WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«п/п Наименование разделов Страницы Общие сведения об образовательной организации 1. 3 Образовательная деятельность 2. 7 Образовательная деятельность вуза в 2017 году (ВО, СПО, ДПО; 7 2.1 ...»

1

СОДЕРЖАНИЕ

п/п Наименование разделов Страницы

Общие сведения об образовательной организации

1. 3

Образовательная деятельность

2. 7

Образовательная деятельность вуза в 2017 году (ВО, СПО, ДПО; 7

2.1

структура приема контингента на очную и заочную формы обучения;

характеристика ППС) Профориентационная работа и работа, проводимая по трудоустройству 18 2.2 выпускников вуза Организация целевой контрактной подготовки 2.3 21 Организация практической подготовки по программам обучения 2.4 22 Показатели качества обучения в вузе 2.5 24 Внедрение информационно-коммуникационных технологий 2.6 27 Научно-исследовательская деятельность 3. 29 Научная деятельность вуза 3.1 29 Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре и 3.2 31 докторантуре. Работа диссертационных советов Результаты деятельности хозяйственных обществ 3.3 34 Международная деятельность Результаты участия вуза в международных программах, мероприятиях 4.1 36 Внеучебная деятельность 5. 37 Воспитательная работа, работа по патриотическому воспитанию 5.1 37 Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа 5.2 40 Организация работы студенческих специализированных отрядов 5.3 41 Материально-технические обеспечение и социальная поддержка 6. 44 Управление имущественным комплексом 6.1 44 Мероприятия по противопожарной безопасности 6.2 46 Характеристика и состояние библиотек, информационных ресурсов 6.3 47 Социальна

–  –  –



Краткий обзор значимых для вуза событий, достижений в 2017 году По результатам мониторинга, проведенного Министерством образования и науки России в 2017 году, университет не отнесен к вузам, имеющим признаки не эффективности. Из 7 показателей выполнено 6 .

–  –  –

Университет подтвердил свою позицию в составе лидирующих отраслевых образовательных организаций высшего образования, подведомственных Министерству сельского хозяйства Российской Федерации, выполнив 16 показателей из 22 .

По результатам мониторинга качества подготовки кадров (программы СПО) в 2017 году университет входит в тройку лидирующих образовательных организаций региона .

Доля студентов СПО в региональной системе подготовки кадров сельскохозяйственного профиля составляет 10,9%

– количество ненулевых показателей из числа основных (17) – 13

- показателей, превышающих медианное значение – 9 В 2017 году в Национальном рейтинге вузов РФ, который показывает их востребованность со стороны российской экономики, университет занял 12 место в номинации «сельскохозяйственные вузы» .

Оценка вузов проводилась по таким критериям, как востребованность подготовленных специалистов работодателями, коммерциализация интеллектуального продукта, производимого вузом, а также востребованность научно-исследовательского продукта .

Расширен перечень наиболее востребованных новых и перспективных специальностей СПО из перечня ТОП-50, реализуемых в университете .

Пройдена ресертификация системы менеджмента качества, действующей в университете применительно к образовательной, научной и инновационной деятельности, на соответствие требованиям стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015 и выдан Сертификат соответствия, удостоверяющий, что СМК университета применительно к образовательной, научной и инновационной деятельности в сфере высшего образования соответствует требованиям нового международного стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015) .



На ежегодный Всероссийский конкурс на лучшую научную работу вузов Минсельхоза в 2017 году университет представил 77 работ. Студентка Поликашина М.А. заняла 1-е место в 3-м туре по направлению «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» .

Представители университета приняли участие в 12 научных конкурсах, выставках, салонах изобретений. В конкурсе-выставке инновационных разработок и технологических стартапов молодых ученых в рамках XIX Российской агропромышленной выставки «Золотая осень – 2017» приняли участие 6 научных проектов, и молодежная исследовательская команда университета заняла первое место в номинации «Неорганические удобрения и технологии будущего». В 2017 году 4 проекта молодых ученых РГАТУ участвовали в конкурсе в рамках программы «У.М.Н.И.К.», из которых победителем стал аспирант Кураксин А.А.. Научные разработки ученых университета завоевали две серебряные медали в конкурсной программе XX Московского международного Салона изобретений и инновационных технологий «Архимед 2017» .

Во II этапе Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых вузов Минсельхоза России - научная разработка Моисеева Павла на тему:

«Технология приготовления силоса в мягких вакуумированных контейнерах», выполненная под руководством доктора технических наук, профессора Михаила Юрьевича Костенко, в номинации «Агроинженерия» заняла III место. Научная работа на тему: «Статистические методы в обосновании и разработке стратегии устойчивого развития региона (на материалах Рязанской области)», выполненная студентами Долговой Екатериной, Солововой Марией и Макарчевой Дарьей, на Международной олимпиаде по теории статистики в рамках международного образовательного проекта «Евразийские олимпиады и конкурсы» заняла 3 место .

В 2017 году проведено расширенное заседание всероссийского научно-методического и экспертного советов по направлениям подготовки 23.03.03 и 23.04.03 Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов и 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства .

На фестивале национальной книги «Читающий мир» за монографию «Энергосберегающие, адаптивные приемы и технологии выращивания полевых культур в Рязанской области» под редакцией профессора Н.А. Кузьмина Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А .

Костычева награжден дипломом «За преданность родной земле» .

В региональном этапе Чемпионата профессионального мастерства «Молодые профессионалы проходившего по стандартам международного движения World Skills, студенты факультета довузовской подготовки и среднего профессионального образования в компетенции «Предпринимательство» Марина Симонова (4 курс, специальность Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции) и Алена Нижальская (3 курс, специальность Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров) завоевали золотые медали, Ангелина Соболева и Елена Некрасова (студентки 3 курса, специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) стали обладательницами бронзовых медалей .





За вклад в развитие движения студенческих отрядов и высокий уровень организации деятельности студенческих отрядов в третьем трудовом семестре 2017 года коллективу Рязанского государственного агротехнологтческого университета имени П.А. Костычева вручена Благодарность министра молодежной политики, физической культуры и спорта Рязанской области .

По итогам заочного этапа Всероссийского конкурса молодежных проектов среди физических лиц в 2017 году, проведенного Федеральным агентством по делам молодежи, получили гранты в размере 150 тысяч рублей каждый два социально-значимых проекта, направленных на привлечение молодежи в отрасль АПК Рязанской области: «Агрошкола» (автор Алена Нижальская, член регионального отделения РССМ) и «Аграрная надежда» (автор Ирина Кузнецова, член регионального отделения РССМ) .

В 2017 году актуализирована деятельность Попечительского совета. Результаты:

- участие членов совета при проведении общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ вуза

- учреждение именных стипендий обучающимся

- оборудование доильного зала (в вуз безвозмездно передано оборудования на 3 млн.руб) .

За образцовое исполнение воинского и служебного долга, патриотическое воспитание подрастающего поколения, за достигнутые успехи и значительный вклад в дело служения государству Рязанская региональная общественная организация «Инклюзивный военно-патриотический клуб "Десантное братство" наградила медалью «За военно-патриотическое воспитание» ректора университета Бышова Николая Владимировича, проректора по воспитательной работе Федоскину Ирину Вадимовну, начальника управления по социально-воспитательной работе Никитова Сергея Валерьевича .

На VII Международном межвузовском фестивале современного танца «Сделай шаг вперед!»

студентка 1 курса факультета ветеринарной медицины и биотехнологии Полина Ермакова стала победителем в номинации «За волю к танцу» .

На межрегиональном поэтическом конкурсе, посвященном 85-летию Роберта Рождественского, организованном Ассоциацией аграрных ВУЗов ЦФО России, сотрудники и студенты университета Кипарисова Софья и Мальгин Иван стали обладателями 1 и 2 премий, Акимова Александра Специальным призом» .

На V открытом фестивале студенческого творчества высших учебных заведений Минсельхоза России «Весна на Каме - 2017», проходившем в г. Пермь, Станислав Белявский (студент 1 курса магистратуры инженерного факультета) стал победителем в номинации «Инструментальное исполнение. Сольное исполнение». В номинации «Эстрадный вокал. Сольное исполнение» студенту 3 курса автодорожного факультета Владимиру Волкову присудили 1 место, студентке 3 курса факультета ветеринарной медицины и биотехнологии Алине Синякиной вручили Диплом II степени. Лауреатом II степени в номинации «Народный танец. Сольное исполнение» стала Анастасия Матвеева, студентка 5 курса факультета ветеринарной медицины и биотехнологии. В номинации «Художественное слово»

студент 4 курса технологического факультета Кирилл Сазонкин стал лауреатом III степени .

На региональном фестивале «Студенческая весна – 2017» студенты университета стали обладателями 10-ти призовых мест по вокалу, инструментальному исполнению, художественному слову и танцам .

Во Всероссийских соревнованиях по конкуру Анастасия Гаврикова, студентка 1 курса факультета довузовской подготовки и среднего профессионального образования заняла первое место .

В чемпионате на Кубок России по конным пробегам Анастасия Рыбакова (студентка 2 курса ФДП и СПО) в составе юношеской сборной России заняла 1 место .

Студент 2-го курса автодорожного факультета Бартошевич Михаил на Первенстве России по гребле на байдарках и каноэ в г.Казани занял 1 место на дистанции 1000 м и 3 место на дистанции 500 м, на чемпионате России по гребле на байдарках и каноэ (г.Москва) стал вторым .

За вклад в подготовку и организацию участия делегации Рязанской области на XIX Всемирном фестивале молодежи и студентов Рязанскому государственному агротехнологтческому университету имени П.А.Костычева вручена Благодарность Правительства Рязанской области .

За реализацию Всероссийского проекта по сохранению культурно-исторического наследия села и повышению информированности населения о возможностях самореализации на сельских территориях иформационно-консультационная бригада, созданная на базе университета, признана одной из лучших и удостоена Благодарственного письма Министерства сельского хозяйства Российской Федерации .

За работу в области информирования сельского населения о существующих мерах государственной поддержки и социального развития сельских территорий Ломова Юлия, преподаватель университета, активистка Рязанского регионального отделения РССМ, признана «Лучшим координатором» информационно-консультационных бригад .

Стало доброй традицией проведение на университетской площадке Регионального фестиваля «Праздник урожая «Спожинки», организаторы которого - Министерство сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области и Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева. На выставочных площадках сельские труженики демонстрируют достижения отраслей растениеводства, животноводства, рыбоводства, птицеводства, пищевой перерабатывающей промышленности. Здесь представлены научные решения в области сельского хозяйства, новая сельскохозяйственная техника, оборудование, технологии .

Студенты ФГБОУ ВО РГАТУ были награждены Почетным знаком Губернатора Рязанской области «За усердие», Дипломом 2 степени фестиваля «Алло, мы ищем таланты» .

Команда Рязанского государственного агротехнологического университета имени П.А. Костычева стала победителем в региональном историческом молодежном квесте «1941 .

Заполярье» .

Общая организационная структура вуза, структурные изменения в отчетном году Общее управление университетом осуществляет выборный представительный орган - Ученый совет. Непосредственное управление осуществляется ректором университета. Координацию работ по основным блокам ведут проректоры .

Организационная структура университета соответствует профилю его деятельности. В соответствии с п. 1.17. Устава университет самостоятельно формирует свою структуру .

Большое функциональное значение в обеспечении жизни университета играют все структурные подразделения. Структурные подразделения университета не являются юридическими лицами. Статус и функции структурного подразделения университета определяются Положением, принятым Ученым советом университета и утвержденным ректором. Реорганизация и ликвидация структурных подразделений производится приказом ректора ФГБОУ ВО РГАТУ на основании решения Ученого совета университета .

На сегодняшний день университет сформировал свою структуру .

В структуру университета входят:

6 факультетов, 22 кафедры, 7 базовых кафедр на производстве, виварий;

институт повышения квалификации, Академия пчеловодства и современных биотехнологий, школа повышения квалификации руководителей и специалистов коневодства;

9 управлений, 15 научных и образовательных центров, архив, канцелярия;

учебно-научно-производственный комплекс, опытная агротехнологическая станция, ветеринарная клиника «Вита»;

научная библиотека, 14 отделов, бюро экспертизы;

6 музеев, спортивно-оздоровительный лагерь «Ласково»;

издательство учебной литературы и учебно-методических пособий;

научно-исследовательская лаборатория нанотехнологий в животноводстве и растениеводстве, лаборатория технических средств обучения;

студенческий Дворец культуры, студенческий спортивный клуб, стадион, здравпункт;

штаб гражданской обороны, студенческое конструкторское бюро;

4 студенческие столовые, котельная, паспортный стол, автопарковка, приемная комиссия .

Сведения об организационной структуре размещены на официальном сайте университета в разделе «Сведения об образовательной организации: Структура и органы управления образовательной организацией» .

В университете предусматриваются должности педагогических работников (профессорскопреподавательский состав, иные педагогические работники), научных работников, должности учебновспомогательных, инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции .

В отчетном году общая численность работников составила – 594 чел .

В университете сложился квалифицированный профессорско-преподавательский коллектив, который призван обеспечить высокий уровень преподавания и организации образовательного процесса .

С целью концентрации ресурсов смежных научно-образовательных подразделений на решении общей задачи в 2017 г. продолжен процесс укрупнения кафедр .

В результате оптимизации структурных подразделений и в целях повышения эффективности функционирования структуры университета, развития научной и образовательной деятельности были произведены следующие структурные изменения:

Образована кафедра организации транспортных процессов, безопасности жизнедеятельности и физического воспитания путем слияния кафедры организации транспортных процессов и безопасности жизнедеятельности и кафедры физического воспитания .

Кафедра химии присоединена к кафедре лесного дела, агрохимии и экологии .

Образован научно-производственный центр «Корма для пчел и шмелей» на базе Академии пчеловодства и современных биотехнологий .

Образован научно-образовательный центр селекции и семеноводства в управлении науки .

Образован научно-образовательный центр «Кинология» на факультете ветеринарной медицины и биотехнологии .

Образовано управление инновационной деятельности .

Образованы отделы по работе с иностранными обучающимися и по работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья .

Для создания сети научно-образовательных структур совместно с предприятиями реального сектора экономики и развития практико-ориентированного обучения за отчетный период было открыто 7 базовых кафедр на крупных предприятиях, в которых имеется современное высокотехнологичное оборудование и реализуются инновационные технологии:

на технологическом факультете «Лесное хозяйство» на базе ГКУ РО «Солотчинское лесничество», «Селекция, семеноводство и земледелие» на базе ФГБНУ Рязанский НИИСХ;

на факультете экономики и менеджмента «Экономики и агротехнологий» на базе СПК «Вышгородский»;

на факультете ветеринарной медицины и биотехнологии «Зоотехния и биология» на базе ООО «Авангард», «Ветеринария и биотехнология» на базе ГБУ РО «Рязанская областная ветеринарная лаборатория»;

на автодорожном факультете «Автомобильные дороги и строительство» на базе ОАО «Рязаньавтодор», «Техника транспорта и автосервис» на базе ООО «МегаАльянс» .

В целях учета мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии университетом локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, в ФГБОУ ВО РГАТУ создан совет обучающихся, действуют профессиональные союзы студентов и работников образовательной организации .

2. Образовательная деятельность вуза в 2017 году

2.1 Образовательная деятельность вуза в 2017 году (ВО, СПО, ДПО; структура приема контингента на очную и заочную формы обучения; характеристика ППС) На сегодняшний день ФГБОУ ВО РГАТУ имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании бессрочной лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 08.07.2015, регистрационный № 1544, серия 90Л01 № 0008546 .

В университете реализуются образовательные программы: среднего профессионального образования; высшего образования – бакалавриата; высшего образования – магистратуры; высшего образования – специалитета; высшего образования – подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре; дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых, профессионального образования .

Подготовка выпускников осуществляется по федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования и по федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования Структура преподавательского состава Основу кадрового состава университета составляют работники из числа профессорскопреподавательского состава (ППС), которые являются основным активом университета, способствующим достижению и сохранению лидирующих позиций в сфере образовательных услуг, повышению конкурентоспособности на глобальных рынках знаний и технологий .

Общая численность в вузе профессорско-преподавательского состава – 207 человек, из них 167 чел (80,6%) имеют ученые степени и/ или ученые звания, в том числе 46 чел.(22.2%) – доктора наук и/или профессора. Отношение количества обучающихся к ставкам ППС составило – 11,6 обучающихся/шт. ставка. Образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин .

На штатной основе преподают 193 чел.(93,2%), из них 153 чел (79,2%) имеют ученые степени и/или звания, в том числе 41 чел (21,2%) – доктора наук и/или профессора .

Наряду с ними учебный процесс по основным и дополнительным образовательным программам осуществляют высококвалифицированные специалисты, имеющие практический опыт работы по профилю преподаваемой дисциплины, работники ведущих вузов Рязани и научных организаций. Всего внешних совместителей 14 чел., из них 14 чел. (100%) имеют ученые степени и/или ученые звания, в том числе 5 чел.(33,7%) - доктора наук и/или профессора .

Общая численность в вузе педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования - 29 человек .

На штатной основе преподают 26 человек (89,6 %) .

По сравнению с 2016 годом профессорско-преподавательский состав уменьшился на 32 человека .

–  –  –

Категория ППС Средний возраст, лет Профессорско-преподавательский состав, в том числе: 47 деканы факультетов 49 заведующие кафедрами 50 профессора 61 доценты 45 старшие преподаватели 41 ассистенты 28 В 2017 году в университете была организована система внутреннего повышения квалификации ППС по программам Педагогика и психология высшего образования, Экономика и управление предприятиями и организациями, Система государственного и муниципального управления, Осуществление инклюзивного образовательного процесса в образовательной организации высшего образования, Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателей вуза .

Всего 117 человек прошли повышение квалификации .

Повышения квалификации ППС проходят с учетом педагогического стажа не реже одного раза в три года. Большая часть программ повышения квалификации для ППС направлена на развитие педагогического мастерства и компетенций, связанных с применением технологий электронного обучения. Содержание программ проектируется с учетом Перечня базовых компетенций ППС, а также в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» .

В рамках развития внутрироссийской академической мобильности в 2017 году научнопедагогические работники университета приняли участие в программах повышения квалификации, в том числе в виде стажировок, в программах участия в научных мероприятиях на базе российских и иностранных вузов и научных центров, а также в компаниях-партерах университета: ООО «Комбайновый завод «Ростсельмаш», Институт международного бизнеса и права, г.Санкт-Петербург, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина», ФГБОУ ВО Саратовский ГАУ, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I», ООО СП «СОДРУЖЕСТВО» и других .

–  –  –

Диаграмма 2.1.2 - Граждане иностранных государств, зачисленные в 2017 году .

Задачи приемной кампании на 2018 год

1. Усиление контролирующей функции деканов факультетов по проверке личных дел абитуриентов, ответственности за подбор персонала технических секретарей приемной комиссии .

2. Активизация своевременного взаимодействия с профильными региональными министерствами по вопросам целевого набора .

3. Повышение эффективности профориентационной работы .

Реализуемые образовательные программы В ФГБОУ ВО РГАТУ в настоящее время осуществляется подготовка по образовательным программам высшего, среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, дополнительного образования .

Высшее образование - бакалавриат, специалитет, магистратура Реализация образовательных программ подготовки бакалавров, специалистов, магистров в отчетном периоде была связана с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации образовательного процесса, переосмыслением цели и результата обучения. В 2016/17 учебном году, как и в предыдущем, в ФГБОУ ВО РГАТУ реализовывалось 16 направлений подготовки бакалавров (20 основных образовательных программ), 2 специальности высшего образования, 8 направлений подготовки магистратуры (9 основных образовательных программ) .

Структура образовательной деятельности университета по основным образовательным программам высшего образования представлена в таблице .

Таблица 2.1 .

7 - Контингент студентов ФГБОУ ВО РГАТУ, обучающихся по программам ВО (данные на 01.10.2017 г.) Форма обучения Всего Наименование очная заочная очно-заочная образовательных программ 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2016 2017 2015 2016 2017 Магистратура 144 183 189 174 276 273 28 12 342 487 474 Бакалавриат 1694 1561 1455 2348 2114 2053 4042 3675 3508 Специалитет 468 508 520 549 253 292 1017 761 812 Итого 2306 2252 2164 3071 2643 2618 28 12 5401 4923 4794 В 2017 году продолжалось снижение по сравнению с 2015 годом контингента студентов, обучающихся по программам бакалавриата с 1694 до 1455 человек по очной форме обучения и с 2348 до 2053 человек по заочной форме обучения. Одновременно происходит увеличение числа обучающихся по направлениям подготовки (магистратуры) с 144 до 189 человек по очной форме обучения и с 174 до 273 человек по заочной форме обучения. Общий контингент студентов по очной и по заочной формам обучения сократился на 11,24 % .

–  –  –

Диаграмма 2.1.4 Структура контингента студентов по УГНС, % Распределение контингента студентов по факультетам различно. Контингент студентов свыше 1000 человек на инженерном факультете (1143 человека); на автодорожном факультет (1032 человека);

на факультете ветеринарной медицины и биотехнологии (1010 человек); и менее 1 000 человек на технологическом факультете (761 человек); и на факультете экономики и менеджмента (829 человек) .

Данные о контингенте студентов университета в разрезе факультетов приведены в таблице 2.1.10 .

Таблица 2.1 .

0 – Сведения о количестве обучающихся

–  –  –

Диаграмма 2.1.5 - Контингент студентов ФГБОУ ВО РГАТУ по факультетам Контингент студентов, обучающихся по формам и основам получения образования, представлены в таблицах 2.1.11, 2.1.12 и на диаграммах 2.1.6, 2.1.7:

–  –  –

Контингент студентов, обучающихся на местах по договорам с оплатой стоимости обучения в 2017 году по очной форме обучения, уменьшился на 6,7 % по сравнению с 2016 годом, а контингент студентов, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, - на 3,38 %. По сравнению с 2012 годом контингент студентов уменьшился соответственно почти в 4 раза обучающихся на местах по договорам с оплатой стоимости обучения и на 21,5 % - обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета .

В меньшей степени сокращение контингента студентов наблюдается по заочной форме обучения. Уменьшение студентов – платников в 2017 году по сравнению с 2016 годом произошло на 5,9 %, а по сравнению с 2012 годом на 35,6 %. Численность студентов – бюджетников изменилась незначительно .

Сокращение произошло за счет уменьшения приема студентов на договорной основе, уменьшения КЦП и увеличения отчисления студентов в связи с уменьшением конкурса при зачислении .

По заочной форме обучения сократилось количество студентов, получавших 2-е высшее образование. В настоящее время абитуриенты, имеющее высшее образование, предпочитают обучение в магистратуре .

Продолжается активная деятельность ФГБОУ ВО РГАТУ по расширению своего присутствия на зарубежном рынке образовательных услуг. В университете обучается 200 граждан ближнего и дальнего зарубежья из 14 стран. Увеличение численности студентов из числа иностранных граждан в 2017 году составило 17,0 % по сравнению с предыдущим годом .

–  –  –

Диаграмма 2.1.8 – Динамика численности обучающихся по программам СПО на бюджетной и коммерческой основе, чел .

Рост численности обучающихся по программам среднего профессионального образования в 2017 году по сравнению с 2012 годом составил 132 %. Увеличилось количество студентов, обучающихся на местах с оплатой стоимости обучения на договорной основе с 103 человек в 2012 году до 341 человека в 2017 году. Снижение численности студентов, обучающихся на местах, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, с 207 человек в 2013 году до 128 человек в 2017 произошло в связи с отсутствием контрольных цифр приема в 2014 и 2015 годах - по всем реализуемым специальностям, в 2016 году по специальностям: 35.02.06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, в 2017 – году по специальностям 36.02.01 Ветеринария, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров .

Студенты университета, обучаясь по основной образовательной программе, имеют возможность получения дополнительной квалификации по программам профессиональной подготовки .

Обучение студентов по дополнительным программам профессиональной подготовки проводилось на 1-4 курсах факультетов ветеринарной медицины и биотехнологии, инженерного, технологического, довузовской подготовки и СПО в период теоретического обучения, учебной и производственной практик на предприятиях соответствующего профиля и структурных подразделениях университета (виварий, УНИЦ «Агротехнопарк», учебный парк) .

За отчетный период по программам профессиональной подготовки в университете прошло обучение около 300 студентов .

Дополнительное профессиональное образование В 2017 году подготовкой и реализацией дополнительных профессиональных программ занимались три структурных подразделения университета: институт повышения квалификации, академия пчеловодства и современных биотехнологий, школа повышения квалификации руководителей и специалистов коневодства .

План по численности слушателей, прошедших программы профессиональной переподготовки или курсы повышения квалификации, по всем подразделениям перевыполнен соответственно на 38,3% и 7,4%. В результате включения в образовательную деятельность подразделений новых дополнительных программ – программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки, удалось значительно расширить контингент слушателей и перевыполнить плановые показатели (таблица 2.1.18) .

Таблица 2.13 .

18 – Сведения о профессиональной переподготовке и повышении квалификации в 2017 году Обучение на платной основе Всего, человек Профессиональная переподготовка Повышение квалификации Финансовые результаты реализации ДПП представлены в таблице 2.1.19 .

Таблица 2.1 .

19 – Сведения о средствах, полученных от оказания платных образовательных услуг в 2017 году, тыс. руб

–  –  –

Внедрение новых ДПП, актуализация имеющихся позволили заработать 8,34 млн. руб., что на 24,5% выше планового показателя .

В 2017 году при разработке и актуализации ДПП учитывались стандарты «Ворлдскиллс». В таблице 2.1.20 приведен перечень ДПП, в которых реализуются эти стандарты .

Таблица 2.1 .

20 - Использование в ФГБОУ ВО РГАТУ стандартов «Ворлдскиллс» при реализации дополнительных профессиональных программ Количество Название компетенции стандартов Название программы часов «Ворлдскиллс»

Дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки Микробиология и бактериология в санитарно- Сельскохозяйственные гигиенической экспертизе биотехнологии Ветеринария. Инфекционные и внутренние Ветеринария незаразные болезни Ветеринария Ветеринария Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации Новые требования к расчистке и ковке Ветеринария лошадей. Ортопедическая ковка Плодоводство. Пчелоопыление в плодово- Садоводство ягодном хозяйстве Ветеринария Ветеринария Агрономия Агрономия Плодоовощеводство Садоводство Тепличные технологии Современные технологии эксплуатации Эксплуатация сельскохозяйственных сельскохозяйственной техники в АПК машин

2.2 Профориентационная работа и работа, проводимая по трудоустройству выпускников вуза В профориентационной работе участвуют все факультеты и кафедры университета. На каждом факультете имеется ответственный по профориентационной работе, координирующий работу преподавателей, задействованных в осуществлении данного вида работы. За каждой кафедрой университета закреплены школы города и области (всего 204 школы). За каждым факультетом закреплены районы Рязанской области, в школах которых проводится выездная профориентационная работа (всего 25 районов и 3 города областного подчинения) .

Формы сотрудничества ФГБОУ ВО РГАТУ и школ имеют устойчивый и традиционный характер. В целом это взаимодействие обеспечивает непрерывность и преемственность школьного и вузовского образования и направлено на обеспечение углубленного уровня подготовки школьников по профильным предметам (биология, физика, математика), получение основ профессиональной подготовки по специальностям вуза .

В прошедшем учебном году особое внимание было уделено решению двух важнейших задач:

обеспечению качественного массового профессионального ориентирования школьников Рязанской области и соседних регионов и созданию новых условий для проектной деятельности школьников .

В университете сформированы студенческие профориентационные бригады из числа студентов высшего и среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям и направлениям подготовки, которые наиболее востребованы в регионе .

В 2017 году работали профориентационные бригады общей численностью 150 человек. Их силами на базе сельских школ были организованы выступления представителей администрации районов о наиболее востребованных профессиях в данном регионе, выступления представителей университета с презентациями о востребованных специальностях и направлений подготовки, реализуемых в университете. Проводились мастер-классы студентами профотряда университета. На базе университета проводились комплексные экскурсии, открытые уроки, мастер- классы. А также организовывались экскурсии школьников на лидирующие сельскохозяйственные предприятия .

В 2017 г. 2 раза проводились дни открытых дверей. Количество школьников, посетивших университет в дни открытых дверей, составило 1153 человека, 55% школьников – учащиеся г. Рязани, 40 % жители Рязанской области, 5% гости из соседних областей. Более 60 % школьников приезжали в составе организованных групп из школ города и области в сопровождении учителей, родителей, представителей администрации районов .

В рамках проведения дня открытых дверей проводились индивидуальные консультации, выступления ректора, проректоров, деканов, экскурсии по университету. Силами студентов демонстрировалась концертная программа, проводились мастер-классы и открытые уроки .

В 2017 г. обучающиеся ФДП и СПО самостоятельно разработали программу открытых классных часов для учащихся школ города Рязани, которая получила название «Не оставайся равнодушным». В процессе реализации данной программы студенты проводят занятия в школах, рассказывают о реализации в ФГБОУ ВО РГАТУ образовательной программы по специальности «Ветеринария», об истории и традициях подготовки ветеринаров, учат гуманному и ответственному отношению к домашним любимцам, рассказывают о работе зоозащитных организаций города .

Классный час проводится студентами в виде интерактивного квеста с применением современных компьютерных технологий. В рамках реализации программы «Не оставайся равнодушным» студенты проводят ознакомительные экскурсии для школьников, их родителей и учителей .

Университет принимал участие в ярмарках вакансий учебных мест для школьников 8-9 и 10-11 классов и региональных образовательных форумах, проводимых в г. Рязани и других областных центрах .

В 2017 году реализовывалась программа по профессиональной ориентации учащейся молодежи сельских муниципальных образований Рязанской области «Выбираем профессию!» .

Цель программы - привлечение внимания учащейся сельской молодежи к перспективам жизни и работы в сельской местности Рязанской области и поступлению на учебу в университет .

ФГБОУ ВО РГАТУ заинтересовано в привлечении к обучению в своих стенах не просто способных школьников, но и учащихся, имеющих призвание к той области деятельности и к тем специальностям, по которым университет ведет подготовку .

Важным фактором, обеспечивающим интенсивность и качество взаимодействия со школьниками как перспективной целевой аудиторией будущих студентов, а также с их родителями и педагогами, является реализуемая в университете политика информационной открытости, оперативности и доступности сведений о ФГБОУ ВО РГАТУ, в том числе в формате рекламы, через средства массовой информации .

Работа, проводимая по трудоустройству выпускников вуза в 2017 году Сложившаяся за последние годы внутривузовская система содействия трудоустройству студентов и выпускников университета охватывает такие важнейшие направления работы, как:

информирование о состоянии современного и перспективного рынка труда; повышение правовой грамотности молодых специалистов; проведение обучающих мастер-классов и тренингов по эффективному трудоустройству; организация встреч с работодателями, в т .

ч. проведение ярмарок вакансий; помощь в поиске подходящей работы; проведение профориентационных мероприятий для студентов младших курсов. Разработанная и реализуемая на сегодняшний день программа внутривузовских мероприятий носит характер комплексного карьерного сопровождения студентов

ФГБОУ ВО РГАТУ .

Для организации работы по трудоустройству в ФГБОУ ВО РГАТУ с 2009 года действует Центр содействия трудоустройству студентов и выпускников университета .

Одной из основных задач по содействию трудоустройству студентов и выпускников является информирование студентов и выпускников о вакансиях, поступивших от работодателей, о вакансиях, предоставляемых Центром занятости населения Рязанской области, а также о мероприятиях, проводимых в университете по содействию занятости молодых специалистов и их адаптации к требованиям рынка труда. Информация размещается на сайте университета www.rgatu.ru в разделе «Трудоустройство» .

В целях надежного и быстрого поиска работы для выпускников и студентов университета, а также формирования базы данных вакансий в университете используется информационная система АИСТ, база данных вакансий и резюме формируются на сайте трудоустройства «РССМ» («Российский союз сельской молодежи»), что позволяет привлечь молодые кадры на село .

При работе активно используются социальные сети, это дает возможность максимально быстро информировать респондентов об имеющихся вакансиях .

Специалисты Центра содействия трудоустройству студентов и выпускников университета проводят индивидуальные консультации со студентами и выпускниками с целью формирования представления о современном состоянии рынка труда и перспективах занятости молодых специалистов .

Оказывается помощь в построении стратегии поиска работы, в оформлении первоначального пакета документов для участия в конкурсе вакантных мест, предоставляемых организациями: выбор формы и составление профессиональных резюме, самопрезентация в личной беседе и представлении по телефону, требования работодателей, особенности трудоустройства в коммерческие и бюджетные организации. Проводятся психологические тренинги и деловые игры с участием представителей организаций как на базе университета, так и на базе предприятий .

Всего в 2017 году в ходе проведения индивидуальных консультаций информацию по вопросам трудоустройства получили 515 студентов .

Университет использует публикации по вопросам содействия трудоустройству выпускников и деятельности центра в печатных, телевизионных и электронных СМИ (включая сайт КЦСТ), ресурсы образовательной организации; в сборниках докладов, материалов конференций, семинаров и т.д .

С целью привлечения как можно большего числа организаций, заинтересованных в студентах и выпускниках университета, и интеграции в существующий рынок труда, университетом организовано и проведено ряд мероприятий, направленных на содействие в трудоустройстве студентов и выпускников, одним из которых является организация и проведение 2-х Ярмарок вакансий, девиз которых - «Решаем будущие задачи сегодня!» .

В 2017 году были организованы и проведены в дни защиты ВКР и на вручении дипломов встречи выпускников с работодателями, направленные на содействие трудоустройству выпускников .

В 2017 году было проведено 30 встреч с представителями компаний и предприятий .

19 апреля 2017 г. Рязанский государственный агротехнологитческий университет имени П.А .

Костычева и руководство Александро-Невского района в целях обеспечения сельхозпредприятий района квалифицированными кадрами организовали профориентационную встречу с выпускниками университета 2017 г. и учащимися школ района .

В университете осуществляется помощь студентам в подборе вакансии на неполный рабочий день с гибким графиком или в каникулярный период. Организованы рассылка электронной почтой предлагаемых вакансий, размещение объявлений на информационных стендах факультетов. Эта же информация размещена на сайте университета в разделе «Трудоустройство» .

Университет принимает активное участие в мероприятиях, направленных на содействие в трудоустройстве выпускников, проводимых предприятиями различных форм собственности с целью формирования кадрового резерва, пополняемого выпускниками университета; участвует в проведении социологических опросов с привлечением студентов и выпускников .

Проводятся презентации компаний, организуются экскурсии для студентов и преподавателей .

Увеличивается количество предприятий, вовлеченных в образовательный и профориентационный процесс, которому способствуют выездные занятия, проводимые на базе предприятий. Основным аспектом в формировании партнерских отношений служит заинтересованность сторон в повышении качества подготовки специалистов .

Университет активно сотрудничает с ГКУ ЦЗН Рязанской области, которое осуществляет консультационную и информационную помощь в трудоустройстве выпускников. В свою очередь университет принимает участие в проводимых ГКУ ЦЗН РО мероприятиях и исследованиях потребностей современного рынка труда в специалистах, предоставляет сведения о выпускниках, участвует в информационно-статистическом обмене данными с ГКУ ЦЗН РО .

Проводится системный мониторинг рынка труда с целью изучения требований, предъявляемых к специалистам работодателями, и соответствияим квалификационных характеристик выпускников, анализа условий, в том числе заработной платы, предлагаемых работодателями .

Центром содействия трудоустройству студентов и выпускников университета были организованы встречи студентов выпускных и предвыпускных курсов аграрных направлений подготовки с представителем Министерства сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области Федяковой Н. М. Цель данных встреч - информирование о мерах поддержки молодых специалистов и имеющихся вакансиях в агропромышленном комплексе .

В 2017 году студенты ФГБОУ ВО РГАТУ приняли участие в «Дне карьеры», организованном Региональной общественной организацией инвалидов «Перспектива» при поддержке Фонда «CITI» .

«День карьеры» проводился в рамках программы содействия трудоустройству людей, имеющих инвалидность .

Оценку эффективности оказанной помощи студентам и выпускникам ФГБОУ ВО РГАТУ при планировании стратегии профессиональной карьеры и адаптации к рынку труда, их трудоустройству осуществляет Минобрнауки России на основании мониторинга, характеризующего трудоустройство выпускников образовательных организаций по данным Пенсионного фонда Российской Федерации. В результате мониторинга Минобрнауки России 2017 г. было установлено, что показатель уровня трудоустройства выпускников университета - 70 % в течение года после выпуска нашли работу .

Действующая в ФГБОУ ВО РГАТУ система содействия трудоустройству, студентов и выпускников условия, созданные для взаимодействия студентов и работодателей, помогают студентам планировать стратегию своей карьеры и адаптироваться к рынку труда в течение всего учебного процесса .

2.3 Организация целевой контрактной подготовки В целях организации целевого приема в университете, согласно Постановлению Правительства Российской Федерации от 27.11.2013 № 1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении», было утверждено Положение о целевом приеме, заключении и расторжении договора о целевом приеме и договора о целевом обучении в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева»

Ключевыми звеньями целевой подготовки являются:

формирование качественного состава ориентированных на обучение в университете абитуриентов, организация целевого приема по договорам, подготовка кадров по заказу конкретных работодателей, система сопровождения студентов-целевиков при обучении их в университете, включающая взаимодействие с будущими работодателями;

мониторинг трудоустройства выпускников, обучающихся в рамках целевого приема, отслеживание их дальнейшей карьеры .

При организации целевого приема университет рассматривает поступившие заявки на целевой прием от органов государственной власти, местного самоуправления, государственных муниципальных учреждений, унитарных предприятий, государственных корпораций, государственных компаний или хозяйственных обществ, в уставном капитале которых присутствует доля Российской Федерации, субъектов Российской Федерации или муниципального образования, и принимает решение о выделении целевых мест по заявленным ими направлениям подготовки (специальностям) в пределах контрольных цифр приема и в пределах квот, установленных Министерством сельского хозяйства Российской Федерации. Целевой прием в 2017 г. был организован в рамках квоты целевого приема на обучение по образовательным программам высшего образования: программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, установленных Министерством сельского хозяйства Российской Федерации. На основании договоров о целевом приеме с предприятиями и организациями по программам высшего образования было принято 50 чел., из них на очную форму обучения - 24 человека, в том числе на программы бакалавриата и специалитета - 22, магистратуры - 2; на заочную - 26 человек (табл. 5.1) .

Таблица 2.3 .

1 - Показатели целевого приема абитуриентов Показатели 2013 2014 2015 2016 2017 Количество действующих договоров о целевом приеме, шт. 80 40 51 44 50 Число принятых абитуриентов, чел. 80 40 51 44 50 Основными заказчиками на целевое обучение были учреждения государственной инспекции по ветеринарии Рязанской области, Межрегиональная распределительная сетевая компания Центра и Приволжья, Министерство транспорта и автомобильных дорог, которые были заинтересованы в выпускниках .

Ключевой мерой социальной поддержки обучающихся, содержащейся в договорах о целевом обучении, является предоставление мер материального стимулирования (стипендии и другие денежные выплаты, оплата питания и/или проезда и др.). Кроме того, им предоставляются места проживания, возможность временного трудоустройства на время прохождения практики с перспективой трудоустройства после окончания вуза .

Системная работа по организации целевой подготовки кадров ведется многими структурными подразделениями университета. Успешному развитию целевой подготовки кадров предшествует большая профориентационная работа .

Качество абитуриентов, поступающих на обучение в рамках целевого приема (средний балл ЕГЭ), все еще существенно ниже среднего по бюджетному набору. Выполняя социальную функцию подготовки кадров с одной стороны, университет ослабляет свои позиции по одному из важных показателей – среднему баллу ЕГЭ .

2.4 Организация практической подготовки по программам обучения Практика студентов ФГБОУ ВО РГАТУ - вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью студентов .

Программа практики является составной частью основной образовательной программы, обеспечивающей реализацию ФГОС .

В 2016/17 учебном году студенческие практики организовывались на основе договоров с профильными организациями (деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ООП) и в структурных подразделениях ФГБОУ ВО РГАТУ .

Организация и проведение учебных и производственных практик соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по виду и трудоемкости (в зачетных единицах) .

Организация всех видов практик студентов (учебная, производственная, в том числе преддипломная) регламентируется Положением о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, специалитета и магистратуры и осуществляется в соответствии с программами практик.

Организация практики осуществляется путем тесного взаимодействия с профильными организациями и включает:

согласование индивидуальных заданий, содержание и планируемые результаты практики, участие представителей профильных организаций в работе комиссий по оценке результатов прохождения практики .

С организациями, на которые направляются студенты на практики, заключаются договоры .

Университет имеет заключенные долгосрочные договоры с 226 базовыми предприятиями, применяющими в производстве прогрессивные технологии и современную технику. Широкие возможности для проведения всех видов практик обучающихся представляют следующие структурные подразделения университета: учебно-научный инновационный центр «Агротехнопарк» (УНИЦ), учебно-научно-производственный комплекс (УНПК), ветеринарная клиника «Вита», виварий и другие .

Практики проводятся в сроки, определенные учебным планом соответствующей образовательной программы .

Практика как элемент учебного процесса проводится с целью закрепления и расширения знаний, полученных обучающимися в университете; приобретения необходимых практических навыков работы по специальности в условиях производства; овладения передовыми методами технологии и труда .

Содержание практики определяется программами по ее видам (учебная, производственная, в том числе преддипломная практика) .

Между видами практик соблюдается преемственность, что достигается соответствующим построением программ практик и последовательным закреплением теоретических знаний в процессе прохождения практики .

В рамках развития интеграционных процессов образования, науки и производства в 2016-2017 учебном году были открыты базовые кафедры на таких предприятиях, как ООО «Авангард», ФГБНУ Рязанский НИИСХ, ОАО "Рязаньавтодор", ООО "МегаАльянс", ГБУ РО "Рязанская областная ветеринарная лаборатория", ГКУ РО "Солотчинское лесничество", СПК "Вышгородский" .

Деятельность базовых кафедр нацелена на адаптацию образовательных программ к производственной сфере и создание благоприятных условий для подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями отраслей экономики региона; на использование при практической подготовке обучающихся по соответствующей образовательной программе результатов научно-исследовательской деятельности, достижений науки и техники; на комплексное взаимодействие в образовательной, научной и инновационной сферах с базовой организацией .

За отчетный период учебную практику прошли 2291; производственную практику 2606 обучающихся, в том числе 1219 по очной форме обучения. Для организации практики в 2016-2017 учебном году использовалась материально-техническая база более 700 предприятий. Ежегодно они предоставляют места для прохождения практик обучающихся.

Ниже приводятся некоторые профильные организации, традиционно принимающие студентов, по укрупненным группам:

Биологические науки:

ООО «Мещерский научно-технический центр», «ФОРТ», ФГБУ «Окский государственный природный биосферный заповедник»

Техника и технологии строительства:

ОАО «Рязаньавтодор», ООО «ДОРСТРОЙ 62», ООО «Железобетонный комбинат -8», ООО «Асфальтобетонный завод» .

Электро- и теплотехника:

МУП «РГРЭС», ООО Научно-производственное предприятие «ФОН», ООО «Энергоспецоборудование» .

Промышленная экология и биотехнологии:

ООО «Гиперглобус», ООО «Сковорода» .

Техника и технологии наземного транспорта:

МУП г. Рязани Рязанская автоколонна № 1310, МУП «Управление Рязанского троллейбуса», ООО «Компания «Автоимпорт», ООО «ИнтерАвто», ООО "МегаАльянс" .

Сельское, лесное и рыбное хозяйство:

ООО «ЭкоНиваТехникаХолдинг», колхоз имени Куйбышева, ООО «Авангард», ООО им .

Алексашина, СПК «Новоселки», ООО «АПК «Русь», ЗАО «Захаровский молочный завод», ООО Агромолкомбинат «Рязанский», ООО «Вакинское Агро», ООО «Вердазернопродукт», АО «ТЕХЦЕНТР ИМ. Д. ГАРМАШ», ООО «Малинки», ЗАО «Рассвет», ООО «Малинищи», ОАО «АГРАРИЙ», ГКУ РО «Первомайское лесничество», ГКУ РО «Солотчинское лесничество», Рязанский филиал ФГБУ "Рослесинфорг" и другие .

Ветеринария и зоотехния:

ГБУ Рязанской области "Рязанская районная ветеринарная станция", ГБУ РО «Рязанская областная ветеринарная лаборатория», ООО «Рязанский бекон», Государственная инспекция по ветеринарии Рязанской области, ГБУ РО "Рязанская областная ветеринарная станция", Ветклиника «Снежный барс», Ветеринарный центр «ЗооДоктор» .

Экономика и управление:

Рязаньстат, Рязанский региональный филиал АО «Россельхозбанк», Министерство сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области, ООО «Лента», ООО «Барс-Ритейл» .

Университетом определены основные задачи в части организации студенческих практик в 2017/2018 учебном году:

развитие партнерских отношений с профильными организациями в части организации практик студентов на основе договоров, действующих весь период обучения по ООП;

формирование и актуализация баз практик для ООП;

развитие системы управления, контроля и оценки качества организации и прохождения практики студентами .

2.5 Показатели качества обучения в вузе Одним из распространенных международных средств подтверждения качества образования является наличие сертифицированной системы менеджмента качества .

В 2017 году проводилась подготовка к ресертификации системы менеджмента качества, действующей в университете применительно к образовательной, научной и инновационной деятельности, на соответствие требованиям стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015. 15 ноября 2017 года ФГБОУ ВО РГАТУ выдан Сертификат соответствия, удостоверяющий, что СМК университета применительно к образовательной, научной и инновационной деятельности в сфере высшего образования соответствует требованиям нового международного стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015). Сертификат соответствия подтверждает высокое качество образовательной, научной и инновационной деятельности университета. Сертификат действителен до 15.11.2020г .

В рамках выполнения показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности университета, в 2017 году проводился ежемесячный мониторинг официального сайта университета с целью анализа открытости, доступности, полноты и актуальности информации об университете и е соответствия требованиям Рособрнадзора, проведено анкетирование научно-педагогических работников и обучающихся по вопросам, касающимся удовлетворенности качеством образовательной деятельности, комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доброжелательности, вежливости, компетентности работников университета .

Качественное изменение процесса администрирования образовательных программ – в университете проведена смена управленческого фокуса на образовательные программы, а не на управление факультетами и кафедрами: второй год в университете используется институт председателей учебно-методических комиссий, в состав каждой УМК входит секретарь, аудитор, эффективная деятельность которых поддерживается стимулирующими надбавками согласно Положению университета о стимулирующих выплатах Проводилась выборочная проверка актуализации портфолио обучающихся, размещенных в электронной информационно-образовательной среде университета и являющихся электронной формой хранения результатов освоения обучающимися образовательных программ, документальным подтверждением достижений обучающихся в учебной, научной, спортивной, творческой и общественной деятельности в процессе обучения в ФГБОУ ВО РГАТУ .

Одним из элементов контроля качества подготовки обучающихся является контроль проведения аудиторных занятий согласно расписанию, посещения студентами учебных занятий. В 2017 году систематически проводился анализ проведения и посещения их обучающимися. Результаты доводились до сведения руководства университета, деканов факультетов, заведующих кафедрами, профессорскопреподавательского состава кафедр .

Кроме того, для своевременной и достоверной информации о степени соответствия деятельности университета в системе качества образования и е результатов установленным требованиям были актуализированы локальные нормативные акты, регулирующие внутреннюю независимую оценку качества образования. Приведено в соответствие с изменившемся законодательством об образовании более 80 положений университета .

Подготовка студентов по направлениям и специальностям ведется по образовательным программам, разработанным на основе соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов .

Образовательная программа включает обязательную (базовую) часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Структура образовательных программ соответствует ФГОС .

По перечню и объему дисциплин и практик, учебные планы удовлетворяют требованиям ФГОС .

При разработке образовательных программ, перечень дисциплин вариативной части и их содержание, формируется с учетом особенностей региона и направленности (профиля) образовательной программы .

В университете разработаны учебные методические комплексы по всем дисциплинам учебных планов, программы государственной итоговой аттестации .

На все виды практик разработаны программы практик. Для проведения практик заключены договоры о сотрудничестве .

Преподаватели университета при проведении занятий используют современные методы обучения .

Деятельность каждого структурного подразделения, участвующего в образовательном процессе, направлена на достижение цели: развитие личности обучающегося, освоение знаний, умений и компетенций; получение практического опыта, формирование гуманистических, духовно-нравственных ценностей, позволяющих успешно строить карьеру и осуществлять профессиональный рост в быстро меняющихся социально-экономических условиях .

Качество подготовки в ФГБОУ ВО РГАТУ контролируется на всех этапах обучения студентов и аспирантов.

В университете внедрены в практику следующие элементы системы контроля качества:

использование базы контрольных заданий, тестов, вопросов; проведение текущего контроля знаний в период изучения дисциплин, промежуточная аттестация и государственная итоговая аттестации, цель которых заключается в получении объективной информации о качестве подготовки обучающихся, состоянии образовательной среды университета для формирования механизмов управления качеством, своевременной разработки и применения корректирующих и предупреждающих действий по оптимизации системы обеспечения качества. Оценка качества подготовки включает в себя проведение и анализ результатов .

Контроль за содержанием и организацией учебного процесса обеспечивает соблюдение требований ФГОС направлений подготовки и специальностей, реализуемых вузом .

В университете произошло качественное изменение в процессе администрирования образовательных программ: проведена смена управленческого фокуса на образовательные программы, а не на управление факультетами и кафедрами. Второй год в университете используется институт председателей учебно-методических комиссий, в состав каждой УМК входит секретарь, аудитор, эффективная деятельность которых поддерживается стимулирующими надбавками согласно Положению университета о стимулирующих выплатах .

Система текущего контроля знаний и промежуточной аттестации студентов обеспечивается ППС кафедры, которые обеспечивают развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств (включая при необходимости проведение интерактивных лекций, групповых дискуссий, ролевых игр, тренингов, анализ ситуаций и имитационных моделей, преподавание дисциплин (модулей) в форме курсов, составленных на основе результатов научных исследований, проводимых университетом, в том числе с учетом региональных особенностей профессиональной деятельности выпускников и потребностей работодателей) .

Система текущего контроля знаний студентов позволяет интенсифицировать учебный процесс, активизировать самостоятельную работу обучающихся в течение всего семестра .

Одним из показателей эффективности системы обучения в университете является успеваемость студентов. В таблице 2.5.1 представлены результаты успеваемости студентов, обучающихся по программам высшего образования (без учета аспирантуры) по итогам летней сессии .

Таблица 2.5 .

1 – Итоги летней экзаменационной сессии 2016-2017 учебного года Сдали экзамены с оценкой Абсолют Средн .

Факультет Отлично Хорошо Удовлетвор. Неудовлетвор. ная успевабалл емость в % кол-во кол-во кол-во кол-во % % % % Автодорожный 77 21,45 125 34,82 116 32,31 41 11,42 3,66 88,58 Инженерный 30 9,38 102 31,88 155 48,44 33 10,31 3,4 89,69 Технологический 44 14,86 142 47,97 66 22,30 44 14,86 3,63 85,14 Ветеринарной медицины и 85 14,78 246 42,78 243 42,26 1 0,17 3,72 99,83 биотехнологии Экономики и 38 15,32 64 25,81 118 47,58 28 11,29 3,45 88,71 менеджмента Всего 274 15,16 679 36,65 698 38,58 147 9,61 3,57 90,39 по университету Анализ итогов летней экзаменационной сессии показал, что в целом по университету в 2016/2017 учебном году абсолютная успеваемость студентов составила 90,39 %, что на уровне летней экзаменационной сессии прошлого учебного года. Количество студентов, сдавших экзамены на «хорошо» и «отлично» (показатель качества успеваемости), - 51,81 %, что выше уровня прошлого учебного года .

За отчетный период ФГБОУ ВО РГАТУ проводило работу по повышению эффективности работы государственных экзаменационных комиссий. Все комиссии сбалансированы по качественному и количественному составу. На роль председателей государственных экзаменационных комиссий по всем образовательным программам приглашаются ведущие специалисты, имеющие ученую степень доктора наук или ученое звание профессора из других образовательных организаций, а также ведущие специалисты, представители работодателя в соответствующей области профессиональной деятельности. Все председатели комиссий ГЭК по представлению ФГБОУ ВО РГАТУ своевременно были утверждены Министерством сельского хозяйства Российской Федерации .

В состав ГЭК включаются не менее 4 членов, которые являются ведущими специалистами, принадлежащими к профессорско-преподавательскому составу университета (или иных образовательных организаций) и имеют ученое звание и (или) ученую степень, и (или) ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности. Доля последних (включая председателя) в общем составе ГЭК составляет не менее 50 процентов .

В отчетах о работе государственных экзаменационных комиссий отмечается, что содержание программ государственной итоговой аттестации соответствует требованиям, предъявляемым к государственной итоговой аттестации ФГОС ВО по специальностям и направлениям подготовки .

Выпускные квалификационные работы в целом отвечали требованиям, предъявляемым к квалификационным работам. Они содержали хорошо проработанную теоретическую часть, анализ научной литературы по исследуемой тематике. Большинство студентов продемонстрировали навыки в организации научного исследования, умения грамотно формулировать проблемы, достаточно высокий уровень сформированности компетенций. Тематика представленных к защите работ отличалась актуальностью, разносторонностью, прикладным характером исследований. При подготовке выпускных квалификационных работ и в процессе их защиты использовались современные компьютерные технологии. Все работы прошли проверку на наличие заимствований .

В июне 2017 года состоялся выпуск студентов, обучавшихся по программам высшего и среднего профессионального образования .

Государственные экзамены в 2016-2017 учебном году сдавали студенты только на двух факультетах Ветеринарной медицины и биотехнологии, Экономики и менеджмента. Результаты сдачи государственных экзаменов приведены в таблице 2.5.2 .

Эффективность деятельности вуза по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации подтверждается стабильно высокими ее результатами на протяжении последних лет .

Таблица 2.5 .

2 Результаты сдачи в 2016-2017 учебном году государственных экзаменов студентами ФГБОУ ВО РГАТУ (в процентах) № Наименование Средний Контингент Отлично Хорошо Удовлетвор .

п/п факультет балл Ветеринарной медицины и биотехнологии 80 31,25 38,75 30 4,01 Экономики и менеджмента 2 212 35,8 45,3 18,9 4,17 Итого по университету 292 33,52 42,02 24,45 4,09 В среднем по университету доля студентов, сдавших экзамены на «хорошо» и «отлично», составляет 75,54 % .

Итоги защиты ВКР по факультетам представлены в таблице 2.5.3 .

Таблица 2.5 .

3 - Анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ в 2017 году по факультетам ФГБОУ ВО РГАТУ (в процентах) Наименование Отлично и Рекомендовано Рекомендовано Рекомендовано С отличием Средний балл факультета хорошо к внедрению к публикации в аспирантуру Автодорожный 97,9 7,1 0,83 0,83 - 4,37 Инженерный 88,95 13,26 14,92 - 7,18 4,30 Технологический 100 8,6 14,5 5,3 1,7 4,5 Ветеринарной медицины и 94,0 11,52 7,88 57,58 10,30 4,49 биотехнологии Экономики и 90,1 10,8 9,0 7,1 - 4,35 менеджмента Итого по высшему 94,19 10,26 9,42 14,16 3,83 4,40 образованию Довузовской 93,,94 20,45 - - - подготовки и СПО Студентов, не защитивших ВКР в 2017 году, не было. Показатель качества в целом по университету составил от 94,19 % по программам ВО и 93,94 % по программам СПО .

Лучшие показатели качества защиты ВКР имеют выпускники автодорожного факультета (97,9 %), технологического факультета (100 %) и факультета ветеринарной медицины и биотехнологии (94,0 %) .

Дипломы с «отличием» получили 96 выпускников или 10,26 %., рекомендовано ГЭК к внедрению 9,42 % работ, рекомендовано ГЭК к публикации 14,16 % работ, средний балл по защите – 4,40 .

Информация, предложения и пожелания председателей ГЭК рассмотрены на соответствующих ученых советах .

Детальное рассмотрение на заседаниях ученых советах отчетов председателей государственных экзаменационных комиссий позволило выявить недостатки, допущенные при выполнении выпускных квалификационных работ, и выделить наиболее характерные из них:

- недостаточное привлечение специалистов-практиков к рецензированию ВКР;

- низкий процент работ, выполненных по заявкам работодателей .

Сложившаяся в Университете система оценки качества образования позволяет иметь актуальную информацию о качестве образования для анализа ситуации руководством вуза и принятия решений .

2.6 Внедрение информационно-коммуникационных технологий Внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий является одним из основных направлений развития университета .

Основными целями информатизации университета являются:

расширение доступности и открытости образования, существенное повышение качества подготовки специалистов, рейтинга университета на рынке образовательных услуг и конкурентоспособности выпускников вуза за счет информатизации всех форм образовательной и научной деятельности;

разработка дистанционных образовательных технологий на базе электронных информационных ресурсов учебного назначения, что, в конечном счете, повышает производительность труда профессорско-преподавательского состава, увеличивает долю эффективной самостоятельной работы студентов;

создание системы компьютерного тестирования и мониторинга качества подготовки специалистов .

Основными направлениями работ по внедрению информационных технологий в университете являются следующие:

оснащение вуза современными аппаратно-программными средствами и информационнокоммуникационными технологиями;

создание собственных электронных информационных ресурсов учебного назначения;

обеспечение научных исследований и управления;

организация доступа к отечественным и мировым информационным ресурсам;

подготовка кадров в области информационных технологий и повышение уровня «информационной культуры» профессорско-преподавательского состава, научных работников, учебновспомогательного и административно-управленческого персонала;

создание нормативно-правовой базы в области разработки, внедрения и использования информационных технологий, в том числе информационной безопасности и защите авторских прав на электронные информационные ресурсы .

Учитывая интенсивное развитие компьютерной техники, университет постоянно увеличивает и обновляет компьютерный парк. В 2017 году общее количество компьютеров в университете составило 1153 штуки, из них 943 используются в учебном процессе. Имеющиеся компьютеры отвечают современным требованиям и полностью обеспечивают потребности учебного процесса .

Широко используется мультимедийное оборудование. Восемь больших лекционных аудиторий оснащены проекторами, они постоянно используются при чтении лекций, проведении научных конференций, различных презентаций и т. п .

Кроме того, для проведения практических семинарских занятий на всех кафедрах имеются переносные проекторы .

На кафедрах университета имеются интерактивные доски. Эти современные средства эффективно используются при чтении лекций и проведении всех видов занятий, а также на научных конференциях, презентациях .

Анализ программно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебных планов свидетельствует о том, что при изучении дисциплин студенты всех направлений подготовки и специальностей занимаются в компьютерных классах, в которых установлены сетевые учебные комплексы: «Маркетинг в интернете»; «Информационные технологии в управлении»;

«Введение в нанотехнологии»; «Налоги и налогообложение»; «Школа бизнеса для руководителей»;

«Инновационный менеджмент»; «Экономическая теория»; «Экономика предприятия»; «Аудит .

Федеральные правила аудита»; «Денежно-кредитная система и банки. Финансовая система Российской Федерации. Рынок ценных бумаг»; «Товароведение и экспертиза товаров»; «Стандартизация .

Спецификация. Управление качеством. Метрология»; AutoCAD; КОМПАС-3D .

В университете используются способы обучения с применением как традиционных форм обучения, так и современных дистанционных технологий .

Приобретена и смонтирована серверная платформа, установлено необходимое программное обеспечение, произведена установка модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды «Moodle» .

Возможности Интернет-ресурса позволят применять тестирование, использовать учебные курсы как файловое хранилище для учебных материалов за пределами локальной сети университета и многое другое .

Доступ к корпоративным и мировым электронным информационным ресурсам обеспечивает компьютерная сеть университета, которая объединяет учебные компьютерные классы, библиотеку, деканаты, кафедры и структурные подразделения. Все компьютерные классы представляют собой отдельные сегменты локальной вычислительной сети, объединенные с другими информационными мощностями университетских подразделений в единую информационную сеть с выходом в мировые глобальные сети, в частности, в Интернет. В настоящее время к сети Интернет подключено 996 компьютеров .

В 2017 году начата работа по внедрению в университете специализированного программного обеспечения «Облако вуза». IT-система способствует повышению эффективности высшего образования в сфере профессиональной ориентации путем сближения интересов потенциального работодателя и будущего профессионала. Для обеспечения функционирования ЭИОС закуплено ПО «Модуль сбора данных для специального раздела сайта образовательной организации» .

В университете создана и успешно функционирует ЭИОС, которая обеспечивает:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик и к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах, через официальный сайт университета;

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы через официальный сайт университета;

формирование электронного портфолио обучающегося;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет» .

Университет имеет постоянно обновляющийся сайт в Интернете. Все желающие могут зарегистрировать свой почтовый ящик на почтовом сервере университета .

3. Научно-исследовательская деятельность

3.1 Научная деятельность вуза В университете сформированы и успешно функционируют 13 научных школ, возглавляемых ведущими учеными вуза, которые осуществляют разработку и внедрение экологически безопасных энерго- и ресурсосберегающих технологий в различные сферы аграрного производства;

совершенствование средств и методов диагностики, лечения и профилактики болезней животных, ветеринарно-санитарного контроля продуктов животноводства; экологический мониторинг агроландшафтов и разработку фитосанитарных и фитомелиоративных мероприятий по сохранению почвенного плодородия земель; разработку и внедрение новых технологий возделывания зерновых и кормовых культур; методов управления аграрными предприятиями на основе современных информационных технологий; научно-педагогического обеспечения профессиональной подготовки выпускников аграрных вузов .

Научные исследования в университете выполняются по семи направлениям: технические, сельскохозяйственные, биологические, химические, экономические, педагогические науки и науки о земле .

Общий объем финансирования научно-исследовательской работы университета за 2017 год составил 40 566,79 тысяч рублей (табл. 3.1.1). Основными источниками финансирования НИР университета являются: договорная деятельность, внебюджетные средства, гранты и контракты .

Таблица 3.1 .

1 – Объемы НИР за 2017 год (тыс. руб.) Показатели Сумма Объемы НИР всего 40 566,79 Средства федерального бюджета 28 969,82 в т.ч. госзадание МСХ 3 000,0 Внебюджетные средства 11 596,97 в т.ч. хоздоговора 2 292,25 в т.ч. региональные госконтракты 645,64 По государственному заказу Минсельхоза России учеными университета в 2017 году выполнялись 2 работы по темам: «Разработка агротехнических мероприятий для получения семян новых сортов зерновых культур» (объем финансирования – 1000 тыс. руб.), «Разработка мероприятий по обновлению и мобилизации генофонда растительноядных рыб, включая селекционно-племенной план с белым и черным амурами, белым и пестрым толстолобиками» (объем финансирования – 2000 тыс. руб.) .

В отчетном 2017 году был заключен гос.контракт, финансируемый Министерством природопользования Рязанской области по теме: «Комплексное экологическое обследование территорий городского округа города Рязани (микрорайон Солотча) и Рязанского муниципального района Рязанской области для решения вопроса о создании особо охраняемой территории областного значения и подготовки проекта Положения о государственном природном заказнике областного значения «Солотчинский парк» (научный руководитель – Левин В.И.) на сумму – 645, 64 тысяч рублей .

Кроме этого, в отчетном году в университете выполнено 17 прикладных научноисследовательских работ в рамках заключенных хозяйственных договоров на общую сумму 2292,25 тысяч рублей. По заказу аграрных предприятий ученые университета осуществляли сравнительную токсикологическую характеристику лекарственных препаратов ветеринарного назначения для лечения домашних и сельскохозяйственных животных, проводили эколого-агрохимическую оценку применения биопрепаратов в растениеводстве и лесоводстве, разрабатывали систему применения органических удобрений на полях аграрных предприятий, методику диагностирования агрегатов автомобилей с подбором диагностического оборудования и совершенствования эксплуатации подвижного состава предприятия, занимались изучением пассажиропотоков на пригородных автобусных маршрутах региона, а также информационной обработкой транспортных потоков городской уличной сети .

В 2017 году университетом получено 11 патентов (4 – на изобретение, 7 – на полезную модель), а также получено 6 положительных решений о выдаче патентов и подано 18 заявок на регистрацию интеллектуальной собственности .

Научно-педагогические работники университета в отчетном году продемонстрировали высокую научно-публикационную активность: опубликовано 11 монографий, более 940 научных статей в отечественных и зарубежных изданиях, в том числе 144 статьи в журналах из списка рекомендованных ВАК Минобрнауки России. В международной базе Web of Science – 3 публикации, в Scopus – 3 .

Количество цитирований научных работ сотрудников университета в РИНЦ превысило 4481, индекс Хирша вуза – 46, i-индекс – 14 .

В 2017 году в университете проведено 7 конференций (2 международных, 5 национальных), среди которых наиболее значимыми явились:

Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Проблемы регионального социально-экономического развития: тенденции и перспективы» (25.05.2017), 68-ая Международная научно-практическая конференция, посвященная Году экологии в России «Принципы и технологии экологизации производства в сельском, лесном и рыбном хозяйстве» (26-27.04.2017), Национальная научно-практическая конференция «Совершенствование системы подготовки и дополнительного профессионального образования кадров для агропромышленного комплекса» (14.12.2017), семинар Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов «Стратегия, тактика и ключевые навыки современного руководителя инновационного производства» (30.06.2017) .

На базе РГАТУ в третий раз проводился заключительный этап ежегодного Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых вузов Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, в котором участвовали 77 научных разработок студентов и аспирантов университета, из которых студентка Поликашина М.А. заняла 1-е место по направлению «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» .

Представители вуза приняли участие в 12 научных конкурсах, выставках, салонах изобретений .

В конкурсе-выставке инновационных разработок и технологических стартапов молодых ученых в рамках XIX Российской агропромышленной выставки «Золотая осень – 2017» приняли участие 6 научных проектов и молодежная исследовательская команда университета заняла первое место в номинации «Неорганические удобрения и технологии будущего». В 2017 году 4 проекта молодых ученых РГАТУ участвовали в конкурсе в рамках программы «УМНИК», из которых победителем стал аспирант Кураксин А.А.; научные разработки ученых университета завоевали две серебряные медали в конкурсной программе XX Московского международного Салона изобретений и инновационных технологий «Архимед 2017» .

Две кандидатуры молодых ученых РГАТУ в отчетном году получили премию «Молодой ученый года» от губернатора Рязанской области .

3.2 Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре

–  –  –

3.3 Результаты деятельности хозяйственных обществ В настоящее время в университете создано три малых инновационных предприятия .

–  –  –

- Малое инновационное предприятие «АГРОНАСС» было создано при ФГБОУ ВО РГАТУ в марте 2013 года и имеет статус общества с ограниченной ответственностью. В данный момент основные усилия научной команды фирмы «АГРОНАСС» направлены на инновационный проект:

«Разработка региональной системы мониторинга и управления эксплуатацией объектами транспорта и механизации сельского хозяйства в интересах агропромышленного комплекса, перерабатывающей промышленности и лесного хозяйства с использованием платформы ГЛОНАСС и автоматической идентификации» .

- Малое инновационное предприятие «АГРОТЕХИНИЦИАТИВА» было создано в феврале 2013 года. По инициативе коллектива предприятия было предложено реализовать идею выпуска корма для сельскохозяйственных животных, обогащенного биологически активными добавками. (Патент № 2454273 «Комбикормовый агрегат»). Кроме того, к реализации в рамках деятельности предприятия предлагается ряд эксклюзивной, экологически безопасной продовольственной продукции, разработанной по оригинальным рецептам .

- Малое инновационное предприятие «ИНЭКСПО-РГАТУ» имеет статус общества с ограниченной ответственностью, организовано в мае 2013 года. Главной задачей созданного хозяйственного общества является внедрение перспективных способов обработки продовольственного картофеля перед закладкой на хранение. (Патент РФ № 244175 «Способ хранения картофеля в регулируемой газовой среде и устройство для его осуществления») .

Таблица 3.3 .

2 – Результаты деятельности хозяйственных обществ в 2017 году Доход в 2017 Название малого инновационного предприятия году, тыс. руб .

Общество с ограниченной ответственностью малое инновационное предприятие 0,0 "Агротехинициатива" (ООО"МИП"Агротехинициатива) Малое инновационное предприятие общество с ограниченной ответственностью 50,0 "ИНЭКСПО-РГАТУ" (МИП ООО "ИНЭКСПО-РГАТУ") Общество с ограниченной ответственностью "АГРОНАСС" 51,00 ООО («Агронасс») ООО «Агронасс» ведет научные исследования и разработки в области естественных и технических наук и принимает активное участие в инновационной жизни Рязанского государственного агротехнологического университета имени П.А. Костычева .

03 мая 2017 г. было подписано соглашение о сотрудничестве между ФГБОУ ВО РГАТУ и обществом с ограниченной ответственностью «АНТ» (Краснодарский край, г. Темрюк). Предметом Соглашения является осуществление Сторонами совместной деятельности по проектам в области информационных технологий. В связи с чем:

- общество с ограниченной ответственностью «АНТ» предоставляет ФГБОУ ВО РГАТУ услуги доступа к информационной системе «AgroNetworkTechnology» (AНT) на платформе «GeoLook»

(https://ant.services/) далее ИС, на безвозмездной основе для использования в рамках реализации задач

ФГБОУ ВО РГАТУ;

- ФГБОУ ВО РГАТУ предоставляет обществу с ограниченной ответственностью «АНТ»

экспертную поддержку, а именно: осуществляет использование ИС, информирует о результатах использования и вопросах адаптации ИС для реализации задач ФГБОУ ВО РГАТУ .

Разработанный и изготовленный в университете на базе малого инновационного предприятия «АГРОНАСС» макетный образец бортового навигационно-связного устройства ГЛОНАСС для сельскохозяйственной техники является основным элементом проектируемой системы управления транспортными и другими техническими средствами, применяемыми в сельском хозяйстве с использованием систем ГЛОНАСС .

В настоящее время ведутся переговоры о заключении договора с индивидуальным предпринимателем на монтаж радиопередающей аппаратуры: абонентского терминала системы спутникового мониторинга Сигнал S-2117 GPS/ГЛОНАСС на указанное заказчиком транспортное средство .

20 февраля 2017 года на базе инженерного факультета ФГБОУ ВО РГАТУ сотрудники малого инновационного предприятия «Агронасс», совместно с сотрудниками и слушателями «Академии пчеловодства и современных биотехнологий» и членами Совета молодых ученых университета, провели круглый стол на тему: «Современные информационные, геоинформационные и телекоммуникационные технологии на службе пчеловодства» .

19 апреля 2017 года на международной научно-практической конференции «Наука без границ и языковых барьеров», которая прошла в Орловском государственном аграрном университете с докладом "Тенденции развития машинно-тракторного парка на примере сельскохозяйственных предприятий Мухафазы Ди-Кар республики Ирак" выступили студенты магистратуры 2 курса "Агроинженерия" Аль Баджи Саид Хуссейн Хлайф, Хуссейн Ибрагим Адил Хуссейн (Республика Ирак) научный руководитель: генеральный директор МИП "Агронасс", кандидат технических наук, доцент кафедры эксплуатации машинно-тракторного парка Дмитрий Олегович Олейник .

Малое инновационное предприятие ООО «ИНЭКСПО-РГАТУ» занимается разработкой производства и реализации готовых кормов для животных и реализацией прочих пищевых продуктов, не включенных в другие группировки .

Обогащенный корм - это корм, в который вводят необходимые полезные компоненты, которых недостает в обычном рационе или в данном пищевом продукте (витамины, микроэлементы, пищевые волокна, пробиотические микроорганизмы). Перспективной является экструзия смесей белковых и углеводных кормов, обогащенных семенами масличных культур. В настоящее время заключено два договора на производство экструдированного корма с крестьянско-фермерским хозяйством в Спасском районе и частным хозяйством в селе Заокское .

Цель договоров поставки корма для бычков на откорме. Предварительные данные от использования корма показывают ежесуточный привес в 1,8-1,9 кг /сут. Чистая прибыль для хозяйства составляет от 90 до 110 рублей в день. Кроме того, для птицы разработан специальный корм, но он требует измельчения. Малым инновационным предприятием «ИНЭКСПО-РГАТУ» совместно со студенческим конструкторским бюро РГАТУ в рамках программы развития лидирующего вуза рассчитан и создан измельчитель экструдированного корма, который в настоящее время проходит производственные испытания. Стоимость научно-конструкторской разработки и изготовления, включая стоимость материалов и электродвигателя, составляет 400 тыс. рублей .

4. Международная деятельность

4.1 Результаты участия вуза в международных программах, мероприятиях ФГБОУ ВО РГАТУ реализует международные контакты с более чем 40 высшими учебными и научными заведениями стран ближнего и дальнего зарубежья .

Результатом международного содружества стал полученный грант по Программе ERASMUS+ Европейского Союза, поданный университетом совместно с партнером университетом имени Йосипа Юрая Штросмайера города Осиек (Хорватия) .

В 2017 г.

были заключены договоры о сотрудничестве со следующими образовательными учреждениями:

УО «Международный государственный экологический институт имени А.Д. Сахарова»

Белорусского государственного университета (Беларусь, г. Минск);

УО «Брестский государственный технический университет» (Беларусь, г. Брест);

Учебно-воспитательный комплекс школы-гимназии №62 г. Бишкек Киргизской Республики (Киргизия, г. Бишкек);

Институт кормовых культур (Болгария, г. Плевен) .

Университет ведет работу по увеличению контингента обучающихся из стран ближнего и дальнего зарубежья .

В отчетном году были подготовлены и поданы 2 заявки на участие по Программе ERASMUS+ Европейского Союза .

В марте 2017 г. в рамках сотрудничества между вузами университет г. Осиека (Хорватия), по программе Европейской Комиссии ERASMUS+ принимал делегацию сотрудников ФГБОУ ВО РГАТУ .

Состоялись лекции перед хорватскими преподавателями, студентами и аспирантами на темы:

«Экология и охрана земель», «Экономика в сельском хозяйстве», «Прогрессивные технологии в животноводстве» .

В апреле 2017 г. студенты 4 и 5 курсов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии прошли краткосрочную стажировку в УО «Витебская ордена «Знак Почта» государственная академия ветеринарной медицины» Республики Беларусь. Между ФГБОУ ВО РГАТУ и Витебской академией ветеринарной медицины достигнута договоренность о продолжении сотрудничества, дальнейшем обмене студентами и профессорско-преподавательским составом с целью стажировок, ведения семинаров и консультаций .

В апреле 2017 г. студенты 3 курса инженерного факультета по направлению подготовки Агроинженерия прошли краткосрочную стажировку в государственном учреждении высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет» Республики Беларусь. Между ФГБОУ ВО РГАТУ и государственным учреждением высшего профессионального образования «Белорусско-Российский университет» достигнута договоренность о продолжении сотрудничества, проведении стажировок студентов и профессорско-преподавательского состава .

В апреле 2017 г. сотрудники вуза во время пребывания в Республике Таджикистан прошли повышение квалификации по программе «Биология» в Республиканском институте повышения квалификации и переподготовки работников в сфере образования Министерства образования и науки Республики Таджикистан, г. Душанбе .

В мае 2017 г. в рамках академической мобильности студенты и аспиранты технологического факультета ФГБОУ ВО РГАТУ направления «Агрохимия и агропочвоведение» прошли стажировку в Белорусской государственной Октябрьской революции и Трудового Красного знамени сельскохозяйственной академии в г. Горки республики Беларусь .

В июне 2017 г. ФГБОУ ВО РГАТУ посетила делегация из 4 преподавателей университета имени Йосипа Юрая Штросмайера г. Осиек, Хорватия с целью реализации программы ERASMUS+ повышения мобильности преподавателей и проведения профессионального тренинга. Хорватскими профессорами прочитаны лекции для студентов, аспирантов и преподавателей ФГБОУ ВО РГАТУ .

В сентябре 2017 г. сотрудниками ФГБОУ ВО РГАТУ пройдена краткосрочная стажировка и прочитаны лекции по дисциплинам экологической направленности в ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет» (БРУ) Республики Беларусь .

В феврале 2017 г. в университете проведена международная научно-практическая конференция «Экологическое состояние природной среды и научно-практические аспекты современных ресурсосберегающих технологий», в которой приняли участие представители 16 образовательных и научных учреждений (Азербайджан, Беларусь, Болгария, Босния и Герцеговина, Венгрия, Грузия, Китай, Киргизия, Литва, Сербия, Хорватия). По результатам мероприятия издан сборник материалов научно-практической конференции в 2-х томах .

В марте 2017 г. состоялись переговоры между ФГБОУ ВО РГАТУ и делегацией из Посольства Южно-Африканской Республики в Российской Федерации по вопросу изучения перспектив сотрудничества регионов ЮАР с ФГБОУ ВО РГАТУ в сфере высшего образования и сельского хозяйства. Также речь шла об организации межвузовского студенческого и преподавательского обмена, проведении совместных мероприятий в 2018 году .

Развитие образовательного сотрудничества стало основной темой визита в университет делегации провинции Фри-Стейт Южно-Африканской республики во главе с директором отдела международных отношений офиса премьера Мозесом Кау .

В апреле 2017 г. в республике Таджикистан состоялась Международная научно-практическая конференция «Молодежь в поисках дружбы». Конференция была организована на базе Института энергетики Таджикистана при поддержке Министерства энергетики и водных ресурсов Республики Таджикистан. В работе конференции приняли участие молодые ученые ФГБОУ ВО РГАТУ .

В декабре 2017 г. в университете состоялись переговоры с представителями Брестского государственного технического университета, в ходе которых прошло обсуждение совместных научных проектов, были достигнуты договоренности о проведении научных исследований, стажировок преподавателей и студентов и согласована программа дальнейшего долгосрочного научного сотрудничества. Подписан договор о сотрудничестве .

В декабре 2017 г. ФГБОУ ВО РГАТУ с рабочим визитом посетил заведующий лабораторией мелиорации института почвоведения и агрохимии доктор аграрных наук Мустафаев Мустафа Гылман оглы. В ходе переговоров прошло обсуждение планов дальнейшего сотрудничества с Азербайджанской Республикой на 2018-2019 гг., были достигнуты договоренности о проведении в наступающем году совместных научных исследований, написании монографии по направлению «Почвоведение», стажировок преподавателей и студентов .

В рамках исследований и закладки демоопытов в течение 2017 года проводилась работа на агротехнологической опытной станции ФГБОУ ВО РГАТУ с зарубежными компаниями и фирмами «Джермен Сид Альянс Рус» - Немецкий семенной альянс, Rapool (Германия), BASF (Германия) .

Проведен полевой семинар, посвященный технологиям возделывания сельскохозяйственных культур и системам защиты растений, с участием представителей семенных и химических компаний, фирм сельхозмашиностроения, ученых и производственников региона .

5. Внеучебная деятельность

5.1 Воспитательная работа, работа по патриотическому воспитанию Воспитательная работа в университете является составляющей частью образовательного процесса. В 2017 г. воспитательная работа в университете велась по следующим направлениям:

гражданско-патриотическое воспитание, профессионально-трудовое воспитание и формирование корпоративной культуры, духовно-нравственное воспитание, культурно-досуговая деятельность, формирование культуры здорового образа жизни у молодежи, студенческое самоуправление и добровольчество, адаптация первокурсников к вузовской системе обучения и особенностям студенческой жизни .

Патриотическое воспитание современной молодежи - актуальная проблема российского общества. В меняющих условиях современного мира человек иначе начинает воспринимать себя, свою роль в социуме, происходит переориентация идеалов и ценностей. В связи с этим не только ценности личности и нравственные устои, но и патриотическое самосознание необходимо направлять в нужное русло. Поэтому в ФГБОУ ВО РГАТУ ведется активная внеучебная работа, базирующаяся на воспитании у студентов чувства патриотизма и толерантности .

Патриотическое воспитание студентов рассматривается в ФГБОУ ВО РГАТУ как целенаправленная деятельность по совершенствованию системы гражданского, патриотического и духовно - нравственного воспитания студентов, формированию социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданским достоинством, любовью к Отечеству, своему народу, готовностью к его защите и выполнению конституционных обязанностей .

Для организации и проведения воспитательной работы среди студентов разработаны и реализуются целевые программы и проекты: Комплексная программа воспитательной деятельности, «Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи в Рязанском государственном агротехнологическом университет имени П.А.Костычева на 2016-2020 годы», федеральные проекты «Начинающий фермер», «Информационно-консультационные бригады» и «Мой выбор – сельское хозяйство», «Пропаганда здорового жизненного стиля и профилактика наркотических, алкогольных и иных зависимостей» на 2013 – 2017 гг. и до 2020 г», «Студенческий четверг», Благотворительный проект «Подари чудо» .

Серьезное внимание уделяется направлению, связанному с духовно-нравственным и эстетическим развитием студентов. В связи с чем, для студентов были организованы и работали в течение года вокально-инструментальная студия, клуб веселых и находчивых, студенческий театр эстрадных миниатюр, студия эстрадной песни, хореографическая и театральная студии, кружок рукоделия, школа студенческого актива. Особая роль в реализации этого направления принадлежит фестивальному движению университета. Студенты включены в него как конкурсанты, соисполнители, волонтеры и зрители. В 2017 году успешно прошли следующие фестивали-конкурсы: фестиваль первокурсников «Знакомьтесь, мы 1 курс!», Фестиваль игр КВН, «Студенческая весна-2017», ставшие традиционными конкурсы таланта и красоты «Мисс РГАТУ » и «Мистер РГАТУ», конкурс эстрадной песни «Просто песня» и др .

В целом, за 2017 г. по воспитательной работе университетом было проведено более 350 мероприятий различной направленности. Участники творческих коллективов стали победителями VII Международного межвузовского фестиваля современного танца «Сделай шаг вперед!» (Полина Ермакова стала победителем в номинации «За волю к танцу»), поэтического конкурса, посвященного 85-летию Роберта Рождественского, Ассоциации аграрных ВУЗов ЦФО России (1,2 и 3 места), региональных конкурсов «Наследники Победы», «Студенческая весна», «Алло, мы ищем таланты!» и «Просто песня» .

В V открытом фестивале студенческого творчества высших учебных заведений Минсельхоза России «Весна на Каме - 2017», проходившем в г. Пермь, студенты университета стали лауреатами I степени в номинациях «Инструментальное исполнение. Сольное исполнение» (Станислав Белявский) и «Эстрадный вокал. Сольное исполнение» (Владимир Волков), лауреатами II степени в номинациях «Эстрадный вокал. Сольное исполнение» (Алина Синякина) и «Народный танец. Сольное исполнение»

(Анастасия Матвеева), лауреатами III степени в номинации «Художественное слово» (Кирилл Сазонкин) .

В рамках реализации федеральной целевой программы «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014 – 2020 гг.) к участию во всех социально значимых мероприятиях, проводимых университетом, городом и областью, очень активно стали привлекаться иностранные студенты. Это позволяет воспитывать студентов в духе толерантности и уважения к национальным и религиозным традициям разных народов .

В формировании конкурентоспособного и компетентного выпускника университета особую роль играет организация мероприятий, приуроченных к профессиональным праздникам: «День работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности», торжественное подведение итогов третьего трудового семестра и чествование бойцов студенческих специализированных отрядов, «День университета», «В профессию через творчество», организация, проведение и участие в региональных ярмарках выходного дня «Покупай рязанское» .

Одновременно университет оказывает всемерную поддержку в организации, проведении и участии студентов в социально-значимых мероприятиях города, области и России. Это - региональные агрофестивали, областной лагерь-семинар студенческого актива «Роса», Всероссийский форум РССМ «Роль молодежи в развитии АПК», ежегодная федеральная игра «Начинающий фермер», Российская агропромышленная выставка «Золотая осень» и др .

На сегодняшний день в университете ведется большая и целенаправленная работа по созданию воспитывающей среды, обеспечивающей помощь в развитии личности студента с инвалидностью и ОВЗ, его общекультурных компетенций как будущего специалиста. В рамках этой работы для данной категории студентов были организованы «День карьеры», круглый стол «Перспектива», экскурсии на крупные перерабатывающие предприятия города Рязани в рамках программы содействия трудоустройству людей с ограниченными возможностями здоровья .

Студенты с ОВЗ принимали активное участие во всех мероприятиях, проводимых университетом. Это ярмарки вакансий, летняя смена лагеря студенческого актива «Идея», «Своя игра», посвященная Всемирному фестивалю молодежи и студентов, Новогодний праздник для детейинвалидов. Кроме того, университетом были организованы посещение выставки картин народного художника СССР В. И. Иванова «Виктор Иванов и земля Рязанская», экскурсия на трехмерную историко-художественную панораму «Герои Брестской крепости», поездка в Государственный Кремлевский дворец на балет «Лебединое озеро. Для данной категории обучающихся создан и работает кружок рукоделия .

За прошедший период студенты с инвалидностью и ОВЗ приняли участие в региональном молодежном профориентационном конвенте «ПРОФЕССиЯ» для молодежи с ОВЗ и инвалидностью, региональной выставке по профориентации «Образование и карьера», V Форуме православной молодежи Рязанской области, городской экологической акции по закладке аллеи «Симфония Победы» в рамках регионального проекта «Традиции Победы» .

С ноября 2017 г. университет приступил к реализации социально-значимого проекта "Аграрная надежда", выигравшего грант во Всероссийском конкурсе молодежных проектов РССМ «Вовлечение молодежи в социальную практику и информирование молодых людей о возможностях самореализации», цель которого – профориентация детей-сирот и молодежи с инвалидностью и ОВЗ .

На постоянной основе и под заметным влиянием профкома студентов РГАТУ и совета обучающихся университета развивается в молодежной среде волонтерское движение. Созданы и работают волонтерские отряды социальной направленности: «Звездный РГАТУ», «Анапа», «Преданность», «Енот» и «Информационно-консультационная бригада». Данные отряды тесно взаимодействуют с детскими домами и домами престарелых, школами-интернатами, социальными организациями .

Специфика воспитательной работы в образовательном учреждении диктует нам постоянное внимание к изменениям в мире и в молодежной субкультуре. И главным условием для успешной работы в воспитательном секторе считаем освоение новых форм молодежной культуры и встраивание в них элементов традиционных морально-нравственных общественных ценностей .

Патриотическое воспитание. Учитывая необходимость усиления воспитательной составляющей в вопросах духовного состояния молодежи, Президентом РФ обращено особое внимание на сохранение героических традиций старшего поколения, патриотического воспитания молодежи на примерах массового героизма и мужества в годы ВОВ. С этой целью в вузе разработана программа «Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи в Рязанском государственном агротехнологическом университет имени П.А. Костычева на 2016-2020 годы». Работу по реализации Программы проводят управление по социально-воспитательной работе, студенческий спортивный клуб, студенческие общественные объединения, университетская библиотека, Музей истории РГАТУ. К работе по гражданско-патриотическому воспитанию также привлекались министерство сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области, министерство молодежной политики, физической культуры и спорта Рязанской области, Рязанская региональная общественная организация «Инклюзивный военно-патриотический клуб "Десантное братство", областной Совет ветеранов, работники Рязанской Епархии и настоятель храма Сретения Господня г. Рязани .

Большинство из реализуемых университетом мероприятий были направлены на празднование Дня Победы в Великой Отечественной войне - «Симфония Победы», организованная в рамках проекта «Традиции Победы», «Мы помним! Мы гордимся!», «Никто не остался забытым…», «Спасибо за победу!», «Вместе мы можем больше!», премьерный показ фильма-репортажа «Песня позвала в дорогу». Это и классные часы с уроками мужества, соревнования по военно-прикладным видам спорта в рамках военно-спортивного фестиваля «Звезда Победы» .

Формированию патриотизма и гражданственности обучающихся, их высоких моральнонравственных качеств содействовали федеральные, межрегиональные и региональные, городские социально-значимые мероприятия, такие как: Всероссийский форум добровольцев, Всероссийские акции «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти», «Бессмертный полк», митинг – концерт, посвященный «Дню народного единства» (г. Москва); региональный «Праздник урожая «Спожинки-2017», Всероссийский «Географический диктант», «День российского студенчества», Всероссийская выставка «Золотая осень – 2017» .

Студенты – участники волонтерского «Звездный отряд РГАТУ» во время похода по Сараевскому и Шиловскому районам оказали помощь ветеранам войны, посетили детские сады и средние общеобразовательные школы, провели профориентационную работу со школьниками, организовали концерты для местного населения и для тех, кто проживает в домах–интернатах, помогали по хозяйству ветеранам труда, малоимущим и пенсионерам .

В рамках акции «Линия жизни» в память о 500 рязанских лыжниках, ушедших на фронт добровольцами в 1941 году для участия в обороне Москвы, были организованы в районах патриотические митинги. Также во время похода «звздники» присоединились к Всероссийскому проекту «Место памяти» и разместили на одноимнном сайте информацию об объектах военноисторического наследия, мемориальных и памятных местах, расположенных в муниципальных образованиях – Сараевском и Шиловском районах .

Студенты университета принимали участие и стали организаторами около 150 мероприятий гражданско-патриотической направленности, в т.ч. мероприятий, содействующих укреплению и развитию общенационального сознания, высокой нравственности, гражданской солидарности молодежи, уважения к культуре, традициям и истории населяющих Россию народов, улучшению межэтнических и межконфессиональных отношений. Это ежегодные межнациональный фестиваль «Есть такая нация!» и спортивно-патриотический фестиваль «Звезда Победы» .

С целью развития у студенческой молодежи чувства гордости, глубокого уважения и почитания к Государственному гербу Российской Федерации, Государственному флагу Российской Федерации, Государственному гимну Российской Федерации, а также к другим, в том числе историческим, символам и памятникам Отечества, студенты университета приняли участие в общероссийских акциях:

«День России», «Парад Флагов» в рамках Дня Государственного флага Российской Федерации, «День солидарности в борьбе с терроризмом», участие в праздновании «Дня народного единства» и др .

В общегородском молоджном конкурсе флеш-мобов « #ЯРоссия», проходившем в рамках общероссийской акции «День России», команде университета вручили Диплом Победителя .

В 2017 г. в рамках патриотического воспитания студентов велась большая целенаправленная работа Музеем истории РГАТУ, где созданы экспозиции о деятельности и основных этапах развития университета, представлена информация о выдающихся ученых вуза. Для студентов 1 курсов были организованы экскурсии по аграрной истории Рязанского края, истории Отечества, жизни и деятельности П.А. Костычева, чье имя носит вуз. В целом, экскурсии посещали более 90% первокурсников, школьники региона, выпускники университета, участники форумов и олимпиад, организуемых университетом, зарубежные гости .

Гражданско-патриотический характер носят и воспитательные мероприятия в рамках Года экологии в России, стартовавшего в 2017 году. Студенты разных факультетов единодушно откликнулись на участие в акциях «Чистый город», «Чистый берег», субботниках по уборке городских территорий и территорий, прилегающих к корпусам и общежитиям университета .

В отчетном году продолжилась работа по спортивно-патриотическому воспитанию и созданию условий для увеличения численности молодежи, успешно выполнившей нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) .

В 2017 г. более 100 студентов университета приняли участие в общегородском празднике «День здоровья», в рамках которого прошла сдача норм ГТО. В результате, в 2017 г. обладателями золотого значка ГТО стали 7 студентов, серебряного значка – 10, бронзового – 12 человек. Также 5 сотрудников университета сдали нормы ГТО на золотой значок .

Во всех мероприятиях активное участие приняли обучающиеся, представители молодежных общественных организаций, преподаватели и сотрудники университета .

5.2 Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа Для высшей школы одним из наиболее актуальных инструментов воспитания и социализации является университетский спорт, утверждающий в студенческой среде ценности здорового образа жизни и противопоставляющий негативным общественным явлениям созидательный опыт физической активности и командной солидарности. Большая роль в этом направлении отводится физкультурнооздоровительной и спортивной работе, для организации и проведения которой университет располагает современной материально-технической (спортивно-игровые и тренажерные залы, комплексная спортивная площадка, универсальная площадка с искусственным покрытием) и учебно-методической базой .

В 2017 г. более 600 студентов занимались в спортивных секциях волейбола, баскетбола, минифутбола, настольного тенниса, пауэрлифтинга, легкой атлетики, шахмат, армрестлинга, аэробики, в лыжной секции, сформированных на базе спортивного комплекса университета. Студенты и преподаватели стали активными участниками и болельщиками более 120 спортивно-массовых и оздоровительных мероприятий федерального, регионального и вузовского уровней. Это VIII Спартакиада «Здоровье» среди профессорско-преподавательского состава и сотрудников вузов Минсельхоза России, Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России -2017», «Кросс нации – 2017», летнее многоборье ГТО (летнее четырехборье) среди вузов г.Рязани, Областной велопарад, Спартакиада среди высших учебных заведений и военных институтов г.Рязани, Спартакиада трудящихся города Рязани «Вперед, к ГТО!», молодежный турнир по мини-футболу «Студенчества дружный союз» (в рамках празднования Дня Российского студенчества), военно-интеллектуальная межвузовская игра «Знай на пять! Стреляй на 10!», чемпионат по баскетболу в рамках Ассоциации студенческого баскетбола, военно-спортивная игра «Марш-бросок» (в честь Дня защитника Отечества), спартакиада первокурсников «Здоровье», массовая зарядка в рамках Дня молодежи и др .

В 2017 г. студент 2 курса автодорожного факультета Бартошевич Михаил, мастер спорта России по гребле, занял 2-е место на Чемпионате России по гребле на байдарках и каноэ (г.Москва), на Первенстве России и Всероссийских соревнованиях по гребле на байдарках и каноэ (г.Казань) – 1 место на дистанции 1000 м, 3 место - на дистанции 500 м .

В военно-интеллектуальной игре «Знай на пять! Стреляй на 10!» команда «Агротех» заняла первое место в стрельбе из пневматической винтовки. Троим студентам вручены удостоверения на присвоение звания «Отличный стрелок» и юбилейные значки «Отличник стрельбы» ДОСААФ .

В Межрегиональных соревнованиях по конкуру Анастасия Гаврикова, студентка 1 курса факультета довузовской подготовки и среднего профессионального образования («Ветеринария»), заняла первое место .

Кубок России по конным пробегам выиграла Анастасия Рыбакова, студентка 2 курса ФДП и СПО .

Участвуя в Спартакиаде трудящихся Рязанской области по комплексу ГТО, команда РГАТУ заняла второе место .

По результатам соревнований городской спартакиады трудящихся в рамках реализации проекта «ЗОЖ – здоровая Рязань, здоровый образ жизни и физкультура как фактор здоровьесберегающих технологий» в личном зачете первыми стали сотрудники кафедры физвоспитания Сычева Татьяна и Даниленко Жанна, Левина Елена заняла 2 место .

В XXIV традиционных легкоатлетических соревнованиях «Рязанская Соборная верста - 2017»

на пьедестал почта поднялись сотрудники университета Александр Бирюков, Наталья Гудкова и Валентина Бирюкова .

В соревнованиях по лыжным гонкам среди профсоюзных организаций Рязанского областного Профобъединения победителями стали А.А.Бирюков, Н.А.Гудкова и М.Ф.Ульянов (старшие преподаватели кафедры физвоспитания), а также Татьяна Сычева (сотрудница кафедры физвоспитания) и Бирюкова В. П.(лаборант кафедры электротехники и физики) .

Широкому привлечению студентов к массовым занятиям физической культурой, формированию здорового образа жизни способствует организация активного отдыха молодежи в спортивно-оздоровительном лагерь «Ласково». В отчетном году 87 студентов и 40 преподавателей отдохнули и поправили свое здоровье на спортивно-оздоровительной базе «Ласково» .

5.3 Организация работы студенческих специализированных отрядов В 2017 году в университете действовали производственные (специализированные) и непроизводственные студенческие отряды .

Студенческие отряды рассматриваются не только как возможность для будущих специалистов агропромышленного комплекса приобрести навыки будущей профессии, но и развить личные качества, чтобы в отрядах студенты смогли раскрыть свой потенциал, творческие, деловые и профессиональные возможности .

Для организации работы студенческих отрядов в РГАТУ создан «Штаб ССО», в который вошли представители отрядов и представители факультетов. Штаб координирует свою работу с региональным отделением Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды», работает в тесных контактах с Министерством сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области, Министерством транспорта и автомобильных дорог Рязанской области, Министерством молодежной политики, физической культуры и спорта Рязанской области .

Штабом на основе заявок от предприятий АПК Рязанской области были выбраны базовые предприятия, сформированы отряды и заключены договоры на проведение работ. Бойцы специализированных отрядов в 2017 году работали на базовых предприятиях агропромышленного комплекса в 19 районах Рязанской области .

В 2017 году в университете в летний период работали производственные специализированные отряды: сводный механизированный отряд «Механик» численностью 64 человека, сводный зооветеринарный отряд «Лучшие друзья» – 145 бойцов, отряд «Строитель» – 21 человек, отряд «Автомобилист» - 45 человек, «Финансист» - 22 бойца, «Общепит» - 15 человек, «Технолог» - 18 человек, «Лесовод» - 15 человек .

В специализированных отрядах работают студенты, осваивающие соответствующие программы высшего образования на факультетах университета .

Студенты, работая в составе отрядов в разные периоды времени и в разных районах, знакомились с работой слабых и передовых хозяйств в разных почвенно-климатических условиях, приобретали опыт профессиональной деятельности, осваивали передовые технологии производства .

В соответствии с профилем отряда выполняли различные виды работ:

- бойцы механизированного отряда осуществляли уборку, перевозку и послеуборочную доработку зерновых культур, заготавливали грубые и сочные корма для животноводства, ремонтировали сельскохозяйственную технику, обеспечивали е сервисное обслуживание, подготавливали почву под посев и произвели сев озимых, обеспечивали работоспособность доильных роботов и прочего животноводческого оборудования на молочных фермах. Силами бойцов механизированного отряда было отремонтировано 167 ед. техники, подготовлено под посев и засеяно озимыми 7800 га, убрано кормовых культур с площади 7206 га и перевезено 7142 т кормов, проводились другие работы. В 2017 году был установлен новый рекорд по намолоту зерна среди бойцов механизированных отрядов. Иван Кабанов на комбайне Джон Дир в ЗАО «Победа» Захаровского района намолотил 6180 т зерна и вошел в 20-ку «Лучших комбайнеров Рязанской области 2017 г.». По итогам третьего трудового семестра, в 2017 году студенты инженерного факультета В. Беззубиков и В .

Захаров были награждены Благодарностью Губернатора Рязанской области «За оказание помощи предприятиям агропромышленного комплекса Рязанской области и высокие производственные показатели». Пять бойцов механизированных отрядов были награждены Почетными грамотами министерства сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области, 10 человек получили благодарственные письма от депутатов Государственной Думы Российской Федерации .

- в составе сводного зооветеринарного отряда «Лучшие друзья» студенты факультета ветеринарной медицины и биотехнологии осуществляли вакцинацию животных, помогали в лечении больных коров и свиней, проводили профилактические мероприятия, ими было обслужено более 30000 голов сельскохозяйственных животных. Зоотехники ухаживали за закрепленными животными – поили, кормили и доили коров, они надоили 380 т молока, помогали с отелами, выпаивали телят, принимали активное участие в заготовке и закладке кормов на хранение, с их участием заготовлено свыше 8000 т кормов. По итогам работы 4 бойцов были награждены Благодарностью Губернатора Рязанской области, 5 Почетной грамотой министерства сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области, 2 бойца Почетной грамотой Министерства молодежной политики, физической культуры и спорта Рязанской области .

- бойцы отряда «Автомобилист» проводили регламентные работы по поддержанию подвижного состава в исправном состоянии, обслужили свыше 300 автомобилей. В отряде «Строитель» ребята занимались обустройством прилегающих к автодорогам территорий, монтажом дорожных знаков и оградительных систем, укладкой и ремонтом пешеходных дорожек, автопарковочных комплексов в районах области. «За высокие производственные показатели и трудовую дисциплину» 3 бойца удостоились награды от Министерства транспорта и автомобильных дорог Рязанской области .

- оказание помощи сельским жителям Рязанской области по консультированию по новым банковским продуктам, в подготовке заявочной, конкурсной и отчетной финансовой документации осуществляли бойцы отряда «Финансист», которые работали в отделениях Россельхозбанка. Их работа была отмечена Почетными грамотами и ценными подарками АО «Россельхозбанк» .

- на предприятиях общественного питания занимались составлением меню, разработкой технологических карт и приготовлением блюд, контролировали качество пищи и соблюдение санитарных норм бойцы отряда «Общепит». В отряде «Технолог» студенты занимались переработкой произведенной животноводческой и растениеводческой продукции. На молококомбинате «Амка» они ежедневно перерабатывали свыше 170 т молока в кефир, ряженку, творог, творожные сырки. В цехах «Хлебзавода №3» помогали выпекать хлебобулочные изделия, печенья и другие кондитерские изделия, выпекли 25 т хлеба. В «Рязаньзернопродукты» из полученного зерна студенты ежедневно производили до 28 т круп, муки, макаронных изделий, около 18 т различных видов комбикормов для птиц и рыбы. По итогам производственной деятельности 5 лучших бойцов были награждены Почетными грамотами министерства сельского хозяйства и продовольствия Рязанской области .

- будущие специалисты лесной отрасли из отряда «Лесовод» занимались лесовосстановлением ценных лесных культур, осуществляли лесопатологический мониторинг и занимались проведением профилактических работ по охране лесов от пожаров .

В университете второй год существует круглогодичный отряд из числа студентов факультета довузовской подготовки и среднего профессионального образования - ветеринарно-фельдшерский отряд «Преданность». Основным видом деятельности бойцов этого отряда является оказание помощи и уход за бездомными животными в приютах. Они проводили выставки беспородных собак «Человек собаке друг», «День овчарки», были на фестивале «День добрых дел» и на других знаковых для области и города мероприятиях .

Наряду со специализированными производственными студенческими отрядами в Рязанском агротехнологическом университете действуют и непроизводственные отряды, принимая участие в деятельности которых студенты могут развивать свои человеческие качества, вырабатывать и укреплять общекультурные компетенции, социальные и лидерские качества, вырабатывать активную жизненную позицию .

Такими непроизводственными отрядами являются отряды «Звездный», «Анапа», «Волонтер» .

Отряд «Звездный» ведет свою историю с 1973 года, основная цель этого отряда - патриотическое воспитания молодежи. В 2017 году 26 бойцов приняли участие в «Звездном походе», который проходил во время зимних каникул. Бойцы отряда осуществляли патронаж не только ветеранов ВОВ и тружеников тыла, но и одиноких пожилых людей в селах и деревнях Пронского района, проводили профориентационную работу со школьниками, устраивали концерты для жителей и дискотеки для молодежи, проводили мастер-классы по рукоделию, организации активных игр, ухаживали за воинскими захоронениями. Также бойцы этого отряда выезжали с представлениями в детские дома, где дарили собранные ранее игрушки, книги, детские вещи, а также изготовленные своими руками поделки, игрушки, различного рода сувениры .

Не менее значимо существование социального отряда «Анапа», который в 2017 году объединил в течение двух смен 80 человек. Принимающей организацией вот уже более 10 лет является детский санаторий «Анапа», в котором восстанавливают свое здоровье дети, больные детским церебральным параличом, и дети с ограниченными возможностями здоровья. Работая в санатории на должностях горничных, вахтеров, официантов, санитаров, воспитателей, водителей, спасателей и спортивных инструкторов, младшими медсестрами, наши ребята оказывают посильную помощь в восстановлении физического и морального здоровья, помогают стирать барьеры в сознании общества и этих маленьких граждан, помогают им чувствовать себя важными и незаменимыми членами этого мира. За период работы отряда в 2017 году было обслужено 153 000 человек .

Члены отряда «Волонтер» являются самыми активными участниками всех общевузовских и общегородских мероприятий. Они обеспечивают встречи и размещение гостей университета при проведении научных конференций, праздника урожая «Спожинки», внутревузовских конкурсов «Знакомьтесь - Мы 1 курс», КВН, «Мисс РГАТУ», «Мистер РГАТУ», обеспечивают проведение новогодних представлений для детей и других мероприятий .

Система, выстроенная в работе студенческих специализированных отрядов, позволяет за минимальные вложения провести массу социальных, культурно-массовых, спортивных мероприятий с разными возрастными и социальными группами региона. Позволяет студентам-бойцам приобрести профессиональные и социальные знания и навыки, осознать и выработать активную гражданскую позицию, понять социальную значимость получаемой в университете профессии для региона и страны в целом .

Студенческие специализированные сельскохозяйственные отряды еще раз доказали самое главное: аграрное сообщество, частью которого является и аграрная молодежь, на сегодняшний день остается главной производственно-хозяйственной и общественно-организующей основой жизнедеятельности не только жителей села, но и страны в целом!

6. Материально-техническое обеспечение и материальная поддержка

6.1 Управление имущественным комплексом Университет располагает обширной инфраструктурой, включающей 18 сооружений и 46 отдельных зданий общей площадью 86814,6 кв.м. (в том числе 9 учебных корпусов, 7 студенческих общежитий, спортивно-оздоровительный лагерь «Ласково», учебно-лабораторные корпуса и хозяйственные постройки), расположенных на земельных участках площадью 28,7 га, 2976,7 га земель сельскохозяйственных угодий. Все здания и сооружения зарегистрированы и находятся у университета в оперативном управлении, земельные участки в постоянном (бессрочном) пользовании .

Помимо общего аудиторного фонда, университет располагает специализированными учебновспомогательными помещениями и учебными компьютерными классами. В университете имеются студенческий дворец культуры общей площадью 2068,7 кв.м с актовым залом на 686 мест, актовые залы в учебных корпусах №4 и №5 площадью 300 кв.м на 220 мест и 150 кв.м на 120 мест, конференц-зал на 140 мест. Также университет располагает спортивным комплексом, включающим 11 спортзалов, футбольное поле, 4 мини-поля для футбола, 2 волейбольные площадки, баскетбольную площадку и универсальную спортивную площадку с искусственным покрытием площадью 800 кв.м .

В 2017 году в связи с передачей в собственность муниципального образования – Рыбновский муниципальный район Рязанской области двух сооружений (трансформаторная подстанция ТП-36 и электроснабжение 10кВ) на основании земельного законодательства РФ о единстве судьбы земельных участков и прочно связанных с ними объектов проведена работа по передаче в собственность муниципального образования – Рыбновский муниципальный район Рязанской области земельного участка под переданными сооружениями .

В целях оптимизации использования имущественного комплекса и экономии денежных средств, согласно «Порядку принятия Министерством сельского хозяйства Российской Федерации решения о согласовании передачи по договорам аренды или безвозмездного пользования объектов недвижимости, закрепленных на праве оперативного управления за подведомственными федеральными государственными бюджетными учреждениями», утвержденного распоряжением Минсельхоза России от 09 марта 2017г. №14-р, согласовано заключение договоров аренды столовой №1, столовой №5, нежилого помещения в учебном корпусе №8 для организации производства и переработки продукции пчеловодства, договора безвозмездного пользования медицинским пунктом. В настоящее время ведется работа по постановке вышеуказанных объектов на кадастровый учет и согласованию договоров аренды и договора безвозмездного пользования с Росимуществом .

Продолжается работа по разделу земельных участков для оптимизации работы УНИЦ «Агротехнопарк». Выделяемые участки составляют единый земельный массив и расположены в непосредственной близости от научно-производственной базы университета, находящейся в учхозе Стенькино. На данных землях проводятся многолетние непрерывные научно-исследовательские работы ученых университета по различным тематикам, учебно-производственные практики студентов университета по всем специальностям и направлениям подготовки .

Ежегодно весной и осенью специально созданной комиссией производится осмотр зданий и сооружений на предмет износа, необходимости ремонтов, замены оборудования.

В 2017 году в рамках текущего и капитального ремонта были выполнены следующие работы:

ремонт полов в лекционных аудиториях №1 и №3 в учебном корпусе №1;

ремонт аудитории 114 кафедры «Агрономии и агроэкологии» в учебном корпусе №1;

ремонт коридора 1 этажа в учебном корпусе №1;

- ремонт коридора второго этажа в учебном корпусе №1 с заменой дверей аудиторий;

косметический ремонт комнат медпункта;

ремонт аудитории 17 кафедры « Строительства инженерных сооружений и механики» учебного корпуса №2;

косметический ремонт коридоров и лестничных маршей учебного корпуса №2;

ремонт шести комнат в студенческом общежитии №2;

ремонт потолков кухонь студенческого общежития №2;

ремонт кабинета начальника учебного парка;

оборудование ветеринарной клиники в студенческом общежитии №1 .

За счет средств федерального бюджета произведены следующие работы:

ремонт репетиционного зала с прилегающими лестницами в студенческом дворце культуры;

ремонт спального корпуса в спортивно-оздоровительном лагере «Ласково»;

капитальный ремонт крыши учебного корпуса №4;

ремонт комнат в студенческом общежитии №2;

ремонт туалета 1, 2, 3, 4 этажа студенческого общежития №2;

ремонт коридора 2 этажа учебного корпуса №2;

установка дверей в учебном корпусе №1 и №2;

ремонт коридора 1 этажа библиотечного блока учебного корпуса №1;

ремонт мест общего пользования студенческого общежития №2;

ремонт душевой в студенческом общежитии №1;

ремонт лекционной аудитории №3 учебного корпуса №1;

ремонт туалета 1 и 2 этажа учебного корпуса №2;

В целях приспособления объектов университета для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:

установлен пандус в учебном корпусе №4;

оборудована парковка около учебного корпуса №1 и №2;

установлены кнопки вызова персонала в учебном корпусе №1, №2, в туалетах для ЛОВЗ и инвалидов учебного корпуса №1 и №2, в студенческих общежитиях №1 и №2;

заменены межэтажные двери в учебном корпусе №1;

нанесены знаки (желтые круги) на стеклянные двери учебных корпусов и студенческих общежитий .

В 2017 году в рамках исполнения программы энергоэффективности:

в котельной №1 проведен капитальный ремонт сетевых насосов;

проведен ремонт шкафа управления насосами ;

ремонт фильтров ХВО;

ремонт автоматики безопасности котла с заменой ИТР 2125;

ремонт деаэратора;

замена запорной арматуры котельной;

ремонт теплотрассы на территории административно-хозяйственной части;

заменены оконные блоки на пластиковые окна на объектах университета, в том числе за счет средств федерального бюджета на сумму 2 862 700 руб.;

продолжается замена ламп накаливания на светильники с энергосберегающими лампами в общежитиях и учебных корпусах .

В 2017 году успешно пройдены плановые проверки Приокского управления Ростехнадзора, Управления Роспотребнадзора по Рязанской области, Государственной инспекции труда в Рязанской области, Управления Росреестра по Рязанской области, Прокуратуры Московского района г. Рязани по соблюдению требований законодательства, регулирующего использование государственного имущества, находящегося в собственности Российской Федерации .

Транспортное обеспечение образовательного процесса и хозяйственной деятельности осуществляет автопарк университета, который насчитывает 69 единиц транспортных средств, из них 28 легковых автомобилей, 11 грузовых, 3 мотоцикла, 7 автобусов, 20 тракторов и комбайнов .

Автотранспорт университета используется для уборки территорий, для посевной и уборочной кампаний, для организации производственных и учебных практик, профориентационной работы. Для проведения ремонта и технического обслуживания транспортных средств используется пункт технического обслуживания и ремонта с электрогидравлическим подъемником и оборудованием для шиномонтажа .

В 2017 году для сельскохозяйственных работ на опытной агротехнологической станции за счет внебюджетных средств приобретен механический посевной комплекс «Agrator – 540М» .

Для ведения и совершенствования образовательного процесса постоянно обновляется материально-техническая база, закупается необходимое оборудование для жизнедеятельности университета. Так, в 2017 году университетом для ведения образовательного процесса и обеспечения деятельности структурных подразделений было приобретено оборудование на сумму 4 533 377,89 руб .

В целом материально-техническая база университета достаточна для реализации профессиональных образовательных программ на современном уровне, обеспечения всем необходимых условий для организации образовательной и научно-исследовательской деятельности .

6.2 Мероприятия по противопожарной безопасности

- в области обеспечения пожарной безопасности:

1. Отработаны нормативно-регламентирующие документы:

приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность;

приказ о противопожарном режиме в университете;

приказ о проведении тренировок по эвакуации из учебных корпусов и общежитий;

приказ о назначении мотористов на пожарные мотопомпы .

приказ об уборке пыли и горючих отходов;

переработаны инструкции по действиям при проведении эвакуации в учебных корпусах;

переработаны инструкции по действиям дежурного персонала общежитий при возгорании днм и ночью в соответствии с требованиями ППР;

составлены инструкции на объектах по мерам безопасности в соответствии с требованиями ППР составлены инструкции по объектам по действиям дежурного персонала при неисправности пожарной сигнализации согласно требованиям ППР;

переработана инструкция для преподавателей по организации безопасной эвакуации студентов из учебных корпусов в соответствии с требованиями ППР;

2. Проведены тренировки по эвакуации студентов и сотрудников из учебных корпусов и общежитий (весной и осенью) .

3. Дважды за год (апрель и сентябрь) проведена комплексная проверка наличия и готовности к применению первичных средств пожаротушения;

4. Проведено переосвидетельствование и перезарядка 52 огнетушителей;

5. Заменены четыре двери в учебном корпусе № 1 и одна в общежитии № 1 эвакуационных выходов для обеспечения людям при эвакуации возможности свободного открывания дверей без ключа;

6. Заменены открытые светильники в корпусах № 1, № 2, № 4, № 5 и общежитиях № 1, № 2, № 3, 3 4, № 5 в количестве 122 штук;

7. У пожарных гидрантов обновлены соответствующие светоотражающие указатели с указанием расстояний до гидрантов;

8. В марте и в сентябре со всеми студентами и сотрудниками проведено обучение правилам пожарной безопасности и инструктажи по пожарной безопасности и правилам пользования газовыми приборами. В августе и декабре проведены дополнительные занятия по правилам пожарной безопасности;

9. В апреле-мае убран сухостой с территории спортивно-оздоровительного лагеря «Ласково»;

10. В начале летнего периода в СОЛ «Ласково» и ОАС проведена тренировка с мотористами по эксплуатации пожарных мотопомп «Хонда»;

11. Перезаключен договор на обслуживание пожарной сигнализации на двадцати одном объекте университета. Ежемесячно проводится техническое обслуживание пожарной сигнализации и при необходимости ремонт;

12.Обновлены указатели направления движения при эвакуации в учебных корпусах и студенческих общежитиях, а также указатели размещения огнетушителей;

13. Ежеквартально руководителями структурных подразделений проводились с персоналом практические занятия по отработке действий при чрезвычайных ситуациях (в том числе при возникновении пожара) .

- в области охраны зданий и соблюдения пропускного режима:

1. Отработаны нормативно-регламентирующие документы:

– отработана и изготовлена единая документация сторожам, вахтрам, дежурным по корпусам и общежитиям;

– подготовлен и издан приказ о дополнительных мерах по борьбе с терроризмом и экстремизмом .

2. В соответствии с Положением о видеонаблюдении установлены цифровые камеры для проверки выполнения служебных обязанностей группами охраны в спортивном зале и на здании АХЧ;

3. Перезаключен договор с охранной фирмой по обслуживанию тревожных кнопок в общежитиях №№ 1,2,3,4,5, учебных корпусах № 1,2, 4 и 5;

4. Перезаключен договор по обслуживанию электронных турникетов в общежитиях №№ 1,2,3,4 и в учебных корпусах 1 и 2;

5. Ежемесячно в разное время суток проводилась проверка выполнения служебных обязанностей дежурной смены сторожей, дежурных по корпусам и общежитиям, вахтров;

6. В университете работает Студенческий отряд охраны правопорядка как структурное подразделение городской добровольной народной дружины. За год, совместно с органами правопорядка, выполнено 30 человеко-дежурств, пресечено 10 правонарушений .

6.3 Характеристика и состояние библиотек, информационных ресурсов Научная библиотека ФГБОУ ВО РГАТУ обеспечивает методическое и информационное сопровождение всех образовательных программ, реализуемых в университете .

Главными целями работы коллектива научной библиотеки в 2017 году были:

информационная поддержка учебного, научного и воспитательного процессов вуза;

участие в создании единой электронной образовательной среды университета .

Для выполнения этих целей перед сотрудниками библиотеки были поставлены следующие задачи:

комплектование библиотечного фонда в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования;

заключение договоров с агрегаторами электронно-библиотечных систем (далее – ЭБС) для обеспечения круглосуточного неограниченного доступа пользователей к электронным образовательным ресурсам;

регистрация пользователей в электронной библиотеке университета и в ЭБС;

развитие электронной библиотеки РГАТУ (далее – ЭБ РГАТУ);

дальнейшее участие в проекте РИНЦ Science Index (организация) с целью повышения публикационной активности университета;

формирование информационной культуры студентов, аспирантов и преподавателей;

непрерывное повышение квалификации сотрудников библиотеки .

В 2017 году было приобретено 3065 экземпляров печатных документов на сумму 3 069 495 (три миллиона шестьдесят девять тысяч четыреста девяносто пять) рублей 07 коп.

В том числе:

- периодических изданий - 696 экз. на сумму 1 034 932 руб. (один миллион тридцать четыре тысячи девятьсот тридцать два) рубля 78 коп .

Научных книг приобретено на сумму 813 824 (восемьсот тринадцать тысяч восемьсот двадцать четыре) рубля 92 коп .

Учебных книг – на сумму 1 209 937 (один миллион двести девять тысяч девятьсот тридцать семь) рублей 37 коп .

Заключены договора по оказанию доступа к коллекциям ЭБС на сумму 951 135.20 (девятьсот пятьдесят одна тысяча сто тридцать пять) рублей 20 коп .

На 31.12.2017 г. общий фонд библиотеки составил 749758 экз. (739351 экз. печатных + 10407 экз .

электронных документов) .

На сайте университета на основе заключения авторских договоров создается электронная библиотека, в состав которой входят полнотекстовые базы собственной генерации.

За 2017 год внесено 207 полнотекстовых документов:

«Монографии РГАТУ» - 9 названий .

«Учебники и учебные пособия РГАТУ» - 17 названий .

«Методические указания для освоения дисциплин» - 181 название .

В электронный каталог библиотеки за год внесено 549 библиографических записей документов. Общее число записей в ЭК на конец года составило 84148 .

Организована регистрация преподавателей и студентов в электронную библиотеку университета и электронно-библиотечные системы.

Зарегистрировано в ЭБ РГАТУ: 5056 пользователей, в том числе:

4706 студентов; 240 преподавателей; 87 аспирантов .

С целью увеличения публикационной активности ученых университета продолжена работа в проекте «Science Index»(организация). Заключен лицензионный договор №SIO-6136/2017 от 31 августа 2017 г .

Операторам системы были отправлены на регистрацию 3055 и получены подтвержденные данные о 3046 публикациях ученых .

Таблица 6.3 .

1 – Материальное обеспечение деятельности Книги 2 034 562 руб. 29 коп .

Периодические издания 1 034 932 руб. 78 коп .

Сетевые ресурсы удаленного доступа (доступ к ЭБС) 951 135 руб. 20 коп .

Участие в проекте РИНЦ ScienceIndex (организация) 125 000 руб. 00 коп .

Всего: 4 145 630 руб. 27 коп .

Таблица 6.3 .

2 – Отчетно-аналитические показатели 2015 г. 2016 г. 2017 г .

Общий фонд 743698 743763 749758 Количество читателей 5989 5444 5554 Количество книговыдач 150358 137607 130515 Количество посещений 74068 66321 62783 Парк ЭВМ 52 52 52 Баз данных 8 6 6 Записей в ЭК 72516 83705 84254 Количество библиотечных работников 12 12 12 Наблюдается дальнейшее снижение числа реальных пользователей библиотеки, посещений и книговыдачи в связи с сокращением набора студентов. Наряду с этим увеличивается число виртуальных пользователей библиотеки, посещений и обращений к ресурсам электронной библиотеки вуза и электронно-библиотечным системам .

Данные статистических отчетов ЭБС за 2017 год:

ЭБС «Лань»: посетителей – 3375; визитов – 10034; просмотров -11772 .

ЭБС «IPRbooks»: посетителей – 826; книговыдач – 585; просмотров – 1493 .

ЭБС «Юрайт»: посетителей – 636; просмотренных изданий – 1690; количество просмотров – 5596 .

ЭБС «Троицкий мост»: количество просмотров книг – 1180 .

ЭБС «Руконт»: количество сессий – 70; количество поисковых запросов – 859 .

ЭБ ИЦ «Академия»: количество использованных книг – 14 .

Таким образом, ФГБОУ ВО РГАТУ в целом располагает необходимым количеством научной, учебной и учебно-методической литературы по всем блокам дисциплин образовательных программ, достаточным информационным обеспечением, что соответствует потребности вуза и нормативам, установленным государственными образовательными стандартами .

6.4 Социальная сфера В 2017 году организационные мероприятия в области социальной и молодежной политики реализовывались в соответствии с Основами государственной молодежной политики РФ на период до 2025 года, утвержденными распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. №2403-р по следующим направлениям:

реализация комплекса мер социально поддержки обучающихся, в том числе стипендиальное й обеспечение обучающихся;

реализация жилищной политики университета, в том числе организация заселения в общежития обучающихся, а также организационно-методическое, информационно-нормативное и документационное сопровождение процессов, связанных с обеспечением жилищных вопросов;

реализация молодежной политики университета, в том числе содействие развитию органов студенческого самоуправления, студенческих объединений, организационно-методическое сопровождение социально-воспитательной, культурно-массовой и спортивно-оздоровительной работы .

Реализация комплекса мер социальной поддержки обучающихся Социальная политика университета ориентирована на создание условий для реализации основных социальных гарантий обучающихся в образовательной среде университета .

В отчетном году усовершенствован механизм назначения материальной поддержки обучающимся университета. Разработано и утверждено новое положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева», обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Финансовая поддержка оказывалась: нуждающимся студентам, находящимся в трудной жизненной ситуации; нуждающимся в реализации своих способностей в одной или нескольких областях деятельности (академической, общественной, научной, культурно-творческой и спортивной); оказывающим помощь университету в реализации основных направлений деятельности. В 2017 году материальная поддержка оказана 1234 чел .

Таблица 6.4 .

1 – Динамика количества выплат материальной поддержки, чел .

год 2013 2014 2015 2016 2017 количество 2111 1689 1376 1400 1234 Уменьшение количества студентов, получающих материальную поддержку, произошло в связи с сокращением контингента студентов .

Особенное внимание в университете уделяется социальной поддержке студентов, относящихся к категории лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также обучающихся, потерявших в период обучения единственного родителя или обоих родителей .

В целях социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, был реализован ряд целенаправленных мероприятий и обеспечены целевые выплаты на основании Федерального закона от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» .

По состоянию на январь 2017 г. число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составило 36 человек. С сентября по декабрь 2017 г. – 38 человек. По сравнению с 2016 годом количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, увеличилось на 3,5 % Таблица 6.4 .

2 – Доля студентов-сирот от контингента студентов, обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, % Год 2013 2014 2015 2016 2017 Доля 1,5 1,73 2,01 2,01 2,08

Всего выплачено студентам-сиротам за 2017 год:

на обеспечение питанием 2 600 442 00 руб.;

ежегодная денежная компенсация на приобретение одежды, обуви и других предметов вещевого довольствия на общую сумму 949 360,00 руб.;

разовая денежная компенсация на приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования студентам-сиротам - выпускникам 606 728,00 руб.;

выплаты выпускникам в размере 500,00 руб. на каждого выпускника на общую сумму 5500,00 руб.;

ежегодное пособие на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере трехмесячной стипендии 191 568,00 руб .

Всего за 2017 год выплат студентам-сиротам было осуществлено на сумму 4 353 600,00 руб .

Стипендиальное обеспечение обучающихся В связи с изданием приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.12.2016 № 1663 «Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета» было разработано и утверждено новое положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева», обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета .

В отчетном году обучающиеся университета получали следующие виды стипендий:

государственные академические стипендии, повышенные государственные академические стипендии, государственные социальные стипендии, государственные академические и (или) государственные социальные стипендия в повышенном размере студентам первого и второго курсов, государственные стипендии аспирантам, стипендии Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, Стипендии Губернатора Рязанской области, стипендии администрации города Рязань .

Размер государственной социальной стипендии, установленный в университете, составляет в среднем 3985 рублей, размер государственной академической стипендии составляет в среднем 2337 рублей. В университете существует система повышающих коэффициентов для установления размера стипендий. Размер материальной поддержки варьируется от 1500 рублей до 15 000 рублей. Размер выплаты зависит от основания для оказания материальной поддержки. Решения принимает стипендиальная комиссия факультета или университета, в состав которой входят, в том числе, представители студенческого самоуправления .

Около 10 % студентов (ВО) от общего контингента обучающихся получали повышенные государственные академические стипендии за особые достижения в различных видах деятельности:

учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной .

Студентам первого и второго курсов, обучающимся по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета), имеющим оценки успеваемости «отлично» или «хорошо» или «отлично» и «хорошо» и относящимся к категориям лиц, имеющих право на получение государственной социальной стипендии в соответствии с частью 5 статьи 36 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», или являющимся студентами в возрасте до 20 лет, имеющим только одного родителя, назначалась государственная академическая и (или) государственная социальная стипендия в повышенном размере .

Размер стипендии составил– 9542 рубля .

Медицинское обслуживание студентов Для медицинского обслуживания и с целью оздоровления студентов в университете функционирует здравпункт, который находится в первом учебном корпусе. Медицинское обслуживание студентов осуществляется в соответствиис договором с МУЗ «Городская клиническая больница №10» .

Для обеспечения нормальной работы здравпункт оснащен необходимым оборудованием .

При необходимости более основательное лечение студентов университета проводится в городской поликлинике №10, с которой у университета заключен договор, а также в ряде стационаров ведущих больниц города .

Оздоровление и отдых Для отдыха студентов и сотрудников университета в живописных местах Мещеры имеется спортивно-оздоровительный лагерь «Ласково», который занимает площадь 1292 кв.м. на земельном участке площадью 44494 кв.м. (свидетельство 62-МД 136166 от 22.04.2010). Единовременно там могут отдыхать 160 человек. На территории базы отдыха расположены спальные корпуса, игровая, душевая, столовая. Столовая площадью 326 кв.м. рассчитана на 100 мест .

Обеспеченность общежитием и организация питания Университет имеет 7 различных общежитий, два из них блочного типа, общей площадью 29,934 тысяч м2 .

Во всех общежитиях университета студенты имеют возможность пользоваться Интернетом. В общежитиях созданы и активно работают студсоветы, отряды дружинников .

В целом, студентам университета предоставляется возможность проживания в достаточно благоприятных жилищных условиях. Нормативы жилой площади на одного проживающего соблюдаются. Студенты проживают в двух-,трех- и четырехместных комнатах согласно санитарным нормам .

Для самостоятельной работы студентов в каждом общежитии оборудованы специальные помещения. Компактное расположение учебных корпусов и общежитий университета позволяет студентам, проживающим в общежитиях, ежедневно пользоваться услугами библиотек, читального зала, спортивными залами университета .

В общежитиях существует система студенческого самоуправления. Чистота и условия проживания контролируются заведующими общежитий .

В ФГБОУ ВО РГАТУ размер оплаты для студентов за проживание в общежитиях вуза составил от 463 руб. до 737 руб. в месяц .

Общежития обеспечивают полную потребность в проживании иногородних аспирантов и студентов очного и заочного обучения, слушателей по дополнительным профессиональным программам. Семейным студентам предоставляются отдельные комнаты. Студенты-сироты освобождаются от платы за проживание в общежитии.

По состоянию на 01.01.2018 года в общежитиях проживают 1436 обучающихся:

В связи с увеличением числа иностранных студентов, проживающих в общежитиях, разработана и реализуется программа адаптации иностранных студентов, которая направлена на обеспечение развития толерантности в студенческой среде. Это позволяет бесконфликтно проживать в общежитиях многонациональному контингенту студентов .

В учебных корпусах и общежитиях университета для студентов, аспирантов и сотрудников имеется 4 столовые, кафе-буфет с двумя залами, оснащенные современным оборудованием .

Потребность обучающихся в питании полностью обеспечивается .

Социально-бытовые условия студентов и сотрудников университета, материально-техническая база, обеспечивающая их, достаточна для организации и проведения учебного процесса в университете .

7. Финансово-экономическая деятельность

7.1 Финансовое обеспечение деятельности вуза ФГБОУ ВО РГАТУ осуществляет деятельность в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности, согласно требованиям Приказа Минфина России от 28.07.2010 № 81н «О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения», определяющего Порядок составления и утверждения плана финансовохозяйственной деятельности федеральных государственных бюджетных учреждений, Приказа Минсельхоза России от 08.02.2017 г. № 57, определяющего порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности федеральных государственных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, иным нормативным документам .

В отчетном году в целях эффективного расходования средств и во исполнение Федерального закона от 05.04.2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» и Федерального закона от 18 июля 2011 года №223 "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" в отчетном периоде было конкурентных закупок: аукционов в электронной форме – 8, методом запроса котировок – 9 .

Общая стоимость начальных (максимальных) цен договоров (контрактов) составила – 15 076 795,79 руб., из них: на аукционы в электронной форме – 10 657 790,32 руб., на запросы котировок – 5 431 520,47 руб. Общая стоимость заключенных договоров (контрактов) составила – 14 476 960,35 руб., по аукционам в электронной форме – 10 269 297,55 руб., по запросу котировок – 5 056 626,80 руб .

Экономия бюджетных и внебюджетных средств от снижения стоимости приобретаемых товаров, работ и услуг при осуществлении закупок составила 599 835,44 руб. и была перераспределена на осуществление дополнительных расходов .

–  –  –

В соответствии с государственным заданием на оказание государственных услуг (выполнение работ) объем плановых назначений по доходам на 2017 г. составляет 234 348 300,00 руб. По расходам за год принято обязательств на сумму 234 348 300,00 руб., что составляет 100% от доходов. Денежные обязательства исполнены на сумму 234 348 300,00 руб., т.е. в полном объеме .

Выделено целевых субсидий в целях выплаты студентам и аспирантам стипендии на 2017 год на сумму 78 758 400,00 руб., использовано - 100%. Целевые субсидии в целях осуществления мероприятий по капитальному ремонту объектов недвижимого имущества (ремонт крыши учебного корпуса №4) на 6 857 000,00 руб. также использованы в полном объеме. На официальном сайте www.zakupki.gov.ru размещены извещения о проведении 5 электронных аукционов на сумму 16 208 100,00 руб. за счет средств целевых субсидий в целях приобретения особо ценного движимого имущества в части оборудования, процедуры проведения электронных аукционов будут осуществлены в 2018 году .

Объем плановых назначений внебюджетных средств по доходам на 2017 г. составляет 151 955 612,28 руб. (с учетом остатка прошлого года – 10 945 176,68 руб.). По расходам денежные обязательства исполнены в сумме 144 870 362,65 руб., что составляет 95% .

–  –  –

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по человек 0 программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную формучеловек/% 24 / 5,14 обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), % 9,88 обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра другихчеловек/% 10 / 10,42 организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения

1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек

- Научно-исследовательская деятельность

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 214,64

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 3,65

2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 10851,78

2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических единиц 10,42 работников

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 1,56

2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 613,7

2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. 40566,8

2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 211,34

2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации % 8,42

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % 100 от НИОКР

2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки тыс. руб. 60,42 науки) в расчете на одного научно-педагогического работника

2.12 Количество лицензионных соглашений единиц 0

2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих % 0 доходах образовательной организации

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет,человек/% 44 / 21,26 докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численностичеловек/% 117,05 / 60,98 научно-педагогических работников образовательной организации

2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численностичеловек/% 43,1 / 22,45 научно-педагогических работников образовательной организации

2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей человек/% численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)

- -/

–  –  –






Похожие работы:

«Гришенкова Татьяна Фёдоровна ПРОБЛЕМА РУССКОГО  НАЦИОНАЛЬНОГО  ХАРАКТЕРА В ТВОРЧЕСТВЕ В.Г. РАСПУТИНА Специальность  10.01.01  -  русская  литература АВТОРЕФЕРАТ диссертации  на соискание ученой  степени кандидата  филологических  наук Тюмень  2...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа ""Компьютерная типографика" (далее – программа), является программой специализированного курса и предназначена для за...»

«Приложение № 1 Утверждено Приказом от № РЗ ПОЛОЖЕНИЕ 0 закупочной комиссии л ля организации и проведения процедур закупок муниципального ;! в шинного дошколь го образовательного учреждения гор...»

«Газета Аннинского аграрно-промышленного техникума Апрель 2018 Выпуск № 13 В НОМЕРЕ: ВНИМАНИЮ ПЕДАГОГОВ, СТУДЕНТОВ, РОДИТЕЛЕЙ! Если у Вас возникла конфликтная ситуация: Тебе объявили бойкот. О службе медиации.1-2 * Против тебя настроены одно...»

«Весы напольные Supra BSS-5601 blue: Инструкция пользователя Эл ек BS тро S-5 нн 60 ые н 1 ап ол ьн ые ве сы Pуководство по эксплуатации Уважаемый покупатель! Пожалуйста, внимательно изучите настоящее Руководство. Оно содержит важные указания по безопа...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ и э к о л о г и и РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Росгидромет) Р РЕКОМЕНДАЦИИ 52.08.870ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОГРАММ НАБЛЮДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙ НА ГИДРОЛ...»

«ISSN 2311–6986 (Online) ISSN 2226–5260 (Print) САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ ST PETERSBURG STATE UNIVERSITY INSTITUTE OF PHILOSOPHY   HORIZON ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ STUDIES IN PHENOMENOLOGY 7 (2) 2018 HORIZON Ф...»

«"Язык свой свято береги" Материалы к спецкурсам профессора М. А. Банкул Виртуальная выставка абонемента художественной литературы Мария Александровна Банкул – филологрусист, профессор Цюрихского университета (Швейцария). Жизнь Марии Александровны – пример высокого служения рус...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение "Научно-исследовательский институт онкологии имени Н.Н. Петрова" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБУ "НИИ онкологии им. Н.Н.Петрова" Минздрава России) ПРИКАЗ Санкт-Петербург Об утверждении Порядка приема...»

«ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙГОРНОЛЫЖНИКОВ ДО 10 ЛЕТ Тимофей Ершов Ведущий тренер ГК "Киев" Содержание Возрастная периодизация Физиологические особенности детского возраста Стратегические подходы к организации тренировочного процесса детей Становление техники юных горнолыжников Тренировки по трассам Организация трени...»

«МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону Донская академия наук юных исследователей им. Ю.А. Жданова Наименование секции: страноведение Исследовательская работа Тема: "Игры и игрушки как отражение культуры...»

«Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку подготовлен Федеральным государственным научным учреждением...»

«ПРИНЯТ: на общем собрании трудового коллектива [БДОУ "Д\с № 9 "Якутяночка"•токов № 2 3 " февраля 2013 г.У ТВЕРЖ Д А Ю : ЕРЖДАЮ : П р ед сед ател ь "дующая Управл^оЩ совета еГ0 БДРУ "Д)с № 9 "Якутяночка" Сметанина Н.Г. 0,3, "/ 9 у 2013 г ПОЛОЖЕНИЕ по распределению стимулирующей части фонда оплаты труд...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №46 ОАО "РЖД" КОНСУЛЬТАЦИЯ НА ТЕМУ: "РОЛЬ ОТЦА В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ" ПОДГОТОВИЛА: ПСИХОЛОГ ШИБАНОВА Н.В. Отцовская любовь, как и материнская, необходима для нормального развити...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" Институт социального образования Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций Кафедра рекламы и связей с общественностью Корейский вопрос в современных международных отношениях ОП...»

«21 июля 2009 года N 2428-с-IV СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РЕСПУБЛИКИ АБХАЗИЯ Принят Народным СобраниемПарламентом Республики Абхазия 10 июля 2009 года Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Глава 1. СЕМЕЙНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО...»

«Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании мето...»

«Региональный опыт по отказу от бумажного журнала и полному переходу на электронную форму учёта успеваемости и посещаемости О проекте Одним из самых приоритетных направлений в сфере образования является переход школ на электронную форму учёта успеваемости и...»

«Вальдман И.А., зав. лабораторией мониторинга в образовании Института управления образованием РАО, к.п.н. Национальные мониторинги учебных достижений в странах мира: опыт Чили1. Введение Настоящая статья на примере опыта Чили продолжает обсуждение актуальной для России темы организации мониторинговых исследований...»

«НОВИКОВА Виктория Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования АВТОРЕФЕРАТ диссертации...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского" Балашовский институт (филиал) Кафедра дошкольной педагогики и психологии АВТОРЕФЕРАТ ДИПЛОМН...»

«Министерство культуры Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образование высшего образования "Московский государственный институт культуры" "УТВЕРЖДАЮ" ПРИНЯТО Ректор На заседании Ученого сов...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей № 36 Рассмотрено: Утверждаю: на педсовете Директор МАОУ Лицей №36 №от _20 Авербух Л.С. приказ № от ДОПОЛНИТЕЛ Ь НАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА "Графика" Для учащихся 12-13 лет,7 класс Срок реализации 1 год (2017-2018уч.год) Автор: Агафонова Надежда Сергеевна...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.