«дополнительного образования детей детская юношеская спортивная школа № 3 Сценарий «Широкая Масленица» Подготовила Дороничева Г.И., зам. директора по УВР МБОУ ДОД ДЮСШ № 3 ...»

Управление по физической культуре и спорту

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

детская юношеская спортивная школа № 3

Сценарий

«Широкая Масленица»

Подготовила

Дороничева Г.И.,

зам. директора по УВР

МБОУ ДОД ДЮСШ № 3

Возраст обучающихся:

11-13 лет

г. Новочеркасск,

Дети собираются в зале, в котором всё уже приготовлено для встречи

Масленицы: накрыт стол с угощением, подготовлено место для игр .

Накануне обучающиеся получают задания:

1. Выучить эпитеты, которыми народ удостоил этот праздник

2. Объяснить, почему Масленица получила такое название

3. Какие ещё названия были у праздника?

4. Найти пословицы, поговорки о Масленице Ведущий 1. Здравствуете, ребята, ваши преподаватели и родители .

Ведущий 2. Сегодня пятница масленичной недели .

Ведущий 1. На Дону Масленица – один из самых любимых праздников .

Ведущий 2. Ни один праздник не имел, пожалуй, столько эпитетов, как Масленица .

Ведущий 1. Эпитеты были разными Ведущий 2 .

Уважительными Ведущий 1. И фамильярно-грубоватыми .

Ведущий 2. Предлагаем начать наш праздник с того, что поприветствуем Масленицу, вспомнив все эпитеты .

Конкурс. Называют эпитет .

Выигрывает последний, назвавший прилагательное Ведущий 1. Масленица считалась праздником большим и обязательным .

Ведущий 2. Недаром существовала пословица: «Хоть с себя что заложить, а Маслену проводить!»

Ведущий 1. Праздник называется Масленицей .

Кто может объяснить происхождение этого слова?

(Масленые блины, всё готовится на масле, много молочного) Ведущий 2. Какие ещё названия имел этот праздник? Объясните их. (мясопустной, сырной - мясо есть уже нежелательно, а вот молочные продукты можно) Ведущий 1. Масленичную неделю недаром называли «сплошной». На протяжении семи дней еду не убирали со стола .

Ведущий 2. С утра до вечера шли народные гулянья .

Ведущий 1. Все – от мала до велика – принимали участие в праздничном весельи .

Ведущий 2. Масленица, пожалуй, единственный праздник, который закрепил названия за каждым днём недели .

Ведущий 1. Давайте вспомним их .

(Понедельник – встреча, вторник – заигрыши, среда - лакомка, четверг – разгул, широкая масленица, перелом, пятница – тёщины блины, суббота – золовкины посиделки, воскресенье - проводы, целовник, Прощёный день) Итак, мы предлагаем вам посмотреть, как отмечали масленицу на Дону каждый день из семи .

Казачок с табличкой «День первый. Встреча» проходит по залу, показывая, написанное всем .

После этого разыгрывается сценка обучающимися .

Сценка

Дети, одетыев казачьи костюмы, выбегают на середину зала и кричат:

Масленица пришла, масленица пришла!

Встречаются посередине, проговаривают Масленица-кривошейка, Состречаем тебя хорошенько!

С блинцами, С каравайцами, С вареничками!

Ведущий 1. Итак, в первый день масленицу встречали, дети бегали по домам, предупреждая о приходе праздника и выпрашивая блины .

Ведущий 2. Что же было в другие дни?

Казачок с табличкой «День второй. Заигрыши» проходит по залу, показывая написанное всем .

Ведущий 1. .

Второй день – день небольших, но интересных игр .

Ведущий 2. Кто хочет поучаствовать в играх, пришло ваше время .

Петушки На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу, другую сгибает в колене, поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих - вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами) .

Три ноги Играющие разбиваются на пары, каждой паре связывают ноги (правую ногу одного с левой ногой другого). Пара на "трёх ногах" добегает до поворотного флажка и возвращается на линию старта .

Тачка Командная эстафета, где требуется разбивка на пары. Одному из пары придётся стать тачкой - грузовым транспортом с одним колёсиком и двумя ручками. Роль колёсика будут играть руки, а ручек - ноги. По команде игрок тачка" ложится на землю, делая упор на руках, а "водитель" берет своего партнера за ноги, чтобы корпус "тачки" был параллелен земле. "Тачка", двигаясь на руках, должна доехать до поворотного флажка и вернуться назад, где уже готова к движению другая "тачка" .

Кто быстрее на метле На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет .

Хозяюшка Кто из девочек дольше всех продержит на вытянутой ладони скалку .

По окончании игр казачок с табличкой «День третий. Лакомка»

проходит по залу, показывая написанное всем .

Ведущий 1. Среда – Лакомка, самый вкусный день недели .

Хозяйки старались разнообразить блинное меню .

Ведущий 2. Давайте вспомним, какие виды блинов выпекали на Руси, в том числе на Дону .

(из кислого опарного теста – блины, из пресного на молоке и яйцах – блинчики, маленькие пышные из пшеничной муки - оладьи, из ржаной муки - блинцы) Ведущий 1. А сейчас каждая команда представит жюри своё масленичное угощение .

Казачок с табличкой «День четвёртый. Разгул, широкая масленица»

проходит по залу, показывая написанное всем .

Ведущий 1. В четвёртый день масленицу надо было отмечать широко .

Ведущий 2. В этот день и игры были разгульные .

Ведущий 1. Например, проводили кулачный бой, Ведущий 2 .

Устраивали катание с ледяной горки, Ведущий 1. Разыгрывали взятие снежной крепости .

Ведущий 2. К сожалению, мы с вами не можем ни одного из этих действий отразить Ведущий 1 .

Зато можем вспомнить литературные произведения, в которых отражены эти действия .

Ведущий 2. Предлагаем вашему вниманию постановку небольших эпизодов из произведений русской классики .

Ведущий 1. Кто узнает произведение? (сценка из поэмы Лермонтова «Песня про купца Калашникова», Островского «Снегурочка»)

Ведущий 1. Одно из главных событий масленой недели - посещение тёщи зятьями и ответный визит тёщи .

Ведущий 2. Этому обычаю посвящено огромное количество пословиц, поговорок, анекдотов, песен, бытовых сказок .

Ведущий 1. Собственно, Масленице вообще посвящено очень много пословиц Ведущий 2 .

Давайте вспомним некоторые из них (Дети вытягивают начало пословицы, продолжение должны сказать сами) Казачок с табличкой «День седьмой. Прощёное воскресенье» проходит по залу, показывая всем написанное .

Ведущий 1. В последние два дня масленицы веселье постепенно идёт на убыль .

Ведущий 2. В воскресенье праздник проходит на центральной площади вокруг огромного чучела, символизирующего зиму .

Ведущий 1. День этот имеет ещё название проводы Масленицы .

Ведущий 1. После хороводов и песен чучело масленицы сжигали Ведущий 2 .

Когда вечером в воскресенье все расходились по домам, обязательно просили у соседей, друзей, родных прощение, чтобы с чистой душой войти в Великий Пост .

Ведущий 1. Ведь Пост – это не только отказ от определённой пищи, но и очищение души .

Ведущий 2. Давайте посмотрим, как проходил ритуал прощения на Дону .

Сценка Дети приходят домой, обращаясь к матери и отцу, деду и бабке, говорят, кланяясь: Простите меня, пожалуйста, буде в чём виноват перед вами .

Дед: Бог простит, и мы прощаем Отец с матерью тоже кланяются деду и бабке: Простите Христа ради, в чём мы перед вами согрешили Дед: Простите и вы нас Все обнимаются В это время в гости приходят соседи: Суседушки, вечер добре. Простите меня со всем вашим семейством, в чём я нагрубил вам за этот год .

Хозяева (хором): Бог вас простит, и мы тут же Ведущий 1. Давайте и мы попросим друг у друга прощения .

Ведущий 2. А когда сегодня придём домой, не забудем попросить прощения у своих родителей .

Ведущий 1. И обязательно постараемся жить так, чтобы не огорчать наших близких .

Ведущий 2. Поздравляем всех ещё раз с праздником Весёлой Масленицы .

Ведущий 1. Наедаетесь впрок!

Ведущий 2. Но не передайте!