WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Старший воспитатель: Мингалёва Е.В. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А.Сухомлинский Целью центра искусств является: ...»

МДОУ «Детский сад № 32 комбинированного

вида»

Старший воспитатель: Мингалёва Е.В .

«Дети должны жить в мире

красоты, игры, сказки, музыки,

рисунка, фантазии, творчества»

В.А.Сухомлинский

Целью центра искусств является:

формирование творческого потенциала

детей, развитие интереса к

изодеятельности, формирование

эстетического восприятия, воображения,

художественно-творческих способностей,

самостоятельности, активности .

Для того, чтобы центр искусств действительно стал центром детского творчества необходимо обратить внимание на условия его оформления и оснащения, а именно:

- расположение зоны изобразительного творчества:

доступность, эстетичность, универсальность, подвижность;

- использование детского дизайна в оформлении;

- наличие произведений искусства;

- соблюдение возрастных требований;

- изобразительный материал: разнообразие, возрастные требования, доступность;

- оборудование для рисования, лепки, аппликации, ручной труд;

различная техника изобразительного творчества (образцы);

наличие игрового персонажа .

Виды центров искусств Содержание центра искусств 2 младшая группа

1. Изобразительные материалы:

гуашь, цветные карандаши, краски, фломастеры, кисти, ватные палочки, тычковые кисточки; губки; цветная бумага, белая бумага, картон- цветной и белый, альбомы для творчества;



2. Народные игрушки (дымковская, филимоновская, матрешки);

3. Произведения и иллюстрации с фольклорными произведениями (Ю.Васнецова);

4. Шаблоны, трафареты, силуэты народных игрушек и разных предметов;

5. Скульптуры малых форм;

6. Материал для творчества: глина, пластилин, тесто, дощечки для лепки;

7. Дидактические игры: « Составь узор», «Подбери по цвету», « Собери бусы», «Укрась предмет»;

8. Папки с образцами работ;

9. Полочка красоты или стенд - для выставки детских работ;

средняя группа

1. Изобразительные материалы и оборудование:

гуашь, цветные карандаши, акварель, цветные мелки, фломастеры, кисти (мягкие круглые, плоские клеевые, тычковые), ватные палочки, губки, сангина, угольный и простой (графитный) карандаш, салфетки, бумага белая и тонированная; цветная бумага разного вида (гофрированная, бархатная и др.)

2. Инструменты: ножницы, баночки –непроливайки, баночки для клея, клеёнки;

3. Произведения искусства: книжная графика, народно-прикладное искусство (дымковские, филимоновские игрушки, городецкая роспись), репродукции произведений живописи, скульптуры малой формы; альбомы о народноприкладных видах искусства;

4. Шаблоны, трафареты, силуэты народных игрушек и разных предметов, штампы; книги -раскраски;

5. Материал для творчества: пластилин, глина, тесто, стеки, дощечки для лепки;

сыпучий и природный материал; ящик для творчества с бросовым материалом;

доски для рисования мелом

6. Схемы для изготовления поделок.,вырезки из журналов; альбомы образцов работ;

7. Дидактические игры: «Волшебная нитка», «Составь из частей», «Палитра», « Укрась предмет»,

8. Папки с образцами работ;

8. Полочка красоты или стенд - для выставки детских работ .

старшая группа

1. Изобразительные материалы и оборудование: цветные карандаши, гуашь, акварель, цветные мелки, пастель, фломастеры, сангина, угольный карандаш, фломастеры, простой (графитный) карандаш, разнообразные кисти(мягкие круглые, плоские клеевые, тычковые), ватные палочки, губка, бумага белая и тонированная, салфетки; цветная бумага разного вида(гофрированная, бархатная и др.)





2. Инструменты: ножницы, баночки –непроливайки, баночки для клея, клеёнки;

3. Произведения изобразительного искусства: книжная графика, народное декоративно-прикладное искусство (Городец, Полхов-Майдан, Гжель;

дымковские, филимоновские игрушки, матрешки, бирюльки, богородская игрушка; фарфоровые и керамические изделия), репродукции произведений живописи, скульптуры малой формы; альбомы о народно-прикладных видах ;

4. Шаблоны, трафареты, силуэты народных игрушек и разных предметов, штампы, линейки; книги раскрасок;

5. Материал для творчества: пластилин, глина, тесто, дощечки для лепки, стеки;

сыпучий и природный материал; ящик для творчества с бросовым материалом, доски для рисования мелом;

6. Схемы для изготовления поделок., вырезки из журналов;

7. Дидактические игры: «Волшебный лоскуток», «Расколдуй картинку», «Составь узор», «Составь пейзаж», «Палитра»;

8. Папки с образцами работ;

9. Полочка красоты или стенд - для выставки детских работ .

подготовительная группа

1. Изобразительные материалы и оборудование: гуашь, акварель, сухая и жирная пастель, гелевые ручки, угольный карандаш, сангина, цветные мелки, губки, фломастеры, цветные карандаши, простой (графитный) карандаш, ватные палочки, разнообразные кисти(мягкие круглые, плоские клеевые, тычковые), салфетки, белая и тонированная бумага; цветная бумага разного вида(гофрированная, бархатная и др.)

2. Инструменты: ножницы, баночки –непроливайки, баночки для клея, клеёнки;

3. Произведения изобразительного искусства: книжные иллюстрации, народное декоративно-прикладное искусство (хохломская, жостовская, мезенская, гжельская, городецкая росписи; дымковские, филимоновские, богородские игрушки, ),репродукции произведений живописи, скульптуры малой формы; альбомы о народно-прикладных видах искусства;

4. Шаблоны, трафареты, силуэты, штампы, линейки; книги - раскраски;

5. Таблицы со схематическим изображением предметов; слайды, художественные фотографии;

6. Дидактические игры: «Дорисуй», «Найди такой же», «Какого цвета?», «Радуга», «Волшебный лоскуток», «Расколдуй картинку» и др .

7. Материал для творчества: пластилин, глина, тесто, дощечки для лепки, стеки;

сыпучий и природный материал; ящик для творчества с бросовым материалом, доски для рисования мелом

8. Папки с образцами работ;

9. Полочка красоты или стенд - для выставки детских работ .

Рекомендуемые дидактические игры в разных возрастных группах 2-я младшая группа Т. В.Башаева "Развитие восприятия у детей Форма, цвет, звук»

· "Какого цвета предмет?" стр. 37 · "Собери листочки" стр. 37 · "Сложи пирамидку" стр. 39 · "Сложи радугу" стр. 39 · "Подбери пару" стр. 40 · "Какие шарики летят?" стр. 40 · "Собери бусы для мамы" стр. 36 · "Нарисуй красками" стр. 40 О. М.Дъяченко, Е. Л.Агаева "Чего на свете не бывает?" · "Воздушные шары" стр. 11 "Разноцветные поляны" стр. 11 Л. А.Венгер. дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников .

· "Воздушные шары" стр. 29 · "Игрушки" стр. 30 · "Зажги фонарик" стр. 30 · "Полосатые коврики" стр. 33

Средняя группа:

Т. В.Башаева "Развитие восприятия у детей Форма, цвет, звук" · "Подбери к каждому предмету цвет" стр. 47 · "Собери красивый букет" стр. 48 · "Какого цвета не хватает?" стр. 46 О. М.Дъяченко, Е. Л.Агаева "Чего на свете не бывает?" · "Цветные дома" стр. 27 · "Лото, цвет и форма" стр. 28 · "Волшебная палитра/ ли чудесные превращения красок в другие цвета" Л. А.Венгер. " Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников" "Радуга" стр. 34 · "Чайный сервиз" стр. 37 · "Превращение воды в другой цвет" стр. 39 · "Морские волны" стр. 42 "Праздничный салют" стр. 43 · "Пароход" стр. 44 · "Волшебные цвета" стр. 45 Старшая группа Т. В.Башаева "Развитие восприятия у детей Форма, цвет, звук" "Нарисуй сказочную лесенку" стр. 49 · "Подбери красивое сочетание цвета" стр. 49 · "Сложи красивую пеструю ткань для штор" стр. 49 · "Нарисуй ковер" стр. 50 · "Нарисуй природу" стр. 50 · "Смешай разные краски" стр. 50 Л. А.Венгер. " Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников" · "Разноцветные цепочки" стр. 48 · "Волшебная палитра" стр. 45 Г. А.Урантаева, Ю. А.Афонькина "Помоги принцу найти Золушку" · "Раскрась картинку" стр. 46, 51 Подготовительная группа Г. А.Урантаева, Ю. А.Афонькина "Помоги принцу найти Золушку" "Помоги выложить коврик" стр. 64 "Собери гирлянду" стр.70, 71 "Придумай наряд Хозяйке Медной Горы, Огневушке - Поскакушке, Золушке и ее сестрам" стр. 121-128 Н. Алексеевская "Карандашник озорной" "Краски летнего дня" стр. 62 Л. А.Венгер, О. М.Дъяченко "Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста" "Волшебный коврик" стр. 237 Выставка детского творчества .

Самодельные инструменты для рисования нетрадиционными техниками печатки 1)

2) рисование верёвочкой

3) рисование палочками

4) рисование нитью

5) рисование гофрированной бумагой

6) рисование поролоном

7) рисование мыльными пузырями

8) рисование копировальной бумагой

9) рисование на воздушных шарах

10) рисование с помощью зубной щётки и расчёски

11) рисование по крупе или крупой, резаной нитью по клею (манка, песок, окрашенная морская соль)

12) солёное тесто (сухая смесь)

13) кляксопись, выдувание трубочкой Спасибо за внимание!






Похожие работы:

«Корнеева Светлана Анатольевна Корнеева С в е т л а н а А н а то л ь е вн а, Белгородский государственны й у н и в е р с и т е т, с т а р ш и й п реподаватель кафедры психология педагогического ф а к у л ь т е т а Глава 7. Разноуровневая приро...»

«654079, Россия, Кемеровская обл., ИНН4217023667 г.Новокузнецк, проезд Коммунаров,5 КПП 421701001 ОКАТО 32431000000 e-mail:licey-11@mail.ru ОГРН www.lizey11.ucoz.ru Муниципальное бюджетное нетиповое общеобра...»

«Информационный бюллетень Всероссийские соревнования "Сибирский азимут 2010" по спортивному ориентированию бегом.1. Место и время проведения. Красноярский край, пгт . Шушенское, с 26 апреля по 3 мая 2010 года.2. Организаторы соревнований. Ф...»

«2 Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 107" (МБДОУ "Детский сад № 107") Принята на заседании Утверждена приказом Педагогического совета от 22.03.2016...»

«ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физкультурное образование Б. 1.28 Спортивная метрология Приложение 1 Типовые задания для проведения процедур оценивания результатов освоения дисциплины в ходе т...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.ЛЕСОГОРСКОЕ УГЛЕГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ Составитель: Мордвинова Ольга Михайловна, учитель русского языка и литературы Более ста лет назад в небольшом провинциальном городке Дании – Оденсе, на острове Фюн, происходили не...»

«Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Детский сад по системе Монтессори ООО Издательство Национальное образование Издательство "Национальное образование" Программа разработана по заказу общественных организаций "Межрегиональная Монтессори Ассоциация" (ОО "ММА") и О...»






 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.