WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Принят и утвержден заведующий МБДОУ детский сад №49 на пед. совете №1 пр. от 31.08.2016г. №105 МБДОУ детский сад №49 Протокол № 1от “31 ” августа 2016 г. Перспективный план работы ...»

Утверждаю

_______Г.Ю. Цветкова

Принят и утвержден заведующий МБДОУ детский сад №49

на пед. совете №1 пр. от 31.08.2016г. №105

МБДОУ детский сад №49

Протокол № 1от “31 ” августа

2016 г .

Перспективный план работы танцевального кружка «Росинка»

на 2016-2017 уч. год

Руководитель кружка:

Романова Г.В., музыкальный руководитель

Пояснительная записка к перспективному плану работы танцевального кружка «Росинка»

Актуальность. Психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела как, выразительного («музыкального») инструмента, и дает возможность осуществлять развитие эмоционального восприятия музыки посредством отображения в движениях ее характера, темпа, динамики и других средств музыкальной выразительности .

Ритмика посредством игры знакомит с некоторыми жанрами, видами, стилями танцев. Помогает им влиться в огромный мир музыки – от классики до современных стилей, и попытаться проявить себя посредством пластики близкой детям. Путем танцевальной импровизации под понравившуюся музыку у детей развивается способности к самостоятельному творческому самовыражению. Формируется умение передать услышанный музыкальный образ в рисунке, пластике .

Цель – создание условий для развития творческих способностей детей посредством танцевального искусства, способствующих формированию разносторонней творческой личности .

Задачи для детей 6-7 лет:

1.Укреплять здоровье и развивать физические качества:

-развивать мышцы опорно-двигательного аппарата;

-формировать правильную осанку;

-развитие дыхательной и сердечно сосудистой систем .

2.Совершенствовать психомоторные способности занимающихся:

-развивать координацию рук, ног, корпуса, мышечную силу, гибкости и выносливости;

-развивать чувство ритма, музыкальный слух, внимание, память, умения согласовывать движения с музыкой;

3. Развивать творческие и созидательные способности у дошкольников:

-воспитывать умения эмоционального самовыражения, раскрепощенности и творчества в движениях;

-формировать умение импровизировать под музыку;

-развивать инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия;

-развивать стремление к взаимодействию с другими детьми, достигать общего результата;

Предполагаемый результат:

Формирование:

-эмоциональной отзывчивости на музыку;

-лёгкости, пластичности, выразительности движений;

-умения выражать в танце, музыкальном движении динамику развития музыкального образа

Совершенствование:

-техники исполнения разученных танцевальных движений;

-нравственно – коммуникативных качеств, индивидуальности .

Развитие: чувства ритма;

-умения ориентироваться в пространстве;

-координации движений;

-творческого воображения .

Участие танцевального коллектива в концертах для родителей, в общесадовских тематических праздниках, при взаимодействии с социумом .

М- № Задачи План занятия ц п/п Посещение воспитанниками студий художественно-эстетического цикла (вокальные, инструментальные, спортивно-бальные танцы, театральные, фигурное катание и акробатика) .





Этапы работы:

1.Проведение диагностической работы по определению уровня творческих проявлений у старших дошкольников в процессе …

2.Составление перспективного плана работы танцевального кружка «Росинка»

3.Амплификация (обогащение) танцевального опыта:

Знания детей о танцах, терминологии, танцевальных жанрах .

4.Хореографические упражнения, виды шага, перестроения, танцевальные движения, упражнения на расслабления мышц, упражнения на релаксацию, коммуникативные танцы – игры, народные стилизованные и сюжетные танцы, подвижные игры, игры со словом .

5.Танцевальное, игровое творчество

6.Контрольный этап диагностической работы по определению уровня творческих проявлений у старших дошкольников (в конце учебного года) Форма работы: групповая Длительность занятий: 30-35 мин .

Частота встреч: 2 раза в неделю

Структура занятия:

- Перестроение в одну, две, четыре колонны .

-Поклон приветствие

-Танцевальная разминка

-Хореографическое упражнение: позиции рук и ног .

-Движения танца

-Упражнение на расслабление мышц: игра со словом

- Упражнение на релаксацию .

–  –  –





Похожие работы:

«Памятка "Иммунизация" Памятка "Иммунизация" Европейская неделя иммунизации ежегодно в апреле с целью повышения Европейская неделя иммунизации ежегодно в апреле с целью повышения уровня информиров...»

«Развитие вокально-певческих навыков мальчиков младшего школьного возраста в студии эстрадного вокала Иванина И.Н. педагог дополнительного образования МБУДО ЦДОД. Пение это психофизиологический процесс, связанный с...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Средняя общеобразовательная школа Дополнительная общеразвивающая программа "Сценическая речь" (1 год обу...»

«1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины "Этнический и фольклорный танец" является формирование у студентов общего представления о происхождении и развитии этнос...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №3” "Животные во время Великой Отечественной войны" Страна: Россия Город : Нефтеюганск Автор: Харламова Амалия 4а класс муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовател...»

«Ю. Хохлов ПЕРВЫЕ ПЕСНИ ШУБЕРТА До недавнего времени считалось, что первой песней Шуберта является песня "Жалоба Агари" ("Hagars Klage", D51) на текст некоего Шюкин га, сохранившаяся рукопись которой датирована 30 марта 1811 года. Эта песня — примечательное сочинение, в котором наряду...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Горно-Алтайский государственный университет" МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ дисципл...»

«WWW.MEDLINE.RU ТОМ 14, БИОФИЗИКА, 23 ДЕКАБРЯ 2013 ПОПЫТКА МЕТАБОЛИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОСТЕОПЕНИИ В ЭКСПЕРИМЕНТЕ И КЛИНИКЕ ПРИ ЗАВЕРШЕНИИ ОВУЛЯТОРНОГО ЦИКЛА Учитель1 М.Л., Болотанова1,2 М.К., Нечаев2А.Н, Васильева1А.А., Гришина1 Е.Н., Пого...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.