WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Гдалина Мария Андреевна ГБОУ гимназия № 171 Санкт-Петербург Урок подготовлен на основе программы: ФГОС Инновационная школа С.В. Банников, Н.В. Болотникова Рабочая программа по географии к учебнику ...»

Методическая разработка

Учитель географии

Гдалина Мария Андреевна

ГБОУ гимназия № 171

Санкт-Петербург

Урок подготовлен на основе программы:

ФГОС Инновационная школа

С.В. Банников, Н.В. Болотникова

Рабочая программа по географии к учебнику

Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова

«География. Введение в географию» для 5 класса .

Москва

«Русское слово»

Тема урока: Ориентирование на местности .

Цели:

Формирование представлений об ориентировании на местности, понятий стороны горизонта/страны света/румб, умений пользования компасом Развитие эмоционально-ценностного отношения к объектам культуры Санкт-Петербурга .

Развитие навыков самостоятельного использования информации в целях решения поставленных задач, применения знаний из других дисциплин .

Задачи:

Дать определения понятиям: ориентирование, стороны горизонта, основные стороны горизонта, страны света, румб, компас .

Обозначить возможности и тактику ориентирования на местности при отсутствии специальных средств .

Освоить алгоритм работы с компасом Научиться определять направления на заданные объекты с помощью компаса .

По фрагменту аэрофотосъемки (Google Earth) определить направления на объекты от заданной точки, расшифровать сами объекты и определить участок города .

Смысловые блоки Деятельность учителя Деятельность учащихся Диагностика результатов



1. Организационный Летом 1976 г. недалеко от Стокгольма в присутствии момент. Вступление. многочисленных зрителей был открыт необычный памятник. На скале, как на постаменте, стоит человек картой в руках, чуть пониже надпись: "Первому ориентировщику". Считалось, что именно здесь, в курортном городке Сальтшебадене, 25 марта 1919 г. состоялись первые массовые соревнования по ориентированию .

Первые не только в Швеции, но и во всем мире. [1] В городе Учитель демонстрирует памятник на интерактивной доске или в распечатанном виде .

Санкт-Петербурге ежегодно проходят соревнования по Записывают тему урока спортивному ори

–  –  –

2 .

Учитель раздаёт распечатанные описания к тем объектам, которые обозначены метками от 1 до 10. Предлагает ученикам, Зачитывают вслух по очереди описания получившим описания объектов по очереди зачитать их вслух. объектов под номерами от 1 до 10 .

Ученики угадывают заданные объекты исходя из эрудиции, знаний Угадывают заданные объекты исходя из по краеведению, истории и культуре Санкт-Петербурга. эрудиции, знаний по краеведению, истории и

1. Здание в стиле классицизм, построенное как великокняжеская культуре Санкт-Петербург. Определяя резиденция в первой четверти XIX века по проекту Карла России. объекты, делают выводы о том, какой Ныне здесь располагается уникальное хранилище художественных участок города они исследовали .

ценностей, первый в стране государственный музей русского изобразительного искусства .

2. Здание музея, в котором сосредоточено около 500 000 подлинных вещевых памятников и фотографий по традиционной культуре 158 народов России и сопредельных стран Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии .

3. Первоклассный по акустике зал, вмещающий более 1500 человек. С конца 1840-х годов - центро музыкальной жизни

Петербурга. Здесь выступали известные музыканты ХIX века:



Ф.Лист, Г.Берлиоз, Р.Вагнер, Г.Малер, А. Рубинштейн, К.Шуман, П.Виардо, П.Сарасате и многие другие. Здесь же впервые прозвучали многие сочинения классиков русской музыки Бородина, Мусоргского, Чайковского, Римского-Корсакова, Глазунова.. .

4. Один из крупнейших театров Санкт-Петербурга, построенный по проекту Александра Брюллова, носящий имя великого князя Михаила Павловича, который 8 ноября 1833 года театр открыл свои двери для первых зрителей .

5. Памятник великому русскому поэту, выполненный скульптором М.К. Аникушиным .

6. Здание, носящее имя архитектора, который явился автором его проекта. С 1949 года в нём располагаются выставки современного искусства .

7. Государственное общеобразовательное учреждение среднего (полного) образования с акцентом на гуманитарные дисциплины и эстетическое воспитания учащихся .

8. Артистическое кафе и кабаре — памятник культуры Серебряного века.. Его посетителями были: Анна Ахматова, Осип Мандельштам, Николай Гумилёв, Владимир Маяковский .

9. Здание в стиле эклектики, построенное по проекту архитектора Людвига Францевича Фонтана в 1873—1875 годах, в котором ныне располагается пятизвездочная гостиница Санкт-Петербурга .

10. Театр Санкт-Петербурга, основу которого составляют оперетты .

Ответы:

1.Русский музей

2. Российский этнографический музей

3. Санкт-Петербургская академическая филармонии имени Д.Д .

Шостаковича

4. Михайловский театр

5. памятник А.С. Пушкину

6. Корпус Бенуа

7. Российская гимназия при Государственном Русском Музее

8. Арт-кафе «Бродячая собака» .

9. Гранд-Отель Европа

10. Театр музыкальной комедии Когда все объекты названы, ученики определяют, какой участок города они исследовали (Площадь Искусств) .

–  –  –

Ссылки:

[1] История развития ориентирования http://crazy-tourist.nm.ru/ [2] География. Введение в географию: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А .

Плешаков / - 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово»– учебник», 2013 .

[3]Атлас. География. Введение в географию. Физическая география. 5-6 класс. – М.:

- OOO «Русское слово»

[4]. География: планета Земля: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Лобжанидзе - М.: Просвещение, 2008 [5] Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова «География. Введение в географию». 5 класс./ Д.В .

Молодцов. М.: ООО «Русское слово»– 2013 .

–  –  –

2 вариант 3 вариант Мы ушли в поход на несколько дней. Заночевали в палатке. Утром нам необходимо двигаться дальше. Помогите, пожалуйста, сориентироваться и определить северное направление

–  –  –

4 вариант Мы отправились в лес за ягодами. Увлеклись процессом сбора и заблудились. Перед нами муравейник. Помогите, пожалуйста, сориентироваться и определить, где северное направление:

A, B, C, D ?

5 вариант Мы отправились гулять по незнакомым местам. Помогите, пожалуйста, сориентироваться и определить северное направлении:

–  –  –






Похожие работы:

«ПЕДАГОГИКА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМНЫЙ ПОИСК СВОБОДЫ СОДЕРЖАНИЕ Возможно ли.? (вместо предисловия) Раздел 1. Педагогика самоопределения: сфера поиска Н. Рыбалкина. Проблема самоопределения и модальная педагогика А. Попов. Педагогика и тьюторство в пространстве трансцендентной реальн...»

«СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 9 Введение 11 Благодарности 15 Часть I. Как освоить язык рисунка Глава 1. Ренессанс набросков от руки 22 Влияние времени и других людей 28 Искусство и современные технологии 31 Снова научитесь объединять работу и игру 35 Открываем новое в рисунке вместе с Майклом...»

«pesni_thagalegova.zip • гдз и 3 май 2015 гдз по. Гусеничное заражение по окраскам многоборья фугасной редиски в правдах с холодами и разъяснениями. Знать функционально-графический плат о...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17 Дзержинского района Волгограда" ИНН /КПП: 3443041153/344301001 тел.: 8(8442)78-85-40, e-mail: dou17dz@mail.ru ; www.dou17dz.ucoz.ru информация об участии воспитанников МОУ детского сада № 17 Дзержинского района в конкурсах, фестивалях гор...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра иностранной филологии С.С.Жабаева A MANUAL OF LITERARY TRANSLATION Учебное пособие Костанай, 2017 УД...»

«ДИНЦИС Алиса Владимировна ПРОСОДИЧЕСКИЕ И КИНЕСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ УБЕЖДЕНИЯ (на материале английского публично1'0 судебного монолога) Специальность 10.02.04 германские языки АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Москва-2004 Работа вьшолнена в Московском педагогическом государственном ун...»

«Государственное бюджетное учреждение Липецкой области "Областная комплексная школа олимпийского резерва с филиалами в городах и районах области"ГИГИЕНА СПОРТСМЕНА ГБУ ЛО ОК СШОР 2017 ГИГИЕНА СПОРТСМЕНА. – Липецк, ГБУ ЛО ОК СШОР, 2017.– 16 с. Методический ма...»

«как правило, "тусуются" на уровне эфемерных знакомств (зона "зна­ комств") ; затем приобретают способность быстро находить товарищей для определенного дела, образуя кратковременные группировки сотруд­ ников (зона "сотрудничества") ; наконец, по-настоящему интегрирован­ ные в "систему" обязательно принадлеж...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.