WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Техника выполнения: папье-маше. Выполнили: Зайцев Павел- 12 лет, Терентьев Максим-12 л, учащиеся 5 «А» класса. Руководитель работы: Ильина Светлана Алексеевна учитель изобразительного ...»

МБОУ Добринская ОШ

Творческий проект по изобразительному искусству:

Техника выполнения: папье-маше .

Выполнили: Зайцев Павел- 12 лет, Терентьев Максим-12 л,

учащиеся 5 «А» класса .

Руководитель работы: Ильина Светлана Алексеевна

учитель изобразительного искусства и технологии .

д. Добрино, Духовщинского района, Смоленской области .

2016-2017 учебный год .

Содержание

1. Обоснование выбора темы проекта………………………………………….3

2. Этапы проекта…………………………………………………………………3

3. Изучение потребности в проектируемом изделии……………………….3-4

4. Цели и задачи проекта………………………………………………………..4

5. Основные требования к изделию……………………………………………4

6. Выбор лучшей идеи………………. …………………………………………4

7. Анализ идей…………………………………………………………………...5

8. Схема размышлений………………………………………………………….5

9. Немного из истории промысла..………………………………………….. 5-6

10. Разработка эскизов изделий………………………………….………………7

11. Обоснование выбора материалов……………………………………………7

12. Выбор оборудования, инструментов, и приспособлений………………….8

13. Правила безопасной работы при изготовлении изделия…………………. 8

14. Технологическая последовательность изготовления изделий………….8-9

15. Экологическое обоснование проекта……………………………………...10

16. Экономическое обоснование проекта……………………………………..10

17. Самооценка выполненной работы………………………………………… 10

18. Заключение …………….…………………………………………………...11

19. Реклама….…………………………………………………………………...11

20. Список источников информации и иллюстраций ………………………..12

21. Приложения ……………………………………………………………...13-16

1. Обоснование выбора темы проекта Ни для кого не секрет, что сейчас, в век прогресса и автоматизации всё более и более востребованы изделия, сделанные вручную, например, сувениры, резные панно, рамки, шкатулки и многое другое. Такие предметы являются прекрасными мелочами, дополняя интерьер дома. Каждый из нас любит получать подарки. В магазине много разных подарков, украшений, но все они фабричные, а нам захотелось сделать подарок своими руками .

Получить полный текст Китайская мудрость гласит: Счастлив не тот, кто получает подарок, а тот, кто подарок делает .

2. Этапы проекта

1.Подготовительный: Выбор идеи .

2.Основной: Подбор материалов для работы. Изготовление подарка .

3.Завершающий: Презентация проекта .

3. Изучение потребности в проектируемом изделии Для изучения потребности в планируемых изделиях мы провели анкетирование. В опросе участвовали наши одноклассники – 21 человек .

Анкета. (Приложение 5)

1. Дарите ли вы подарки

а) да;

б) нет;

в) иногда .

2. Эти подарки вы делаете сами?

а) да, только сам (-а);

б) Нет, покупаю;

в) дарю что придется .

3. Как вы считаете, какой подарок получить приятнее?

а) купленный;

б) сделанный своими руками;

в) главное не подарок, а внимание .

4. Какой подарок вы бы выбрали?

а) в стиле русских народных промыслов;

б) другой;

в) неважно какой .

Результаты опроса показали, что большинство одноклассников хотели бы подарить, близкому человеку изделие сделанное своими руками в стиле народных промыслов .

4. Цели и задачи проекта:





Цель: изготовить подарок, доказать, что подарок сделанный своими руками уникален .

Задачи:

- познакомиться с новой технологией изготовления подарка;

- совершенствовать навыки лепки объемных изделий;

- развивать свои творческие способности;

- учиться использованию бросового материала, делая из него красивые подарки .

5. Основные требования к изделию

Изделие должно быть:

- красивым, ярким;

- практичным;

- качественным;

- экологически чистым;

- недорогим .

6. Выбор лучшей идеи Мы долго обсуждали, что же можно изготовить такого, чтобы удивить и порадовать своим подарком. У нас появились такие идеи:

- сделать панно из соленого теста;

- связать прихватку;

- сделать игрушку или объемное украшение интерьера;

- изготовить открытку .

7. Анализ идей Обсудив все варианты, мы выбрали объемную игрушку кошечку, сделав из нее копилку и брелки украсив их гжельской росписью, т. к. из всех рассмотренных вариантов, они более пластичны, красивы по форме и орнаменту. А нам бы очень хотелось, чтобы подарок был сказочным, ярким, напоминал детство и воспринимался по-особому радостно .

Получить полный текст

8.Чтобы нам легче было работать над проектом, мы составили схему размышлений

9.Немного из истории промысла (Приложение 2) ГЖЕЛЬ – это фарфоровые изделия сине-белого цвета. Своё название она получила от названия села, что находится в 60 км от Москвы. Поэтому Родиной Гжели считается Московская область .

Сколько же лет этому русскому народному промыслу? Археологические исследования на территории Гжели подтверждают существование здесь гончарного ремесла с начала XIV века. Впервые поселение Гжель упомянуто Вдокументах, датированных 1320 г. Именно тогда оно среди других поселений было отписано князем Иваном Калитой старшему сыну. С того времени Гжель постоянно фигурирует в духовных грамотах .

За свою более чем вековую историю Гжель переживала разные периоды .

В XVIII веке она прославилась выпуском майоликовой посуды. Это были изделия из цветных глин с яркой многоцветной росписью по белой эмали .

В XIX веке гжельские мастера изобрели новый материал и новую технологию: выпускали полуфаянс, затем фаянс и, фарфор .

Конец XIX - начало XX веков стали периодом глубокого кризиса. Казалось, гжельское искусство погибло навсегда .

1972г. связан с началом возрождения промысла. На основе шести маленьких производств было создано Объединение «Гжель», творческие группы разработали новые образцы. Были созданы полностью новые формы изделий. Живопись стала более богатой .

Сегодня Объединение "Гжель"- современное предприятие, в состав которого входят 6 производств с персоналом, состоящим из 1500 высококвалифицированных рабочих .

Как создаются Гжельские изделия? Гжельская земля богата высококачественными глинами белого цвета. Из неё и изготавливают различные предметы. А изготавливают изделия путем литья в гипсовых формах. Изделия из глины для прочности обжигают в печах при температуре 1350* .

Роспись Гжели выполняется кобальтом. Каждое изделие обжигали 2 раза: первый – для закрепления формы, второй – после росписи изделия кобальтом. Минерал кобальт использовали именно потому, что он не выгорает при температуре свыше 1000 градусов и даёт красивый синий цвет различных оттенков. Но оттенки цвета появляются лишь после обжига, в сыром виде рисунок кобальтом выглядит серо-черным. (Приложение

10. Разработка эскизов изделий Изучив литературу и информационные источники, мы приготовили эскизы своих будущих изделий в цвете.(Приложение 4)

11.Обоснование выбора материалов Выбрав изделие, мы решили попробовать выполнить его в технике папье – маше. (Приложение 5) Конечно, можно было бы изготовить сувениры из глины, но чтобы изделия из глины были прочными и долговечными их нужно обжигать в печи, а у нас нет такой возможности. Так же отказались от идеи изготовления украшений из соленого теста, т. к. их достаточно трудно сделать крупными, даже используя основу .

Изучив информационные источники, мы узнали, что нам доступны две технологии изготовления папье – маше:

1) склеивание послойно маленьких кусочков бумаги, этот вид ещё называют маширование;

2) лепка из поддающейся формированию массы, состоящей из мягкой бумаги и клеящего вещества .

Для изготовления головы и хвоста кошки мы выбрали технику лепки, а для тела мы выбрали технику маширования .

Сложностей по подбору материала не возникло. Для работы мы использовали яичные лотки – распространенный упаковочный материал, клей ПВА и пластиковые бутылки для основы .

Для раскрашивания изделий использовали акриловые краски. Выбранные краски дают достаточно надежное покрытие и не смазываются, что не требует лакировки изделия .

12. Выбор оборудования, инструментов, и приспособлений

Для работы нам понадобилось такое оборудование и инструменты:

1) емкость для приготовления бумажной массы;

2) большая ложка для перемешивания горячей массы;

3) подкладные доски;

4) стеки;

5) кисти №11, 4, 3, 2, 1;

6) емкость для воды;

7) салфетки;

8) клей ПВА

13. Правила безопасной работы при изготовлении изделия

1. В емкость с измельченной бумагой горячую воду нужно наливать аккуратно, избегая разбрызгивания .

2. После работы с клеем обязательно мыть и вытирать руки салфеткой .

3. Кисти, стеки передавать в руки друг другу, а не кидать .

14. Технологическая последовательность изготовления изделий

–  –  –

15. Экологическое обоснование проекта Мы считаем, что наши изделия экологичны, т. к. бумага это натуральный широко используемый материал в различных сферах нашей жизни. Клей используется в строительстве и отделки жилых помещений, поэтому проходит специальную техническую экспертизу. Краски для детского творчества проверяют на токсичность специальные службы .

–  –  –

3. Краски акриловые для детского творчества 1 набор (6 цв.) 0 руб. 0 руб .

Одним из важных для нас требований к изготовлению подарков была их небольшая стоимость. Благодаря тому, что мы изготовили подарки сами затраты денежных средств были небольшими .

Яичные лотки и краски были у нас в наличии, мы приобрели только клей ПВА, поэтому стоимость наших изделий составила 56 рублей, на эту сумму мы изготовили 10 подарков .

В магазине подобные сувениры нам бы обошлись гораздо доро Изготовление подарков своими руками – это выгодное производство!

17. Самооценка выполненной работы Мы считаем, что наш проект удался, потому что

1) у нас получились отличные подарки к празднику;

2) мы получили дополнительные знания, просматривая информацию о народных промыслах России;

3) научились готовить материал для лепки и создавать работы в технике папье – маше;

4) научились использовать бросовый материал, давать ему «вторую жизнь»;

5) за время работы над проектом развивали свои творческие способности .

18. Заключение Уметь творить своими руками – это здорово! Сначала придумываешь изделие, выбираешь материалы, затем начинаешь творить. А когда получается готовая вещь, то испытываешь чувство радости и удовлетворения, особенно, когда твое «произведение» нравится другим .

19.Реклама Коробейники, друзья, Все скорей, скорей сюда, Наш товар на загляденье Выбирай без сожаленья Наши кошки – красота Восхитительны всегда Выбирай к 8 марта – Каждой маме по подарку!

20. Список источников информации и иллюстраций:

Литература:

1. Декоративно – прикладное искусство в жизни человека: учеб.для 5 класса общеобразовательного учреждения/ Н. А. Горяева, О. В. Островская; под ред. Б. М .

Неменского. – М.: Просвещение, 2006 .

2. Русские художественные промыслы/ ред. группа: М. Шинкарук, Л. Киселева, О .

Блинова и др. – М.: Мир энциклопедийАванта+, Астрель, 2011 .

3. Шпикалова Т. Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. – М.:

Просвещение, 1970 .

Сайты в Интернете:

1. https://ru. wikipedia. org/wiki/Папье-маше

2. https://ru. wikipedia. org/wiki/Гжель

Иллюстрации:

Фотография из личных архивов участников

–  –  –

Приложение 2 Не сказка, а быль про «Сказочную гжель»

Давным-давно это было. В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь дремучих лесов стояла деревушка Гжель. Жили там смелые и умные, добрые и работящие люди. Издавна делали они посуду из белой глины. Даже название деревни связано было со словом «жечь», ведь изделия из глины обязательно подвергали обжигу в печи при высокой температуре. И вот собрались они однажды и стали думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Думали-думали и придумали. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал .

Стал каждый мастер своё умение показывать. Один слепил чайник: носик в виде головки петушка, а на крышке – курочка красуется .

Другой мастер посмотрел, подивился, но чайник лепить не стал. Увидел он на улице бычка, да и вылепил его .

Третий мастер подивился красоте такой, а сам ещё лучше придумал. Слепил он сахарницу в виде рыбки сказочной. Улыбается рыбка, хвостом помахивает, плавничками потряхивает. Дивная получилась сахарница Стали дальше думу - думать. Как бы украсить такую затейливую посуду? Разошлись по домам .

Идут дорогой и смотрят. А вокруг сказочная красота, разливается синь-синева: высокое синее небо с белыми облаками, вдалеке синий лес виднеется, синяя гладь рек и озер, а над ними белый туман стелется .

Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава .

Полюбилась нарядная посуда людям, и стали называть ее ласково «Нежно - голубое чудо сказочная гжель». На весь мир прославили гжельские мастера свой любимый край, всем поведали, какие умелые мастера живут на Руси .

И по сей день, жив старинный городок Гжель. Трудятся в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию, лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду .

Приложение 3

–  –  –

Приложение 4 Эскиз изделия .





Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №570 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Директор ГБОУ СОШ № 570 Заместитель директора по УВР /Н.Ю. Фомина/ / Н.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (ЛГПУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Д...»

«Выпуск 8 (93), февраль 2018 "Уроки и Перемены" Газета КОГОБУ СШ с УИОП г. Белой Холуницы "России верные сыны" 10 февраля в РДК прошел ежегодный конкурс “России верные сыны”. Этот конкурс проводится каждый...»

«Павшенко Ирина Николаевна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 117 г. Ангарска Иркутской области cuzolga@mai...»

«Разработка внеклассного мероприятия по мировой художественной культуре 8 класс НРЭО "НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ И ПРАЗДНИКИ ЮЖНОГО УРАЛА". Учитель МХК Банникова Светлана Константиновна МОУ СОШ №7 "Чебаркуль. Тихий город на Южном Урале. Ты мне дорог, родной Чебаркуль, Я люблю твои светлые дали." В.Васильев С...»

«Кафедра стоматологии детского возраста 1) Дисциплина СТОМАТОЛОГИЯ (раздел Профилактика и коммунальная стоматология) а) Основная литература:1. Попруженко Т. В. Профилактика основных стоматологических заболеваний [Текст] М. : МЕДпресс-информ, 2009. 464 с.2.Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс]: учебник / Под ред. В.М.Елизаровой.-М.:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" Институт менеджмента и права Кафедра философии и акмеологии Разработка программы адаптации персонала в ООО "МУЛЬТИСТРОЙ" Выпускная квалификационная работа Выпускная квалификационная Исполнитель: работа...»

«Терюшкова Юлия Юрьевна ДИНАМИКА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В РАННЕЙ ЮНОСТИ Специальность 19.00.13 – Психология развития, акмеология (психологические науки) Автореферат Диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Москва 2017 Работа выполнена на каф...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.