WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«есть задатки. Но бывает и так, что ребенок круг рисует и линеечку аккуратно проводит, а как пальцы держат карандаш — на это никто не обращает внимание, и уж тем более — как работает рука: как ...»

Непослушные пальчики .

Большинству родителей кажется, что заниматься рисованием стоит тогда, когда у ребенка

есть задатки. Но бывает и так, что ребенок круг рисует и линеечку аккуратно проводит, а как

пальцы держат карандаш — на это никто не обращает внимание, и уж тем более — как

работает рука: как положено, от кисти, или от локтя. Лишь внимательный родитель

озаботится этим. А неприятности начнутся, когда ребенок пойдет в школу. Одни не смогут

выводить буквы, другие станут лениться записывать задание и писать как курица лапой. А причина в том, что рука не была подготовлена к школьной нагрузке .

Существует три основных типа проблем с детскими руками — «вялые» руки, руки «в тонусе» и «костные» руки. Как распознать, что у ребенка не все в порядке с руками? Ведь неправильный зажим карандаша может быть вызван самыми разными причинами .

«Вялые» руки .

С одной стороны, эти руки не зажаты, сухожилия подтянуты. Пальчики хорошо двигаются, но они очень слабые. Проблема таких детей — не сформированные мышцы. Причинами вялости рук являются врожденные и наследственные проблемы, защемление нерва. «Вялые»

руки могут быть у детей в раннем детстве мало общавшихся с игрушками, родители которых не стимулировали развитие хватательных рефлексов .

Тесты на выявление «вялых» рук .

— Предложите ребенку что-то взять. Показательны будут только хватательные движения трех ведущих пальцев — большого, указательного и среднего. Если ребенок не знает как сгруппировать пальцы — это симптом «вялых» рук. Ложку такие дети держат в кулаке, потому что в пальцах нет силы, чтобы ее удержать .



— Попросите ребенка сделать левой и правой рукой сперва «козочку» (из кулака поднять вверх указательный палец и мизинец), а потом, не опуская пальцев, перейти в «зайчика»

(вверх подняты указательный и средний палец). «Вялые» руки, хоть и могут сложить пальцы как надо, не могут удержать их в вертикальном положении. Пройдет 15–30 секунд и пальцы «поникнут» .

Упражнения с «вялыми» руками:

Зарядка для пальчиков «мы писали, мы писали...» Под этот стишок выполняются сгибания и разгибания пальцев, руки согнуты в локтях перед собой, пальцы при сгибании касаются нижнего края ладони. Постепенно пальцы немеют, а мышцы запястья тренируются .

«Кисонька-Мурлысонька»

Кисонька-Мурлысонька, где была?

На мельнице .

Кисонька-Мурлысонька, что там делала?

Муку молола .

Кисонька-Мурлысонька, что из муки пекла?

Прянички .

Кисонька-Мурлысонька, с кем пряники ела?

Одна .

Не ешь одна, не ешь одна!

Пальцы ритмично сгибаются в фалангах так, чтобы их подушечки касались верхних бугорков в начале ладони. Упражнение выполнять три раза. Это упражнение для мышц пальцев .

«Попробуй расцепи»

Ребенок сжимает кулаки и соединяет руки перед собой так, чтобы соприкасались средние фаланги пальцев. Из этого положения мизинцы должны зацепиться в замочек. Задача родителей растягивать в стороны руки ребенка за локти, стараясь расцепить пальцы. А ребенок должен удержать замок. Упражнение повторять с каждой парой пальцев .

Руки в «в тонусе» .

Причины возникновения тонуса разные: родовая травма, защемление нервов, травма. Более сложный вариант, когда причиной служат психологические проблемы, например, зажатость рук может вызывать повышенное чувство страха. Прежде чем работать с таким ребенком, надо его успокоить и максимально расслабить .



Руки «в тонусе» узнать несложно: попробуйте вынуть из рук у такого ребенка карандаш, он держит его «мертвой хваткой» и с силой давит на него, когда рисует. При этом сам ребенок нажима не ощущает. Причина в мышцах, которые на разгибаются до конца. Такие дети очень быстро устают, их мышцы постоянно перенапряжены .

«Тонус» в руках проявляет себя уже к пяти – шести годам, но стоит начать беспокоиться, если трехлетний ребенок, которому на протяжении полугода поправляют захват ложки, по прежнему берет ее неправильно. Если вовремя не начать работать с ребенком, то «тонус»

напомнит о себе корявым почерком, неумением быстро писать и со временем образующимися костяными мозолями .

Тесты на выявление «тонуса» в руках .

— Предложите ребенку, окунув руку в краску, оставить следы на бумаге. Руки «в тонусе»

поставят свой отпечаток в полную силу .

- Руки «в тонусе» не могут выполнить упражнение «Кисонька-Мурлысонька» полноценно .

Пальцы, согнутые в фалангах с трудом дотягиваются подушечками пальцев до ладони, либо вообще не дотягиваются .

Упражнения для рук в тонусе .

«Козочка и зайка»

Ребенок делает все то же упражнение левой и правой рукой: сперва «Козочку» (из кулака поднятый вверх указательный палец и мизинец), а потом, не опуская пальцев — «Зайчика»

(вверх указательный и средний). Упражнение полезно делать не только для разработки пальчиков, но и для тренировки мыслительных навыков комбинирования .

«Собачка»

Ребенок поднимает вверх мизинец и указательный палец вертикально, а средний и безымянный вытянуть и уложить на большой палец .

«Мышка»

То же положение пальцев, что и в «собачке», только указательный и мизинец полностью согнуты. Надо учитывать, что у ребенка в этих упражнениях разрабатываются и тянутся сухожилия, поэтому он может испытывать дискомфорт. Задача — в каждой позиции удерживать комбинацию пальцев хотя бы по пятнадцать секунд .

«Дотянись пальчиком»

Раскройте ладонь ребенка, придержите своими пальцами вытянутые прямые пальчики ребенка. Выпустив один пальчик, например мизинец, попросите ребенка дотянуться им до ладошки. Проделайте это с каждым пальцем. Не в коем случае не дотягивайте палец ребенка собственными усилиями, ему нужно справиться самому — только тогда упражнение даст результат .

«Замок»

Разведите руки широко в стороны и попросите ребенка соединить их в замок. Руки «в тонусе» сложат замок неверно. Попытайтесь растянуть, раскрыть замок. Руки «в тонусе»

легко разведутся, потому что зажатые мышцы держат каждый палец в напряжении поотдельности, однако, комплексно кисть не работает .

«Костные руки»

Проблема таких рук — отсутствие пластичности в суставах и фалангах пальцев. Работа с руками 4–5-летних детей приведет к успеху только в 60 % случаев. Виновата в этой патологии наследственность. «Хрустящие пальцы» тоже могут быть одним из признаков проблемы в суставах .





Карандаш такие дети держат неправильно — прямыми пальцами, не сгибая их в фалангах, а рисуют всей рукой, избегая движений кистью. Этим детям письмо дается особенно сложно, ведь они пишут не кистью, а всей рукой — от локтя или от плеча. Напряжение в руках влияет и на осанку .

Тесты для выявления «костных» рук .

— Предложите ребенку покрутить кистями рук. «Костные» руки с заданием справятся с большим трудом .

— Попросите ребенка соединить ладони перед грудью «топориком», а локти развести в стороны параллельно полу, не поднимая плеч. У ребенка с «костными» руками ладони снизу разъедутся, превратившись в «крышу домика». Попросите ребенка опустить «топорик»

острием вниз. «Костные» руки не смогут этого сделать, они даже не смогут покачать «лезвием» .

— Пусть ребенок поставит локоть на стол вертикально, сперва выгнет кисть параллельно полу, а потом, подняв ладошку, отогнет назад параллельно полу пальчики. Руки с костными проблемами сделать этого не смогут .

Упражнения для «костных» рук «Веселый замок»

Крутить в разные стороны сложенные в замок руки .

«Пирамидка»

Попросите ребенка переплести пальцы на одной руке друг с другом по схеме: на указательный положить средний, на средний — безымянный, на безымянный — мизинец .

Пусть другая рука поможет. Задача — удерживать ее хотя бы пару минут. Не укладывайте сами пальцы ребенка, поскольку тогда можно травмировать сустав. Ребенок должен выполнять упражнение сам, ориентируясь на свои ощущения .

«Собачьи лапки»

Согните руки в локтях перед собой и потрясите расслабленными кистями как можно быстрее и дольше, пока руки не станут свинцово - ватными. А теперь медленно поднимите их через стороны вверх и опустите вниз. Должно возникнуть ощущение, что вы парите в воздухе .

Ставим ребенку руку и готовим к письму, не забегая вперед .

— Не учите ребенка писать, пока его рука абсолютно правильно не лежит на опоре, ребенок не взял карандаш в пальцы, как положено и не начал работать кистью .

— Пока не снят тонус в руке, не учите ребенка писать. Это только усугубит скованность руки .

— Не заставляйте детей для тренировки нажима рисовать кружочки .

— Неплохое упражнение — рисование точки. «Топтаться» на одном месте получается не у всех детей .

К школе готов!

Попросите ребенка без отрыва руки провести горизонтальную линию вдоль длинного края листа бумаги. Если получилось — к школе готов!






Похожие работы:

«WWW.MEDLINE.RU ТОМ10, ПЕДИАТРИЯ, МАРТ 2009 ОСОБЕННОСТИ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦНС, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В РАЗНЫХ УСЛОВИЯХ, И ЕГО ВЗАИМОСВЯЗЬ С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ ГИПОФИЗ-ТИРЕОИДНОЙ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет" Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации Кафедра культурологии Система уроков по преподаванию художественной культуры древних цивилизаций Выпускная квал...»

«Занятие 16-17* "Сжатие" информации *На проведение данного занятия учитель может выделить 2 часа.Задачи: 1. Формировать у учащихся умение отличать существенную информацию от второстепенной 2. Формировать у учащихся на основе раз...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 494 имени Героя Российской Федерации А.Н. Рожкова" Музей боевой славы им. К . Карсанова Обзорная экскурсия в музее боевой славы имени Казбека Карсанова Хорошо, что в школе есть музеи. З...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский оздоровительно-образовательный центр "Волжский берег" Утверждена педагогическим советом протокол №_ от Директор М.А. Назарова Дополнительная образовательная программа кружка "Юный художник" Нормативный срок реализации...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в беседах об искусстве Выпускная квалификационная работа Квалификационн...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по боку города Пензы"Принята решением Утверждаю: трене...»

«0 Рассмотрено Принято Утверждено: на заседании решением приказом директора тренерского совета педагогического совета МБУДО "СДЮСШОР МБУДО "СДЮСШОР МБУДО "СДЮСШОР им . В.Г. Путинцева" им. В.Г. Путинцева" им. В.Г. Путинцева" от 23.12.2016 №12 от 23.12....»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.