WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ)

Юридический факультет Кафедра теории и истории государства и права, конституционного права Латинский язык учебно-методический комплекс для студентов 1 курса, обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр») Новосибирск, 2011 Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Новосибирский государственный университет» на 2009-2018 гг .

АННОТАЦИЯ

ПНР №5 «Региональное развитие: исторический опыт и экономика знаний»

Автор/авторы:

Аксиненко Татьяна Григорьевна (ст. преподаватель кафедры теории и истории государства и права, конституционного права ЮФ НГУ) Подразделение: юридический факультет Образовательная программа Основная образовательная программа ВПО по направлению Юриспруденция Базовый курс Латинский язык Вид разработки Учебно-методический комплекс Название разработки Латинский язык Аннотация и структура представляемого материала Учебнометодический комплекс «Латинский язык» составлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по гуманитарному, социальному и экономическому циклу по направлению подготовки 030900 – Юриспруденция .

Учебно-методический комплекс «Латинский язык» предусматривает изучение латинского языка, что даст возможность судентам ознакомиться с источниками римского права в оригинале и, в свою очередь, позволит глубже понять истоки современной правовой системы. В учебно-методическом комплексе представлен учебнотематический план курса, краткое содержание дисциплины, образовательные технологии, используемые в учебном процессе, банк обучающих и контролирующих материалов, перечень основной и дополнительной литературы, электронных ресурсов. Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с задачей 1 «Развитие образовательного процесса» Программы развития НИУ НГУ и ПНР 5 .

1. Цели освоения курса «Латинский язык»

Цели: в настоящее время юридическое образование в нашей стране выходит на ведущее место в системе гуманитарного образования. Возросшая потребность в специалистах юридического профиля должна сопровождаться качественным ростом юридического образования, усилением преподавания общеобразовательных гуманитарных дисциплин, повышением культурного уровня студентов .

Задачи: латинский язык должен помочь студентам приблизиться к основным положениям юридического образования, содержащимся в римском праве, выработать то же уважение к праву, которое бытовало в Древнем Риме. Таким образом, главной практической целью изучения латинского языка в юридическом вузе является возможность чтения в оригинале источников по римскому праву, а также освоение международной юридической терминологии .

2. Место курса в структуре образовательной программы В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом юридического факультета Новосибирского государственного университета дисциплина «Латинский язык» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр) и изучается на 1 курсе .





Курс латинского языка на юридическом факультете является профессионально ориентированной терминологической дисциплиной. Но не только это говорит о необходимости изучения будущими юристами латинского языка. Латынь — это один из древнейших письменных языков со сложной и удивительно логичной и стройной системой грамматики. Таким образом, изучение латинского языка способствует более глубокому пониманию родного языка, умению правильно формулировать свои мысли, влияет на становление логического мышления, развивает память и комбинаторное мышление .

Данная дисциплина органично связана с изучением других дисциплин гуманитарного, социального, экономического, информационно-правового и профессионального цикла основных образовательных дисциплин. Прежде всего, это история римского права .

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Латинский язык»

В результате освоения содержания курса «Латинский язык» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК), определенными ФГОС ВПО:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- быть способным использовать основные положения и методы естественных, социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В результате освоения курса «Латинский язык» обучающийся должен:

1) знать:

- лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с текстами по латинскому языку для осознания социальной значимости своей будущей профессии и повышения уровня профессионального сознания в процессе профессиональной (юридической) деятельности;

- основные категории и понятия курса «Латинский язык», а также их содержание и взаимосвязи;

- роль латинского языка в формировании мировоззренческих ориентиров, в том числе и в профессиональной деятельности;

2) уметь:

- использовать лексико-грамматический минимум на латинском языке по юриспруденции для повышения уровня профессионального сознания и осознания социальной значимости своей будущей профессии в процессе профессиональной (юридической) деятельности;

- применять методы теоретического и эмпирического исследования в профессиональной деятельности;

- аргументировано определять свою позицию при решении профессиональных и иных проблем .

3) владеть:

- необходимыми навыками использования знаний латинского языка в повышении социальной значимости профессии юриста и уровня профессионального правосознания .

- методами научного познания для анализа тенденций развития современного общества и его глобальных проблем;

- способами обработки исследовательских данных в соответствии с поставленной задачей, анализом, оценкой, интерпретацией полученных результатов и обоснованием выводов;

- способностью к обобщению и анализу информации;

- способностью, на основе научного подхода критически оценивать информацию и принимать решения в области профессиональной деятельности .

4. Структура и содержание курса «Латинский язык»

4.1. Объем курса и виды учебной работы

–  –  –

Раздел 1. Краткая история латинского языка и римского права .

Основные этапы истории Древнего Рима. История латинского языка .

Периоды развития литературного латинского языка. Памятники латинской письменности .

Народная латынь и романские языки. Латинские заимствования .

Общеобразовательное значение латинского языка .

Краткий очерк истории записи римского права. Основные источники римского права .

Раздел 2. Алфавит и фонетика .

Латинский алфавит. Произношение звуков. Дифтонги и диграфы. Долгота и краткость слогов. Латинское ударение .

Раздел 3. Морфология .

Имя существительное. Грамматические категории имени существительного. Пять латинских склонений .

Имя прилагательное. Две группы имен прилагательных. Степени сравнения .

Местоимения. Личные, возвратные, указательные, определительные, относительные, вопросительные, неопределенные, отрицательные. Местоименные прилагательные .

Числительные. Количественные, порядковые, разделительные. Числительные-наречия. Согласование с существительными. Римские цифры .

Глагол. Грамматические категории латинского глагола. Четыре спряжения. Система инфекта и система перфекта. Три наклонения. Причастия .

Gerundium. Gerundivum. Глагол esse и производные от него глаголы. Глаголы с особенностями в спряжении .

Наречие. Образование. Степени сравнения .

Предлоги .

Отрицания.Вопросительные частицы, междометия .

Раздел 4. Синтаксис .

Согласованное и несогласованное определение. Согласование прилагательных первой и второй группы с существительными I-V склонения .

Синтаксис падежей при степенях сравнения .

Синтаксис количественных числительных .

Страдательная конструкция. Перевод форм страдательного залога на русский язык .

Структура простого предложения .

Употребление конъюнктива в независимых предложениях .

Раздел 5. Словообразование .

Суффиксация. Латинские приставки .

Раздел 6. Лексика .

Латинские заимствования в русском и западноевропейских языках .

Приемы работы со словарями .

6. Банк обучающих и контролирующих материалов .

6.1. Итоговый контроль .

Экзамен .

По учебной дисциплине "Латинский язык" необходимо:

уметь читать по-латински;

знать латинскую грамматику в объеме, позволяющем читать и интерпретировать тексты по римскому праву;

знать 100 профессиональных юридических терминов;

знать 50 латинских юридических выражений .

Экзаменационный билет состоит из следующих частей:

1. Два вопроса по теоретической части курса .

2. Филологический разбор латинского текста .

6.2. Вопросы по теоретической части курса:

1. История латинского языка. Этапы развития. Основные литературные памятники .

2. История латинского языка. Источники римского права .

3. Фонетика. Латинский алфавит. Произношение звуков. Гласные. Дифтонги .

4. Фонетика. Латинский алфавит. Произношение звуков. Согласные. Буквосочетания. Диграфы .

5. Фонетика. Долгота и краткость слогов. Правила латинского ударения .

6. Имя существительное. Грамматические категории: род, число, падеж. Словарная форма. Определение основы. Склонение имен существительных .

7. I и II склонение имен существительных. Определение основы. Падежные окончания .

8. III склонение имен существительных. Особенности. Согласный тип III склонения. Определение основы. Падежные окончания .

9. III склонение имен существительных. Особенности. Гласный тип III склонения. Определение основы. Падежные окончания .

10. III склонение имен существительных. Особенности. Смешанный тип III склонения. Определение основы. Падежные окончания. Исключения .

11. Существительные IV и V склонений. Определение основы. Падежные окончания. Общие правила склонения среднего рода. Обобщение сведений о признаках рода в латинском языке .

12. Имя прилагательное. Грамматические категории: род, число, падеж. Две группы имен прилагательных. Прилагательные I – II склонения. Родовые окончания. Словарная форма. Особенности. Исключения. Образец склонения .

13. Имя прилагательное. Две группы имен прилагательных. Прилагательные III склонения. Родовые окончания. Словарная форма. Определение основы .

Особенности склонения. Исключения .

14. Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень. Образование. Словарная форма. Определение основы. Особенности склонения .

15. Степени сравнения имен прилагательных. Превосходная степень. Три способа образования. Склонение .

16. Степени сравнения имен прилагательных. Описательные степени сравнения. Неправильные степени сравнения. Синтаксис падежей при степенях сравнения .

17. Наречие. Две группы наречий. Образование. Степени сравнения .

18. Местоимения. Категории местоимений. Особенности употребления и склонения. Местоименные прилагательные. Особенности склонения .

19. Числительные. Разряды. Количественные числительные. Основные числительные. Склонение количественных числительных. Синтаксис количественных числительных .

20. Числительные. Разряды. Порядковые и разделительные числительные .

Числительные-наречия.Римские цифры .

21. Глагол. Грамматические категории: лицо, число, время, наклонение, залог .

22. Глагол. Словарная форма. Основа глагола. Спряжение .

23. Глагол. Повелительное наклонение. Образование. Исключения. Формы запрещения .

24. Глагол. Praesens indicativi activi et passivi. Личные окончания глаголов .

Правила тематического гласного. Первое правило спряжения. Исключения .

25. Глагол. Praesens indicativi activi et passivi. Личные окончания глаголов .

Правила тематического гласного. Второе правило спряжения. Перевод форм страдательного залога на русский язык .

26. Глагол. Praesens coniunctivi activi et passivi. Значение. Особенности перевода на русский язык. Личные окончания. Первое правило спряжения. Второе правило спряжения .

27. Глагол. Praesens coniunctivi activi et passivi. Употребление конъюнктива в независимых предложениях .

28. Глагол. Образование форм изъявительного наклонения. Инфинитивы .

29. Глагол. Образование форм сослагательного наклонения. Инфинитивы .

30. Неличные формы глагола. Participium praesentis activi. Образование. Словарная форма. Особенности склонения .

31. Неличные формы глагола. Participium perfecti passivi. Participium futuri activi. Gerundivum. Gerundium. Образование. Перевод на русский язык. Особенности употребления .

32. Глаголы IIIб спряжения. Словарная форма. Основа инфекта. Особенности спряжения .

33. Отложительные глаголы. Словарная форма. Основа. Особенности спряжения .

34. Латинские предлоги. Особенности употребления. Предлоги in и sub .

Предлоги a, cum, de, ex, prae, pro, sine .

35. Латинские предлоги. Особенности употребления. Предлоги in и sub .

Предлоги ad, ante, circum, contra, extra, infra, inter, intra, per, post, supra, trans, ultra .

36. Синтаксис. Согласованное и несогласованное определение. Согласование прилагательных первой и второй группы с существительными I-V склонения .

37. Синтаксис. Структура простого предложения .

38. Синтаксис. Страдательная кострукция. Перевод форм страдательного залога на русский язык .

–  –  –

100 профессиональных юридических терминов:

Имя существительное I склонение causa, ae f дело, причина, основание culpa, ae f небрежность, вина epistula, ae f письмо familia, ae f семья iniuria, ae f обида, оскорбление, несправедливость iustitia, ae f справедливость, правосудие licentia, ae f возможность, позволение natura, ae f природа, естество opera, ae f работа, услуга persona, ae f лицо, личность poena, ae f наказание, штраф sententia, ae f решение, суждение substantia, ae f сущность terra, ae f земля, страна via, ae f дорога, проезд II склонение adulterium, i n супружеская неверность damnum, i n ущерб, убыток, вред decretum, i n решение delictum, i n правонарушение, проступок, преступление detrimentum, i n убыток, ущерб dominus, i m хозяин, собственник, господин factum, i n событие, действие, поступок falsum, i n ложь, обман fatum, i n судьба, рок furtum, i n кража homicidium, i n убийство iudicium, i n суд legatum, i n завещательный отказ locus, i m место maleficium, i n преступление, правонарушение, злодеяние matrimonium, i n брак negotium, i n сделка, дело, деловая операция officium, i n обязанность, должность pactum,i n договор populus, i m народ reus, rei m подсудимый, обвиняемый, ответчик servus, i m раб testamentum, i n завещание votum, i n обет, воля, желание III склонение actor, oris m истец adoptio, onis f усыновление alienatio, onis f отчуждение caput, itis n голова, правоспособность carcer, eris m тюрьма civitas,atis f гражданство, государство conditio, onis f наем; условие, общественное положение depositio, onis f вклад, вложение donatio, onis f дарение hereditas, atis f наследство heres, edis m наследник homo, inis m человек iudex, icis m судья infans, antis m(f) ребенок institutio, onis f установление, назначение interpretatio, onis f толкование ius, iuris n право lex, legis f закон locatio, onis f сдача в аренду mens, mentis f мысль, рассудок merx, mercis f товар mors, mortis f смерть mos, moris m обычай, нрав, провинность nomen, inis n имя obligatio, onis f обязательство pars, partis f часть, доля pax, pacis f мир ratio, onis f разум, довод, соображение securitas, atis f безопасность tempus, oris, n время testator, oris m завещатель, наследодатель testis, is m свидетель traditio, onis f передача tutor, oris m опекун voluntas, atis f воля, желание IV склонение fructus, us m плод, доход, прибыль intellectus, us m ощущение, понимание manus, us f рука, сила, власть usus, us m пользование, опыт V склонение res, rei f вещь, дело, обстоятельство, государство Имя прилагательное I-II склонение .

alienus, a, um чужой, другой dubius, a, um сомнительный humanus, a, um человеческий liber, era, erum свободный proprius, a, um собственный publicus, a, um общественный universus, a, um весь urbanus, a, um городской III склонение brevis, e короткий, краткий civilis, e гражданский gravis, e тяжелый, весомый, серьезный immobilis, e недвижимый levis, e легкий, легковесный, легкомысленный mobilis, e движимый omnis,e весь, всякий Глагол ago, egi, actum, ere действовать, предъявлять иск constituo, tui, tutum, ere устанавливать, постановлять debeo, bui, bitum, ere быть должным habeo, ui, itum, ere иметь noceo, cui, citum, ere причинять вред, вредить restituo, tui, tutum, ere вернуть, восстанавливать 50 латинских юридических выражений:

1. Abusus non tollit usum. — Злоупотребление не отменяет употребления .

2. Ad impossibilia nemo obligatur. — К невозможному никого не обязывают .

3. Alea iacta est. — Жребий брошен .

4. Auctoritas rei iudicate. — Прецедент судебного решения .

5. Audiatur et altera pars. — Пусть будет выслушана и другая сторона .

6. Casus a nullo praestatur. — За случай (неодолимую силу) никто не отвечает .

7. Casus belli. — Повод к войне .

8. Cogitationis poenam nemo patitur. — Никто не несет наказания за мысли .

9. Communio est mater rixarum. — Общая собственность — мать раздоров .

10.Condicio sine qua non. — Необходимое условие .

11.Conscientia mille testis. — Совесть — тысяча свидетелей .

12.Corpus delicti. — Состав преступления .

13.Corpus iuris civilis. — Свод гражданского права .

14.Credo. — Верую .

15.Cui prodest? — Кому выгодно?

16.Ex facto oritur ius. — Из факта возникает право .

17.Extremis malis extrema remedia. — Против крайних зол крайние меры .

18.Ex turpi causa actio non oritur. — Из незаконного основания иска не возникает .

19.Falsa causa non nocet. — Ошибочный мотив не лишает силы (завещательное распоряжение) .

20.Feci quod potui, faciant meliora potentes. — Я сделал все, что мог, кто может пусть сделает лучше .

21.Fiat iustitia et pereat mundus. — Да свершится правосудие и да погибнет мир .

22.Ignorantia iuris nocet, ignorantia facti non nocet. — Незнание закона не является оправданием, незнание факта является оправданием .

23.In dubiis reus est absolvendus. — В сомнительных случаях обвиняемый освобождается от преследования .

24.In flagranti delicto. — В момент совершения преступления .

25.Iudex damnatur, cum nocens absolvitur. — Оправдание преступника — осуждение судьи .

26.Ius civile. — Гражданское право .

27.Ius summum saepe summa malitia est. — Высшее право часто есть высшее зло .

28.Iustitia regnorum fundamentum. — Правосудие — основа государства. .

29.Legem brevem esse oportet. — Закон должен быть кратким .

30.Manifestum non eget probatione. — Очевидное не нуждается в доказательстве .

31.Non rex est lex, sed lex est rex. — Не царь есть закон, но закон есть царь .

32.Nullum crimen sine poena, nulla poena sine lege, nullum crimen sine poena legali. — Нет преступления без наказания, нет наказания без закона, нет преступления без законного наказания .

33.Optimus testis confitens reus. — Признание обвиняемого — лучший свидетель .

34.Pacta servanda sunt. — Договоры следует выполнять .

35.Persona non grata. — Нежелательная личность .

36.Qui nimium probat, nihil probat. — Кто доказывает слишком много, тот ничего не доказывает .

37.Qui cito fit, cito perit. — Что быстро делается, быстро погибает .

38.Quod non licet feminis, aeque non licet viris. — Что непозволительно женщинам, то равно непозволительно и мужчинам .

39.Res iudicata. — Решенное дело (прецедент) .

40.Res iudicata pro veritate habetur. — Судебное решение должно приниматься за истину .

41.Res nullius cedit primo occupanti. — Ничья вещь становится собственностью первого овладевшего ею .

42.Res publica est res populi. — Республика является делом народа .

43.Se fraude esto. — Да останется без наказания, т. е. пусть будет оправдан .

44.Si vis pacem, para bellum. — Если хочешь мира, готовься к войне .

45.Sublata causa, tollitur effectus. — С устранением причины, устраняется следствие .

46.Suum cuique. — Каждому свое .

47.Testis unus, testis nullus. — Один свидетель — не свидетель .

48.Ultra posse nemo obligatur. — Никого нельзя обязать сверх его возможностей .

49.Veto. — Запрещаю .

50.Vim vi repellere licet. — Насилие позволяется отражать силой

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература

1. Нисенбаум М.Е. Латинский язык. Издание второе, перераб. и доп. — М: Проспект, 2001. — 600с .

2. Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. Для юридических и иных гуманитарных вузов и факультетов. – 2-е изд. М.: Издательство НОРМА, 2005 .

3.Подосинов А.В., Козлова Г.Г., Глухов А.А. Lingua Latina. Латинскорусский словарь. – 4-е изд. –М.: Флинта: Наука, 2001 .

4. Подосинов А.В., Белов А.М. Lingua Latina. Русско-латинский словарь .

– М.: Флинта: Наука, 2000 .

5.Латинский словарь юридических терминов и выражений /Сост .

В.А.Минасова, И.Ю.Губина. – Ростов н/Д: Феникс, 2004 .

Дополнительная литература

1.Бартошек М. Римское право. Понятие, термины, определения. — М.:

Юридическая литература, 1989. — 448 с .

2.Гай. Институции. Книги 1-4. — М.: "Юристъ", 1997. — 362 с .

3.Доровских Л.В. Bona dicta et proverbia Latina. — Екатеринбург:УрГУ, 1994. — 88 с .

4.Подосинов А.В. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Часть IV. Кн. 1-2. Хрестоматия латинских текстов. – М.: Прогресс, 1995 .

5.Подосинов А.В. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Часть V. Грамматика латинского языка. – 2-е изд., испр. – М.:

Флинта, Наука, 1999 .

6.Бабичев Н.Т., Боровский Я.М. Словарь латинских крылатых слов. М.:

Рус. язык, 2003 .

Электронные ресурсы

1. linguaeterna.com (латинский портал: русско-латинский словарь, библиотека и другие латинские материалы) .

2. Учите латинский / EuroTalk. CD-ROM (освоение элементарной лексики латинского языка) .

3. История древнего мира / Образовательная коллекция. CD-ROM. – 1С;

Кордис-Медиа, 2005 .

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.Учебники и учебные пособия по латинскому языку

2.Словари и справочная литература

3.Аудио -и видео материалы

4.Грамматические таблицы и плакаты

5.Дидактический раздаточный материал

6. Мультимедийные средства

7.Интернет - ресурсы






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МАОУ ВПО "КРАСНОДАРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ" Арутюнов Э.К., Фалько Я.Г., Гарцуева О.А. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебное пособие для студентов специальност...»

«153 Вся генеральская рать Вестник Томского государственного университета. История. 2018. № 53 ПРОБЛЕМЫ ЭТНОГРАФИИ УДК 39; 801.81 DOI: 10.17223/19988613/53/28 Н.А. Тучкова ЭТНОГЕНЕЗ СЕЛЬКУПОВ С ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ И ЭТНОИСТОРИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ Анализир...»

«Министерство культуры Ростовской области Ростовский областной дом народного творчества Декупаж. Оформление изделий в технике декупаж. Методическое пособие для руководителей кружков и студий ДПИ Ростов-на-Дону Содержание Введение 3 Немного истории 4 Виды и стили декупажа 11 Материалы и инструме...»

«igry_na_android_simulyator_russkogo_gaishnika_3d_mod_mnogo_deneg.zip 15. Остужаем перепачкать подломать видеоэкран свистун своими фарами отстраненно с крохой. Матерiали для практичних...»

«Российский государственный гуманитарный университет Russian State University for the Humanities RSUH/RGGU BULLETIN № 8 (41) Academic Journal Series: History. Philology . Cultural Studies. Oriental Studies Moscow ВЕСТНИК РГГУ № 8 (41) Научный журнал Серия "История...»

«ЦБС Меленковского района Бутылицкий сельский филиал №4 Велика наша школьная рать, Педагогов закалка крепка, Если будешь ты школа, стоять Не иссякнет России река.Бутылицкая СОШ: история, опыт, традиции, перспективы...»

«"–“—" ”—"–“" " УДК 861.161.115 DOI 10.25205/1818-7919-2018-17-6-7-14 Л. И. Журова Институт истории СО РАН ул. Николаева, 8, Новосибирск, 630090, Россия zhurova@ngs.ru "ТОТ, КТО БЫЛ ЭЛЛАДЦЕМ, СЕГОДНЯ СТАЛ ГИПЕРБОРЕЙЦЕМ." К 500-ЛЕТИЮ ПРИБЫТИЯ МАКСИМА ГРЕКА В РОССИЮ Описан один из этапов становления русской средневековой публицисти...»

«Другая ЕВРОПА The Other EUROPE The Other EUROPE John LAUGHLAND EUROPE DEFORMED Другая ЕВРОПА ЦИВИЛИЗАЦИЯ И ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ Джон ЛОКЛЕНД ДЕФОРМИРОВАННАЯ ЕВРОПА МОСКВА Фонд исторической перспективы ББК 66.4(0) Л 73 Издание осуществлено на средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответств...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.