WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«основного государственного экзамена (ОГЭ) Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ...»

Государственная итоговая аттестация по образовательным

программам основного общего образования в форме

основного государственного экзамена (ОГЭ)

Демонстрационный вариант

контрольных измерительных материалов

для проведения в 2016 году основного государственного

экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

УСТНАЯ ЧАСТЬ

подготовлен Федеральным государственным бюджетным

научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Испанский язык. 9 класс Демонстрационный вариант 2016 г. - 2 / 8 Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

УСТНАЯ ЧАСТЬ

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2016 г. (устная часть) следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2016 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по испанскому языку, размещённом на сайте: www.fipi.ru .

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа .



Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по испанскому языку .

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Испанский язык. 9 класс Демонстрационный вариант 2016 г. - 3 / 8 Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ устная часть Инструкция по выполнению работы Устная часть КИМ ОГЭ по испанскому языку включает в себя 3 задания .

Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научнопопулярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты .

В задании 2 предлагается принять участие условном диалогерасспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса .

В задании 3 необходимо построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку – 1,5 минуты .

Общее время ответа одного участника ОГЭ (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудиозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов .

–  –  –

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Испанский язык. 9 класс Демонстрационный вариант 2016 г. - 4 / 8 Tarea 1. Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego preprese para leerlo en voz alta. Recuerde que slo tendr dos minutos para leer el texto en voz alta .



El inters por el espaol en el mundo no para de aumentar, lo que muestra la vitalidad de una lengua que ya hablan o estudian en todo el planeta unos 548 millones de personas. La cifra incluye a quienes lo dominan plenamente (unos 470 millones), lo hablan con alguna limitacin (ms de 58 millones) o estn en proceso de aprendizaje (cerca de 20 millones). Ese aumento es obvio en algunas zonas, como Estados Unidos, donde cada vez la poblacin de origen hispano es mayor, pero tambin en otras, donde el crecimiento tambin ha sido espectacular .

As sucede en Brasil, donde 30 millones de personas tienen el espaol como segunda lengua, despus del portugus .

Tarea 2. Usted debe participar en una encuesta telefnica .

Tiene que contestar 6 preguntas. Las respuestas deben ser completas. Recuerde que slo tendr 40 segundos para contestar cada pregunta .

Transcripcin del texto Encuestador automtico: Buenos das. Le habla el encuestador automtico del club deportivo “Delfn”. Le invitamos a participar en nuestra encuesta. Nos interesa saber la opinin de la poblacin sobre las actividades deportivas. Por favor, conteste seis preguntas. La encuesta es annima, no tiene que decir su nombre. Empecemos, por favor .

Encuestador automtico: Cuntos aos tiene?

Alumno:________________________

Encuestador automtico: Cuntas veces a la semana hace deporte?

Alumno:_________________________

Encuestador automtico: Qu deporte es el ms popular entre los adolescentes de su regin?

Alumno: ________________________

Encuestador automtico: Qu instalaciones deportivas estn disponibles en el lugar de su residencia?

Alumno: _________________________

Encuestador automtico: Por qu considera que es importante mantenerse en buena forma fsica?

Alumno: ________________________

Encuestador automtico: Qu le aconsejara a una persona que quiere mantenerse en forma?

Alumno: ________________________

Encuestador automtico: La encuesta est terminada. Le agradecemos su amable colaboracin .

–  –  –

Tarea 3. Usted debe hablar sobre la toma de fotos .

Tiene un minuto y medio para preparar su exposicin .

No se olvide de mencionar lo siguiente:

• por qu la gente hace fotos

• por qu actualmente la toma de fotos es ms popular que antes

• cul de las fotos tomadas por usted considera que es la mejor Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos .

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Испанский язык. 9 класс Демонстрационный вариант 2016 г. - 6 / 8

–  –  –

Задание 1 (чтение текста вслух) – максимум 2 баллa Фонетическая сторона речи 2 Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют;





фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл 1 Речь воспринимается достаточно легко, однако присутствуют необоснованные паузы; фразовое ударение и интонационные контуры практически без нарушений нормы; допускается не более семи фонетических ошибок, в том числе три ошибки, искажающие смысл 0 Речь воспринимается с трудом из-за значительного количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ допущено более семи фонетических ошибок, ИЛИ сделано четыре и более фонетические ошибки, искажающие смысл Задание 2 (участие в условном диалоге-расспросе) – максимум 6 баллов. Оценивается отдельно каждый из шести ответов .

–  –  –






Похожие работы:

«Центр Экспертиз ТЕСТ, www.test.org.ua Тест: сгущённое молоко. Ну очень стабильный фальсификат 19.08.11 Потребитель ценит сгущённое молоко за то, что это МОЛОКО. Ведь сгущенные молочные консервы имеют высокую пищевую ценность благодаря большому содержанию полноценного белка, легко усвояемого молочного жира и комплекса минеральных веще...»

«го контролинга качества образовательной деятельности и системы мотивации педагогических работников организации. Модернизационными факторами организационной образовательной системы являются профессионально-исследовательская деятельность по выявлению противоречий развития образовательной организации и инно...»

«Уважаемые родители и обучающиеся! Администрация СОШ при Посольстве России в Аргентине информирует о размещении открытых тематических направлений для итогового сочинения 2018/19 учебного года на сайте "Федерального института педагогическ...»

«14. Шумакова А. В. Проектирование интегративного образовательного пространства педагогического вуза в системе непрерывного профессионального образования (технологический аспект): монография / А. В. Шумакова. М.: Илекса; Ставрополь: СГПИ, 2007. 244с.15. Кашникова Е.Ю. Самообразовательная деятельность студентов вуза в пр...»

«КОЗЛОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ШКОЛЕ 13.00.01 — общая педагогика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук МОСКВА 2000 Работа выполнена на кафедре управления человеческими ресурсами Академии повышения квалифик...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОРЛОВСКИЙ ФИЛИАЛ Департамент об...»

«Условия проведения стимулирующей Акции "Оплатите картой VISA и получите полный бак топлива в подарок!"1. Целью проведения Акции "Оплатите картой VISA и получите полный бак топлива в подарок!" (далее – Акция) является реклама бренда Роснефть, в том числе:формирование, поддержание интереса, повышение степени узнаваемости бренда...»

«214 XIX ЕЖЕГОДНАЯ БОГОСЛОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ В. К. Любарский (ПСТГУ) О РОЛИ ФАКТУРНЫХ СРЕДСТВ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОПЛОЩЕНИИ БОГОСЛУЖЕБНЫХ ТЕКСТОВ "РЕКВИЕМА" Г. ФОРЕ Габриэль Форе (1845–1924) — один из выдающихся французских композиторов, органист, музыкальный критик, педагог. В своем творчестве он оставался верным художествен...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.