WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 


«студентка 5 курса, Тырина Юлия Николаевна, студентка 5 курса; Фомина Анжела Рашидовна, старший преподаватель, Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. ...»

УДК 82-311.2

Валова Людмила Вадимовна,

студентка 5 курса,

Тырина Юлия Николаевна,

студентка 5 курса;

Фомина Анжела Рашидовна,

старший преподаватель,

Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный

педагогический институт» в г. Буденновске,

г. Будённовск, Ставропольский край, Россия

ПРОБЛЕМА ИНВАЛИДОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

(НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТИ В. Г. КОРОЛЕНКО «СЛЕПОЙ МУЗЫКАНТ»)

В данной статье приведён анализ особенностей изображения становления личности человека с ограниченными возможностями, влияния на формирование его мировоззрения и поиска себя в мире в повести В. Г. Короленко «Слепой музыкант» .

Ключевые слова: проблема инвалидности, восприятие мира, смысл жизни человека с ограниченными возможностями, отношение родителей к проблеме, роль близких в формировании мировоззрения особенного человека .

Lyudmila V. Valova, 5-year student, Yulia N. Tyrina, 5-year student, Angela R. Fomina, Senior lecturer, Branch of SSPI in Budennovsk, Budennovsk, Stavropol region, Russia

THE PROBLEM OF THE DISABLED IN THE RUSSIAN LITERATURE

(ON THE EXAMPLE OF THE STORY OF V. KOROLENKO

«THE BLIND MUSICIAN») This article reveals the analysis of the characteristics of image formation of the personality of the person with disabilities and the impact on the formation of his world and finding himself in the world in the story of V. Korolenko «The blind musician» .



Keywords: the problem of disability, perception of the world, the meaning of life of a person with disabilities, the attitude of parents to the problem, the role of loved ones in the formation of the worldview of a special person .

В настоящее время проблема инвалидности является одной из наиболее актуальных. В современном обществе поднимаются вопросы о социализации людей с ограниченными возможностями здоровья. Если рассмотреть существующие в настоящее время представления об инвалидности, то можно прийти к выводу, что физические или психические нарушения здоровья, какиелибо изменения в функциональном строе организма, – это не просто явления, относящиеся к медицине, а нечто большее. Отражение этого нарушения на процессе адаптации человека в обществе во многом зависит от того, как к этому явлению относится социум [2] .

Говоря об инвалидности, нужно отметить, что это – страшный диагноз, который оставляет неизгладимый след в жизни человека. Люди, которые сталкиваются с этой бедой, реагируют на неё по-разному: одни нуждаются в чрезмерной заботе, в постоянном внимании, а другие же, наоборот, предпочитают самостоятельность, негативно реагируя на предложенную помощь .

Но самое страшное то, что инвалидами оказываются дети. Дети-инвалиды ничем не отличаются от обычных детей, они не являются больными, их можно назвать «особенными». Эти дети такие же игривые, весёлые, общительные, но в связи со своей болезнью зачастую находятся «в четырёх стенах». Их миром оказываются инвалидная коляска, самые близкие люди-родители и то место, где они порой проводят своё время в одиночестве [1] .

Но дети не всегда остаются детьми, наступает период их взросления. В это время они начинают понимать, что их проблема не разрешима и этот диагноз будет сопровождать их всю жизнь. Осознание и принятие этого отрицательно сказывается на психическом состоянии «особенных» детей. Боль в душе ребёнка становится ещё сильнее .





Концепция человека с ограниченными возможностями здоровья находит своё отражение в культуре и воплощается в разных видах искусства, среди которых ключевым является литература. Художники слова никогда не оставались равнодушными к злободневным проблемам. Так и тема людейинвалидов стала одной из ключевых при создании произведений .

К проблеме людей с ограниченными возможностями здоровья обращались как русские, так и зарубежные писатели… Вспомним Квазимодо из романа В. Гюго «Собор Парижской богоматери», Гуинплена из романа «Человек, который смеется», капитана Копейкина из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». Но впервые в русской литературе подробно описал чувства, мысли, особенности мышления, восприятия мира «глазами» человека-инвалида В.Г. Короленко в повести «Слепой музыкант» в 1886 г. На написание повести Владимир Галактионович потратил 13 лет. У главного персонажа Петра были прототипы, среди которых слепорожденная девушка, которую В.Г. Короленко знал в детстве (для описания ощущений героя были взяты именно её воспоминания), также у писателя был ученик, постепенно теряющий зрение, к тому же среди знакомых Короленко был один слепой музыкант [3] .

Проанализируем, как писатель описывает восприятие мира особенным человеком, лишенным в данном случае самого необходимого – зрения, органа чувств, являющегося основным средством получения информации. По способу мировосприятия выделяют три основных способа – визуальный, аудиальный и кинестетический. Из исследований по психологии известно, что большинство людей – визуалы (около 60%). Проследим, как происходит изменение в сознании и ощущении героя повести среди других, обычных людей .

–  –  –






Похожие работы:

«МОУО МО Красноуфимский округ МКОУ "Ювинская средняя общеобразовательная школа" Разрабо ка урока т "ПУТЕШЕСТВИЕ по УРАЛЬСКОЙ КЛАДОВОЙ" для обучающихся 3 – 6 классов с. Юва Разработка урока "Путешествие по уральской кладовой" – с. 20 Составители: Сташкина Наталия Никол...»

«"Наука и образование: новое время" № 5, 2016 Еремина Юлия Сергеевна, старший преподаватель, филиал ГБОУ ВО "Ставропольский государственный педагогический институт", г . Буденновск, Ставропольский край, Россия ТЕОРЕТ...»

«1 Приложение. Игры для детей с нарушением двигательной активности.Пассивные упражнения кистей и пальцев рук: Поглаживающие, разминающие движения по каждому пальцу от кончика к • основанию. Похлопывание, перетирание кончиков пальцев, а также области между • основаниями пальцев. Погла...»

«Институт педагогического образования ФГБОУ ВО "Тверской государственный университет" ТЕЗИСЫ Третьей Международной научно-практической конференции молодых ученых ‘ MERULA ALBA’ Тверь, 19– 20 июня 2015 г.Место...»

«МОСКОВСКОЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "РУБИН" \ 2 0 U • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ШКАФЫ СУШИЛЬНЫЕ РУБИН СЕРИИ РШС ДЛЯ СПЕЦОДЕЖДЫ И ОБУВИ • СУШИЛЬНЫЕ ШКАФЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ РУБИН СЕРИИ РШС • СУШИЛЬНЫЕ ШКАФЫ ДЛЯ ОБУВИ...»

«Электронный журнал "Психолого-педагогические E-journal "Psychological-Educational Studies" исследования" 2018. Vol. 10, no. 3, pp. 20–36.2018. Том 10. № 3 . С. 20–36. doi: 10.17759/ psyedu.2018100303 doi: 10.17759/psyedu.2018100303 ISSN: 2...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Ватутинская детская школа искусств имени Д.Б.Кабалевского" 142793, г. Москва, п. Ватутинки, дом 43-а телефон/факс: (495)841-65-36 Отчёт по результатам самообследования по состоянию на 01 ап...»

«Муниципальное казенное учреждение "Управление образования" Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия "Планета Детства" "Согласовано" "Согласовано" "Утверждаю" Методическое Объединение Зам. директора по ВР Дирек...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.