WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва № 2 (колледж)» Департамента спорта и туризма города Москвы (ГБПОУ «МССУОР № 2» Москомспорта) ...»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«Московское среднее специальное училище олимпийского резерва № 2 (колледж)»

Департамента спорта и туризма города Москвы

(ГБПОУ «МССУОР № 2» Москомспорта)

______________________________________________________________________

АННОТАЦИЯ

На рабочую программу производственной практики ППП.00. Производственная практика (по профилю специальности)

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной программы в соответствии с ФГОС по специальности 49.02.01 «Физическая культура», квалификация «Педагог по физической культуре и спорту»

2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: производственная практика

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс прохождения производственной практики (по профилю специальности) направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес .

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество .

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность .

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития .

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности .

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями .

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий .

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации .

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности .

ОК 10. Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности .

ОК 11. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и видов физкультурно-спортивной деятельности .

ОК 12. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих .

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия .

ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия .

ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов .

ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях .

ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью .

ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию .

ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь .

ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов .

ПК 2.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения .





ПК 2.2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурноспортивной деятельности .

ПК 2.3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия .

ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурноспортивных мероприятий и занятий .

ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом .

ПК 2.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом .

ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта .

ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурноспортивных занятий с различными возрастными группами населения .

ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов .

ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений .

ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта .

В результате прохождения производственной практики (по профилю специальности)

- «Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта», обучающийся должен:

иметь практический опыт:

• анализа и учебно-тематических планов и процесса учебно-тренировочной деятельности, разработки предложений по его совершенствованию;

• определения цели и задач, планирования и проведения, учебно-тренировочных занятий;

• применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

• проведения оценки уровня различных сторон подготовленности занимающихся избранным видом спорта;

• наблюдения, анализа и самоанализа учебно-тренировочных занятий, обсуждения отдельных занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, преподавателями, тренерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

• ведения документации, обеспечивающей учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов;

уметь:

• использовать различные методы, приемы и формы организации учебно-тренировочных занятий и руководства соревновательной деятельностью спортсменов, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической и технической подготовленности занимающихся;

• подбирать и использовать спортивное оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности с учетом их целей и задач, возрастных и индивидуальных особенностей занимающихся;

• использовать различные средства, методы и приемы обучения двигательным действиям, развития физических качеств;

• применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдать технику безопасности;

• устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с занимающимися;

• проводить педагогический контроль на занятиях и соревнованиях;

• оценивать процесс и результаты тренировочной и соревновательной деятельности;

• использовать собственный тренировочный и соревновательный опыт в избранном виде спорта при планировании и проведении учебно-тренировочных занятий и в процессе руководства соревновательной деятельностью спортсменов;

• осуществлять судейство в избранном виде спорта при проведении соревнований различного уровня;

знать:

• основы организации соревновательной деятельности, систему соревнований в избранном виде спорта;

• теоретические и методические основы планирования подготовки спортсменов и учебнотренировочных занятий в избранном виде спорта;

• методические основы обучения двигательным действиям и развития физических качеств в избранном виде спорта;

• мотивы занятий избранным видом спорта, условия и способы их формирования и развития, формирование состязательной нацеленности и мотивации спортсмена;

• способы и приемы страховки и самостраховки в избранном виде спорта;

• методы и методики педагогического контроля на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях по избранному виду спорта;

• виды документации, обеспечивающей учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов, требования к ее ведению и оформлению;

• технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю в избранном виде спорта .

- «Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения», обучающийся должен:

иметь практический опыт:

• анализа планов и процесса проведения физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых занятий с различными возрастными группами, разработки предложений по их совершенствованию;

• определения цели и задач, планирования, проведения, анализа и оценки физкультурноспортивных занятий с различными возрастными группами населения;

• наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с различными возрастными группами населения, обсуждения отдельных занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, преподавателями, тренерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

• ведения документации, обеспечивающей организацию и проведение физкультурноспортивных мероприятий и занятий и эффективную работу мест занятий физической культурой и спортом и спортивных сооружений;

уметь:

• использовать различные методы и формы организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий, строить их с учетом возраста, пола, морфо-функциональных и индивидуально-психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и технической подготовленности;

• планировать, проводить и анализировать физкультурно-спортивные занятия и мероприятия на базе изученных видов физкультурно-спортивной деятельности

• подбирать оборудование и инвентарь для занятий с учетом их целей и задач, возрастных и индивидуальных особенностей занимающихся;

• организовывать, проводить соревнования различного уровня и осуществлять судейство;

• применять приемы страховки и самостраховки при выполнении двигательных действий изученных видов физкультурно-спортивной деятельности;

• осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий;

знать:

• требования к планированию и проведению физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с различными возрастными группами занимающихся;

• технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю;

• основы педагогического контроля и организацию врачебного контроля при проведении физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с занимающимися различных возрастных групп;

• виды документации, обеспечивающей организацию и проведение физкультурноспортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом, требования к ее ведению и оформлению .

- «Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности», обучающийся должен:

иметь практический опыт:

• ведения документации, обеспечивающей учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов, физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и эффективную работу мест занятий физической культурой и спортом и спортивных сооружений;

• разработки методических материалов на основе макетов, образцов, требований;

• изучения и анализа профессиональной литературы, выступлений по актуальным вопросам спортивной и оздоровительной тренировки .

уметь:

• разрабатывать методические документы на основе макетов, образцов, требований;

• определять пути самосовершенствования педагогического мастерства;

• определять цели, задачи, планировать учебно-исследовательскую работу с помощью руководителя;

• использовать методы и методики педагогического исследования, подобранные совместно с руководителем;

• отбирать наиболее эффективные средства и методы физической культуры спортивной тренировки;

• оформлять результаты исследовательской работы;

• готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты .

знать:

• теоретические и методические основы планирования подготовки спортсменов и учебнотренировочных занятий в избранном виде спорта;

• требования к планированию и проведению физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с различными возрастными группами занимающихся;

• методические основы обучения двигательным действиям и развития физических качеств в избранном виде спорта, в базовых видах физкультурно-спортивной деятельности;

• методы и методики педагогического контроля на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях по избранному виду спорта;

• основы педагогического контроля и организацию врачебного контроля при проведении физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с занимающимися различных возрастных групп;

• виды документации, обеспечивающей организацию и проведение учебно-тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов, физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом, требования к ее ведению и оформлению;

• основы организации опытно-экспериментальной работы в сфере физической культуры и спорта;

• метрологические требования к тестам;

• методы количественной оценки качественных показателей;

• теорию оценок, шкалы оценок, нормы;

• методы и средства измерений в физическом воспитании и спорте;

• статистические методы обработки результатов исследований .

4. Учебная нагрузка, отведенная на освоение:

производственной практики (преддипломной):

максимальная учебная нагрузка обучающегося 288 часов (8 недели)

5. Содержание производственной практики:

ПП.00. Производственная практика (по профилю специальности) ПП. 01. «Педагогическая практика»

ПМ.01 Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения

1. Организационная работа

2. Методические занятия

3. Ознакомительная работа

4. Методическая работа

5. Учебно-тренировочная работа

6. Спортивно-массовая работа

7. Воспитательная работа

8. Аналитическая и учебно-исследовательская работа

6. Информационное обеспечение дисциплины

Основные источники:

1. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учебник / Ж.К .

Холодов, В.С. Кузнецов. - М.: Академия, 2016 .

2. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная:

Учебник для высших учебных заведений физической культуры. - М.: Спорт, 2015 .

3. Родионов, А.В. Психология физического воспитания и спорта : учеб. пособие / А.В.Родионов. - М. : Академия, 2016 .

4. Попов, С. Н. Лечебная физическая культура : учебник / С.Н. Попов. – М. : Академия, 2017

5. Профессиональные стандарты. Сборник 2. «Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта», «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», «Спортивный судья» [Электронный ресурс] : документы и методические материалы /. - Электрон. текстовые данные. - М. :

Издательство «Спорт», 2016. - 280 c. - 978-5-906839-17-6. - Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/55585.html

6. Григорьева И.И. Профессиональные стандарты. Сборник 3. «Специалист по антидопинговому обеспечению», «Специалист по обслуживанию и ремонту спортивного инвентаря и оборудования», «Сопровождающий инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних» [Электронный ресурс] : документы и методические материалы / И.И. Григорьева, Д.Н. Черноног. - Электрон. текстовые данные. - М .

: Издательство «Спорт», 2017. - 94 c. - 978-5-906839-78-7. - Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/65571.html

7. Ветков Н.Е. Спортивные и подвижные игры [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н.Е. Ветков. - Электрон. текстовые данные. - Орел: Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2016. - 126 c. - 2227-8397. - Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/61049.htm

8. Избранные лекции по спортивной биохимии [Электронный ресурс] : учебное пособие /. Электрон. текстовые данные. - Омск: Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2014. - 132 c. - 978-5-91930-034-2. - Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/64974.html

9. Артемов, А.В. Мониторинг информации в интернете [Электронный ресурс] : учебнометодическое пособие / А.В. Артемов. - Электрон. текстовые данные. - Орел: Межрегиональная

Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2014. - 159 c. - 2227-8397. - Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/33429.html

10. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : учеб. пособие / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. - 7-е изд., стер. - М.: Academia, 2014. - 288 с .





Похожие работы:

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ИНТЕГРАЦИИ ДУХОВНОНРАВСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ "ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ" ARTISTIC MEANS IN TEACHING AS A WAY OF INTEGRATING MORAL AND SPIRITUAL EDUCATION IN THE SCHOOL SUBJECT OF SOCIAL SCIENCE Коростелева А.А. Korosteleva A.A. Старши...»

«ISSN: 2072-7593 ISSN (online): 2311-7036 Experimental Psychology (Russia) ' 18 2018 •Том 11 •№ 3 Экспериментальная психология Experimental Psychology (Russia) Ежеквартальный научный журнал (основан в 2008 году) Quarterly scientific journal (founded in 2008) Российская ассоциация экспериментальной психологии Russian Assoc...»

«КОНИ И М ИФЫ, (триптих) 1. Испытание верой. "Тайная вечеря". "Собрались двенадцать апостолов. Все святы, но кто же предатель? Стучат кулачишками по столу, Куда только смотрит Создатель.Вздохнул убеленный Учитель: " У совести все мы в долгу. Змею (да не скроет обитель) Ищите вы в вашем кругу". Повисло глухое молч...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ПРИНЯТО...»

«P МЯ MG СОР S-1 УБ 80 КА 1T Уважаемый Покупатель! Благодарим Вас за приобретение мясорубки SUPRA. Мы рады предложить Вам изделия, разработанные и изготовленные в соответствии с высокими требо...»

«Содержание Шри Чайтанья Чаритамрита. Ади-Лила. Том 2. Гл.8-17 Глава восьмая. Автор получает приказ Кришны и гуру Глава девятая . Исполняющее желания древо преданного служения Глава десятая. Ствол, в...»

«Дмитриева Елена Николаевна ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 19.00.04 – медицинская психология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Томск – 2006 Работа выполнена на кафедре ге...»

«Нетрадиционные методы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста Чумак Оксана Сергеевна, Воспитатель структурного подразделения детский сад "Солнышко" ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы образова...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ельнинская средняя школа №1 имени М.И. Глинки Рассмотрено Утверждено На заседании педагогического совета Директор школы _Г.А. Глебова Протокол №01 от 30.08.2016г. Приказ №067 от 01.09.2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности "Ритмика" Напр...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.