WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«NACIONALINIS EGZAMIN CENTRAS _ (savivaldyb, mokykla) _ klass mokinio (-s) (vardas ir pavard) II egzamino dalis Testas 2009 m. brandos egzamin pagrindin sesija 2009 m. gegus 18 d. Trukm – 1 ...»

LIETUVOS RESPUBLIKOS VIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA

NACIONALINIS EGZAMIN CENTRAS

___________________________________________________________________________________ ____

(savivaldyb, mokykla)

_________ klass mokinio (-s) ________________________________________________________ ____

(vardas ir pavard)

II egzamino dalis

Testas

2009 m. brandos egzamin pagrindin sesija

2009 m. gegus 18 d. Trukm – 1 val. 30 min .

УКАЗАНИЯ:

• Проверьте, нет ли в вашем тесте пустых листов или другого явного брака печати. При обнаружении сообщите учителю .

• Писать можете и карандашом, но окончательный вариант должен быть написан ручкой синего цвета. Использовать корректор запрещается .

• Будет оцениваться и ваша культура письма: неясно написанные ответы не будут оценены (т. е. за такие ответы вы получите 0 баллов) .

На вопросы теста отвечайте коротко и ясно. Ваши ответы должны уместиться в • оставленных строках .

EGZAMINO VERTINIMAS TAKAIS

I dalis (rainys arba interpretacija) II dalis TAK (testas) SUMA Turinio Raikos Ratingumo vertinimas vertinimas vertinimas Vertinimo komisijos pirmininkas: _______________________________________

(paraas, vardas ir pavard) Vertintojai (I) _______________________________________

(paraas, vardas ir pavard) (II) _______________________________________



(paraas, vardas ir pavard) © Nacionalinis egzamin centras, 2009 2009 m. rus kalbos (gimtosios ) mokyklinio brandos egzamino uduotis Testas Pagrindin sesija Прочитайте отрывок из «Писем о Прекрасном» Д. Лихачева и выполните задания 1–10 .

О РУССКОЙ ПЕЙЗАЖНОЙ ЖИВОПИСИ

В русской пейзажной живописи очень много произведений, посвященных временам года: осень, весна, зима – любимые темы русской пейзажной живописи на протяжении всего XIX века и позднее. И главное, в ней не неизменные элементы природы, а чаще всего временные: осень ранняя или поздняя, вешние воды, тающий снег, дождь, гроза, зимнее солнце, выглянувшее на мгновение из-за тяжелых зимних облаков, и т.п. В русской природе нет вечных, не меняющихся в разные времена года крупных объектов вроде гор, вечнозеленых деревьев. Все в русской природе непостоянно по окраске и состоянию. Деревья – то с голыми ветвями, создающими своеобразную «графику зимы», то с листвой яркой, весенней, живописной… Разнообразнейший по оттенкам и степени насыщенности цветом осенний лес.. .

Вечный маскарад, вечный праздник красок и линий, вечное движение – в пределах года или суток .

В России, в отличие от юга, особенно где-нибудь на берегах Белого моря или Белого озера, необыкновенно длинные вечера с закатным солнцем, которое создает на воле переливы красок, меняющиеся буквально в пятиминутные промежутки времени, целый «балет красок», и замечательные – длинные-длинные – восходы солнца. Бывают моменты (особенно весной), когда солнце «играет», точно его гранил опытный гранильщик. Белые ночи и «черные», темные дни в декабре создают не только многообразную гамму красок, но и чрезвычайно богатую палитру эмоциональную. И русская поэзия откликается на все это многообразие .

–  –  –

Средство изобразительности: ________________________________________

Значение:



_____________________________________________________________________

–  –  –

___________________________________________________________________________________

(1 балл)

6. Выпишите из второго абзаца сравнение, позволяющее установить близость солнца и драгоценного камня .

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(1 балл)

7. Как вы понимаете предложение «Белые ночи и «черные», темные дни в декабре создают не только многообразную гамму красок, но и чрезвычайно богатую палитру эмоциональную»?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(2 балла)

8. Из второго абзаца выпишите три словосочетания, относящиеся к искусству живописи .

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(1,5 балла)

9. В чем, по вашему мнению, близость русской и литовской природы (пейзажа)? Назовите две характеристики .

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(2 балла)

10. Какую функцию выполняет описание природы в литературном произведении? Из данных ниже характеристик выпишите четыре верных .

Выражения для справки:

а) фон, место действия;

б) помогает понять состояние персонажа;

в) сообщает информацию об интерьере;

г) замедляет сюжетное действие;

д) объект любования;

е) речевая характеристика .

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

–  –  –

2009 m. rus kalbos (gimtosios ) mokyklinio brandos egzamino uduotis Testas Pagrindin sesija Прочитайте отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Северный венец» и выполните задания 11- 23 .

СЕВЕРНЫЙ ВЕНЕЦ

Только мы, северяне, сполна постигаем природу В полнозвучье всех красок, и звуков, и разностей сил, И когда приближаемся к нашему Новому году, Нам в морозную ночь загораются сонмы кадил .

Только мы усмотрели, что все совершается в мире Совершенством разбега в раздельности линий креста, Лишь у нас перемены – в своем нерушимом – четыре, Всеобъемная ширь, четырех тайнодейств полнота .

Не дождит нам зима, как у тех, что и осень и лето Не сумеют сполна отличить от зимы и весны .





Наша белая быль в драгоценные камни одета, Наши святки – душа, наша тишь – неземной глубины .

.………… Только Север узнал, как в душе полнозначна примета, И предпервую весть приближенья весенних огней 4 Нам чирикнет снегирь, – красногрудый, поманит он лето, Мы расслышим весну – в измененных полозьях саней .

.………… Что красивее колоса ржи в полноте многозерни?

Что желанней душе, чем тяжелая важность снопа?

Что прекрасней, чем труд? Или песня – его достоверней?

Лишь работой, припавши к земле, наша мысль не слепа .

И опять оттолкнись от тебя обласкавшего праха, Посмотри, как Простор углубился вблизи и вдали, Закурчавился ветер, летит, налетает с размаха, Улетают – с душой – далеко – за моря – журавли .

Разбросалась брусника. Развесились гроздья рябины .

Многозаревный вечер последнее пламя дожег .

Столько звезд в высоте, что, наверно, там, в небе – смотрины .

Новый выглянул серп. Завтра – первый перистый снежок .

–  –  –

___________________________________________________________________________________

(2 балла)

17. К. Мочульский утверждает, что в творчестве К. Бальмонта отсутствуют глаголы движения. Можно ли подтвердить эту мысль, если обратиться к шестой строфе? Приведите два примера для аргументации своего мнения .

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(2 балла)

18. В чем полнозвучье красок осени? Выпишите из седьмой строфы текста четыре словосочетания, передающие ощущение цвета .

___________________________________________________________________________________

–  –  –

20. Что объединяет тексты Д. Лихачева и К. Бальмонта? Назовите один аспект .

___________________________________________________________________________________

–  –  –






Похожие работы:

«Департамент образования муниципальное автономное Администрации г.о. Самара учреждение дополнительного образования "Детская школа искусств № 16 "Дивертисмент" городского округа Самара ПОЛОЖЕНИЕ о проведении открытого городского конкурса...»

«ВЕСТНИК ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Электронный научный журнал (Online). ISSN 2303-9922. http://www.vestospu.ru УДК 94(47)“18”+930.85 А. И. Кошелева Коммуникационное пространство провинциальной официальной периодической печати России в середине XIX века Статья посвящена ан...»

«И. Н. Ким, А. А. Кушнирук, В. В. Кращенко БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ. МОРЕПРОДУКТЫ. Часть 1 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ Под общей редакцией И. Н. Кима 2-е издание, исправленное и дополненное Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов...»

«жат "Самры-азына" А" А электронды порталымен рылан Документ сформирован порталом электронных закупок АО "ФНБ "Самрук-Казына" 203931 ПРОТОКОЛ ИТОГОВ № 203931-65968 ЗАКУПОК СПОСОБОМ ЗАПРОСА ЦЕНОВЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ г.Усть-Каменогорск Дата 13.11.2...»

«ИНСТРУКЦИЯ № 15/11 по применению "Антисептического жидкого мыла "БРАЗОЛ" (кожный антисептик) (ООО "Уралстинол Био", Россия) Москва, 2011 г . ИНСТРУКЦИЯ № 15/11 по применению "Антисептического жидкого мыла "БРАЗОЛ" (кожный антисептик) (ООО "Уралстинол Био", Россия) Разработана ФГУН НИИ дезинфе...»

«МБОУ Утверждаю "Морская кадетская школа им. Директор школы С.Б.Левадний адмирала Котова П.Г." приказ № 424 от 30.12.2011 г . Северодвинска ПОЛОЖЕНИЕ о блоке дополнительного образования детей 1. Общие положения 1.1. Положение о блоке дополнительного образования (далее БДО) разработано на основе Типово...»

«Структура: Пояснительная записка.. стр.3 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. стр.6 2. Содержание учебного предмета,курса.. стр.11 3. Тематическое планирование. стр.23 4. Приложение1.Календарно-тематическое стр.24 5. планирование.. Пояснительна...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.