась праздником большим и обязательным .
Ведущий 2. Недаром существовала пословица: «Хоть с себя что заложить, а Маслену проводить!»
Ведущий 1. Праздник называется Масленицей .
Кто может объяснить происхождение этого слова?
(Масленые блины, всё готовится на масле, много молочного) Ведущий 2. Какие ещё названия имел этот праздник? Объясните их. (мясопустной, сырной - мясо есть уже нежелательно, а вот молочные продукты можно) Ведущий 1. Масленичную неделю недаром называли «сплошной». На протяжении семи дней еду не убирали со стола .
Ведущий 2. С утра до вечера шли народные гулянья .
Ведущий 1. Все – от мала до велика – принимали участие в праздничном весельи .
Ведущий 2. Масленица, пожалуй, единственный праздник, который закрепил названия за каждым днём недели .
Ведущий 1. Давайте вспомним их .
(Понедельник – встреча, вторник – заигрыши, среда - лакомка, четверг – разгул, широкая масленица, перелом, пятница – тёщины блины, суббота – золовкины посиделки, воскресенье - проводы, целовник, Прощёный день) Итак, мы предлагаем вам посмотреть, как отмечали масленицу на Дону каждый день из семи .
Казачок с табличкой «День первый. Встреча» проходит по залу, показывая, написанное всем .
После этого разыгрывается сценка обучающимися .
Сценка
Дети, одетыев казачьи костюмы, выбегают на середину зала и кричат:
Масленица пришла, масленица пришла!
Встречаются посередине, проговаривают Масленица-кривошейка, Состречаем тебя хорошенько!
С блинцами, С каравайцами, С вареничками!
Ведущий 1. Итак, в первый день масленицу встречали, дети бегали по домам, предупреждая о приходе праздника и выпрашивая блины .
Ведущий 2. Что же было в другие дни?
Казачок с табличкой «День второй. Заигрыши» проходит по залу, показывая написанное всем .
Ведущий 1. .
Второй день – день небольших, но интересных игр .
Ведущий 2. Кто хочет поучаствовать в играх, пришло ваше время .
Петушки На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу, другую сгибает в колене, поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих - вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами) .
Три ноги Играющие разбиваются на пары, каждой паре связывают ноги (правую ногу одного с левой ногой другого). Пара на "трёх ногах" добегает до поворотного флажка и возвращается на линию старта .
Тачка Командная эстафета, где требуется разбивка на пары. Одному из пары придётся стать тачкой - грузовым транспортом с одним колёсиком и двумя ручками. Роль колёсика будут играть руки, а ручек - ноги. По команде игрок тачка" ложится на землю, делая упор на руках, а "водитель" берет своего партнера за ноги, чтобы корпус "тачки" был параллелен земле. "Тачка", двигаясь на руках, должна доехать до поворотного флажка и вернуться назад, где уже готова к движению другая "тачка" .
Кто быстрее на метле На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет .
Хозяюшка Кто из девочек дольше всех продержит на вытянутой ладони скалку .
По окончании игр казачок с табличкой «День третий. Лакомка»
проходит по залу, показывая написанное всем .
Ведущий 1. Среда – Лакомка, самый вкусный день недели .
Хозяйки старались разнообразить блинное меню .
Ведущий 2. Давайте вспомним, какие виды блинов выпекали на Руси, в том числе на Дону .
(из кислого опарного теста – блины, из пресного на молоке и яйцах – блинчики, маленькие пышные из пшеничной муки - оладьи, из ржаной муки - блинцы) Ведущий 1. А сейчас каждая команда представит жюри своё масленичное угощение .
Казачок с табличкой «День четвёртый. Разгул, широкая масленица»
проходит по залу, показывая написанное всем .
Ведущий 1. В четвёртый день масленицу надо было отмечать широко .
Ведущий 2. В этот день и игры были разгульные .
Ведущий 1. Например, проводили кулачный бой, Ведущий 2 .
Устраивали катание с ледяной горки, Ведущий 1. Разыгрывали взятие снежной крепости .
Ведущий 2. К сожалению, мы с вами не можем ни одного из этих действий отразить Ведущий 1 .
Зато можем вспомнить литературные произведения, в которых отражены эти действия .
Ведущий 2. Предлагаем вашему вниманию постановку небольших эпизодов из произведений русской классики .
Ведущий 1. Кто узнает произведение? (сценка из поэмы Лермонтова «Песня про купца Калашникова», Островского «Снегурочка»)
Ведущий 1. Одно из главных событий масленой недели - посещение тёщи зятьями и ответный визит тёщи .
Ведущий 2. Этому обычаю посвящено огромное количество пословиц, поговорок, анекдотов, песен, бытовых сказок .
Ведущий 1. Собственно, Масленице вообще посвящено очень много пословиц Ведущий 2 .
Давайте вспомним некоторые из них (Дети вытягивают начало пословицы, продолжение должны сказать сами) Казачок с табличкой «День седьмой. Прощёное воскресенье» проходит по залу, показывая всем написанное .
Ведущий 1. В последние два дня масленицы веселье постепенно идёт на убыль .
Ведущий 2. В воскресенье праздник проходит на центральной площади вокруг огромного чучела, символизирующего зиму .
Ведущий 1. День этот имеет ещё название проводы Масленицы .
Ведущий 1. После хороводов и песен чучело масленицы сжигали Ведущий 2 .
Когда вечером в воскресенье все расходились по домам, обязательно просили у соседей, друзей, родных прощение, чтобы с чистой душой войти в Великий Пост .
Ведущий 1. Ведь Пост – это не только отказ от определённой пищи, но и очищение души .
Ведущий 2. Давайте посмотрим, как проходил ритуал прощения на Дону .
Сценка Дети приходят домой, обращаясь к матери и отцу, деду и бабке, говорят, кланяясь: Простите меня, пожалуйста, буде в чём виноват перед вами .
Дед: Бог простит, и мы прощаем Отец с матерью тоже кланяются деду и бабке: Простите Христа ради, в чём мы перед вами согрешили Дед: Простите и вы нас Все обнимаются В это время в гости приходят соседи: Суседушки, вечер добре. Простите меня со всем вашим семейством, в чём я нагрубил вам за этот год .
Хозяева (хором): Бог вас простит, и мы тут же Ведущий 1. Давайте и мы попросим друг у друга прощения .
Ведущий 2. А когда сегодня придём домой, не забудем попросить прощения у своих родителей .
Ведущий 1. И обязательно постараемся жить так, чтобы не огорчать наших близких .
Ведущий 2. Поздравляем всех ещё раз с праздником Весёлой Масленицы .
Ведущий 1. Наедаетесь впрок!
Ведущий 2. Но не передайте!