WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«прошедшие долгий и трудный исторический путь, формируют то, что называется традицией. Это не только определенная планка качества, поднятая на некую высоту за годы образовательного процесса ...»

История гимназии № 278

Одним из главных достояний любого учебного заведения является его история. Школы,

прошедшие долгий и трудный исторический путь, формируют то, что называется традицией. Это не

только определенная планка качества, поднятая на некую высоту за годы образовательного процесса и

собственный, оригинальный педагогический стиль, но и особый дух, наполняющий стены данного

заведения. Гимназия №278, расположенная в Адмиралтейском районе Санкт-Петербурга, прошла

длительный период развития и помнит многие страницы жизни нашего славного города. Ее путь был долог и тернист, ей приходилось менять расположение, статусы, специализацию, не раз капитально реформироваться, но в итоге, она сформировала уникальную традицию, позволившую ей стать одной из ведущих школ северной столицы .

В ныне занимаемые здания на Дровяной улице (в бывшем здании школы № 274) и улице Циолковского (в бывшем здании школы № 271) школа переехала лишь в 1998 году. До этого она занимала здание на Рижском проспекте, в котором сейчас располагается Государственная Полярная Академия. Сегодня здание №11 по Рижскому проспекту радует глаз отреставрированными фасадами, свежевыкрашенными решетками и новыми фонарями, но пригожий вид он приобрел относительно недавно, пройдя реставрацию в 2003 году. Когда в нем располагалась 278-я, он находился в совсем ином состоянии. Стены облупившиеся, краска слезшая, все потертое и блеклое, некоторые окна были заложены кирпичом. Одним словом, все свидетельствовало о старости здания и длительном отсутствии ремонта .



К сожалению в трудные 90е годы у государства не находилось средств на ремонт здания школы. Более того, в метре от стен, со стороны Гознака стали вбивать сваи, стены здания стали рассыпаться, пришлось заложить окна кирпичом, часть помещений, полностью одно крыло здания закрыли для использования учащимися, чтобы избежать трагедии. Днем раздавался невыносимо трудный запах из-за использования Гознаком химических средств уничтожения старых денег. В 1998 году правительством Санкт-Петербурга было проведено выездное заседание по поводу дальнейшей судьбы школы. Было принято решение перевезти школу в з

–  –  –

Большая Техническая Школа была построена для детей рабочих, где они кроме хорошего среднего образования получали еще и ценные специальности. Девочки выходили хорошими портнихами, вышивальщицами, кулинарами, а мальчики граверами, фотографами и проч. Кроме того, князь Голицын, сам прекрасный музыкант, экзаменовал мальчиков на наличие слуха и музыкальности. Выбрав способных, он создал чудный хор и капеллу, которая пела в церкви. Там же в церкви была больница, аптека, клуб, 2-х этажный магазин. Для рабочих Голицын скупал землю в районе Дачного, Сергиева, и продавал им по низкой цене, чтобы они там строили себе дачи».4 Занятия в классе мальчиков в школе при Экспедиции заготовления государственных бумаг., 1903 год (съемка) История ТШ связана с жизнью многих примечательных людей той эпохи. Помимо Голицына Активное участие в деле организации школы принял первый настоятель церкви св. Андрея Критского св. Философ Орнатский. Он же первое время выполнял обязанности начальника и законоучителя ТШ .

Был причислен к лику святых Русской Православной церкви в 2000 году. Второй настоятель храма Андрея Критского Петр Никандрович Ивановский также принимал активное участие в жизни ТШ. В 1904 году Петр Никандрович как специалист по русскому языку и литературе был приглашен преподавать в ТШ при ЭЗГБ (личное дело № 5692). Безусловно выдающейся личностью являлся и Борис Борисович Голицын. Интересные сведения о нем, характеризующие Бориса Борисовича с самой ЦГИА СПб, Фонд 182, дело №1, стр. 169 .



Репринтное издание «Живого колоса», СПб, «НП-ПРИНТ», 2008, стр. 162 .

Удивительная судьба протоиерея Петра Ивановского описана его дочерью Ниной .

лучшей стороны приводит дочь Петра Ивановского Нина Петровна в своем дневнике: «Фабрика ЭЗГБ была очень привилегированной. Князь Голицын, который был начальником ЭЗГБ, очень заботился и о служащих, и о рабочих фабрики. И те, и другие имели квартиры на территории фабрики (те самые жилые помещения, о которых шла речь выше), а, кроме того, были построены дома для рабочих на Дровяной ул., Таракановском пер., Ревельском пер., Курляндской улице .

–  –  –

Организацией соревнования, проверкой выполнения обязательств и подведением итогов занимались ученические организации. Подобный методический прием позволил поднять успеваемость и дал школе возможность выйти на одно из первых мест в районе .

Работали кружки – предметные и художественные. Также был организован драматический кружок, сначала под руководством Захаровой Г.А., потом Медведевой Е.. Результаты работы показывались на вечерах. Чернышева также вспоминает про кружок, организованный учительницей пения, Марией Александровной, для занятия с младшими классами: «Учащиеся с удовольствием шли на занятия. Это не был хоровой кружок. Мария Александровна ставила хоровые пьесы. На школьных утренниках и вечерах они (дети – В.И.) были героями» .

Кабинет биологии Первый послевоенный выпуск школа дала в 1947 году. 20 девушек получили среднее образование. Им приходилось много заниматься, в связи с перерывом в учебе во время эвакуации. Из этого состава две бывшие ученицы по окончании ВУЗа вернулись в школу уже в качестве преподавателей. Это были Гусева В.В., преподававшая английский язык, и Лебедева Я.М.. Позднее, в 1963 году на работу в школу пришла другая ее выпускница, Петрова Е.В., награжденная в 1973 году значком «Отличник народного просвещения». Всю свою жизнь Евгения Васильевна Петрова проработала в нашей школе учителем немецкого языка, завучем кафедры немецкого языка, и до сих пор успешно работает учителем .

В целом качество послевоенного образования в школах Ленинского района, впрочем, как и в других районах города можно охарактеризовать как удовлетворительное. Война все же давала о себе знать и для того, чтобы вывести среднее образование на довоенный уровень, понадобилось несколько лет. Интересные сведения мы узнаем из актов обследования школ послевоенного Ленинграда, хранящихся в Центральном Государственном Архиве Санкт-Петербурга. В акте обследования 278-й женской средней школы приводятся следующие замечания: «9«б» урок литературы у учительницы Матвеевой был построен методически правильно. – пишет в своем отчете инспектор Титова – Тема – творчество Некрасова. Учительница материал рассказала очень сжато, недостаточно развернула и слабо показала влияние на Некрасова Чернышевского и Белинского. Мотивы родины в произведениях Некрасова дала хорошо .





Опрос учениц показал слабое знание учащимися материала, стихотворения наизусть говорили плохо, невыразительно .

Домашнее задание было дано после звонка .

Учительнице Матвеевой следует обратить серьезное внимание на качество знаний учащихся, требовать от них добросовестного выполнения домашнего задания».7 Есть и положительные отзывы: «В 4 классе учительница Цылинская А.Т. дала урок на тему «Решение задач на вычисление объема» – пишет та же Титова – Большое внимание было уделено домашнему заданию. При проверке домашнего задания повторялся материал ранее пройденный. В классе хорошо поставлен учет знаний. На уроке было опрошено 6 Кабинет биологии человек, причем каждый получил несколько вопросов по повторению. Учащиеся хорошо усвоили пройденный материал. Дисциплина очень хорошая».8 Далее следует вывод: 1. Учебно-воспитательная работа поставлена удовлетворительно. 2. Дисциплина учащихся хорошая. 3. Работа методических комиссий и педагогического совета поставлена хорошо. 4. Текущий учет поставлен еще недостаточно хорошо. 5. Уроки не всегда уплотненные, наглядные пособия используются недостаточно. 6. Общий порядок в школе хороший».9 После войны под руководством старшей пионерской вожатой Чемодановой Валентины

Алексеевны был собран большой материал по теме:

«Учителя и ученики школы – участники Великой Отечественной войны». Данная работа легла в основу школьного музея Боевой Славы. В нем были представлены и материалы по истории 431 полка дивизии народного ополчения .

В послевоенные годы появилась хорошая традиция проводить вечера встречи выпускников. Тогда эти праздники проводились в первую субботу после 8 марта. Как правило, к этому вечеру ученики готовили программу на немецком языке. Традиция сохранилась и впоследствии. В 1977 году на вечере встречи присутствовали выпускники школы, начиная с 1939 года, а также директора и учителя военных лет. Вечера также посещали ветераны 431 полка. Шли годы, ветераны старели, сегодня единицы из них остались в живых, но наша школа свято чтит память тех воинов, что в годы войны сражались за мир и покой нашего Чемоданова Валентина Алексеевна Отечества .

1 июля 1954 года Постановлением Совета Министров СССР в стране вернули совместное обучение мальчиков и девочек. В 1958 году 15 школ в городе были выделены в порядке эксперимента на одиннадцатилетнее обучение. В их числе была и наша 278 школа .

–  –  –

Здание школы составляло 4 этажа. В нем располагались: кабинет директора, кабинет заведующего учебной частью, педагогический кабинет, врачебный кабинет, учительская, библиотека, спортивный зал (специальный), актовый зал, канцелярия, комната для ученических организаций, столовая, коридоры, раздевальная, уборные, рекреационный зал, 24 классных комнаты и прочие помещения. Общая площадь школьного здания составляла 269,64 квадратных метра.12 Тогда же, в 50-х годах, школа В мастерских обзавелась собственной мастерской. На 1-м этапе в довольно большом помещении было поставлено 20 станков: токарных, фрезеровочных и шлифовальных. Занимался оборудованием и обучением подростков энергичный преподаватель по труду, любящий свою работу, Чугуев Сергей Васильевич .

–  –  –

«Последний звонок»

Успешно велась и ведется в школе внеклассная работа по изучению немецкого языка. Долгое время регулярно работали кружки инсценированной сказки, хор, исполнявший песни на немецком языке. Немецкий хор школы номер 278 регулярно выступал в Доме Дружбы на набережной реки Фонтанки. Хором руководила учитель немецкого языка Лупаева Галина Петровна. Учащиеся школы принимали активное участие в конкурсе «Города побратимы» и всегда занимали призовые места. В телевизионном конкурсе «Знаешь ли ты ФРГ?» ученики нашей школы заняли первое место .

Здание разрушалось, учащиеся меняли свою родную школу на другую, родители и учителя перестали верить, что возможно восстановление здания .

В 1997 году в школу директором был направлен Валерий Григорьевич Маламент. Его роль в истории школы значительна, он сумел обратить внимание руководства города на проблемы школы. В феврале 1998 года в школе на Рижском, дом 11 состоялось выездное совещание правительства СанктПетербурга под руководством губернатора В.А. Яковлева. Решение было принято: передать школе №278 здания на Дровяной, дом 7а .

И в 1998 году 1 сентября школа встретила в новых зданиях на Дровяной улице. С этого момента началась новая жизнь образовательного учреждения .

Администрация школы сумела сохранить и приумножить высокий уровень и качество работы 278-й школы. За короткий срок в 2000 году школа с углубленным изучением немецкого языка получила статус школы с углубленным изучением иностранных языков (немецкого и английского), а при следующей аттестации в 2005 году статус гимназии .

В новом для школы здании под руководством Людмилы Васильевны Кирплюк, работающей уже учителем истории, ветеранов 7-го гвардейского Нежинско-Кузбасского механзированного корпуса и всего педколлектива был воссоздан музей боевой славы .

Ныне гимназия № 278 успешно развивается. Гимназия справедливо признана инновационным образовательным учреждением. Два года в 2008-м и 2009-м – гимназия стала победителем конкурса Приоритетного Национального Проекта «Образование». За более чем вековой период своего существования гимназия накопила колоссальный педагогический и административный опыт .

Удивительная судьба учебного заведения переплетена с судьбами сотен учителей и тысяч воспитанников. Сегодня гимназия – современное, инновационное учреждение, занимающее лидирующие позиции в образовательном пространстве Санкт-Петербурга, является одним из ведущих образовательных учреждений Адмиралтейского района и Санкт-Петербурга .






Похожие работы:

«Министерство образования Российской Федерации Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеская спортивная школа"Рассмотрено и одобрено на заседании пед. Утверждаю: совета. Директор МБОУ ДОД "ДЮСШ" Протокол №1 /Т.А. Маркина/ "28" августа 2015 г...»

«Богословские ТРУДЫ ИЗДАНИЕ МОСКОВСКОЙ ПАТРИАРХИИ СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДЫДУЩИХ СБОРНИКОВ "БОГОСЛОВСКИХ ТРУДОВ" СБОРНИК ШЕСТОЙ Архиепископ Антоний (Мельников). Из Евангельской истории 5—46 Доц. К. Е. Скурат. Сотериология св. Иринея Лионского 47—78 Свящ....»

«ТАКАЯ ДОЛГО – КОРОТКАЯ ЖИЗНЬ С неизвестной войны возвращаются и сегодня. Возвращаются, спустя почти 70 лет, после последних залпов Великой Отечественной. Возвращаются непокорённые. Возвращаются, чтобы занять своё место в строю Победителей. Возвращаются, неся нам сквозь годы правду о войне, прав...»

«Таможенные пошлины. Таможенное законодательство Исторические документы, памятники материальной культуры дают основание предполагать, что сколько существует человеческая цивилизация, столько, вероятно, существуют налоги, подати, оброк и другие платежи, взимаемые властями со своих подданных. Государств...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР Ордена Трудового Красного Знамени Институт археологии К.Ф. Смирнов Сарматы и утверждение их политического господства в Скифии Ответственные редакторы доктор исторических наук В....»

«Е.В. Сидорова Шуберт Ф. Вокальный цикл "Зимний путь": композиционные особенности крупной и малых форм Из истории создания Свой второй вокальный цикл "Зимний путь" 1 Шуберт создал в предпоследний год жизни, полный печальных событий. Композитор утратил всякую надежду...»

«Е.Г. Царева КОВРОДЕЛИЕ АРАБОВ ЮЖНЫХ РАЙОНОВ УЗБЕКИСТАНА. КОНЕЦ XIX — НАЧАЛО XXI в. (по коллекциям МАЭ и РЭМ) Бог прекрасен [и] Он любит красоту ВВЕДЕНИЕ Высшей формой народного художественного творчества арабов традиционно считается поэзия. Это не оспаривается, однако специалисты по истории ткачества считают, ч...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДИРЕКЦИЯ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ" 115054, Москва г., Бахрушина ул., д. 15, стр. 2 Телефон (495) 953-12-79 факс (495) 953-30-19 e-mail: gup-nasledie@mos.ru...»

«Академия и Кадм, Господское Обиталище и Храм Знаний в Армении Добродетель это знание (Сократ). Мифы это история об истории, ее мотивы хранят скрытые знания. Их выявление это отражение когнитивного света добродетел...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.