WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Актуальность Программы Цели и задачи Программы Особенности организации образовательного процесса Формы организации образовательного процесса Формы подведения итогов реализации программы Ожидаемый ...»

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность Программы

Цели и задачи Программы

Особенности организации образовательного процесса

Формы организации образовательного процесса

Формы подведения итогов реализации программы

Ожидаемый результат

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (144 учебных часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (144 учебных часа)

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (72 учебных часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (72 учебных часа)

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Нормативное обеспечение

Учебно-методические пособия

Диагностические и контрольные материалы

Средства обучения

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Литература для педагога

Литература для учащихся

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Представленная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Аэродинамика и основы пилотирования» (далее — Программа) разработана как часть Комплексной программы ЮКК, рассчитанной на несколько лет обучения, в рамках которой учащиеся клуба изучают дисциплины научно-технической и естественнонаучной направленности: аэрокосмические и информационные технологии .

Направленность представленной Программы — научно -техническая .

Изучение данной программы как самостоятельной учебной дисциплины оправдано в связи с новизной и функциональной сложностью технической базы клуба, созданием и включением в образовательный процесс профессионального авиационного тренажера .



Актуальность Программы В связи с активным развитием инновационных технологий в различных областях деятельности человека, а также с непрерывно возрастающей ролью научно-технической составляющей в жизни общества и образовательном процессе, представляется актуальной разработка представленной программы для учащихся Юношеского клуба космонавтики им Г.С .

Титова. Появление тренажерных комплексов на основе использования компьютерной техники и специализированных программных продуктов позволяет сделать процесс обучения максимально наглядным и дает возможность приобретения и последующего закрепления необходимых навыков в среде, максимально приближенной к реальной .

Для освоения сложных технических средств авиационного тренажерного комплекса и получения в дальнейшем практических навыков управления ими необходима основательная теоретическая подготовка по предметам авиационного профиля. Именно поэтому программа включает, наряду с практическими занятиями, большой объем теоретических знаний .

Цели и задачи Программы Цель Программы – ознакомить учащихся с основами аэродинамики и пилотирования летательных аппаратов .

Для этого нужно решить следующие задачи:

Обучающие:

формирование знаний по авиации в целом и по принципам передвижения летательных аппаратов в воздушном пространстве в частности;

формирование знаний по предметам, смежным с аэродинамикой и самолётовождением, как то навигация, математика, физика, гидродинамика и т. д.;

профессиональная ориентация старшеклассников .

Развивающие:

развитие навыков работы с литературой в процессе поиска необходимой информации • и использования компьютерной техники для отработки полученных знаний;

развитие логического мышления и творческого подхода при решении задач;

• развитие навыков изложения мыслей на бумаге и выступления перед аудиторией .

Воспитательные:



воспитание навыков самоорганизации при выстраивании учебного процесса;

• воспитание стремления к достижению желаемого результата .

• Особенности организации образовательного процесса Образовательная среда Юношеского клуба космонавтики ориентирована на изучение современных наукоемких аэрокосмических и информационных технологий .

Данная Программа предлагается учащимся 2 года обучения ЮКК и рассчитана на учащихся в возрасте 13-16 лет (8-10 класс), закончивших первый год обучения и успешно сдавших зачеты .

По итогам первого учебного года, исходя из личных предпочтений и области интересов, каждый учащийся выбирает себе профильное направление на второй год обучения — астрофизика, космонавтика или авиация .

Занятия по предлагаемой программе не предполагают предварительных знаний в области авиации, аэродинамики и самолетовождения, однако требуют определенных знаний по математике и физике, поэтому программа адресована учащимся старших классов общеобразовательной школы. Наполняемость учебной группы -8 — 10 человек .

Программа рассчитана на 1 учебный год:

по 4 часа в неделю, что составляет 144 учебных часа, или • по 2 часа в неделю, что составляет 72 учебных часа .

• Курс, рассчитанный на 144 учебных часа, предлагается как профильный для учащихся, специализирующихся на изучении авиации. Этот курс включает больший объем практических занятий .

Курс, рассчитанный на 72 учебных часа, может предлагаться как ознакомительный для учащихся, занимающихся в профильных группах других направлений .

Программа (по всем двум вариантам объема часов) имеет одинаковые тематические разделы, изменения осуществляются за счет:

глубины проработки разделов и уменьшения количества изучаемых в разделе тем;

• уменьшения количества часов, отведенных на изучение отдельных тем в разделах;

• уменьшения количества часов, отведенных на выполнение практических заданий .

• Занятия проводятся в специализированном классе с использованием современного мультимедийного и компьютерного оборудования с возможностью выхода в Интернет .

Обучение в рамках данной Программы будет осуществляться в зоне свободного программного обеспечения (СПО) в связи:

с возрастающей ролью данной философии организации информационного пространства в обществе и государстве;

с легитимностью работы в данной зоне;

• с доступностью программных продуктов для учащихся (их свободным распространением), возможностью использовать и в домашнем обучении .

Наряду с теоретическими занятиями, Программа включает в себя практическую составляющую — занятия на авиационном тренажере. Авиационный тренажер базируется на многомашинном компьютерном комплексе и смонтирован в космическом корабле «Восток», установленном в тренажерном классе Юношеского клуба космонавтики .

Формы организации образовательного процесса

Занятия проводятся в компьютерном классе и включают:





теоретические занятия;

• выполнение практических заданий и тестов;

• практические занятия на авиационном тренажере;

• работа с программными пакетами и техническими средствами;

• работа с информацией в сети Интернет;

• подготовка статей и докладов, выступление на научно-практических конференциях .

• Формы подведения итогов реализации программы

Возможные методы контроля:

устный опрос;

• письменное тестирование;

• компьютерное тестирование;

• доклады на учебных занятиях;

• выступления на научно-практических конференциях .

• На промежуточной аттестации учащиеся сдают контрольный тест по каждой теме, получая допуск к практическим занятиям на авиационном тренажере .

Для проведения итоговой аттестации в конце учебного года организуется зачетное занятие .

Ожидаемый результат

В результате освоения данной Программы учащиеся, независимо от выбора профильной группы:

будут ориентироваться в истории развития авиации и аэродинамики;

• будут ознакомлены со значительными достижениями и выдающимися именами в развитии авиационной науки;

расширят знания по предметам, смежным с аэродинамикой;

• получат базовые знания основных законов аэродинамики и понятия о технике пилотирования летательного аппарата;

получат начальные навыки эксплуатации авиационного тренажера для решения различных практических задач;

овладеют навыками поиска в литературе нужной информации, научатся правильно излагать свои мысли, аналитически подходить к решению проблем и творчески осмысливать полученные знания;

получат навыки рационального конспектирования теоретического и практического • материала;

будут иметь опыт организации своего учебного процесса .

• УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (144 учебных часа)

–  –  –

ИТОГО: 94 50 144 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (144 учебных часа) 1 Введение. Техника безопасности при работе с техникой Теория: Ознакомление с основными положениями по технике безопасности и пожарной безопасности при работе в компьютерном классе и авиационном тренажере .

2 Основы конструкции воздушных судов Теория: Основные элементы конструкции самолетов и вертолетов .

• Теория: Основные схемы самолетов и вертолетов. Прочность и надежность самолетов • и вертолетов .

3 Аэродинамика и динамика полета летательного аппарата

3.1 Основные понятия аэродинамики Теория: Предмет Аэродинамика. Роль отечественных и иностранных ученых в развитии авиационной науки. Характеристики воздушной среды .

Теория: Международная стандартная атмосфера .

• Теория: Сжимаемость. Звук и звуковые волны. Число М как критерий сжимаемости .

• Основные законы движения воздуха .

Теория: Особенности сверхзвукового потока. Волновой кризис .

• Практическое занятие. Расчеты параметров воздушной среды исходя из основного закона состояния газа и параметров Международной стандартной атмосферы .

3.2 Крыло в воздушном потоке Теория: Геометрические характеристики профиля и крыла. Крыло в плане .

• Теория: Положение самолета в потоке воздуха и пространстве. Системы координатных осей .

Теория: Полная аэродинамическая сила и ее составляющие. Подъемная сила. Сила • лобового сопротивления. Аэродинамическое качество .

Теория: Основные аэродинамические характеристики крыла и самолета. Механизация • крыла .

Практическое занятие. Расчет основных геометрических характеристик профиля. Его • классификация по полученным параметрам .

3.3 Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет Теория: Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет. Уравнения • движения центра масс самолета в траекторной системе координат .

Теория: Аэродинамический фокус и центровка самолета .

• Теория: Управление летчиком динамическими и траекторными параметрами полета .

3.4 Горизонтальный полет Теория: Горизонтальный полет. Основные характеристики. Схема сил Уравнения движения. Кривые Жуковского .

3.5 Взлет, посадка, полет по кругу Теория: Набор высоты и снижение. Схема сил. Уравнения движения .

• Теория: Взлет самолета. Схема сил, траектория движения и техника пилотирования .

• Влияние внешних факторов на взлетные характеристики самолета .

Теория: Посадка самолета. Схема сил, траектория движения и техника пилотирования. Влияние внешних факторов на посадочные характеристики самолета .

Теория: Полет по кругу. Схема полета и техника пилотирования .

• Практическое занятие. Оценка влияния внешних факторов на взлетно-посадочные характеристики по сводным диаграммам .

4 Самолетовождение. Принципы навигации и навигационные средства

4.1 Самолетовождение Теория: Самолетовождение. Основные задачи экипажа воздушного судна при осуществлении самолетовождения. Классификация технических средств самолетовождения .

4.2 Основные географические понятия. Навигационные системы координат .

Карты в авиации Теория: Основные географические понятия. Форма и размеры Земли. Основные географические точки, линии и круги на земном шаре. Географические координаты .

Направления на земной поверхности. Ортодромия и локсодромия .

Теория: Навигационные системы координат. Географическая, ортодромическая, прямоугольная и полярная системы координат .

Теория: Карты, применяемые в авиации. Общие сведения о карте. Содержание карт .

• Классификация карт .

Практическое занятие. Работа с картой. Основы построения маршрута полета .

4.3 Курсы самолета Теория: Курсы самолета. Земной магнетизм. Девиация и вариация. Пеленг и курсовой • угол ориентира .

4.4 Скорость и высота полета Теория: Ветер навигационный и метеорологический. Навигационный треугольник • скоростей, его элементы и их взаимосвязь .

Теория: Скорость полета. Измерения скорости. Классификация скоростей. Ошибки • указателя воздушной скорости .

Теория: Понятие высоты и принципы ее измерения. Классификация высот полета от • уровня измерения. Способы измерения высоты полета. Ошибки барометрических высотомеров. Вертикальное эшелонирование .

Практическое занятие. Расчет высоты полета и скорости звука на основе параметров • стандартной атмосферы. Расчет истинной и приборной скоростей на основе параметров стандартной атмосферы. Учет погрешностей (ошибок) указателя скорости и барометрического высотомера .

4.5 Ознакомление со сборниками радионавигационной информации Теория: Сборники радионавигационной информации. Их применение в аэронавигации .

Практическое занятие. Практическая работа со сборниками радионавигационной информации компании Jeppesen (схемы подходов, посадки и ухода в районе аэропортов) .

5 Состав и кабинное оборудование Авиационного тренажера

5.1 Ознакомление с авиационным тренажером и его программным обеспечением Теория: Ознакомление с составом и настройкой программного обеспечения тренажерного комплекса .

Практическое занятие. Ознакомление с оборудованием тренажерного комплекса .

5.2 Летно-технические характеристики летательного аппарата Теория: Изучение летно-технических характеристик и особенностей выбранного летательного аппарата .

Практическое занятие. Изучение приборного оборудования и органов управления в • кабине авиационного тренажера для выбранного летательного аппарата. Принципы подготовки кабины к полету. Основы ведения радиосвязи .

5.3 Действия экипажа с оборудованием и органами управления в кабине Авиационного тренажера Практическое занятие. Действия экипажа с оборудованием и органами управления в • кабине при запуске двигателя .

Практическое занятие. Действия экипажа с оборудованием и органами управления в • кабине при взлете, наборе высоты, полете на эшелоне .

Практическое занятие. Действия экипажа с оборудованием и органами управления в • кабине на предпосадочном снижении и посадке .

6 Индивидуальные консультации. Зачетные занятия 7 Работа на плановых мероприятиях клуба и Дворца .

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (72 учебных часа)

–  –  –

ИТОГО: 42 30 72 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (72 учебных часа) 1 Введение. Техника безопасности при работе с техникой Теория: Ознакомление с основными положениями по технике безопасности и пожарной безопасности при работе в компьютерном классе и авиационном тренажере .

2 Основы конструкции воздушных судов Теория: Основные элементы конструкции самолетов и вертолетов .

• Теория: Основные схемы самолетов и вертолетов. Прочность и надежность самолетов • и вертолетов .

3 Аэродинамика и динамика полета летательного аппарата

3.1 Основные понятия аэродинамики Теория: Предмет Аэродинамика. Роль отечественных и иностранных ученых в развитии авиационной науки. Характеристики воздушной среды. Международная стандартная атмосфера .

Теория: Сжимаемость. Звук и звуковые волны. Число М как критерий сжимаемости .

• Основные законы движения воздуха. Особенности сверхзвукового потока. Волновой кризис .

Практическое занятие. Расчеты параметров воздушной среды исходя из основного закона состояния газа и параметров Международной стандартной атмосферы .

3.2 Крыло в воздушном потоке Теория: Геометрические характеристики профиля и крыла. Крыло в плане. Механизация крыла .

Теория: Положение самолета в потоке воздуха и пространстве. Системы координатных осей .

Теория: Полная аэродинамическая сила и ее составляющие. Подъемная сила. Сила • лобового сопротивления. Аэродинамическое качество. Основные аэродинамические характеристики крыла и самолета .

Практическое занятие. Расчет основных геометрических характеристик профиля. Его • классификация по полученным параметрам .

3.3 Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет Теория: Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет. Уравнения • движения центра масс самолета в траекторной системе координат .

Теория: Аэродинамический фокус и центровка самолета .

• Теория: Управление летчиком динамическими и траекторными параметрами полета .

3.4 Горизонтальный полет. Взлет, посадка, полет по кругу Теория: Горизонтальный полет. Основные характеристики. Схема сил Уравнения движения. Кривые Жуковского. Набор высоты и снижение. Схема сил. Уравнения движения .

Теория: Взлет самолета. Посадка самолета. Схема сил, траектория движения и техника пилотирования. Влияние внешних факторов на взлетные и посадочные характеристики самолета. Полет по кругу. Схема полета и техника пилотирования .

Практическое занятие. Оценка влияния внешних факторов на взлетно-посадочные характеристики по сводным диаграммам .

4 Самолетовождение. Принципы навигации и навигационные средства

4.1 Самолетовождение Теория: Самолетовождение. Основные задачи экипажа воздушного судна при осуществлении самолетовождения. Классификация технических средств самолетовождения .

4.2 Основные географические понятия. Навигационные системы координат .

Карты в авиации Теория: Основные географические понятия. Форма и размеры Земли. Основные географические точки, линии и круги на земном шаре. Географические координаты .

Направления на земной поверхности. Ортодромия и локсодромия. Навигационные системы координат. Географическая, ортодромическая, прямоугольная и полярная системы координат .

Практическое занятие. Карты, применяемые в авиации. Общие сведения о карте. Содержание карт. Классификация карт. Работа с картой. Основы построения маршрута полета .

4.3 Курсы самолета. Скорость и высота полета Теория: Курсы самолета. Земной магнетизм. Девиация и вариация. Пеленг и курсовой • угол ориентира .

Теория: Скорость полета. Измерения скорости. Классификация скоростей. Ошибки • указателя воздушной скорости. Навигационный треугольник скоростей, его элементы и их взаимосвязь .

Теория: Понятие высоты и принципы ее измерения. Классификация высот полета от • уровня измерения. Способы измерения высоты полета. Ошибки барометрических высотомеров. Вертикальное эшелонирование .

Практическое занятие. Расчет высоты полета и скорости звука на основе параметров • стандартной атмосферы. Расчет истинной и приборной скоростей на основе параметров стандартной атмосферы. Учет погрешностей (ошибок) указателя скорости и барометрического высотомера .

4.4 Ознакомление со сборниками радионавигационной информации Практическое занятие. Практическая работа со сборниками радионавигационной информации компании Jeppesen (схемы подходов, посадки и ухода в районе аэропортов) .

5 Состав и кабинное оборудование Авиационного тренажера

5.1 Ознакомление с авиационным тренажером и его программным обеспечением Теория: Ознакомление с составом и настройкой программного обеспечения тренажерного комплекса .

Практическое занятие. Ознакомление с оборудованием тренажерного комплекса .

5.2 Летно-технические характеристики летательного аппарата Теория: Изучение летно-технических характеристик и особенностей выбранного летательного аппарата .

Практическое занятие. Изучение приборного оборудования и органов управления в • кабине авиационного тренажера для выбранного летательного аппарата. Принципы подготовки кабины к полету. Основы ведения радиосвязи .

5.3 Действия экипажа с оборудованием и органами управления в кабине Авиационного тренажера Практическое занятие. Действия экипажа с оборудованием и органами управления в • кабине при запуске двигателя .

Практическое занятие. Действия экипажа с оборудованием и органами управления в • кабине при взлете, наборе высоты, полете на эшелоне, на предпосадочном снижении и посадке .

6 Индивидуальные консультации. Зачетные занятия 7 Работа на плановых мероприятиях клуба и Дворца .

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Методическое обеспечение образовательной программы включает в себя:

Нормативное обеспечение

1. Рабочая программа

2. Правила по работе учащихся в компьютерном классе

3. Инструкции по технике безопасности работы в компьютерном классе для учащихся

4. Инструкция по технике безопасности работы на авиационном тренажере для учащихся .

5. Инструкции по технике безопасности работы в компьютерном классе для педагогов

6. Инструкция по технике безопасности работы на авиационном тренажере для сотрудников .

–  –  –

Диагностические и контрольные материалы

1. Комплект практических заданий

2. Тесты по разделам программы

3. Зачетный тест Средства обучения

1. Технические – общего назначения:

компьютерный класс (8 ноутбуков + ноутбук преподавателя) • мультимедийное оборудование (проектор, экран) • документ-камера •

2. Технические средства авиационного тренажера:

Компьютерный комплекс:

• 3 компьютера (моделирование полета и работы диспетчерского центра, организация • связи пилота с диспетчерским центром, организация визуализации);

6 мониторов (визуализация закабинного пространства и приборов кабины);

• 2 жидкокристаллических дисплея' (визуализация работы диспетчерского центра);

• Пьедестал с приборной доской (радиосвязь, автопилот, шасси, освещение);

• Сенсорная панель (возможность выводить дополнительные приборные панели);

• Элементы управления (штурвал, джойстик, педали, ручки управления двигателями) .

3. Программное обеспечение авиационного тренажера:

Симулятор полётов Microsoft Flight Simulator 2004;

• Симулятор полётов X-Plane .

4. Электронные ресурсы:

«Мир виртуальной авиации» – http://www.sky-sim.ru/;

• «Русские в небе» – http://www.russianskyteam.ru/ • «AVSIM on-line» – http://www.avsim.com/ •

5. Печатные:

библиотека рефератов клуба по авиации • библиотека клуба по авиации •

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Литература для педагога Книги и учебные пособия

1. Богаткин О.Г. Авиационная метеорология. CПб.: Российский государственный гидрометеорологический университет, 2005 г .

2. Гусев Б.К., Докин В.Д. Основы авиации. М.: «Транспорт», 1982 г .

3. Кокунина Л.Х. Основы аэродинамики. М.: «Транспорт», 1982 г .

4. Заболотников Г.В., Веселкина М.Г. Использование международных авиационных метеорологических кодов METAR (SPECI) и TAF. Учебное пособие по курсу «Авиационная метеорология». Российский государственный гидрометеорологический университет, 2006 г .

5. Лебедев М.И. Самолетовождение. Учебное пособие для летчиков и штурманов гражданской, военно-транспортной и стратегической авиации. Ставрополь, 2003 г .

6. Опорные конспекты по аэродинамике, динамике полета и пилотированию самолета .

Кафедра аэродинамики и динамики полета ЧВВАУЛ, 1984-85 г.г .

7. Федеральные авиационные правила «Подготовка и выполнение полетов гражданской авиации Российской Федерации» .

8. Черный М.А., Кораблин В.И. Самолетовождение. Изд. 2-е перераб. и доп., М.:

«Транспорт», 1977 г .

Словари, энциклопедии, справочники 9.. Справочник летчика и штурмана. М.: Военное издательство МО СССР, 1974 г .

Электронные ресурсы 10. «Мир виртуальной авиации» – http://www.sky-sim.ru/;

11. «Русские в небе» – http://www.russianskyteam.ru/ 12. «AVSIM on-line» – http://www.avsim.com/ Литература для учащихся Книги и учебные пособия

1. Гусев Б.К., Докин В.Д. Основы авиации. М.:, «Транспорт», 1982 г .

2. Кокунина Л.Х. Основы аэродинамики. М.:, «Транспорт», 1982 г .

3. Лебедев М.И. Самолетовождение. Учебное пособие для летчиков и штурманов гражданской, военно-транспортной и стратегической авиации. Ставрополь, 2003 г .

4. Черный М.А., Кораблин В.И. Самолетовождение. Изд. 2-е перераб. и доп., М.:

«Транспорт», 1977 г .

Словари, энциклопедии, справочники

5. Справочник летчика и штурмана. М.: Военное издательство МО СССР, 1974 г .

Электронные ресурсы 6. «Мир виртуальной авиации» – http://www.sky-sim.ru/;

7. «Русские в небе» – http://www.russianskyteam.ru/ 8. «AVSIM on-line» – http://www.avsim.com/






Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад КВ № 53 Тематическая неделя в старшей группе детского сада "Я и моя семья". Составил воспитатель Прокопенок А.В. Ангарск 2016 г. Оглавление.1. Актуальность, цели и задачи тематической недели.3 2. План тематической недели..4 3. Список лит...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Музыка неотъемлемая составляющая человеческой жизни. Она, по выражению Стендаля, ".единственный вид искусства, проникающий в сердце человеческое так глубоко, что может изображать даже переживания его дум". Музыкальн...»

«Сестра Лийан Китаянка побывала на небесах и в аду Недавно у меня были частые переживания Божьей реальности. Позвольте мне начать с того, что я испытала за последние несколько лет. С 1996 я знала Господа и на практике испытала, что в Нем нет не...»

«Секция 8 "НАНОМАТЕРИАЛЫ И НАНОЕХНОЛОГИИ В АВТОМОБИЛЕИ ТРАКТОРОСТРОЕНИИ". Электрохимическое поведение титана в среде серной и фосфорной кислот Русакова С.М., Горичев И.Г., Артамонова И.В., Агеева Ю.С., Забенькина Е.О. МГТУ "МАМИ"Работа выполнена при поддержке государственного контракта №П205 по программе: "Научные и научно-педагогические ка...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра словесности и педагогических технологий филологического образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "ЛИТЕРАТУРА СТРАН ПЕ...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №18 "Светлячок" городского округа Большой Камень . УТВЕРЖДЕНА Принята приказом заведующего педагогическим советом МБДОУ № 18 "Светлячок" МБДОУ № 18 "Светля...»

«Шакирова Гюзель Шамильевна преподаватель специальных дисциплин Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы "Московский авиационный техникум им. Н.Н. Годовикова" город Москва ПОДКЛЮЧЕНИЕ И Р...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.