WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя  »Ќ“≈–Ќ≈“  Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј - онлайн публикации
 

Ђ‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ√ќ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ√ќ Ѕёƒ∆≈“Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»я ¬џ—Ў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я Ђ–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я ∆»¬ќѕ»—», ¬јяЌ»я » «ќƒ„≈—“¬ј »Ћ№» √Ћј«”Ќќ¬јї Ђј–’»“≈ “”–Ќќ ...ї

”–јЋ№— »… ‘»Ћ»јЋ

‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ√ќ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ√ќ Ѕёƒ∆≈“Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»я

¬џ—Ў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

Ђ–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я ∆»¬ќѕ»—», ¬јяЌ»я » «ќƒ„≈—“¬ј

»Ћ№» √Ћј«”Ќќ¬јї

Ђј–’»“≈ “”–Ќќ - ƒ»«ј…Ќ≈–— ќ≈ ѕ–ќ≈ “»–ќ¬јЌ»≈ї

–абоча€ программа ѕермь

”–јЋ№— »… ‘»Ћ»јЋ

‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ√ќ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ√ќ Ѕёƒ∆≈“Ќќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ”„–≈∆ƒ≈Ќ»я

¬џ—Ў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я

Ђ–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я ∆»¬ќѕ»—», ¬јяЌ»я » «ќƒ„≈—“¬ј

»Ћ№» √Ћј«”Ќќ¬јї

 афедра дизайна архитектурной среды

Ђј–’»“≈ “”–Ќќ - ƒ»«ј…Ќ≈–— ќ≈ ѕ–ќ≈ “»–ќ¬јЌ»≈ї

–абоча€ программа Ќаправление подготовки: 07.03.03 Ђƒизайн архитектурной средыї________  валификаци€ (степень) выпускника: бакалавр____________

‘орма обучени€: очна€______________________________________________

ѕермь

—ќƒ≈–∆јЌ»≈

–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ (ћќƒ”Ћя)

I .

1. ѕланируемые результаты обучени€ по дисциплине, соотнесЄнные с планируемыми результатами освоени€ образовательной программыЕ..5

1.1. ÷ели и задачи дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..Е.5

1.2.  омпетенции обучающегос€, формируемые в результате освоени€ дисциплины (модул€)ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........Е7

2. ћесто дисциплины в структуре ќѕ ќѕ ¬ќЕЕЕЕЕЕЕ...ЕЕЕ17

3. ќбъем дисциплины (модул€)ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...Е19

3.1. ќбща€ трудоемкость дисциплины по семестрамЕЕЕЕЕ.Е.19

4. —одержание дисциплины (модул€)ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..20

4.1. –аспределение часов по темам учебной де€тельностиЕЕЕ.Е20

4.2.  раткое содержание курса дисциплины (модул€)ЕЕЕЕЕЕ23

4.3. —одержание аудиторных практических зан€тий ЕЕЕЕЕЕ.28

5. ‘онд оценочных средствЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..Е46

5.1. ѕаспорт комплекса оценочных средствЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.46

5.2.  ритерии оценивани€ дисциплинарных частей компетенций на различных этапах их формировани€ЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...ЕЕЕЕ..47

5.3. Ўкала и критерии оценивани€ЕЕЕЕЕЕЕЕ...ЕЕЕЕЕ64

5.4. ћетодические материалы, определ€ющие процедуры оценивани€ знаний, умений и владений, характеризующих этапы формировани€ компетенций на различных этапах их формировани€ЕЕЕ..ЕЕЕЕ.71

6. ЋитератураЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...ЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..73

7. »нформационные технологии ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...Е..75

8. ќбразовательные технологииЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.Е..76

9. ћатериально-техническое обеспечениеЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.....ЕЕ.77

II. ”„≈ЅЌќ-ћ≈“ќƒ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ

(ћќƒ”Ћя)

1. ѕрактические пособи€, задачникиЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...78

2. ћетодические указани€ дл€ обучающихс€ по освоению дисциплины (модулю)ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.ЕЕ78

3.ћетодические указани€ по выполнению курсовых работ ЕЕЕЕЕ78

4. ћетодические указани€ преподавателю ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ79

5. —одержательный компонент дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..79 ѕриложени€ЕЕЕЕЕЕЕЕЕ...ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..ЕЕ123

I. –јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј ƒ»—÷»ѕЋ»Ќџ (ћќƒ”Ћя)

1. ѕеречень планируемых результатов обучени€ по дисциплине, соотнесЄнных планируемыми результатами освоени€ образовательной программы .





Ц  Ц  Ц

ќсвоение дисциплины направлено на формирование компетентных, творческих, критически мысл€щих и высоконравственных проектировщиков в архитектуре, ответственных за качество и благососто€ние окружающей среды .

ќртогональный чертеж архитектурного сооружени€; изучение архитектурных ордеров; изучение архитектурной (дизайнерской) детали и выполнение еЄ в чертеже с отмывкой тушью; шрифтова€ композици€ в архитектуре и дизайне; отмывка фасада (разреза); перспективный чертеж архитектурного сооружени€; проект небольшого сооружени€ без внутреннего пространства; планировка территории и небольшое сооружение с минимальной функцией; проект общественного здани€ с зальным помещением, фрагмент интерьера и элемент оборудовани€; проект малоэтажного жилого дома. ѕроект небольшого общественного здани€ с зально- €чеистой структурой дл€ малых городов и сельских поселений, с разработкой интерьера и элементов его оборудовани€. ѕроект небольшого промышленного здани€; проект поселка; проект жилого района; проект многофункционального здани€ дл€ обслуживани€ городского населени€;

проект многоэтажного жилого дома дл€ городской застройки; разработка рабочих чертежей к проекту многоэтажного жилого дома. ѕроект интерьера жилого или общественного здани€ с разработкой оборудовани€, проект фрагмента городской среды с разработкой элементов предметного наполнени€ и благоустройства .

ƒисциплина Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї имеет целью научить студентов эффективному целенаправленному решению задач формировани€ комплексных средовых объектов, дать практические знани€ о принципах архитектурно-дизайнерского творчества, привить навык, основанного на этих принципах реального проектировани€ наиболее характерных типов и форм архитектурной (предметно-пространственной) среды .

÷ели:

теоретическое и практическое освоение основных разделов методологии архитектурно - дизайнерского проектировани€ в средовом контексте;

освоение элементов профессионального €зыка, композиционных основ формообразовани€ и навыков работы с художественными материалами и технологи€ми;

понимание роли и ответственности специалиста по созданию компонентов искусственной среды на уровне современных требований общества, развити€ культуры и личности .

целью дисциплины €вл€етс€ приобретение студентами общих сведений о здани€х, сооружени€х и их конструкци€х, приемах объемнопланировочных решений и функциональных основах проектировани€, о задачах дизайна архитектурной среды, включающих дизайн интерьеров, открытых пространств и предметов .

«адачи курса:

вы€вление роли объективных (конструкции, материалы, производственные возможности, природное и градостроительное окружение) и субъективных (исторический и социальный контекст, художественные ориентиры, одаренность и квалификаци€ автора, представлени€ и возможности потребител€) факторов становлени€ художественного образа произведени€ средового искусства;

освоение комплексного проектировани€, объедин€ющего поиск решени€ с разработкой конструкций, санитарного и технического оборудовани€, вопросов архитектурной физики и климатологии, методов возведени€ зданий, организации и экономики строительства;

закрепление теоретических знаний и практических навыков поиска и реализации средовых задач в различных услови€х и обсто€тельствах;

постижение методов научно-исследовательской работы при изучении идеологических, социальных, функционально-технологических, технических и экономических предпосылок архитектурнодизайнерского проектировани€;

приобретение навыков работы с нормативными материалами, регламентирующими проектирование и строительство;

освоение основ предпроектного анализа средовой ситуации формирование навыков создани€ художественной концепции проектного решени€, базирующегос€ на выходах предпроектного анализа, понимани€ функционального состава проектируемого объекта;

формирование развитого функционального сознани€, способности находить адекватные пластические решени€, реагирующие на особенности средового контекста .

1.2.  омпетенции обучающегос€, формируемые в результате освоени€ дисциплины (модул€)

¬ результате освоени€ дисциплины обучающийс€ должен:

знать:

методы и принципы формировани€ среды проектируемого объекта в архитектурно - дизайнерском творчестве;

методологические основы организации пространства и специфику взаимосв€зей в вопросах формообразовани€ его элементов в архитектурно-дизайнерской де€тельности;

требовани€ к обеспечению оборудованием при формировании архитектурно-дизайнерских пространств проектируемых объектов;

основы теории и методы архитектурно- дизайнерского проектировани€ знать теории и методы архитектурной композиции, основы визуального воспри€ти€ и приципы упор€дочени€ форм и пространств .

социально-культурные, демографические, психологические, функциональные и художественные основы формировани€ архитектурной среды;

состав и технику разработки зданий на проектирование;

содержание и источники предпроектный информации, методы еЄ сбора анализа;

методы предпроектного анализа, состав и правила выполнени€ архитектурно-строительных чертежей и архитектурных решений зданий и объемных сооружений;

методологические основы организации пространства и специфику взаимосв€зей в вопросах формообразовани€ его элементов .

уметь:

собирать и использовать исходную информацию, выдвигать проектную идею и последовательно развивать еЄ в ходе разработки архитектурного решени€ обеспечивать в проекте решение актуальных социальных и экологических задач, создание здоровой, доступной и комфортной среды проводить предпроектный и проектный анализ в архитектурнодизайнерском проектировании находить проектные решени€, позвол€ющие осуществл€ть развитие и коррекцию средовых ситуаций опира€сь на результаты предпроектного анализа организовать архитектурно-дизайнерскую среду учитыва€ реальную среду и климатические услови€, примен€ть проектные навыки в области создани€ визуальных коммуникаций использовать пластические принципы и композиционные приЄмы современного художественного €зыка как инструмент в архитектурном проектировании средство дл€ визуализации проектного замысла использовать методы и приемы архитектурно-дизайнерской графики .

владеть:

методикой архитектурно- дизайнерского проектировани€ в средовом контексте творческими приемами выдвижени€ авторского архитектурнохудожественного замысла, стимулировани€ инноваций приемами и средствами композиционного моделировани€, методами и технологи€ми компьютерного и макетного проектировани€ методами и технологи€ми энерго- и ресурсосберегающего архитектурно-дизайнерского проектировани€ методами решени€ задач средового характера, т.е. предметнопространственного комплекса в целом, в первую очередь заключающимис€ в вы€влении заложенных в городском фрагменте или объекте природных, исторических и стилистических возможностей его развити€ и придани€ ему характеристик сегодн€шнего дн€, использу€ современные проектные средства .

ќ -1- владение культурой мышлени€, способностью к обобщению, анализу, воспри€тию информации, постановке цели и выбору путей еЄ достижени€ «натькак формулировать цели;

-факты и событи€, необходимые дл€ работы;

-как добыть необходимую информацию;

”метьставить конкретные задачи;

-выбирать средства достижени€ целей

- разбивать информацию на составные части;

- решать поставленные задачи;

- давать адекватную оценку действительности;

- демонстрировать последовательность мышлени€ ¬ладетькультурой мышлени€, способностью к обобщению, анализу, воспри€тию информации, постановке цели и выбору путей еЄ достижени€ ќ -2- способность логически верно, аргументировано и €сно, строить устную и письменную речь «нать как логически верно, строить устную и письменную речь ”меть: логически верно, строить устную и письменную речь

- аргументировано и €сно строить устную и письменную речь ¬ладеть: навыком построени€ доказательных высказываний в процессе межличностной коммуникации ќ -3-готовность к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знание принципов и методов организации и управлени€ малыми коллективами, знание основ взаимодействи€ со специалистами смежных областей «нать

- принципы организации малых коллективов;

-основы взаимодействи€ со специалистами смежных областей

-принципы и методы организации и управлени€ малыми коллективами ”метьобозначать роли смежных специалистов в процессе совместной де€тельности;

- перечисл€ть принципы организации малых коллективов;

- называть методы управлени€ малыми коллективами, определ€ть принципы взаимодействи€ со специалистами смежных областей ¬ладетьосознаЄт необходимость совместной де€тельности;

- понимает иерархию отношений в коллективе, готовность к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знание принципов и методов организации и управлени€ малыми коллективами, знание основ взаимодействи€ со специалистами смежных областей ќ -4- готовность использовать нормативно- правовые акты в своей де€тельности «нать

- Ќеобходимые нормативно-правовые документы ”меть

- использовать нормативно-правовые документы в своей де€тельности ¬ладеть

- примен€ет в своей де€тельности нормативно-правовые документы ќ -5- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение ориентироватьс€ в быстромен€ющихс€ услови€х «нать

- уровень своей конкурентоспособности средства саморазвити€ и повышени€ мастерства;

”меть

- учитывать закономерности динамики условий в профессиональной де€тельности;

¬ладеть

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение ориентироватьс€ в быстромен€ющихс€ услови€х демонстрирует потребность в мобильности ќ -6- понимание картины мира как взаимодействие функционально-процессуальной де€тельности человека и предметно-пространственных условий еЄ осуществлени€

«нать:

-общие положени€ естественнонаучной картины мира и перспективные концепции ресурсо- и энергосбережени€

”меть:

-воспринимать картину мира как взаимодействие функциональнопроцессуальной де€тельности человека и предметно-пространственных условий еЄ осуществлени€

¬ладеть:

-картиной мира как взаимодействие функционально-процессуальной де€тельности человека и предметно-пространственных условий еЄ осуществлени€ ќ -7- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к осуществлению профессиональной де€тельности, к повышению уровн€ профессиональной компетенции «нать

- историческую роль и место профессии в обществе;

-социальную значимость своей будущей профессии ”меть

- соотносить свою профессию с другими сферами де€тельности современного общества формулировать мотивы повышени€ уровн€ профессионального мастерства ¬ладеть

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к осуществлению профессиональной де€тельности, к повышению уровн€ профессиональной компетенции;

- распознаЄт уровни профессиональной компетентности;

- понимает ценность профессиональной де€тельности ќ -8-способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, понимание роли творческой личности в развитии среды обитани€ и культуры общества, использовать основные положени€ и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач «нать

- значимость культурных традиций в формировании среды жизнеде€тельности человека;

-основные положени€ и методы социальных, гуманитарных и экономических наук;

-социально-значимые проблемы и процессы;

”меть

- определ€ть актуальные направлени€ в социальной сфере анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- самосто€тельно получать новые знани€ в области социальных, гуманитарных и экономических наук;

-понимать роль творческой личности в развитии полноценной среды обитани€ и культуры общества;

-примен€ть полученные знани€ в процессе проектировани€ ¬ладеть

-способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, понимание роли творческой личности в развитии среды обитани€ и культуры общества, использовать основные положени€ и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ќ -9- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной де€тельности, применение методов анализа и моделировани€, теоретического и экспериментального исследовани€ «нать

- определение основных математических и физических терминов;

-основы проведени€ теоретического исследовани€;

-определение основных математических и физических терминов;

”меть

- избирать адекватные физико-математические средства и методы решени€ профессиональных задач;

-использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной де€тельности

-экспериментировать с методами анализа и моделировани€ в проектной де€тельности ¬ладеть

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной де€тельности, применение методов анализа и моделировани€, теоретического и экспериментального исследовани€ ќ -11-владение основными методами, способами и средствами получени€, хранени€, переработки информации, владение навыками работы с компьютером, как средством управлени€ информацией, умение работать с традиционными и графическими носител€ми информации, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х «нать

- основные методы, способы и средства получени€, хранени€ и переработки информации;

- компьютерную технику и программное обеспечение на пользовательском уровне;

как находить информацию в различных источниках глобальных сетей;

- как использовать информационные технологии в профессиональной сфере ”меть

- ќсуществл€ть поиск необходимой информации в различных источниках;

интерпретировать информацию;

- классифицировать информацию

- примен€ть на практике знани€ и навыки технических аспектов работы с компьютером;

- управл€ть информацией с помощью компьютерных технологий ¬ладеть

-владение основными методами, способами и средствами получени€, хранени€, переработки информации, владение навыками работы с компьютером, как средством управлени€ информацией, умение работать с традиционными и графическими носител€ми информации, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х ќ -14-понимание значимости гуманистических ценностей дл€ сохранени€ и развити€ современной цивилизации; готовность прин€ть нравственные об€занности по отношению к окружающей природе, обществу, другим люд€м и самому себе; готовность к социальному взаимодействию на основе прин€тых в обществе нравственных и правовым норм, про€влением уважени€ к люд€м, терпимости к другим культурам и точки зрени€; готовность уважительно и бережно относитьс€ к архитектурному и историческому наследию, культурным традици€м «нать: знает основные законы нравственного развити€ природы и общества;

- определение пон€тий Ђобществої, Ђнравственные нормыї, Ђправовые нормыї;

- перечисл€ет прин€тые в обществе нравственные и правовые нормы;

- объ€сн€ет роль прин€тых в обществе нравственных и правовых норм;

- объ€сн€ет пон€ти€ Ђуважение к люд€мї, Ђтолерантностьї;

- сопоставл€ет различные точки зрени€ и их про€влени€ в культурах народов мира;

- культурно-исторических фактов и событий;

- процесс многообрази€ культур и цивилизаций в истории обществ ”меть: находить компромиссные способы разрешени€ противоречий и потенциальных конфликтов;

- устанавливать коммуникации с представител€ми разных социальных групп и культур;

- работать в различных социальных и культурных услови€х ¬ладеть: называет гуманистические аспекты проблемы развити€ современной цивилизации;

- демонстрирует гуманистическое мышление;

-бережно относитс€ к природе, обществу, другим люд€м и к самому себе;

- выступает защитником окружающей среды ќѕ -1- способность к эмоционально-художественной оценке условий существовани€ человека в среде обитани€ и стремление к совершенствованию еЄ художественных и функциональных характеристик «нать

- как создавать объекты в городском контексте с учЄтом эволюции представлений и гармоничной среде;

”меть

- анализировать и критически оценивать опыт формировани€ и развити€ искусственной среды;

¬ладеть

-методами анализа архитектурных форм и пространств ѕ -1-способность формировать среду как синтез предметных (дизайн), пространственных (архитектура), природных (экологи€) и художественных (визуальна€ культура) компонентов и обсто€тельств жизнеде€тельности человека и общества «нать: социально-культурные, демографические, психологические, функциональные и художественные основы формировани€ архитектурной среды ”меть: использовать информацию о социально-культурной, демографической, психологической, функциональной и художественной среде ¬ладеть: приЄмами комплексного формировани€ объектов и систем предметно-пространственной среды ѕ -2-способность создавать архитектурно-дизайнерские проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требовани€м, нормативам и законодательству на всех стади€х: от эскизного проекта Ц до детальной разработки и оценки завершЄнного проекта согласно критери€м проектной программы «нать

- основы теории и методы архитектурно-дизайнерского проектировани€;

содержание и источники предпроектной информации, методы еЄ сбора и анализа;

”меть

- собирать и анализировать исходную информацию и разрабатывать задани€ на проектирование средовых объектов;

¬ладеть

- генерирует проектную идею и последовательно развивает еЄ в проектировании;

- формирует профессиональные требовани€, необходимые дл€ проектировани€ объекта;

- формирует эстетические требовани€, необходимые дл€ проектировани€ объекта;

- формирует конструктивно-технические требовани€, необходимые дл€ проектировани€ объекта;

- формирует экономические требовани€, необходимые дл€ проектировани€ объекта;

- разрабатывает разделы проектной программы;

- проектирует с учЄтом функциональных, эстетических, конструктивнотехнических, экономических и других основополагающих требований, нормативов и законодательства на всех стади€х проекта;

- даЄт оценку архитектурного проекта, согласно критери€м проектной программы ѕ -3-способность взаимно согласовывать различные средства и факторы проектировани€, интегрировать разнообразные формы знани€ и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели, мыслить творчески, инициировать новаторские решени€ и осуществл€ть функции лидера в проектном процессе «нать

- различные факторы, вли€ющие на архитектурно-дизайнерское решение;

 ак организовывать коллектив дл€ выполнени€ поставленных задач;

- отстаивать профессиональную точку зрени€ и правильность выбранной позиции;

”меть

- соотносить различные факторы между собой;

-вы€вл€ть иерархию факторов в процессе проектировани€ ¬ладеть

- вы€вл€ет междисциплинарные цели;

- устанавливает св€зи между проектированием и смежными дисциплинами

-способность взаимно согласовывать различные средства и факторы проектировани€, интегрировать разнообразные формы знани€ и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели, мыслить творчески, инициировать новаторские решени€ и осуществл€ть функции лидера в проектном процессе ѕ -7- способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделировани€ и гармонизации искусственной среды обитани€; использовать достижени€ визуальной культуры при разработке проектов «нать

- определение пон€ти€ Ђпространствої;

- основы композиции, закономерности визуального воспри€ти€

- различные художественные приЄмы, представлени€ объекта;

методы гармонизации искусственной среды;

”меть

-предлагать варианты пространственного решени€;

- примен€ть в процессе проектировани€ различные методы композиционного моделировани€ ¬ладеть

- способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделировани€ и гармонизации искусственной среды обитани€; использовать достижени€ визуальной культуры при разработке проектов ѕ -5- способность осуществл€ть предпроектный анализ и разрабатывать концепции проектировани€ путЄм определени€ задач и средств проектировани€ предметнопространственных комплексов дл€ конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитани€ «нать

- действующие нормативные требовани€ в архитектурно-строительной области;

способы вы€влени€ и интерпретации социального заказа;

общие социальные, эстетические, экономические, экологические требовани€ и принципы разработки проектного задани€ ”меть

- перечисл€ть контекстуальные и функциональные требовани€ к искусственной среде обитани€;

- примен€ть методы оценки контекстуальных и функциональных требований ¬ладеть

-способность осуществл€ть предпроектный анализ и разрабатывать концепции проектировани€ путЄм определени€ задач и средств проектировани€ предметно-пространственных комплексов дл€ конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитани€ ѕ -6- способность проводить всеобъемлющий анализ и оценку среды, здани€, комплекса зданий или их фрагментов «нать

- нормативные требовани€ к архитектурно-строительной сфере;

основные критерии оценки объекта, проектного решени€;

методики исследовани€ и оценки объекта, проектного решени€;

”меть

- ориентироватьс€ в структуре действующих нормативных требований к архитектурно-строительной сфере;

перечисл€ть основные критерии оценки объекта, проектного решени€;

- применить различные методики исследовани€ и оценки объекта, проектного решени€;

- формулировать выводы в результате анализа объекта, проектного решени€ ¬ладеть

- способность проводить всеобъемлющий анализ и оценку среды, здани€, комплекса зданий или их фрагментов ѕ -8- способность грамотно представить архитектурно-дизайнерский замысел, передавать идеи и проектные предложени€, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной де€тельности средствами устной и письменной речи, макетировани€, ручной и компьютерной графики, количественных оценок «нать

- методики композиционного представлени€ объЄмно-пространственного решени€ архитектурно-дизайнерского объекта;

способы вы€влени€ и построени€ плоскостных и объЄмных проекций архитектурно-дизайнерского решени€;

основные чертежи и модели проектных решений в процессе индивидуальной и совместной де€тельности ”меть

-применить ручные и компьютерные техники графического и объЄмного моделировани€;

грамотно представить архитектурно-дизайнерский замысел, передать идеи и проектные предложени€ ¬ладеть

-способен изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной де€тельности средствами устной и письменной речи, макетировани€, ручной и компьютерной графики, количественных оценок

-способность грамотно представить архитектурно-дизайнерский замысел, передавать идеи и проектные предложени€, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной де€тельности средствами устной и письменной речи, макетировани€, ручной и компьютерной графики, количественных оценок ѕ -9- способность согласовывать и защищать проекты в вышесто€щих инстанци€х, на публичных слушани€х и в органах экспертизы «нать: основные требовани€ к проектным материалам, представл€емым к защите и согласованию и этапы согласовани€ в вышесто€щих инстанци€х и органах экспертизы и на публичных слушани€х ”меть: подготавливать проектные материалы к согласованию в соответствии с требовани€ми регламентов;

- участвовать в защите и согласовании проектных материалов в вышесто€щих инстанци€х, и на публичных слушани€х ¬ладеть: способен согласовывать проекты в вышесто€щих инстанци€х, на публичных слушани€х и в органах экспертизы;

ѕ -13-способность действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств, учитыва€ одновременно ценность традиционных и технических инноваций «нать: исторические и культурные прецеденты в местной и деловой культуре, в смежных сферах пространственных искусств;

”меть:

- анализировать прецеденты в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств;

- систематизировать прецеденты в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств;

- оценивать прецеденты в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств с точки зрени€ применени€ в профессиональной де€тельности;

- примен€ть на практике знание прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств ¬ладеть: способен действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств, учитыва€ одновременно ценность традиционных и технических инноваций ѕ -14- способность обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурнодизайнерские решени€ отечественной и зарубежной проектно-строительной практики «нать: отечественную и зарубежную проектно-строительную практику ”меть: выбирать критерии анализа архитектурно-дизайнерских решений на основе требований и нормативов проектно-строительной практики;

- обобщать результаты архитектурно-дизайнерской де€тельности в соответствии с выбранными критери€ми;

-формулирует собственное суждение об архитектурно-дизайнерские решени€х отечественной и зарубежной проектно-строительной практики, основанное на собственном художественном видении;

- сопоставл€ет собственное видение, сформулированным архитектурнодизайнерским сообществом ¬ладеть: способен обобщать, анализировать архитектурные решени€ отечественной и зарубежной проектно-строительной практики;

- способен критически оценивать архитектурно-дизайнерские решени€ отечественной и зарубежной проектно-строительной практики

2. ћесто дисциплины в структуре ќѕ ќѕ ¬ќ

  модулю Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї вход€т дисциплины:

Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї относитс€ к блоку ƒисциплины/модули, вариативна€ часть и €вл€етс€ об€зательной дл€ изучени€ .

Ђјрхитектурно-дизайнерское проектирование 1 уровеньї относитс€ к блоку ƒисциплины/модули, вариативна€ часть и €вл€етс€ дисциплиной по выбору .

Ђјрхитектурно-дизайнерское проектирование 2 уровеньї относитс€ к блоку ƒисциплины/модули, вариативна€ часть и €вл€етс€ дисциплиной по выбору .

—тудентам предоставл€етс€ выбрать дисциплину Ђјрхитектурнодизайнерское проектирование 1 уровеньї, либо Ђјрхитектурнодизайнерское проектирование 2 уровеньї

ƒанный модуль Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї

обеспечивает возможность освоени€ специальных дисциплин по выбору, в том числе создаЄт специальные услови€ инвалидам и лицам с ограниченными возможност€ми здоровь€ .

ƒисциплины по выбору отличаютс€ сложностью и объЄмом задани€ (Ђјрхитектурно-дизайнерское проектирование 2 уровеньї - дисциплина с более простыми задачами и меньшим объЄмом задани€) .

—одержание дисциплины соответствует требовани€м ‘√ќ— ¬ќ к об€зательному минимуму содержани€ основной образовательной программы подготовки выпускников по специальности Ђƒизайн архитектурной средыї .

 роме того, научно-исследовательские работы провод€тс€ студентами и на I Ц II курсах в рамках дисциплины Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї, €вл€етс€ неотъемлемой частью комплексного проектировани€ .

«нани€ зданий и сооружений, строительных конструкций, открытых архитектурных пространств и интерьеров, умение их проектировать и компетенции в общетехнической и культурной област€х, полученные в результате изучени€ данной дисциплины, студент должен уметь примен€ть при изучении всех предметов профессионального цикла .

—туденты должны обладать знани€ми в области начертательной геометрии, физики, умени€ми в области строительного черчени€ и архитектурной графики, быть компетентными в области использовани€ естественнонаучных дисциплин в профессиональной де€тельности .

Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї €вл€етс€ основной профилирующей дисциплиной по специальности Ђƒизайн архитектурной средыї и взаимосв€зана с другими дисциплинами: Ђѕрофессиональные средства подачи проектаї, Ђќсновы архитектурно-дизайнерского проектировани€ и композиционного моделировани€ї; Ђќсновы теории формировани€ архитектурной средыї; Ђ¬сеобща€ истори€ архитектурыї, Ђ»стори€ дизайнаї, Ђјрхитектурна€ физикаї; Ђќсновы геодезииї, Ђ»нженерное благоустройство территорий и транспортї; инженерное оборудование зданий; Ђѕредпроектный и проектный анализ в средовом дизайнеї; Ђ омплексное формирование объектов и систем архитектурной средыї; ЂЋандшафтна€ архитектура и дендрологи€ї; Ђ»нтерьерї;

Ђјрхитектура объектов промышленной инфраструктуры городаї; Ђћетодика архитектурной реставрации и реконструкцииї, ЂЁкологи€ городской средыї

и др .

“ребовани€ к Ђвходнымї знани€м, умени€м и готовност€м обучающегос€, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоени€ предшествующих дисциплин:

1) «нать, ”меть:

- основы теории и методы архитектурно-дизайнерского проектировани€;

- основы композиции, закономерности визуального воспри€ти€;

социально-культурные, демографические, психологические, функциональные и художественные основы формировани€ архитектурной состав и технику разработки заданий на проектирование;

- содержание и источники предпроектной информации, методы ее сбора систему проектной и рабочей документации дл€ строительства, ее состав, основные требовани€ к ней;

- типологию, композиционные особенности и принципы предметного наполнени€ архитектурной среды;

- роль художественных концепций в средовом проектировании .

- собирать и анализировать исходную информацию и разрабатывать задани€ на проектирование средовых объектов;

- генерировать проектную идею и последовательно развивать ее в проектировании;

- использовать достижени€ мировой культуры в проектной практике;

- обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создани€ естественной, художественно выразительной и комфортной выполн€ть проектную документацию на всех стади€х проектировани€;

проектные решени€ во взаимодействии со

-разрабатывать специалистамисмежниками;

- интегрировать в проекте системы конструкций, управлени€ климатом, безопасности жизнеде€тельности, инженерные системы .

3) ¬ладеть:

- методикой архитектурно-дизайнерского проектировани€;

- приемами комплексного формировани€ объектов и систем предметнопространственной среды;

- приемами создани€ и продвижени€ авторского проектно-художественного замысла, стимулировани€ проектных инноваций;

- приемами и средствами композиционного моделировани€;

- методами и технологи€ми энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектировани€, методами и технологи€ми компьютерного проектировани€ .

3. ќбъем дисциплины (модул€)

3.1. ќбща€ трудоЄмкость дисциплины по семестрам ќбща€ трудоЄмкость дисциплины Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї составл€ет ___9__зачЄтных единиц, __324_часа .

ƒисциплина по выбору Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї 1 и 2 уровни составл€ет 27__зачЄтных единиц, __972__часа .

Ц  Ц  Ц

4.2.  раткое содержание курса по дисциплине (модулю) ¬иды учебной и научно-исследовательской работы студентов Ќаучно-исследовательска€ работа студентов специальности Ђƒизайн архитектурной средыї включает в себ€:

1. —бор информации по заданной теме или вопросу, составление списка литературы, картотеки, аннотации, зарисовки, обмеры и т.д., включающие информационный поиск и реферирование .

2. ƒоклад или реферат по теме курсового проекта, или результатам практики, содержащие элементы анализа .

3. Ёкспериментальна€ творческа€ работа по индивидуальному заданию с научным обоснованием прин€того решени€ .

4. –азработка курсового или дипломного проекта с исследованием и обоснованием прин€того решени€ .

5. ”частие в международных, республиканских, зональных конференци€х с работами, выполненными в учебное врем€, в том числе курсовые и дипломные проекты, выполненные по программам конкурсов .

6. ѕодготовка к публикации или публикаци€ реферата, доклада или статьи, составленных в учебное врем€ .

7. –абота исследовательского или поискового характера, выполненна€ в проектных или научно-исследовательских институтах в период практик в 8 и 10 семестрах. –уководство научно-исследовательской работой обеспечивает кафедра дизайна .

8. Ёкспериментально-творческа€ работа, выполненна€ по специальному заданию преподавател€ .

9. ”частие в работе студенческого научного семинара при кафедре с целью расширени€ кругозора студентов и приобретени€ навыков изложени€ и защиты своих творческих решений .

10.—тать€, подготовленна€ по теме научно-исследовательской работы самосто€тельно или в соавторстве с преподавателем .

11.”частие в городских, областных и других конкурсах на научную или творческую работу с элементами научных исследований .

“емы и краткое содержание –аздел 1. ќсновы научных исследований .

“ема 1. ¬иды исследований .

»сследовани€ общие, направленные на вы€вление общих фактов, св€зей, закономерностей; исследовани€ частные, по определенной проблеме;

исследовани€ на стыке наук .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,25 час);

“ема 2. ѕланирование содержани€ .

Ђƒрево вопросовї .

ѕланирование работы, план-проспект .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,25 часа);

“ема 3. ћетодологи€ научной работы .

‘ормулировка проблем .

ћетодологический аппарат исследовани€ темы. јктуальность темы .

‘ормулировка проблемы, объективно возникающей в ходе познани€;

вы€вление вопросов или комплекса вопросов, решение которых представл€ет практическое и теоретическое значение. ќсознание недостаточности достигнутого уровн€ знани€ к данному моменту. ќпределение специфики данного объекта и исследовани€ (один и тот же объект может быть предметом разных исследований). ѕредмет исследовани€ и тема исследовани€ (могут совпадать) .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,25 час);

“ема 4. ќпределение целей и задач .

ѕостроение гипотезы (научное предположение, допущение, истинное значение которого не определено, гипотеза может уточн€тьс€) .

ѕоложительные и отрицательные результаты .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,25 часа);

“ема 5. ћетоды исследований .

»сследовательский подход: целостный, системный, комплексный, функциональный, информативный компаративный, личностно-де€тельный, формальный, содержательный, логический, исторический, концептуальный, феноменологический, эмпирический. ƒиахронный и синхронный методы исследовани€.  лассификаци€ .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,5 час);

“ема 6. —бор материала .

јнализ. Ќахождение собственного решени€ проблемы .

»нтерактивные технологии:

-лекци€-визуализаци€ (0,5 час);

»зучение материала. Ќахождение собственного способа решени€ проблемы .

–аздел 2. »сточниковедение .

ќсновы библиографии .

“ема 1. »сследование начинаетс€ с поиска источников .

–абота с источниками, литературой .

“ема 2.  лассификаци€ источников: первоисточники, источники Ђпр€мыеї и Ђкосвенныеї .

»сточники архивные: документы, фотографии, карты, схемы, планы и пр. Ќавыки работы с архивными источниками, наход€щихс€ в архивохранилищах, музейных собрани€х, библиотеках, архивах проектных учреждений, частных архивах .

“ема 3. ѕоиск общих работ по теме: монографии, книги, сборники научных статей, каталоги и пр .

«накомство с периодикой, отражающей актуальные темы исследований; знакомство с выпусками информационных изданий, отраслевыми информационными сборниками, библиографическими сборниками, различными указател€ми. –абота с картотекой, электронной библиотечной картотекой, интернет-ресурсами .

“ема 4. Ѕиблиографическое описание .

–абота с научной литературой. Ќаучна€ литература Ц средство хранени€ и распространени€ достигнутого знани€; средство коммуникации научного общени€ ученых между собой. ѕубликации Ц этапы развити€ научного знани€. Ќовые идеи, факты. “еории в публикуемых тезисах научных сборников (конференций) .

“ема 5. јнализ источников и литературы, необходимых дл€ написани€ предложенной или выбранной студентом научной темы .

–аздел 3. ƒинамика научной работы .

“ема 1. ќпределение задани€, выбор темы .

¬ыбор темы. —оставление библиографии. «накомство со стандартом оформлени€ данных о литературе, архивах и т.д .

“ема 2. —бор информации .

—бор информации по заданной теме: литература, источники (архивы, литературные, мемуарные источники, ѕермские ≈пархиальные ведомости, ѕермские губернские ведомости и др.). —истематизаци€ материала и источников. —амосто€тельна€ работа, обсуждение, проверка .

“ема 3. ќпределение целей и задач .

ѕлан работы. ѕланы, чертежи, фотофиксаци€. ѕроверка задани€ .

—оставлени€ плана работы над темой (Ђпошагова€ї, поэтапна€ самосто€тельна€ работа). —оставление плана исследовани€. ќпределение целей и задач исследовани€. јнализ литературы и источников .

‘отографирование объекта исследовани€ и прилегающих территорий .

–аскрытие основной темы. ѕривлечение аналогов, их анализ. –абота над терминологическим словарем. —амосто€тельна€ работа, собеседование, консультации .

»сследовательска€ работа .

÷ель задани€ Ц создание исторической справки Ц по€снительной записки к творческому проекту и защита своей работы в группе .

“ема 1. –абота над исторической справкой .

јктуальность темы и новизна исследовани€. ќпределение стил€ и характерных признаков стил€. ќпределение времени постройки. јвторство проекта. ѕроверка. —обеседование. —амосто€тельна€ работа, консультации, индивидуальна€ работа .

“ема 2. ѕоиск аналогов .

‘иксаци€. јналитика .

ѕоиск аналогов данной постройки и истоков стил€. ‘отофиксаци€ с разных сторон. ѕланы здани€ и прилегающей территории. ќписание постройки, конструктивных особенностей .

“ема 3. –едактирование преподавателем .

»ндивидуальные и групповые консультации. —обеседовани€ .

“ема 4. ѕросмотр пакета документов .

»ндивидуальна€ работа. –езультатом работы должен быть пакет документов: паспорт здани€, фотофиксаци€ состо€ни€ здани€ в насто€щее врем€ в сравнении с видом здани€ в XIX или в начале XX вв., описание истории постройки (архитектор), конструктивных и композиционных особенностей, стил€, аналогов и истоков стил€ .

“ема 5. «ащита научно-исследовательской работы .

«ащита работы в группе с рецензированием, обсуждением недочетов и достоинств. ѕодготовка лучших работ к публикации (совместна€ работа преподавател€ и студента) .

 раткое содержание курса по дисциплине

ѕоследовательность тематики учебного и курсового проектировани€ по дисциплине Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї предусматривает постепенное усложнение заданий и повышение требований к их выполнению .

–аботу над каждым проектом можно условно разделить на три стадии:

1. подготовительна€ стади€ содержит вводные лекции, ознакомление с заданной ситуацией, сбор необходимой информации, объ€снени€ руководителей;

2. стади€ творческого поиска содержит выполнение клаузуры по теме, разработку и представление эскиза-идеи;

3. стади€ творческой разработки представл€ет собой собственно процесс проектировани€;

4. графического выполнени€, результатом которого €вл€етс€ архитектурно-дизайнерский проект;

5. выполнение макета в определенных масштабах .

ѕо типу выполн€емых проектов содержание дисциплины Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї можно разделить на два раздела:

1. ”чебные проекты (I Ц II курс) .

«адача обучени€ при выполнении учебных проектов заключаетс€ в развитии композиционного мышлени€, позвол€ющего решать простейшие архитектурные задачи, а также в профессиональной графической подготовке, обеспечивающей грамотность выражени€ прин€тых решений. Ќа данном этапе обучени€ допустима только ручна€ подача проекта .

ƒанный этап обучени€ имеет целью не только дать возможность изучить комплекс художественно-композиционных дисциплин, привить основы художественного вкуса, но и воспитать у студента мировоззрение, культуру воспри€ти€ новых идей, которые станут основой зодчества будущего .

»нтерактивные технологии:

ћозговой штурм- лаузура (20 час); –азбор конкретной ситуации (30 час); Ћекци€-пресс-конференци€-–аскрытие темы через вопросы студентов .

ѕреподаватель объ€вл€ет тему, студенты пишут по 5-10 вопросов по заданной теме, преподаватель заостр€ет внимание на интересующих вопросах, которые наиболее четко раскрывают тему (10 час); “ворческое задание (5 час); «ащита проекта (5 час) .

2.  урсовые проекты (II Ц V курсы) .

¬ ходе курсового проектировани€ решаютс€ задачи дальнейшего развити€ способностей студента, освоени€ методов решени€ творческих задач с учетом усложн€ющихс€ требований и знаний смежных дисциплин. — этого времени возможна свободна€ техника подачи проекта Ц отмывка тушью и акварелью, компьютерна€ графика, смешанна€ и т.д .

Ќа каждой последующей ступени обучени€ увеличиваетс€ объем заданий, состав проекта, повышаютс€ требовани€ к вы€влению типологических особенностей и идейно-образной выразительности проектируемого объекта, усложн€ютс€ его функции и технологи€ .

„ередование заданий по проектированию жилых и общественных зданий с задани€ми по градостроительной и промышленной тематике позвол€ет вести широкую подготовку, органично взаимосв€зыва€ различные этапы пространственной организации среды (например: поселок Ц общественный центр поселка Ц жилой дом Ц интерьер клуба) .

»нтерактивные технологии:

ћозговой штурм- лаузура (20 час); –азбор конкретной ситуации (30 час); Ћекци€-пресс-конференци€-–аскрытие темы через вопросы студентов .

ѕреподаватель объ€вл€ет тему, студенты пишут по 5-10 вопросов по заданной теме, преподаватель заостр€ет внимание на интересующих вопросах, которые наиболее четко раскрывают тему (10 час); “ворческое задание (5 час); «ащита проекта (5 час) .

Ц  Ц  Ц

”чебные проекты (1 Ц 2 семестр)

I курс, 1 семестр:

–абота є 1. ћјЋјя ј–’»“≈ “”–Ќјя ‘ќ–ћј

’арактеристика проекта:

ƒанный учебный проект предполагает выполнение студентами обмерных работ, изучение архитектурных форм и вычерчивание элементов благоустройства. ѕроект позвол€ет ознакомитьс€ с архитектурной графикой и макетированием .

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€ на планшете;

качество построений;

правильность написани€ шрифта Ђ«одчегої;

качество графики .

–абота є 3. ј–’»“≈ “”–Ќџ… ќЅЏ≈ “ — ќ–ƒ≈–ќћ

’арактеристика проекта:

ѕроект предполагает проведение графического анализа пам€тника архитектуры, его пропорций, подробное изучение архитектурной детали и вы€вление ее пластики, структуры, материала, формы и масштаба в св€зи с композицией здани€ в целом. «адание направлено на освоение методики изображени€ архитектурной детали в чертеже с помощью техники отмывки, позвол€ющей передать нюансы освещенности объекта, его фактуру и текстуру .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€ на планшете;

качество построений;

отмывка;

правильность написани€ шрифта .

I курс, 2 семестр:

–абота є 1. ƒ≈“— ќ≈ »√–ќ¬ќ≈ ѕ–ќ—“–јЌ—“¬ќ ƒанный проект предполагает освоение основных принципов композиционного решени€ открытого пространства с усложненным функциональным назначением и разработкой сюжетной линии, поскольку композиционные особенности детских игровых площадок формируютс€ в зависимости от их назначени€ и от характера пространственного окружени€ площадки. ¬ процессе проектировани€ студенты осваивают основы организации среды с учетом эргономических требований .

Ц  Ц  Ц

–абота є 2. ƒ≈“— »… »√–ќ¬ќ… ЁЋ≈ћ≈Ќ“ ƒанный проект выполн€етс€ с рамках проекта детской игровой площадки, разработанного в предыдущем задании. ÷ель проекта Ц разработать объемно-пространственную структуру игрового элемента с учетом эргономических и эстетических требований .

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

иде€;

эргономика;

колористика;

макет;

по€снительна€ записка .

 урсовые проекты

II курс, 3 семестр:

–абота є 1. ќЅЏ≈ћЌќ-ѕ–ќ—“–јЌ—“¬≈ЌЌџ… ЁЋ≈ћ≈Ќ“ ¬ —–≈ƒ≈ ѕроект предполагает анализ выбранной ситуации, Ђврисовкуї

элемента в среду. ¬озможны различные варианты решени€ элемента:

- Ђћесто встречиї; либо

- знак Ђ≈вропа - јзи€ї.  омпозиционна€ задача данной работы Ц столкновение двух стихий, взаимопроникновение и трансформаци€ организуемого пространства этих стихий .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

иде€ и полнота образа;

объемно-пространственна€ композици€;

графика;

шрифт;

макет;

по€снительна€ записка .

–абота є 2. ∆»Ћќ… ƒќћ ћјЋќ… Ё“ј∆Ќќ—“» ƒанный проект предполагает освоение принципов объемнопланировочной организации жилого дома как сооружени€ с мелко€чеистой структурой. ¬ ходе проектировани€ студенты изучают функциональную структуру жилого дома и проектируют его объемно-планировочную структуру с учетом принципов функционального зонировани€, решают конструктивную схему здани€ и наход€т художественно выразительный образ жилого дома, органически св€занный с его общим объемнопространственным решением .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

иде€;

объемно-планировочное решение;

функциональное зонирование;

благоустройство участка;

графика;

макет;

по€снительна€ записка

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

функциональное решение;

иде€;

соответствие стил€ концептуальной идее;

графика и колористика;

по€снительна€ записка .

II курс, 4 семестр:

–абота є 2. ”Ќ»¬≈–—јЋ№Ќќ≈ ћјЋќЁ“ј∆Ќќ≈ ќЅў≈—“¬≈ЌЌќ≈

«ƒјЌ»≈ ( Ћ”Ѕ) — –ј«–јЅќ“ ќ… √≈Ќ. ѕЋјЌј » »Ќ“≈–№≈–ј

ƒанный курсовой проект включает в себ€ два последовательно выполн€емых задани€: здание клуба; интерьер клуба. ѕроект представл€ет собой разработку многофункционального общественного здани€ культурного центра поселени€, где крупные зальные помещени€ сочетаютс€ с мелко€чеистой структурой клубной части. ƒанный клуб €вл€етс€ центром застройки поселка, разработанного в предыдущих задани€х .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

иде€;

графика и колористика;

функци€ и планировочное решение;

макет;

по€снительна€ записка .

III курс, 5 семестр:

–абота є 1. –≈ ќЌ—“–” ÷»я »—“ќ–»„≈— ќ… „ј—“» √ќ–ќƒј —

 ќ–-–≈ “»–ќ¬ ќ… ѕќƒ Ќќ¬џ≈ ‘”Ќ ÷»»

¬ процессе выполнени€ проекта необходимо оценить исходную градостроительную ситуацию (провести архивное и натурное обследовани€);

сделать ретроспективный анализ с целью вы€влени€ изменений планировочной структуры на разных исторических этапах; составить концептуальную схему-модель совершенствовани€ планировочной структуры исторического города с вы€влением градостроительных акцентов .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

концепци€;

соответствие стилистического решени€ концептуальной идее;

графика;

колористика;

по€снительна€ записка .

–абота є 2. –≈ ќЌ—“–” ÷»я »—“ќ–»„≈— ќ√ќ «ƒјЌ»я — ѕ–»—ѕќ—ќЅЋ≈Ќ»≈ћ ѕќƒ Ќќ¬”ё ‘”Ќ ÷»ё »Ћ»

¬ќ——“јЌќ¬Ћ≈-Ќ»≈ћ ѕ–≈∆Ќ»’

–азработка проекта предполагает архитектурное и техническое обследование объекта реставрации, изучение аналогов, выделение объектов охраны по объекту и выполнение проектного предложени€ по реставрации и приспособлению. ѕроект выполн€етс€ в тесной взаимосв€зи с дисциплиной Ђ»нтерьерї .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

концепци€;

соответствие стилистического решени€ концептуальной идее;

графика;

колористика;

по€снительна€ записка .

III курс, 6 семестр:

–абота є 2. ѕ–ќ»«¬ќƒ—“¬≈ЌЌџ…  ќћѕЋ≈ — ¬ √–јЌ»÷ј’

√ќ–ќƒ— ќ… «ј—“–ќ… »

ƒанный проект включает в себ€ три последовательно выполн€емых задани€: производственное здание; интерьер; рабочее место. ѕервое задание предполагает разработку производственного центра, в котором производитс€ и выпускаетс€ малосерийна€ продукци€ бытового назначени€, а также осуществл€етс€ экспонирование образцов продукции. ¬торое задание представл€ет собой разработку интерьера выставочного зала с функциональной и композиционной организацией пространства с учетом визуальной взаимосв€зи внешнего и внутреннего пространства. –азработка рабочего места предполагает изучение принципов организации рабочего места менеджера, консультанта, конструктора, художника и т.д. на основе решени€ задач эргономики и композиции. ѕроект выполн€етс€ в тесной взаимосв€зи с дисциплиной Ђ»нтерьерї .

—одержание проекта:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

обща€ композици€;

иде€;

объемно-планировочное и функциональное решение;

степень проработки;

графика;

макеты;

по€снительна€ записка .

IV курс, 7 семестр:

–абота є 1. ќЅў≈—“¬≈ЌЌџ… ÷≈Ќ“– ¬ проекте предлагаетс€ разработать здание дл€ универсального выставочного пространства во взаимосв€зи внутреннего и внешнего пространств. ѕроект состоит из двух частей: разработка самого здани€ с размещением выставочного пространства внутри и снаружи; разработка варианта экспозиции под тематическую выставку. –екомендуетс€ предусмотреть универсальную модульную систему экспозиционных стендов .

ѕри проектировании здани€ необходимо учитывать значимость данного объекта в градостроительной среде, решение локальных ландшафтных задач окружени€ данного объекта .

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

полнота выполненного задани€;

объемно-пространственна€ композици€;

детальность проработки;

по€снительна€ записка .

IV курс, 8 семестр:

–абота є 1. ћЌќ√ќЁ“ј∆Ќџ… ∆»Ћќ…  ќћѕЋ≈ — — –ј«–јЅќ“ ќ…

–јЅќ„»’ „≈–“≈∆≈…

ѕроект многоэтажного жилого комплекса выполн€етс€, по возможности, на реальной ситуации. ƒанный комплекс может быть выполнен в услови€х реконструкции градостроительной ситуации или на новом участке. ¬ состав комплекса вход€т как жилые здани€, так и здани€ общественного назначени€, св€занные с социальным и коммунальным обслуживанием населени€ данного комплекса .

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

полнота выполненного задани€;

объемно-пространственна€ композици€;

детальность проработки;

по€снительна€ записка .

–абота є 2. ƒ≈“— »… —јƒ ƒошкольное образовательное учреждение дл€ городской или сельской местности с численностью от 150 до 300 человек. ƒетский сад может быть как общего типа, так и специализированного. ¬ детском саду должны быть предусмотрены спортивные и музыкальные залы, помещени€ воспитательной работы, бассейн.  оличество групп Ц от 6 до 10. ѕри разработке курсового проекта необходимо решить вопросы образности здани€, функциональной целесообразности.  онструктивное решение предполагаетс€ индустриальным .

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

соответствие общим требовани€м —Ќиѕ;

образность;

качество подачи;

по€снительна€ записка .

V курс, 9 семестр:

Ц  Ц  Ц

ќсновные критерии оценки:

полнота выполненного задани€;

глубина исследовани€ вопроса и раскрыти€ темы;

объемно-пространственное решение;

детальность проработки;

по€снительна€ записка .

Ц  Ц  Ц

II уровень: продвинутый 2,3,4 курсы- ќсвоение методов проектировани€ различных типов объектов. јналитическа€ работа. ќсвоение анализа, умение принимать правильные решени€. »зучение процессов проектировани€, объемнопланировочных объектов. ѕроектирование объектов. ‘ункциональнообъемную организацию среды. ѕроектирование объектов с индивидуальным пространством. ћногофункционально-общественно значимые объекты .

ѕространство организации среды города .

III уровень: высокий ¬ыполнение квалификационной работы. ”глубленное изучение принципов проектировани€ объектов по индивидуальному плану .

ѕоследовательна€ разработка объектов с полным комплексом (исследовательска€, аналитическа€) с разработкой проектного предложени€ .

–азработка проекта со стадии предпроектного исследовани€ до стадии выполнени€ проекта .

Ц  Ц  Ц

‘орма оценки: учебные/курсовые проекты .

ћетод оценивани€: экспертный .

ѕроцедура проведени€ текущей аттестации:

1. “екуща€ аттестаци€ по дисциплине проводитс€ в форме контрольных меропри€тий (практических заданий) по оцениванию фактических результатов обучени€ студентов и осуществл€етс€ ведущим преподавателем .

2. –езультаты практических работ по 100-балльной шкале оценивани€ знаний, умений и владений занос€тс€ в книжку преподавател€, журнал и учитываютс€ в виде интегральной оценки при проведении промежуточной аттестации .

3. “екуща€ аттестаци€ студентов по дисциплине €вл€етс€ об€зательной

ќбъектами оценивани€ выступают:

-учебна€ дисциплина (активность на зан€ти€х, своевременность выполнени€ различных видов заданий, посещаемость всех видов зан€тий);

-степень усвоени€ теоретических знаний;

-уровень овладени€ практическими умени€ми и навыками по всем видам учебной работы:

-результаты самосто€тельной работы .

јктивность студента на зан€ти€х оцениваетс€ на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины .

ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 1

1. Ѕально-рейтингова€ система оценки .

2. ќценочный лист уровн€ сформированности дисциплинарных компетенций по текущей аттестации .

ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 3

1. “иповые задани€ .

ѕромежуточна€ аттестаци€

‘орма оценки: учебный/ курсовой проект .

ћетод оценивани€: экспертный .

ѕроцедура проведени€ дифференцированного зачета:

1. Ќа просмотр студент предоставл€ет выполненные работы за семестр

2. —оздаЄтс€ комисси€ из преподавателей кафедры во главе с заведующим кафедрой

3. «а каждое задание обучающийс€ получает баллы по 100-бальной шкале отдельно за знани€, умени€ и навыки, из которых выводитс€ средний балл за все выполненные работы за семестр и переводитс€ в оценку по 5-ти бальной шкале. »тоговой оценкой освоени€ дисциплинарных компетенций (результатов обучени€ по дисциплине, идущей в диплом обучающегос€) €вл€етс€ средний балл по итогам за семестры. ѕреподаватель имеет право задать дополнительный вопрос.  ритерии оценки: своевременность сдачи этапов работы, сложность работы, соответствие поставленным решений, оригинальность, разнообразие используемых приемов озеленени€, правильность подбора ассортимента декоративных растений .

ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 2 .

1. ¬едомость по промежуточной аттестации .

2. »тогова€ ведомость .

ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 3 .

1. “иповые творческие задани€ .

2. “иповые вопросы к диф. зачету .

Ц  Ц  Ц

—писок литературы є јвтор, название, место издани€, издательство, год издани€ учебной п/п литературы

ќсновна€ литература:

ƒизайн архитектурной среды / ≈фимов ј. и др. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2004 .

Ўерешевский ».ј.  онструирование гражданских зданий. Ц ћ.: јрхитектура Ц —, 2005 .

Ќойферт ѕ., Ќефф Ћ. —троительное проектирование. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2009 .

јрхитектурное проектирование жилых зданий / ѕод ред. ћ.¬. Ћисициана и ≈.— .

ѕронина. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2006 .

√ельфонд ј.Ћ. јрхитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2006 .

«олотова ≈. —овременные архитектурные обмеры объектов недвижимости. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2009 .

Ќовиков ¬.ј. јрхитектурна€ организаци€ сельской среды. ”чебное пособие. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2006 .

 алугин ј.¬. ƒерев€нные конструкции. ”ч.пособие. ћ. ј—¬.2003 .

 анчели Ќ. —троительные пространственные конструкции. Ц ћ.: ј—¬.2003 .

јлексеев ё.¬. √радостроительные основы развити€ и реконструкции жилой застройки. Ќауч. изд. ј—¬, 2009 .

 азнов —.ƒ.,  азнов —.—. Ѕлагоустройство жилых зон городских территорий .

”чебное пособие. ј—¬, 2009 .

ћинервин √.Ѕ. ќсновы проектировани€ оборудовани€ дл€ жилых и общественных зданий (принципы формировани€, основные типы и характеристики).-2-е изд., испр. и доп. Ц ћ.: јрхитектура-—., 2004.-112с.: ил.ISBN 5-9647-0023-3: 2000экз .

ћинервин √.Ѕ. ќсновные задачи и принципы художественного проектировани€ .

ƒизайн архитектурной среды.- ћ.: јрхитектура—., 2004 .

ƒополнительна€ литература:

‘ролов —.√.  раткое справочно-методическое пособие главному инженеру (архитектору) проекта. Ц ћ.: ј—¬, 2005 .

Ўимко ¬.“. јрхитектурно-дизайнерское проектирование. Ц ћ.: јрхитектура Ц —, 2004 .

Ќанасова —.ћ. јрхитектурно-конструктивный практикум: ∆илые здани€.- ћ.:

ј—¬, 2005 .

»конников ј.¬. ”топическое мышление и архитектура: социальные мировоззренческие и идеологические тенденции в развитии архитектуры.

Ц ћ.:

јрхитектура Ц —, 2004 .

√рашин ј.ј. ћетодологи€ дизайн-проектировани€ элементов предметной среды; ƒизайн унифицированных и агрегатированных объектов.

Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2004 .

Ўимко ¬.“., √аврилина ј.ј. “ипологические основы художественного проектировани€ архитектурной среды. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2000. Ц 72 с.: ил .

Ўимко ¬.“. ќсновы дизайна и средовое проектирование. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2004. Ц 160 с.: ил .

—аркисов —. . ќсновы архитектурной эвристики. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2004. Ц 352 с.: ил .

ƒизайн: иллюстрированный словарь-справочник / ѕод общ. ред. √. ћинервина и ¬. Ўимко. ћ.: јрхитектура-—, 2004. Ц 288 с .

ћелодинский ƒ.Ћ. Ўкола архитектурно-дизайнерского формообразовани€:

”чеб. пособие. Ц 2-е изд., перераб. и доп. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2004. Ц 312 с.:

ил .

Ёлементы стил€: Ёнциклопеди€ архитектурных деталей / ѕод ред. —. элоуэй. 2е изд. доп. и перераб. Ц ћ.: ћагма, 2006 .

ћихайловский Ќ.Ѕ. “еори€ классических архитектурных форм. Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2006 .

ѕалладио ј. „етыре книги об архитектуре / ѕер. с итал. ».¬. ∆олтовского. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2006 .

ƒизайн архитектурной среды. ѕод ред. √. ћинервина и ¬. Ўимко. Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2005 .

–оссийска€ архитектурно-строительна€ энциклопеди€ том 10. Ц ћ., 2005 .

Ќанасова —. ћ.  онструкции малоэтажных жилых домов. Ц ћ.: ј—¬, 2005 .

ћаил€н –. —троительные конструкции. - –остов н/ƒ.: ‘еникс, 2005 .

’асиева —. јрхитектура городской среды. Ц ћ.: —тройиздат, 2001 .

 аталог проектов загородных домов: 50 типовых проектов. Ц „ебоксары:

јдекант, 2004 .

 осицкий. јрхитектурно-планировочное развитие городов. Ц ћ.: јрхитектура—, 2005 .

Ѕлаговидова Ќ. „асовни в архитектурно-планировочной среде. Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2006 .

Ўерешевский ».  онструирование промышленных зданий и сооружений. Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2007 .

Ќовикова Ќ. јрхитектура предпри€тий агропрома. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2007, 2008 .

Ќойферт ѕ. —троительное проектирование. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2009 .

√рашин ј. ƒизайн детской развивающей предметной среды. Ц ћ.: јрхитектура—, 2008 .

≈фимов ј. и др. јрхитектурно-дизайнерское проектирование. —пециальное оборудование интерьера. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2008 .

—околова “. и др. јрхитектурные обмеры. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2008 .

–€бушин ј. «аха ’адид. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2007 .

ўепетков Ќ. —ветовой дизайн города. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2006 .

 алмыкова Ќ., ћаксимова Ћ. ћакетирование. Ц ћ.: јрхитектура-—, 2004 .

≈рмолаев ј. ќсновы пластической культуры архитектора-дизайнера. Ц ћ.:

јрхитектура-—, 2005 .

≈рмолаева Ћ.ѕ. ќсновы дизайнерского искусства: ”ч. пособие. Ц ћ.: √ном и ƒ .

2001; ћ.: јрхитектура-—, 2009 .

 овалев ј.ќ., ћалахова ј.Ќ. ѕроектирование физкультурно-оздоровительных комплексов.  урсовое и дипломное проектирование. ”чебное пособие. ј—¬, 2006 .

 олчунов ¬.»., ѕ€тикрестовский  .ѕ.,  люева Ќ.¬. ѕространственные конструкции покрытий.  урсовое и дипломное проектирование. ”чебное пособие. ј—¬, 2008 .

—борщиков —.Ѕ. ¬ыполнение экономических расчетов в составе дипломного проекта. ”чебное пособие. ј—¬, 2008 .

÷зиньчао ’э, Ћицзюнь —унь. 100 высотных зданий. ѕримеры объемнопланировочных решений. ј—¬, 2007 .

ѕрыганова ј.¬. ќформление и защита дипломных проектов. ”чебное пособие + CD-ROM. ј—¬, 2008 .

–екомендуема€ литература ≈рмолаев ј.ѕ. ќчерки о реальности профессии архитектор-дизайнер: имена, суждени€, анализы: ”чебное пособие. Ц ћ.: јрхитектура-—., 2004.-208с.: ил.ISBN 5-9647-0026-8: 2000экз .

Ќойферт ѕ. ѕроектирование и строительство. ƒом, квартира, сад: ”чебное пособие.- ћ.: јрхитектура-—., 2009.-264с.: ил.-ISBN 978-5-9647-067-8: 1000экз .

—Ќиѕ, √ќ—“, —аЌѕиЌ, региональные (руковод€щие документы) ¬—Ќ, жилищный кодекс, градостроительный кодекс ѕериодика Ђ“атлинї

Ђѕроект –оссииї

ЂЋандшафтна€ архитектураї

»нтернет-ресурс:

/ http:///ru.wikipedia.org/wiki/ http://google.ru http://elibrary.ru

Ц  Ц  Ц

ѕрограммы и ресурсы используемые дл€ прохождени€ дисциплины:

AutoCad, ARCHICAD, CoralDrew, Microsoft office PowerPoint, Microsoft office Word, Microsoft officeExcel .

Ц  Ц  Ц

http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.h tml - Ёлектронные библиотечные системы и ресурсы Ђ ультура.рфї Ч портал культурного наследи€ –оссии

8. ќбразовательные технологии ќбразовательные технологии при реализации учебной работы в соответствии требований ‘√ќ— ¬ќ по направлению подготовки реализаци€ компетентностного подхода предусматривает:

1) традиционные- лекционные, лекции с демонстрацией иллюстрированного материала, объ€снительно-иллюстрационные, практические зан€ти€

2) инновационные- интерактивную форму проведени€ учебных работ, компьютерных тренингов сочетающих внеаудиторную самосто€тельную работу с целью формировани€ и развити€ профессиональных навыков обучающихс€ по индивидуализации проектной работы. ¬ рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представител€ми российских и зарубежных компаний, государственных или общественных организаций, мастер-классов экспертов и специалистов .

“радиционные лекции, практические зан€ти€ .

»нновационные »нновационные образовательные технологии обучени€ (»ќ“ќ) Ц технологии, предназначенные дл€ достижени€ единства обучающих, воспитательных и развивающих целей образовательного процесса путЄм рационального применени€ активных средств и методов обучени€ .

»нновационные технологии:

1. Ћичностно-ориентированные технологии, предназначены дл€ развити€ личности обучаемого .

а) обучение в сотрудничестве:

командно-игрова€ де€тельность (решение ситуационных задач, не делова€ игра, роли не об€зательно св€заны с профессиональной де€тельностью)

б) ћетод проектов - способ достижени€ дидактической цели путем детальной разработки и решени€ учебной теоретически или практически значимой проблемы с использованием совокупности учебно-познавательных приемов и методов самосто€тельной работы студентов:

творческие (непосредственно творческие проекты) ознакомительно-ориентировочные практико-ориентировочные (определЄнна€ экспериментальна€ работа)

2. Ћекци/практики:

а) –азбор конкретной ситуации

б) ћозговой штурм

в) Ћекци€-пресс-конференци€

г) “ворческое задание

д) «ащита проекта

9. ћатериально-техническое обеспечение јудитории, планшеты, компьютерный класс, столы, стуль€, магнитна€ доска, нагл€дные пособи€, компьютеры с локальной сетью и выходом в »нтернет, программное обеспечение, мультимедиапроектор, мультимедийные материалы .

Ц  Ц  Ц

1. ѕрактические пособи€, задачники .

-методическа€ литература

-методические материалы кафедры

-образцовые проекты студентов

2. ћетодические указани€ дл€ обучающихс€ по освоению дисциплины ћетодические рекомендации по составлению рефератов дл€ студентов специальностей Ђƒизайн архитектурной средыї. јвтор-сост. ћ.ј. ѕопова Ц ѕермь: ”ральский филиал ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ–оссийска€ академи€ живописи, ва€ни€ и зодчества »льи √лазуноваї, 2013. Ц 13 с .

3. ћетодические указани€ по выполнению курсовых проектов (в том числе иллюстрированный материал с лучшими образцами)

3.1. ѕеречень методических указаний дл€ студентов ћетодические рекомендации по составлению по€снительной записки к учебным и курсовым проектам по дисциплине Ђјрхитектурнодизайнерское проектированиеї дл€ студентов специальности Ђƒизайн архитектурной средыї. јвтор-сост. Ќ.¬.  урбатова. Ц ѕермь: ”‘ –ј∆¬и«, 2009. Ц 21 с .

 урсовые и учебные проекты студентов специальности Ђƒизайн архитектурной средыї, 2002 Ц 2007 гг.: јльбом. Ц —ост. Ќ.¬ .

 урбатова. Ц ѕермь: ”‘ –ј∆¬и«, 2009. Ц 75 с .

 урсовые и учебные проекты студентов специальности Ђƒизайн архитектурной средыї, 2007 Ц 2008 учебный год: јльбом. Ц —ост. Ќ.¬ .

 урбатова. Ц ѕермь: ”‘ –ј∆¬и«, 2009. Ц 116 с .

 урсовые и учебные проекты студентов специальности Ђƒизайн архитектурной средыї, 2008 Ц 2009 учебный год: јльбом. Ц —ост. Ќ.¬ .

 урбатова. Ц ѕермь: ”ральский филиал ‘√ќ” ¬ѕќ Ђ–оссийска€ академи€ живописи, ва€ни€ и зодчества »льи √лазуноваї, 2010. Ц 134 с .

Ђѕроблемы композиционно-функциональной организации архитектурной среды в благоустройстве городаї: материалы научнопрактической студенческой конференции (ѕермь, 21 апрел€ 2009 года) / ѕод ред. ј.ј. ∆уковского; ”ральский филиал ‘√ќ” ¬ѕќ Ђ–оссийска€ академи€ живописи, ва€ни€ и зодчества »льи √лазуноваї .

Ц ѕермь, 2010. Ц 100 с .

4. ћетодические указани€ преподавателю (средства, методы обучени€, способы учебной де€тельности) .

4.1. ћетодические рекомендации преподавател€м по дисциплине Ђјрхитектурно-дизайнерское проектированиеї. јвтор-сост. ј.ј. ∆уковский .

Ц ѕермь: ”ральский филиал ‘√ќ” ¬ѕќ Ђ–оссийска€ академи€ живописи, ва€ни€ и зодчества »льи √лазуноваї, 2010. Ц 10 с .

5. —одержательный компонент дисциплины.  –ј“ »… “≈–ћ»ЌќЋќ√»„≈— »… —Ћќ¬ј–№

ј јбак (греч. Abax - доска) - верхн€€ плита капители. ¬ классических архитектурных ордерах абак обычно имеет квадратные очертани€ с пр€мыми (в дорическом и ионическом ордерах) или вогнутыми (в коринфском ордере) кра€ми .

јбрис - линейное очертание предмета, контур дерева или кустарника, план территории јкант, аканф (греч. akanJoV) - декоративна€ форма, восход€ща€ к рисунку листьев трав€нистого растени€ акант; этот мотив, возникший в античном искусстве, лежит в основе орнамента или предопредел€ет конфигурацию коринфских и композитных капителей, модульонов, акротериев; акантовый орнамент характерен также дл€ декора фризов и карнизов .

јкведук (лат. Aquaeductus, от aqua Ц вода и duco Ц веду) Ц водовод (канал, труба) дл€ подачи воды к населенным пунктам, оросительным и гидроэнергетическим системам из расположенных выше их источников .

јкведуком называют также часть водовода в виде арочного моста над оврагом, рекой, дорогой, в котором стенки и днище лотка или трубы €вл€ютс€ несущими пролетными конструкци€ми .

јксессуар - второстепенна€ деталь, дополн€юща€ характеристику главного образа .

јкустика - звуковые услови€ помещени€ .

јкротерий (греч. akrwthrion) Ц скульптурное украшение (стату€, пальметта и др.), помещаемое над углами фронтона (или над тимпаном портала, закомары, и т.д.) јлтарь (лат. Ц altaria, от altus Ц высокий) Ц жертвенник, а также важнейша€ часть христианского храма. ѕервоначально Ц место дл€ жертвоприношений на открытом воздухе. ¬ древней √реции и –име Ц отдельные сооружени€, украшенные мрамором и рельефами. ¬ христианских храмах алтарем называют стол (УпрестолФ), на котором совершалось св€щенное таинство, в католических так называютс€ также декоративные стенки, украшенные живописью и скульптурой. — VIII в. по€вились переносные алтари-складни с живописью на створках. ¬ обиходе алтарем называют также всю восточную часть храма, отделенную алтарной преградой, а в православных храмах (с XIV-XV вв.) Ц иконостасом .

јмфипростиль (греч. amfiprostulos, от amfi - с обеих сторон, и prostulos имеющий колонны с передней стороны) - тип древнегреческого храма, пр€моугольного в плане и имеющего колонные портики на торцовых фасадах; продольные стены амфипростил€ сооружались из гладких каменных блоков и не имели декора .

јмфитеатр (от греч. amfiqeatron) Ц 1. ƒревнеримское монументальное здание дл€ зрелищ (боев гладиаторов, травли диких зверей, театрализованных представлений). јмфитеатры представл€ли собой грандиозные эллипсовидные в плане сооружени€ без крыши, с ареной посередине, окруженные местами дл€ зрителей повышающимис€ уступами (как бы соединение двух подковообразных в плане греческих театров). ћеста дл€ зрителей поддерживались сложной системой столбов и арок, между которыми были расположены сводчатые галереи, служившие фойе, и лестницы.  рупнейший амфитеатр Ц  олизей в –име. 2. ћеста дл€ зрителей в закрытых помещени€х, расположенные дугообразными незамкнутыми €русами (в театрах, кинотеатрах, аудитори€х) или вокруг круглой арены (в цирке) .

јмфора - глин€ный сосуд с двум€ ручками, предназначенный дл€ вина и оливкового масла јнсамбль (франц. Ensemble Ц совокупность, стройное целое) - группа построек, объединенна€ художественно, функционально или исторически, котора€ также может включать элементы природного ландшафта. ѕостоение ансамбл€ может подчин€тьс€ художественным принципам, свойственным периоду его возникновени€, быть определено взгл€дами архитекторов или заказчиков, а также историей его возникновени€ .

јнтаблемент (франц. Entablement, от table Ц стол, доска) - верхн€€ горизонтальна€ часть сооружени€, обычно лежаща€ на колоннах, - составной элемент классического архитектурного ордера. јнтаблемент членитс€ на несущую часть Ц архитрав, на опирающийс€ на него фриз и венчающую часть Ц карниз. ¬стречаетс€ неполный антаблемент (без фриза). јнтаблемент возник на основе дерев€нного балочного перекрыти€ и в своих формах отражает его структуру .

јнтефикс (лат. Antefix, от ante Ц спереди и fixus Ц прикрепленный) украшение из мрамора или терракоты (в виде пальметты или щита с рельефом). ќбычно помещалось по кра€м кровли вдоль продольной стороны античного храма .

јнтураж Ц изображение деталей пейзажа, окружени€, внешней среды в проектном чертеже .

јнты (лат. Antae) Ц выступы продольных стен здани€, ограждающие вход .

Ќаиболее часто встречаютс€ в древнегреческих храмах, тип которых получил название Ухрам в антахФ .

јнфилада (франц. Enfilade, от enfiler Ц нанизывать на нитку) Ц р€д последовательно примыкающих друг к другу помещений, дверные проемы которых расположены на одной оси, что создает сквозную перспективу интерьера .

јпсида, абсида (от греч. Hapsis, род. падеж hapsidos Ц свод) Ц расположеннй в восточной части христианского храма алтарный выступ, полукруглый, граненый или пр€моугольный в плане, перекрытый конхой или сомкнутым полусводом. јпсиды впервые по€вились в древнеримских базиликах, термах, храмах .

јрка (от лат. Arcus Ц дуга, изгиб) Ц криволинейное перекрытие проема в стене или пространства между двум€ опорами. ¬ зависимости от размера пролета, нагрузки и назначени€ арки выполн€ютс€ из камн€, железобетона, металла и дерева. јрки впервые по€вились в архитектуре ƒревнего ¬остока, получили широкое распространение в архитектуре ƒревнего –има .

„асти арки:

плинтус импост лоб арки п€та арки замковый камень архивольт

“ипы арок:

килевидна€ коробова€ многолопастна€ подковообразна€ ползуча€ полуциркульна€ стрельчата€ јрка триумфальна€ Ц монументальное оформление проезда или торжественное сооружение в честь военных побед и знаменательных событий.  ак правило, триумфальные арки имеют три симметричных пролета (реже один) завершаютс€ антаблементом и аттиком; украшаютс€ скульптурой и пам€тными надпис€ми. “риумфальные арки по€вились в ƒревнем –име, где предназначались дл€ церемонии торжественного въезда победител€ (арки “ита, 81 г. н.э., —ептими€ —евера, 203 г. н.э.,  онстантина, 315 г. н.э. в –име). ѕо их принципу построены арки в ѕариже (на прощади  аррузель, 1806 г. и на площади «везды (Ўарл€ де √олл€), 1806-37 гг.). ¬ –оссии триумфальные арки возводились в честь военных побед с петровского времени (“риумфальные ворота на  утузовском проспекте в ћоскве, 1827-34 гг., архитектор ќ.». Ѕове; Ќарвские триумфальные ворота в ѕетербурге, 1833 г., архитектор ¬.ѕ. —тасов) .

јркада (от франц. Arcade) Ц р€д одинаковых по форме и размеру арок, опирающихс€ на колонны или столбы. „аще всего примен€етс€ при устройстве открытых галерей .

јркатура (от нем. Arkatur) Ц р€д декоративных ложных арок на фасаде здани€ или на внутренних стенах помещений. »ногда имеет вид по€са, дополненного колонками на кронштейнах .

јстрагал (от греч. Astragalos, букв. Ц шейный позвонок) Ц гладкий или обработанный в виде бус валик, служащий сочленением ствола колонны с капителью или базой .

јркбутан (франц. Arc-boutant) Ц наружна€ каменна€ полуарка, передающа€ распор сводов главного нефа готического храма опорным столбам Ц контрфорсам, расположенным за пределами основного объема здани€ .

—истема аркбутанов, контрфорсов и нервюр составл€ет конструктивную основу готического храма. ѕрименение аркбутанов позвол€ет значительно сократить размеры внутренних опор, освободить пространство храма, увеличить оконные проемы, пролеты сводов и т.д .

јрхивольт (итал. archivolto, от лат. arcus volutus Ц обрамл€юща€ дуга) Ц декоративное обрамление арочного проема. јрхивольт выдел€ет дугу арки из плоскости стены, станов€сь иногда основным мотивом ее обработки .

јрхитектоника (от греч. Architektonike Ц строительное искусство) Ц художественное выражение структурных закономерностей конструкции здани€. јрхитектоника вы€вл€етс€ во взаимосв€зи и взаиморасположении несущих и несомых частей, в ритмичном строе форм, делающем нагл€дными статические усили€ конструкции. ќтчасти она про€вл€етс€ и в пропорци€х, цветовом строе произведений и т.п. ¬ более широком смысле архитектоника

Ц композиционное строение любого произведени€ искусства, обусловливающее соотношение его главных и второстепенных элементов .

јрхитрав (от греч. Archi Ц главный и лат. Trabs Ц балка) Ц в архитектурных ордерах Ц балка, нижн€€ из трех горизонтальных частей антаблемента, обычно лежаща€ на капител€х колонн. ¬ дорическом и тосканском ордерах архитрав Ц широка€ гладка€ балка; в ионическом и коринфском состоит из трех небольших горизонтальных уступов Ц фасций .

јттик (от греч. Attikos - аттический) Ц стенка, возведенна€ над венчающим архитектурное сооружение карнизом. „асто украшаетс€ рельефами или надпис€ми. ¬ античной архитектуре обычно завершает триумфальную арку .

јтриум, атрий (лат. аtrium) Ц закрытый внутренний двор в средней части древнеиталийского и древнеримского жилища, куда выходили остальные помещени€. ¬ центре атриума был бассейн (имплювий), над которым оставл€лось отверстие (комплювий) дл€ стока дождевой воды .

Ѕ Ѕаза (греч. Basis Ц подставка, основание) Ц основание, подножие колонны или столба. Ѕазы различаютс€ по высоте и профилю (см. ордера архитектурные, обломы архитектурные). ќсобенно разнообразны готические базы, отличающиес€ сложностью рисунка .

Ѕазилика (греч. Basilike Ц царский дом; в јфинах Ц портик, где заседал архонт-базилевс) - выт€нутое, пр€моугольное в плане здание, разделенное внутри продольными р€дами колонн или столбов на несколько (преимущественно нечетное количество) частей (нефов), имеющих самосто€тельные перекрыти€. —редний неф всегда выше боковых, так что верхн€€ часть его стен, прорезанна€ окнами, выступает над крышами боковых нефов. ѕервые христианские базилики имели дерев€нное открытое строительное перекрытие, которое позднее сменилось каменным сводчатым .

Ѕалюстрада (франц. balustrade) Ц ограждение (обычно невысокое) лестниц, террас, балконов и т.д., состо€щее из р€да фигурных столбиков (бал€син), соединенных сверху горизонтальной балкой или перилами .

Ѕал€сины Ц невысокие фигурные столбики (иногда с резным декором), поддерживающие перила ограждений балконов, лестниц и т.д .

Ѕаптистерий, крещальн€ (греч. baptsthrion Ц купель, от греч. baptizw погружаю) Ц помещение дл€ совершени€ обр€да крещени€. ¬ западноевропейских странах баптистерий Ц часто отдельное сооружение, круглое или многогранное в плане, завершенное куполом. ¬нутри баптистерии украшались мозаикой, скульптурой; посредине находилась купель дл€ крещени€ .

Ѕарабан Ц цилиндрическое или многоранное основание купола (в русской архитектуре XVII в. иногда - декоративной луковичной главы), обычно прорезанное окнами .

Ѕалдахин (итал. baldacchino, букв. Ц шелкова€ ткань из Ѕагдада) Ц нар€дный церемониальный навес над троном, парадным ложем, церковным алтарем;

первоначально матерчатый, позднее Ц из камн€, дерева, металла (Ѕалдахин в соборе св. ѕетра в –име, XVII в., арх. Ћ. Ѕернини). ¬ русском зодчестве известен с XI в. (см. сень и киворий) .

Ѕашн€ Ц сооружение, высота которого намного больше его горизонтальных размеров (диаметра, стороны основани€). ѕервоначально строились дл€ целей обороны (сторожевые вышки, башни замков Ц донжоны) .

ѕримен€ютс€ в культовом зодчестве (колокольни, минареты), в гражданской архитектуре (ма€ки, административные здани€), а также в качестве инженерных сооружений (водонапорные, радио- и теле- башни) и др .

¬озвыша€сь над окружающей застройкой, выразительные и динамичные по композиции, башни часто играют роль основной высотной доминанты архитектурного ансамбл€ .

Ѕельведер (итал. Belvedere, букв. Ц прекрасный вид):

надстройка над зданием, обычно кругла€ в плане;

павильон, беседка на возвышенном месте;

название некоторых дворцов, расположенных в живописном природном окружении (например, в ¬атикане) .

Ѕлокированные дома Ц тип малоэтажного жилого дома, обычно состо€щего из нескольких расположенных в р€д квартир, с изолированными входами в каждую квартиру и приквартирными земельными участками .

Ѕунгало Ц загородна€ постройка с верандами .

¬ ¬ал (в мелкомасштабных профил€х - валик) Ц криволинейный облом, имеющий в поперечном разрезе вид полукруга .

¬альмова€ крыша Ц четырехскатна€ крыша с треугольными скатами (вальмами) от конька до карниза по торцовым сторонам. ≈сли вальма не доходит до карниза, крыша называетс€ полувальмовой .

¬енец Ц в дерев€нном строительстве бревна или брусь€, составл€ющие один горизонтальный р€д сруба. ¬ углах сруба бревна св€зываютс€ путем врубки Ц с выступающими концами (Ув облоФ) или без них (Ув лапуФ, Ув шипФ). ќт количества венцов зависит высота сруба, а его площадь определ€ет длина бревен .

¬естверк (нем. westwerk) Ц поперечна€ постройка в западной части храма (с 2-3 башн€ми, открытыми в неф галере€ми и капеллами на хорах), служивша€ цел€м придворного церемониала (первоначльно по€вл€етс€ каролингских и романских храмах √ермании) .

¬иадук (франц. Viaduc, от лат. Via Ц дорога и duco Ц веду) Ц мостовое сооружение большой прот€женности и на высоких опорах при пересечении дороги с оврагами, ущель€ми, болотистыми долинами рек. ѕостепенное нарастание высоты опор (в некоторых случаев Ц и размера пролетов) отличает виадук от эстакады .

¬илла (лат. Villa Ц усадьба, поместье) Ц загородный дом с садом или парком .

¬ древнем –име виллой называли загородное поместье, предназначенное дл€ развлечений и отдыха. ∆ивописно расположенные постройки виллы группировались вокруг открытого двора, жилые помещени€ украшались мозаиками и росписью.  омплекс виллы иногда включал здани€ храма и театра, каналы и водоемы, декоративную скульптуру (вилла јдриана в “иволи, близ –има, 125-135 гг. н.э.). в эпоху ¬озрождени€ сложилс€ новый тип виллы, приобретшей осевую композицию с главным зданием в центре, лоджи€ которого открывалась на террасные сады (вилла ћадама в –име, с 1517 г., арх. –афаэль, ј. ƒа —ангалло). —трогость и стройность ансамблей эпохи ¬озрождени€ смен€ет сложна€ и прихотлива€ композици€ пышных барочных вилл, рассчитанна€ на пространственные эффекты при последовательном воспри€тии отдельных частей комплекса. ¬ XIX - XX вв .

виллой называетс€ комфортабельный односемейный дом с садом или парком в пригороде или на курорте .

¬имперг (нем. Vimperg - ) Ц высокий остроконечный декоративный фронтон, завершающий порталы и оконные проемы готических зданий. ѕоле вимперга украшалось ажурной или рельефной резьбой; по кра€м вимперг обрамл€лс€ каменными пластическими детал€ми и увенчивалс€ крестоцветом (флероном) .

¬енецианское окно Ц тройное, три окна в одно (окно ѕалладио) ¬естибюль Ц большое помещение с гардеробом, расположенное между входом и внутренним пространством в общественных здани€х .

¬олюта (лат. и итал. Voluta, букв. Ц завиток, спираль) Ц архитектурный мотив в форме спиралевидного завитка с кружком (УглазкомФ) в центре, часть ионической капители, входит также в состав коринфской и композитной капителей. ‘орму волюты иногда имеют архитектурные детали, служащие дл€ св€зи частей здани€, а также консоли карнизов, обрамлени€ порталов, дверей, окон .

¬осьмерик Ц в русском и украинском каменном и дерев€нном зодчестве восьмиугольное в плане сооружение или часть сооружени€. –аспространен главным образом в церковном зодчестве. ¬осьмерики обычно ставились на четырехугольном основании (тип Увосьмерик на четверикеФ), реже они заверщают крестообразный в плане объем .

¬ыкружка Ц криволинейный вогнутый облом, профиль архитектурнопластической детали, по очертанию Ц четверть окружности .

√алере€ (франц. galerie, от итал. galleria):

длинное крытое светлое помещение, в котором одну из продольных стен замен€ют колонны, столбы или балюстрада, примыкающее к стене здани€ удлиненный зал со сплошным р€дом больших окон на одной из продольных стен верхний €рус зрительного зала (т.н. галерка) название художественных музеев, преимущественно картинных галерей .

√еопластика - архитектурно-художественное преобразование рельефа .

√ипостиль, гипостильный зал (от греч. upostuloV, от upo Ц УподФ и stuloV колонна, т.е. Ц поддерживаемый колоннами) Ц в архитектуре ƒревнего ¬остока (≈гипет, »ран) большой зал храма или дворца с многочисленными, регул€рно поставленными колоннами .

√ирька Ц фигурна€ деталь главным образом в виде опрокинутой пирамидки из кирпича или камн€. √ирька подвешиваетс€ на скрытом в кладке железном стержне и служит опорой декоративным арочкам, обычно расположенным под объедин€ющей их большой аркой. √ирька широко использовалась в русской архитектуре XVI-XVII вв. в декоре ворот, крылец, оконных проемов .

√лава, главка Ц наружное декоративное завершение барабана. √лавы бывают шлемовидными, грушевидными, луковичными, зонтичными, конусовидными и др. ѕридают верхней части архитектурного сооружени€ характерный силуэт и большую живописность, котора€ усиливаетс€ позолотой раскраской, а также фактурой кроющих материалов (черепица, лемех, фигурное железо и др.) .

√ород-сад Ц небольшой город с разреженной застройкой, обилием открытых озелененных пространств и ограниченным числом жителей (30-35 тыс.), которым обеспечиваютс€ как удобства городской жизни, так и св€зь с природой. “ип города-сада возник в нач. XX в. как попытка избавитьс€ от социальных противоречий капиталистических городов. ќсновные принципы организации города-сада изложены в трудах английского социолога и архитектора Ё. ’оуарда. ѕервый город-сад Ц Ћечуорт Ц был заложен в 1902 г .

в 55 км от Ћондона. ѕолучив затем широкое распространение, города-сады строились в √ермании, ‘ранции, »спании, »талии, „ехословакии, јвстрии и др. странах. ѕопытка построить город-сад была предприн€та в 1910-х гг. в –оссии, в 40 км от ћосквы в  ратове (арх. ¬.Ќ. —еменов) .

√ород-спутник Ц город или поселок городского типа, развивающийс€ близ крупного города и вход€щий вместе с ним в единую систему группового расселени€. √ород-спутник обеспечивает жител€м трудовую зан€тость и социально-бытовое обслуживание на месте, а также культурную св€зь с крупным городом. ¬ соответствии с функци€ми различают несколько типов городов-спутников: промышленные, промышленно-транспортные, курортные, жилые (т.н. УспальныеФ районы) .

√остиный двор Ц в русских городах комплекс дл€ торговли и хранени€ товаров. ¬ XVI-XVII вв. гостиный двор Ц обычно пр€моугольна€ площадь, обнесенна€ каменной и дерев€нной стеной с башн€ми и проездными воротами. ѕо внутреннем периметру стен пристраивались торговые и складские помещени€ (обычно 2-х этажные), объединенные открытыми галере€ми. — XVIII в. гостиные дворы стали строитьс€ с открытыми на улицу аркадами и колоннадами, во многом определ€€ архитектурный облик центра среднерусских городов (¬ладимир,  острома,  алуга, ярославль) .

√ридница Ц в  иевской –уси большое помещение дл€ р€довых дружинников (гридей) в кн€жеском дворце. »спользовалось также дл€ праздничных пиров .

»ногда гридница была отдельным сооружением .

√робница Ц архитектурное сооружение или саркофаг, вмещающее тело умершего и увековечивающее его пам€ть. ѕримерами гробниц могут служить египетские пирамиды, мастабы, крито-микенские купольные гробницы толосы, скальные гробницы »ндии, ѕередней јзии и этрусков, монументальные мавзолеи ƒревней √реции и –има, купольные гробницы »ндии, богато украшенные скульптурой сооружени€  ита€ и  ореи. ¬ «ападной ≈вропе гробницы помещались внутри церквей .

√рот (франц. grotte, от итал. grotta) Ц тип паркового помещени€ или павильона, кладка или отделка которого (ракушки, туф, морские камни) имитируют естественную пещеру. √роты были широко распространены в европейской садово-парковой архитектуре XVII-XVIII вв. (в –оссии Ц с XVIII в.) .

√ульбище Ц в древнерусской архитектуре наружна€ терраса или галере€, окружающа€ здание на уровне перекрытий подклета. Ѕыли распространены в культовой архитектуре XVI-XVII вв., иногда встречались в светских постройках .

√урт (нем. gurt, букв. по€с, подпруга):

профилированные горизонтальные и вертикальные т€ги на фасаде и в интерьере в готической архитектуре арка из тесаных клинчатых камней, укрепл€юща€ ребра крестового свода, выполненного из мелких камней .

—м также Ќервюра .

√усек Ц архитектурный облом, представл€ющий собой сочетание двух дуг: в пр€мом гуське Ц верхней вогнутой и нижней выпуклой, в обратном гуське Ц наоборот .

√утты (от лат. gutta - капл€; другое название - регулы) Ц украшени€ в виде маленьких усеченных конусов или цилиндров под триглифами (либо над ними) и метопами в постройках дорического ордера, или на нижней плоскости мутул .

ƒ ƒворец (от "кн€жий двор" - жилище кн€з€) - резиденци€ правител€, представител€ знати, духовенства или зажиточного человека. ¬ рабовладельческих деспоти€х ¬остока и в восточной части —редиземноморь€ строительство дворцов было св€зано с задачами представительности и с государственной идеологией. —ложную композицию здани€ составл€ли многочисленные помещени€ дл€ торжественных приемов и церемоний .

–имские дворцы отличались симметрией главных помещений, которые располагались вокруг дворов с фонтанами, водоемами и скульптурой .

јналогичные композиционные приемы примен€лись в архитектуре дворцов императоров и наместников в римских европейских, азиатских и африканских провинци€х, в ¬изантийской империи, где их планы видоизмен€лись в соответствии с местными услови€ми. ¬ раннесредневековой ≈вропе дворцы входили в комплекс крепостных сооружений (см. «амок), позже постепенно обособились в самосто€тельные постройки, отличавшиес€ богатством декора. ¬ эпоху ¬озрождени€ в ≈вропе сложилс€ новый тип городского дворца - палаццо. ¬ XV-XVI вв .

сформировалс€ более репрезентативный тип дворца (королевский, императорский, царский). »х комплексы, занимавшие нередко целый квартал и включавшие обширные парки, доминировали над окружающим пространством (¬ерсаль, Ћувр, Ёскориал, »мператорский дворец в ѕекине, XV в.). ’арактерной чертой композиции дворца стала анфилада, объедин€вша€ большое количество помещений, а также парадный двор курдонер. — сер. XIX в. сооружаютс€ крупные, часто роскошно отделанные дворцы общественного назначени€ ("’рустальный дворец" на ¬семирной выставке в Ћондоне, 1851 г., ƒворец спорта в –име, 1960 г.) .

¬ архитектуре —оветской –оссии и позднее ———– были распространены т.н .

ƒворцы “руда,  ультуры, —порта и т.д .

ƒесюдепорт (франц. dessus de porte - над дверью) Ц панно, расположенное над дверью (обычно живописное или скульптурное). ƒесюдепорты широко примен€лись в отделке парадных интерьеров в ≈вропе XVII-XVIII вв .

ƒетинец Ц см.  ремль .

ƒонжон (франц. donjon) Ц главна€ башн€ феодального замка, четырехугольна€ или кругла€ в плане, поставленна€ в самом недоступном месте и служивша€ убежищем при нападении непри€тел€ .

ƒорический ордер Ц один из трех основных архитектурных ордеров .

 олонна дорического ордера не имеет базы, ствол прорезан вертикальными желобками Ц каннелюрами; капитель состоит из круглой подушки Ц эхина и толстой квадратной плиты Ц абака. јнтаблемент членитс€ на архитрав, фриз и карниз; фриз по горизонтали делитс€ на триглифы и метопы .

ƒорический ордер сложилс€ в дорийских област€х ƒревней √реции в период перехода к строительству храмов и сооружений из камн€ (встречаетс€ уже между 600 и 590 гг. до н.э. в самой √реции и в дорийских колони€х Ц храм јртемиды в  еркире). ¬ VI-V вв. до н.э. дорический ордер стал важнейшим элементом монументальных композиций и главным средством художественной выразительности зодчества поздней архаики и классики. —м .

подробнее ќрдера архитектурные .

ƒоходный дом Ц многоквартирный жилой дом, построенный дл€ сдачи квартир внаем.  ак тип сложилс€ в европейской архитектуре 1830-40-хгг. и к XX в. стал одним из основных типов городского жиль€. ¬ кон. XIX Ц нач. XX вв. доходный дом обычно занимал по периметру весь принадлежавший домовладельцу участок с незастроенным внутренним двором-колодцем .

ƒоходные дома имеют сотообразную пространственную структуру:

однородные по планировке квартиры группируютс€ вокруг лестничных клеток, коридоров и галерей. ћногообразную архитектурную и декоративную обработку имел, как правило, лишь парадный, уличный фасад .

ƒынька Ц декоративна€ деталь в русской дерев€нной и каменной архитектуре XIII - XVIII вв.: утолщение на столбах, колонках, в наличниках окон и дверных порталах .

« «акомара (от др.рус. комара - свод) Ц полукруглое или килевидное завершение участка стены, закрывающее прилегающий к ней внутренний цилиндрический (коробовый, крестовый) свод .

«альный храм Ц выт€нутый в плане храм с нефами равной высоты, либо с несколько более высоким (но без окон) средним нефом (т.н. псевдобазилика), а также однонефный храм без трансепта. “ипичны готические северонемецкие, чешские и польские зальные храмы XIII - нач. XVI вв. (костел девы ћарии в √даньске) .

«амковый камень, замок (зам`ок) Ц клинообразный камень или кирпич в вершине свода или арки. „асто имеет орнаментальную или скульптурную обработку. »ногда превращаетс€ в декоративную деталь, украшающую арки и плоские перемычки .

«амок (з`амок)Ц укрепленное жилище феодала. –анние замки имели суровый облик благодар€ глухим мощным стенам, рассчитанным на длительную оборону. — переходом к тактике активной обороны на стенах и башн€х по€вл€ютс€ машикули дл€ навесной стрельбы. ¬ XIII - XVI вв. замки превращаютс€ в сложные комплексы оборонительных, жилых, культовых и хоз€йственных сооружений, образующие целостные ансамбли. »х облик обогащаетс€ аркадными галере€ми (главным образом во внутренних дворах), эркерами, многообразными башн€ми с нар€дными завершени€ми. — развитием артиллерии замок утрачивает значение крепости, в его композиции главную роль начинает играть дворцовое здание. ѕризнаки замковой архитектуры сохран€ютс€, но отделка башен, зубчатых стен с бойницами приобретает все более декоративный характер. ¬ дальнейшем замки вытесн€ютс€ городскими и загородными дворцово-парковыми комплексами .

«вонница Ц надстроенное на стене храма или установленное р€дом с ним сооружение с проемами дл€ подвешивани€ колоколов.

¬иды звонниц:

стенообразные - в виде стены с проемами столпообразные - башенные сооружени€ с многоранным (как правило, в русской архитектуре, - восьмигранным, реже - дев€тигранным) основанием с проемами дл€ колоколов в верхнем €русе. ¬ нижних €русах часто располагаетс€ церковь палатного типа - пр€моугольный в плане объем с крытой сводчатой аркадой, опоры которой расположены по периметру стен «иккурат (аккадск.) Ц в архитектуре ƒревней ћесопотамии культова€ €русна€ башн€. «иккураты имели 3-7 €русов в форме усеченных пирамид или параллелепипедов из кирпича-сырца, соедин€вшихс€ лестницами и пологими подъемами Ц пандусами .

» »де€ Ц основна€ мысль произведени€, определ€юща€ его содержание и образный строй .

»зба Ц русский дерев€нный срубный жилой дом (преимущественно сельский, до XVII - XVIII вв. Ц и городской), в узком смысле Ц отапливаемое помещение (древнерусское УистьбаФ, УистобкаФ, упоминаетс€ в летопис€х с X в.).  ресть€нский дом мог состо€ть из одной избы; избы с сен€ми; избы, сеней и клети; двух изб с сен€ми. ¬ избе зимой сосредоточивалась вс€ жизнь семьи, здесь же держали молодой скот. »збу с беструбной печью называют курной или черной, избу с трубой Ц белой. ѕланировка избы определ€лась положением печи, по диагонали от которой был передний, или УкрасныйФ угол. —боку от печи под потолком настилались полати, внизу Ц дерев€нный €щик-голбец. »зба строилась из бревен, скрепленных в венец. »збы бывали с нижним этажом Ц подклетом Ц и без него, кровл€ могла быть дерев€нной или соломенной, окна волоковые (прорубленные в бревнах) или кос€щатые (с рамами). —илуэт избы венчали резной конек (охлупень) и кровл€ крыльца;

фасад украшали причелины, полотенца, наличники окон; потолок, стены, печи, двери нередко украшались роспис€ми .

»пподром (греч. ippodromoV, от ippoV Ц лошадь и dromoV Ц бег) Ц место проведени€ испытаний рысистых и скаковых лошадей и конноспортивных соревнований. »пподромы ƒревней √реции и –има представл€ли собой пр€моугольную площадку с закругленным концом и стеной посередине, вокруг площадки располагались трибуны дл€ зрителей. ѕервый в –оссии ипподром был организован в 1826 г. в Ћебед€ни “амбовской губернии, в 1834 г. был создан в ћоскве (в 1951-55 гг. здание ипподрома с трибунами было перестроено архитектором ».¬. ∆олтовским) .

»коностас (от греч. eikwn - образ и stasiV - место сто€ни€) Ц перегородка с р€дами икон (чинами), отдел€юща€ алтарь от основной части православного храма. »коностас пришел на смену низкой алтарной преграде византийского типа. ¬ развитой форме (высокий иконостас), известной на –уси с кон. XIV XV вв., чины устанавливались на расписных балках-т€блах и располагались один над другим в строго иерахической последовательности. ¬низу находитс€ р€д местных икон, выше Ц УдеисусныйФ чин (deisis - греч. моление;

включал иконы с изображени€ми ’риста и обращенных к нему в молитвенных позах Ѕогоматери, »оанна ѕредтечи, архангелов, отцов церкви и др.), еще выше Ц УпраздничныйФ (с изображени€ми главных эпизодов ≈вангельского цикла) и УпророческийФ чины. ¬ XVI - XVII вв. в иконостас включают новые р€ды (страстной, апостольский, праотеческий и др.). “€бла и стойки иконостаса украшались резьбой, басмой, чеканкой. — по€влением во второй половине XVII в. резных колонок, профилированных и раскрепованных цоколей и карнизов, сплошного золочени€ иконостасы станов€тс€ средоточием монументально-декоративного убранства храмов. ¬ XVIII Ц нач. XIX вв. традиционные формы иконостаса сильно измен€ютс€ под вли€нием убранства западноевропейских алтарей .

»мпост (франц. imposte):

ѕрофилированна€ архитектурна€ деталь над столбом, лопаткой или капителью колонны (часто в форме антаблемента), служаща€ опорой дл€ п€ты арки .

”зкий простенок, член€щий дверной или оконный проем по вертикали .

»нтерколумний (лат. intercolumnium, от inter Ц между и columna Ц колонна, столб) Ц пролет между р€дом сто€щими колоннами в ордерной архитектуре .

¬еличина интерколумни€ (посто€нна€ дл€ каждой данной колоннады) зависит от масштабов сооружени€, характера и ордера колоннады, а также от размера и материала колонн и архитрава .

»нтерьер (от франц. interieur - внутренний) - внутреннее пространство помещени€. ‘ункциональное назначение интерьера определ€ет его архитектурное решение (размер, пропорции и т.д.) и характер убранства, которые в свою очередь служат художественной выразительности интерьера .

»онический ордер Ц один из трех главных греческих архитектурных ордеров. »меет стройную колонну с базой и фустом, прорезанным вертикальными желобками-каннелюрами; капитель состоит из двух крупных завитков Ц волют. јнтаблемент иногда без фриза, архитрав состоит из трех горизонтальных полос; фриз часто сплошь покрывалс€ рельефом .

»онический ордер отличаетс€ от дорического ордера большей легкостью пропорций и более богатым декором всех частей. »онический ордер сложилс€ в каменном зодчестве в ионических област€х ƒревней √реции между 560 и 500 гг. до н.э. ќсобенное распространение ионический ордер получил в √реции в эпоху эллинизма .

»пподром (греч. ippodromoV, от ippoV Ц лошадь и dromoV Ц бег) Ц место проведени€ испытаний рысистых и скаковых лошадей и конноспортивных соревнований. »пподромы известны с глубокой древности. »пподромы ƒревней √реции и –има представл€ли собой пр€моугольную площадку с закругленным концом и стеной посередине, вокруг площадки располагались трибуны дл€ зрителей. ѕервый в –оссии ипподром был организован в 1826 г .

в Ћебед€ни “амбовской губернии, в 1834 г. был создан в ћоскве (в 1951-55 гг. здание ипподрома с трибунами было перестроено архитектором ».¬ .

∆олтовским) .

   аблучок Ц архитектурный облом, состо€щий из выпуклой и вогнутой дуг .

ѕр€мой каблучок (выпукла€ дуга наверху) используетс€ в капител€х, карнизах; обратный каблучок (выпукла€ дуга внизу) Ц в базах колонн, цокол€х. ѕодробнее см. ќбломы архитектурные .

 аланча (тюрк., от араб. kal`a Ц крепость) Ц возвышающа€с€ над зданием башн€ дл€ наблюдени€ за возникновением пожаров.  аланчи имели колокол, площадку дл€ дежурного и мачту дл€ сигнализации флагами и фонар€ми. — развитием телефонной св€зи каланча потер€ла свое значение .

 ампанила (итал. campanile) Ц в италь€нской архитектуре средних веков и ¬озрождени€ четырехгранна€ или кругла€ много€русна€ башн€-колокольн€, обычно сто€ща€ отдельно от храма .

 аннелюры (от франц. cannelure Ц желобок) Ц вертикальные (на стволе колонны или пил€стры) и горизонтальные (на базе колонны ионического ордера) желоба. ƒелаютс€ либо вплотную одна к другой (дорический ордер), либо с небольшими промежутками (ионический ордер) .

 андел€бр Ц декоративный переносной настольный светильник. Ѕольшой подсвечник дл€ нескольких свечей .

 апелла (позднелат capella, итал. capella Ц часовн€) Ц в католической и англиканской архитектуре небольшое сооружение или помещение дл€ молитв одного знатного семейства, дл€ хранени€ реликвий, размещени€ певчих и т.д.  апеллы находились в храмах (в боковых нефах или вокруг хора Ц Увенец капеллФ в готической архитектуре), а также в замках и дворцах. —троились также отдельно сто€щие капеллы (например, —икстинска€ капелла) .

 апитель (от позднелат. сapitellum Ц головка) Ц пластически выделенна€ венчающа€ часть вертикальной опоры (столба или колонны), передающа€ ей нагрузку от архитрава и других расположенных выше частей здани€ (или образно выражающа€ эту функцию, например, в пил€стре). »звестны в зодчестве ƒревнего ¬остока. ¬ античную эпоху сложились три основных классических типа капителей: дорическа€, ионическа€, коринфска€ (см .

подробнее: ќрдера архитектурные). —воеобразные типы капителей были созданы в  итае, японии, ћексике, в византийской, романской, готической, древнерусской архитектуре, архитектуре јрмении, √рузии, —редней јзии. — эпохи ¬озрождени€ широко варьировались типы античных капителей .

 араван-сарай (перс., буквальн. Ц дом караванов) Ц посто€лый двор в городах и на торговых пут€х Ѕлижнего ¬остока, —редней јзии, «акавказь€ .

 араван-сараи известны с древности, широко распространились в 9-18 вв. в св€зи с ростом городов и усилением транзитной караванной торговли .

»звестны зальные караван-сараи (встречаютс€ в јзии) Ц пр€моугольные здани€, разделенные на нефы (средний неф Ц дл€ людей и товаров, боковые Ц дл€ животных). Ќаиболее распространен тип караван-сара€ с внутренним двором, окруженным одно- и двух- (реже Ц трехэтажными) помещени€ми (вверху обычно гостиница, внизу склады и стойла).  араван-сараи укрепл€лись стенами либо присоедин€лись к рабатам. — развитием железных дорог потер€ли свое значение .

 ариатида (греч.) Ц скульптурное изображение сто€щей женской фигуры, которое служит опорой балки в здании.  ариатиды были широко распространены в античной архитектуре и европейском зодчестве XVII-XIX вв .

 арниз (нем. Karnies; первоисточник: греч. korwniV - заключение, конец) Ц горизонтальный выступ на стене, поддерживающий крышу (покрытие) здани€ и защищающий стену от стекающей воды; имеет также декоративное значение.  арниз бывает верхний (венчающий, например, в антаблементе) и промежуточный .

 артуш (франц. cartouche, от итал. cartoccio Ц сверток, кулек) Ц украшение в виде щита или не до конца развернутого свитка, на котором помещаетс€ герб, эмблема или надпись. Ћепные и резные картуши украшали входы во дворцы. Ѕыли распространены в 16-18 вв .

 аскад (франц. сascade, от итал. cascata, от cascare Ц стремительно падать вниз) Ц естественный или искусственный водопад, низвергающийс€ уступами. ¬ парковой архитектуре каскады создаютс€ расположением на разных уровн€х водоемов, ступеней и уступов, по которым стекает вода .

«намениты каскады италь€нских вилл (д`Ёсте в “иволи, 1550-72 гг., арх. ѕ .

Ћигорио), в парке ѕетродворца .

 ассеты, кассетоны, кессоны (итал. cassetta) Ц квадратные или многоугольные углублени€ на потолке или внутренней поверхности арки, свода или потолка. »грают конструктивную и декоративную роль, а также примен€ютс€ дл€ улучшени€ акустики помещений .

 атакомба (итал. сatacomba, от позднелат. catacumba Ц подземна€ гробница)

Ц подземные помещени€ искусственного или естественного происхождени€ .

»спользовались в древности дл€ совершени€ религиозных обр€дов и дл€ погребени€ умерших. Ќаиболее обширны римские катакомбы (2-4 вв.) Ц разветвленные лабиринты узких галерей и небольших залов; некоторые украшены роспис€ми (позднеантичные и раннесредневекового времени) .

—ходные с катакомбами сооружени€ сохранились в  иево-ѕечерской лавре .

 афедра (греч. kathedra - сидение, скамь€) Ц в христианской церкви возвышение, с которого произнос€тс€ проповеди.  афедры богато украшались резьбой, стату€ми, рельефами. ¬ мусульманских мечет€х такие кафедры называют минбарами .

 вадр (от лат. quadrum - четырехугольник) Ц каменный блок в форме параллелепипеда, употребл€емый дл€ кладки стен и сводов .

 ессоны, кассеты (франц. caisson - €щик) Ц квадратные или многоугольные углублени€ на потолке или внутренней поверхности арки, свода или потолка .

»грают конструктивную и декоративную роль, а также примен€ютс€ дл€ улучшени€ акустики помещений .

 иворий (греч. kiborion) Ц первоначально Ц сосуд дл€ пить€; в христианских храмах Ц дарохранительница, помещавша€с€ под алтарной сенью. ѕозже киворием стали называть алтарную сень, обычно поддерживаемую колоннами и богато украшенную. —м. также балдахин .

 леть, сруб Ц простейша€ конструкци€ в дерев€нном строительстве, котора€ образуетс€ положенными друг на друга венцами из бревен.  летью также называют неотапливаемую часть избы .

 луатр (франц. cloitre, от лат. claustrum Ц закрытое место, позднее монастырь) Ц закрытый двор в католическом монастыре, окруженный внутренней галереей. ’арактерен дл€ романской и готической архитектуры .

 лиматологи€ Ц наука о климате, его формировании и географическом распределении .

 н€зек - то же, что кн€зек, конек, конь .

 н€зь - то же, что кн€зек, конек, конь .

 окошник Ц в русской церковной архитектуре XVI-XVII вв. полукругла€ или килевидна€ фальшива€ закомара, имеюща€ декоративное назначение .

–асполагаютс€ на стенах, сводах, а также уменьшающимис€ кверху €русами у оснований шатров и барабанов глав .

 олокольн€ Ц башн€ с открытым €русом дл€ колоколов. —тавилась р€дом с храмом или включалась в его композицию. ¬ средневековой русской архитектуре известны столпообразные и шатровые колокольни нар€ду со звонницами стенообразного и палатного типа. —м. также кампанила .

 олонна (франц. colonne, от лат. columna Ц столб) Ц архитектурно обработанна€, кругла€ в поперечном сечении вертикальна€ опора, стержневой элемент архитектурных ордеров. ¬озникла как простейший элемент стоечно-балочной конструкции; получила художественную интерпретацию и классические формы в искусстве ƒревнего ≈гипта и ƒревней √реции. ¬ классических архитектурных ордерах главна€ часть колонны Ц ствол (фуст) Ц обычно утончаетс€ кверху, иногда имеет небольшое расширение Ц энтазис Ц и обрабатываетс€ вертикальными желобками Ц каннелюрами. —твол покоитс€ на простой или сложной базе и увенчиваетс€ капителью.  олонны примен€ютс€ в композиции как фасадов зданий, так и их внутреннего пространства; ее художественна€ выразительность и значение определ€ютс€ пропорци€ми, членени€ми, пластической обработкой, а также соотношением высоты и диаметра с интерколумнием и размерами сооружени€ в целом. ќтдельно сто€щие колонны, часто увенчанные скульптурой, обычно служат пам€тниками (јлександровска€ колонна). ¬ каркасных здани€х колонны (каменные, железобетонные, металлические, дерев€нные) Ц один из основных элементов каркаса, воспринимающих нагрузку от прикрепленных к ним или опирающихс€ на них других элементов (балок, ригелей, ферм) .

 олоннада (франц. colonnade ) Ц р€д или р€ды колонн, антаблементом, часто

- общим перекрытием. ¬ наружной композиции здани€ колоннада примен€етс€ в виде портиков и галерей, примыкающих в к зданию, соедин€ющих его обособленные объемы и зрительно св€зывающих его с пространством двора или площади, а также с окружающей природой. »ногда колоннада €вл€етс€ самосто€тельным сооружением (преимущественно в садово-парковом искусстве). ¬нутри здани€ колоннады обрамл€ют крупные залы, расчлен€ют или св€зывают отдельные части парадного интерьера .

 онЄк, конь, кн€зек, кн€зь - в русском дерев€нном зодчестве скульптурное завершение венчающего крышу бревна Ц охлупн€ в виде изображени€ кон€ или птицы. ¬ современном употреблении конек Ц верхнее ребро (гребень) двухскатной или четырехскатной крыши .

 онсоль (франц. console) Ц выступ в стене или заделанна€ одним концом в стену балка, поддерживающа€ карниз, балкон, фигуру, вазу и т.д .

 онтрфорс (от франц. contreforce Ц противодействующа€ сила) Ц каменна€, бетонна€ или железобетонна€ поперечна€ стенка, вертикальный выступ или ребро, усиливающее основную несущую конструкцию (в основном наружную стену) и воспринимающие горизонтальные усили€ (например, распор от сводов, перекрывающих здание).  аменный контрфорс Ц один из основных элементов готических конструкций.  онтрфорсы широко примен€ютс€ также дл€ укреплени€ стен при реставрации пам€тников архитектуры .

 онха (от греч. konch - раковина) Ц полукупол, служащий дл€ перекрыти€ полукруглых (или многогранных) в плане частей здани€ (экседр, апсид, ниш) .

¬озникнув в восточно-эллинистической архитектуре, конхи широко использовались в римском и византийском зодчестве, в средневековых христианских культовых здани€х. ¬ конхе часто помещали мозаики или росписи .

 онь - то же, что конек .

 онфигураци€ Ц внешнее очертание, а также взаимное расположение предметов или частей .

 орабль Ц то же, что неф .

 оринфский ордер Ц один из трех основных архитектурных ордеров. »меет высокую колонну с базой, стволом, прорезанным каннелюрами, и пышной капителью, состо€щей из нар€дного резного узора листьев аканта, обрамленного небольшими волютами. —ложилс€ во 2 пол. V в. до н.э .

получил широкое распространение в архитектуре эпохи эллинизма и ƒревнего –има .

 оттедж (англ. сottage, первоначально Ц кресть€нский дом) Ц сельский или городской одноквартирный индивидуальный жилой дом, при котором имеетс€ небольшой участок земли.  оттеджи бывают двухэтажными с внутренней лестницей; в первом этаже Ц обща€ комната, кухн€, хоз€йственные помещени€, во втором Ц спальни.  оттедж возник в јнглии в кон. XVI Ц нач. XVII вв. и стал традиционным типом английского жилища .

 оттеджи широко распространены в других странах .

 рабб (от нем. Krabbe) Ц декоративна€ деталь в виде стилизованных листьев или цветов на щипцах, вимпергах и других элементах архитектурного декора готики .

 расна€ лини€ Ц в градостроительстве обозначает условную границу, отдел€ющую территорию улиц, проездов, магистралей и площадей от территорий, предназначенных под застройку, котора€ может осуществл€тьс€ как по красной линии, так и с отступом от нее .

 ремль, детинец, город Ц центральна€ укрепленна€ часть русского средневекового города. ¬первые упоминаетс€ в летописи под 1331 (УкремникФ).  ремли располагались на высоких местах, обычно у берега реки или озера, окружались глубокими рвами и стенами. ¬ кремле находились соборы, дворец кн€з€, дворы бо€р и церковной знати .

 репость Ц укреплени€, защищающие город, населенный пункт или определенную территорию. Ќаиболее ранние крепости - дерево-земл€ные укреплени€. ¬ ƒревнем –име сложились типы укрепленных военных поселений Ц лагерей, которые впоследствии стали основой дл€ многих европейских городов. –азнообразные типы крепостей были созданы в средние века, когда они служили цел€м обороны замков, городов, монастырей (земл€ные валы, рвы, крепостные стены с укрепленными воротами, дозорными и боевыми башн€ми, машикул€ми, подъемными мостами, нередко с предвратными укреплени€ми Ц барбаканами) или оборон€ли от вражеских нашествий обширные территории. ”креплени€ русских городов получили название  ремлей. ¬ пограничной полосе –усского государства 15-17 вв. сооружались крепостные сооружени€ из дерева, так называемые остроги. — по€влением огнестрельного оружи€ и артиллерии возникают крепости нового типа (бастионные укреплени€, форты) .

 рестово-купольный храм Ц тип христианского храма, сложившийс€ в зодчестве ¬изантии. ¬ исходном классическом типе крестово-купольного храма купол на парусах опираетс€ на четыре столба в центре здани€, откуда расход€тс€ четыре сводчатых рукава креста. ќбразующиес€ при этом угловые помещени€ также перекрываютс€ небольшими куполами или сводами. √лавную роль в композиции храма играет центральный купол, подн€тый на барабане. ярусом ниже располагаютс€ сводчатые рукава креста, еще ниже Ц угловые помещени€. ¬ целом храм представл€ет собой систему св€занных друг с другом пространственных €чеек, выстраивающихс€ уступами в пирамидальную композицию. —труктура постройки обозрима внутри здани€ и нагл€дно отражена в его внешнем облике. ¬ композицию интерьера органично включаетс€ строго разработанна€, каноническа€ система росписей и мозаик, подчиненна€ структуре здани€ и символике его частей. “ип крестово-купольного храма в разных своих вариантах получил широкое распространение также в церковном зодчестве –оссии, на Ѕалканах,  авказе и других странах .

 рестоцвет, флерон Ц декоративна€ деталь, завершающа€ башни, вимперги, пинакли в архитектуре готики. »меет вид стилизованного цветка с крестообразными горизонтальными ответвлени€ми. ћотив крестоцвета примен€етс€ также в декоративно-прикладном искусстве .

 рещальн€ Ц то же, что баптистерий .

 рипта (лат. crypta, от греч. h krupth Ц крытый ход, сокровенное место) Ц в ƒревнем –име Ц сводчатое подземное помещение; в западноевропейской средневековой архитектуре Ц часовн€ под алтарной частью храма дл€ почетных погребений .

 упол (итал. cupola Ц купол, свод, от лат. cupula, уменьшительное от cupa бочка) Ц вид перекрыти€ (свода), близкий по формек полусфере. ‘ормы купола образуютс€ различными кривыми, выпуклыми наружу. ¬ куполе обычно возникают горизонтальные усили€ (распор), которые передаютс€ на поддерживающую его конструкцию или воспринимаютс€ нижним (опорным) кольцом самого купола.  аменные (кирпичные) купола могут опиратьс€ на цилиндрический постамент (барабан). ≈сли куполом завершаетс€ пр€моугольна€ в плане €чейка здани€, переход от квадрата к круглому (или эллиптическому) основанию купола решаетс€ с помощью специальных сводов - парусов или тромпов.  упольные перекрыти€ впервые получили развитие в архитектуре ƒревнего –има (в здани€х терм и общественных зданий - базилик). ƒл€ римской архитектуры характерны купола полусферические купола с кессонированной внутренней поверхностью. ¬ средние века разнообразные по конструкции купола использовались главным образом в храмовой архитектуре. — осознанием роли купола во внешнем облике здани€ измен€ютс€ и его наружные очертани€ относительно внутренних; позже над ними по€вл€ютс€ внешние оболочки (отличные по очертани€м от собственно купола), обычно в виде криволинейного покрыти€ по дерев€нным стропилам (ранний пример Ц собор —ан-ћарко в ¬енеции, IXXI вв.).  упола с внешними оболочками, опирающиес€ на постаменты барабаны, получили широкое распространение в русской средневековой архитектуре (см. √лава), а также в зодчестве —редней јзии. ¬ эпоху ¬озрождени€ такие купола распространились в архитектуре «ападной ≈вропы, подчас станов€сь доминантой городской застройки. ¬ архитектуре ¬озрождени€ получают распространение зонтичные купола и римские кессонированные купола. ѕостройки јндреа ѕалладио (XVI в.) послужили примером, следу€ которому архитекторы вновь стали использовать купола в светских здани€х; эта тенденци€ получила развитие в XVIII в. —о второй половины XIX в. примен€ютс€ купола с металлическим каркасом и остеклением, купола из дерева и железобетона. ¬ XX в. с развитием монолитного и сборного железобетона, тонкостенных сводов-оболочек и металлических конструкций резко увеличилось многообразие структур и форм куполов: по€вились ребристые, ребристо-кольцевые, сетчатые, с волнистой внутренней поверхностью, УгеодезическиеФ (образованные из стандартных многоугольных элементов), сборные и другие купола .

¬озникают новые типы куполов: из полимерных материалов, с двойной надувной оболочкой и др .

 урватура (лат. curvatura Ц кривизна, округленность) Ц нарочита€, едва заметна€ кривизна пр€молинейных частей здани€, примен€ема€ дл€ устранени€ оптических искажений (при воспри€тии здани€ в ракурсе) и дл€ усилени€ пластической выразительности архитектуры.  урватура характерна главным образом дл€ ордерной архитектуры (см. ќрдера архитектурные) .

 урдонЄр (франц. cour d`honneur Ц букв. Ц почетный двор) Ц парадный двор дворца, усадьбы или особн€ка, образуемый главным корпусом и выступающими по его сторонам боковыми крыль€ми (флигел€ми), реже Ц колоннадой. ќт улицы, площади, дороги курдонЄр обычно отдел€етс€ сквозной оградой. Ѕыл широко распространен в европейской архитектуре 17

Ц нач. 19 вв. (в –оссии Ц с нач. 18 в.). в современной архитектуре иногда примен€етс€ как прием парадной пространственной композиции .

Ћ Ћемех Ц в русской дерев€нной архитектуре продолговатые, слегка изогнутые дощечки в форме лопатки или плоской уступчатой пирамидки, служащие дл€ покрыти€ глав, барабанов, шатров и др .

Ћепнина Ц рельефные украшени€ (фигурные и орнаментальные) на фасадах и в интерьерах зданий, как правило, отлитые или отпрессованные из гипса, штукатурки, бетона или других материалов .

Ћоджи€ (итал. loggia, от древневерхненем. laudjia Ц беседка) Ц помещение, открытое с одной или нескольких сторон, где стену замен€ет колоннада, аркада, парапет и т.д. Ћоджи€ может быть отдельным сооружением (Ћоджи€ деи Ћанци во ‘лоренции, ок. 1376-80 гг.) или частью здани€ (балкон, углубленный в стену, вход), пластически его обогащающей .

Ћопатка, лизена Ц плоска€ вертикальна€ полоса, выступающа€ на поверхности стены здани€. Ћопатка может быть конструктивным утолщением стены или иметь декоративное значение, €вл€€сь одним из средств членени€ фасадов .

Ћюкарна (франц. lucarne, от лат. lucerna Ц светильник, lux Ц свет) Ц оконный проем в чердачной крыше или купольном покрытии. Ћюкарны, имеющие также декоративное значение, снаружи часто украшены наличниками, лепными обрамлени€ми и т.п .

Ћюнет, люнетта (франц. lunette, букв. Ц лунка) Ц арочный проем в своде или стене, ограниченный снизу горизонтально. ¬ сквозных люнетах помещаютс€ окна, УглухиеФ люнеты часто украшаютс€ росписью или скульптурой .

ћ ћавзолей (лат. mausoleum, от греч. mauswleion) Ц монументальное погребальное сооружение, включавшее камеру, где помещались останки умершего, и (иногда) поминальный зал. Ќазван по гробнице карийского цар€ ћавсола в √аликарнасе (ныне в “урции, 4 в. до н.э.). ћавзолеи получили распространение в ƒревнем –име и в средние века на ¬остоке ¬ архитектуре тоталитарных государств XX в. тип мавзоле€ получает новое развитие в качестве гробниц дл€ вождей .

ћанеж (франц. manege) Ц пр€моугольное или круглое здание без внутренних перегородок дл€ тренировки лошадей, обучени€ верховой езде, конноспортивных сост€заний. ¬ архитектурном отношении наиболее выразительны манежи XVIII - XIX вв., в том числе классицистические (ћанеж в ћоскве, 1817-25 гг., инж. Ћ.Ћ.  арбонье, по проекту ј. Ѕетанкура, арх. ќ.». Ѕове) .

ћансарда (франц.

mansarde) Ц помещение (преимущественно жилое) на чердаке здани€, двухскатна€ крыша которого состоит из двух частей:

верхней пологой и нижней отвесной.  онструкци€ мансарды была разработана французским архитектором ‘. ћансаром. ¬ широком смысле мансарда Ц любое помещение, устроенное на чердаке под высокой крышей .

ћаскарон (франц. mascaron, от итал. mascherone Ц больша€ маска) Ц декоративный рельеф в виде маски, изображающей (часто в гротескном или фантастическом облике) человеческое лицо или голову животного .

ћаскароны помещаютс€ преимущественно на замках арок, оконных и дверных проемов, используютс€ в качестве водометов (с отверстием дл€ выпуска воды на месте рта), а также дл€ украшени€ мебели .

ћастаба (араб., букв. каменна€ скамь€) Ц современное название древнеегипетских гробниц периодов первых династий фараонов (ок. 3000Ц 2800 гг. до н.э.) и ƒревнего царства (ок. 2800-2250 гг. до н.э.). —остоит из соединенных вертикальной шахтой наземного пр€моугольного в плане сооружени€ (в виде лежащего параллелепипеда) с наклоненными к центру стенами и подземной погребальной камеры с несколькими помещени€ми, украшенными стату€ми, рельефами, роспис€ми .

ћасштабность Ц соразмерность архитектурного сооружени€ с человеком .

ћашикули (франц. machicoulis) Ц навесные бойницы, расположенные в верхних част€х стен и башен средневековых укреплений. ”тратив с развитием огнестрельного оружи€ оборонительное значение, машикули использовались как элемент архитектурного декора .

ћеандр Ц геометрический лентообразный орнамент в виде непрерывной линии, изломанной под пр€мым углом. Ўироко примен€лс€ в √реции .

ћедальон (франц. medaillon, от итал. medaglion, увеличительное от medaglia

Ц медаль) Ц изобразительна€ или орнаментальна€ композици€ (лепной или резной рельеф, роспись, мозаика) в овальном или круглом обрамлении .

ћезонин (от итал. mezzanino) Ц надстройка над средней частью жилого (обычно небольшого) дома. ћезонин часто имеет балкон. ¬ –оссии мезонин получил широкое распространение в XIX в. как часть каменных и особенно дерев€нных малоэтажных зданий .

ћетопа (греч. metwpon) Ц пр€моугольные, почти квадратные плиты, которые, череду€сь с триглифами, образуют фриз дорического ордера .

ћетопы иногда украшались рельефами, реже Ц живописью. ѕервоначально (до развити€ каменной архитектуры) в ƒревней √реции метопами называли пр€моугольные промежутки между выход€щими на фасад здани€ торцами балок перекрыти€ .

ћечеть (от араб. масджид Ц место поклонени€) Ц мусульманское культовое сооружение. — VII - VIII вв. развивались типы центрально-купольной (мечеть  уббат ас-—ахра в »ерусалиме) и колонной (имела пр€моугольный план, внутренний двор, окруженный галере€ми, и многостолпный молитвенный зал) мечети. ¬ обращенной к ћекке стене молитвенного зала помещались одна или несколько молитвенных ниш Ц михрабов. ¬ различных странах под воздействием местных традиций выработались самосто€тельные типы мечетей .

ћикрорайон (от греч. mikro Ц маленький и франц. rayon Ц радиус, район) Ц первична€ единица современной жилой застройки города. ћикрорайон состоит из комплекса жилых домов и расположенных вблизи них учреждений культурно-бытового обслуживани€ населени€ (детские сады, €сли, школы, столовые, универсамы, магазины промтоваров первой необходимости) .

ћинарет (от араб. манара, букв. Ц ма€к) Ц башн€ (кругла€, квадратна€ или многогранна€ в сечении) дл€ призыва мусульман на молитву; ставитс€ р€дом с мечетью или включаетс€ в ее композицию. –анние минареты часто имели винтовую лестницу или пандус снаружи (спиралевидные минареты), в поздних Ц внутри башни. –азличаютс€ два основных типа минаретов Ц четырехгранные (—еверна€ јфрика), либо круглоствольные (Ѕлижний и —редний ¬осток). ћинареты украшались узорной кирпичной кладкой, резьбой, глазурованной керамикой, ажурными балконами .

ћодульон, модильон (франц. modiglione) Ц архитектурна€ деталь типа кронштейна, котора€ поддерживает выносную плиту венчающего карниза, преимущественно в ордерной архитектуре. »ногда модульон играет только декоративную роль .

ћонастырь (греч. monasthrion - уединенное жилище, от monaV Ц одинокий и threw Ц оберегать) Ц общины монахов (мужские монастыри) или монахинь (женские монастыри), принимающие единые правила жизни (устав) .

ƒревнейшие монастыри Ц буддийские Ц по€вились во 2 пол. 1 тыс. до н.э. в »ндии и распространились в странах ёжной и ёго-¬осточной јзии .

ѕещерные монастыри в »ндии (в јджанте, II в. до н.э.- VII в. н.э.) и  итае (÷€ньфодун близ ƒуньхуана, 353-366 гг.) включали вырезанные в скале молитвенные залы (чайть€) со ступами, кельи, монашеские общежити€ (вихара), трапезные, библиотеки. ћонастыри из наземных построек в  итае, японии, ёго-¬осточной јзии (Ћингусы в Ќанкине,  итай, XIV - XVII вв.) имели характер живописных комплексов, состо€щих из молитвенных и жилых сооружений, мемориальных храмов и пагод, или регул€рных осевых ансамблей смежных дворов, окруженных дерев€нными храмамипавильонами. Ћамаистские монастыри “ибета (обычно располагавшиес€ по склонам гор), ћонголии, Ѕур€тии,  алмыкии в основном представл€ли собой регул€рные комплексы из €русных храмов и домов лам .

—уровый крепостной характер носили первые христианские монастыри, по€вившиес€ в IV - VI вв. в —еверной јфрике и на Ѕлижнем ¬остоке. ќни были окружены мощными стенами и включали храмы (трехнефные базилики), помещени€ дл€ жиль€, трапезы, чтени€. ¬ VI - IX вв .

сформировалс€ архитектурный тип западноевропейского католического монастырского комплекса (сохранилс€ план монастыр€ —анкт-√аллен в Ўвейцарии, ок. 820 г.), имевшего регул€рную планировку, где доминировала церковь, к которой примыкал дворик-клуатр с галере€ми, окруженный другими монастырскими помещени€ми и постройками (—ент-ќлбанс в јнглии, 1077-88 гг.,  люни в Ѕургундии, 1088-12 в.).  омпозици€ монастырей варьировалась различными монашескими орденами. — экспансией немецкого ордена св€заны монастыри-замки, где клуатр и залы включены в единый объем (¬ерхний замок в ћальборке, ѕольша, кон. XIII XIV вв.). ¬ эпоху готики типы монастырских сооружений повли€ли на светское зодчество (приюты, госпитали, рынки). ѕравославные монастыри ¬изантии, балканских стран, –уси, јрмении имели более свободную и разнообразную планировку, складывавшуюс€ иногда в течение веков (монастырь ’ора в  онстантинополе, V - XV вв., монастырские комплексы на јфоне, X - XI вв., в ћетеоре XIV - XVIII вв. в √реции).  омплекс окружали стены с башн€ми; вдоль стен располагались кельи, в центре Ц собор, трапезна€, колокольн€, колодец. ¬  аппадокии, на Ѕалканах, в «акавказье известны пещерные монастыри, (ƒавид √ареджа, √ерард) .

∆ивописные архитектурные ансамбли представл€ют собой русские монастыри. ѕри их основании и расширении учитывалось расположение (при сли€нии рек, у озера, на острове), природное окружение, характер рельефа, что органично св€зывало комплекс с ландшафтом. ќборонные функции монастырей определили мощь крепостных стен с башн€ми (“роице—ергиева лавра,  ирилло-Ѕелозерский монастырь и др.). ѕостроенные вокруг городов или в их черте русские монастыри образовывали оборонительную линию и €вл€лись узлами городской планировки (ƒонской монастырь, Ќоводевичий монастырь). јрхитектурные формы русских монастырей до сер. XVI в. были строгими, лаконичными, а в кон. XVII в. обогатились красочным узорочьем .

¬ период ¬озрождени€ и барокко монастыри потер€ли крепостное значение. ¬место них по€вились парадные ансамбли монастырей-дворцов, построенных компактно, по единому плану (Ёскориал, —мольный монастырь в —пб). ¬ -20 вв. новые монастыри стро€тс€ редко и не играют значительной роли в застройке города .

ћукарны, мукарнасы, сталактиты Ц в архитектуре Ѕлижнего и —реднего ¬остока декоративные выступы призматической формы, расположенные нависающими друг над другом р€дами на сводах ниш, тромпах, полукуполах и т.д. Ќапоминают сталактиты в пещерах .

ћутулы (от лат. mutulus) Ц плоский наклонный выступ под выносной плитой карниза в дорическом ордере, прототипом которого были, по-видимому, стропила двухскатной крыши в древнегреческой дерев€нной архитектуре .

Ќ Ќаличник Ц декоративное обрамление оконного проема. “ермин УналичникФ примен€ют обычно к русской архитектуре XV-нач. XVIII вв .

Ќаос, целла (греч. naoV):

главное помещение (св€тилище) античного храма, где находилось скульптурное изображение божества .

помещение дл€ мол€щихс€ в христианском храме Ќартекс, нарфик, притвор (позднегреч. Narthex, от греч. ларчик, шкатулка)

Ц входное помещение, примыкавшее обычно к западной стороне христианского храма. Ќартекс предназначалс€ дл€ лиц, не имевших права входить внутрь главного помещени€ дл€ мол€щихс€ .

Ќебоскреб Ц высотное здание в несколько дес€тков этажей (деловое, административное, гостиничное, жилое и др.). —ооружение небоскребов началось в 1880-х гг. в —Ўј с изобретением стального каркаса и пассажирских лифтов и было вызвано плотностью городской застройки и дороговизной земельных участков. Ќебоскреб Ёмпайр стейт билдинг в Ќью…орке (1930-31 гг., архитектурна€ фирма УЎрив, Ћэм и ’армонФ) насчитывает 102 этажа, У—ирс и –обакФ в „икаго (1970-74 гг., фирма У—ќћФ)

Ц 109 этажей .

Ќервюра (франц. nervure, от лат. nervus Ц жила, сухожилие) Ц арка из тесаных клинчатых камней, укрепл€юща€ ребра свода; то же, что гурт .

—истема нервюр (главным образом в архитектуре готики) образует каркас, облегчающий кладку свода .

Ќеф (франц. nef, от лат. navis Ц корабль) Ц выт€нутое помещение, часть интерьера (обычно в здани€х типа базилики), ограниченное с одной или с обеих продольных сторон р€дом колонн или столбов .

Ќимфей (греч. numjaion Ц св€тилище нимф) Ц в античной архитектуре св€тилище, посв€щенное нимфам. —ооружалось над источником и состо€ло из алтар€, открытого водоема или здани€ с фонтаном или бассейном.   нач. I в. до н.э. распространились нимфеи в виде архитектурно обработанной стены с нишами и фонтаном .

Ќиша (франц. niche, от итал. nicchia) Ц углубление в стене здани€ дл€ установки статуй, ваз, размещени€ встроенных шкафов и пр. »ногда ниши примен€ют дл€ пластической обработки стены .

ќ ќбломы, мулюры Ц архитектурные элементы, различные по своему поперечному сечению Ц профилю, расположенные по горизонтали (на цокол€х, в карнизах, междуэтажных по€сах или т€гах, базах колонн), иногда по наклонной (в карнизах фронтонов), кривой (архивольты арок, нервюры) или ломаной (обрамлени€ порталов, окон) линии. ќбломы, широко распространенные в ордерной архитектуре, служат дл€ усилени€ архитектурного декора, образно-художественной выразительности тектонической основы здани€. ѕо поперечному сечению обломы дел€тс€ на пр€молинейные (полка) и криволинейные (вал, гусЄк, каблучок и др.) .

ќбломы впервые получили применение в ƒревней √реции, откуда были заимствованы зодчеством ƒревнего –има, затем ¬озрождени€ и европейской архитектурой последующих эпох. ¬ современной архитектуре в металлических, бетонных и дерев€нных элементах конструкций употребл€етс€ термин профили (переплеты остеклени€, обрамлени€ и т€ги на навесных стеновых панел€х) .

ќбмеры Ц точные измерени€ всех элементов архитектурного сооружени€ или комплекса с последующей фиксацией их размера на чертеже. ќбмеры Ц один из основных источников дл€ реставрации или воссоздани€ произведений архитектуры. ¬ архитектуроведении обмеры Ц важный материал дл€ анализа закономерностей построени€ архитектурной формы .

ќвы Ц (от лат. ovum Ц €йцо), ионики Ц орнаментальный мотив в виде €йцеобразных выпуклостей, обрамленных валиками, на капител€х и карнизах ионического и коринфского архитектурных ордеров .

ќрганическа€ архитектура Ц направление в архитектуре XX в. (особенно распространенное в 30-50-х гг. XX в., в —Ўј и «ападной ≈вропе), провозгласившее своей задачей создание таких произведений, ‘орма которых вытекала бы из их назначени€ и конкретных условий среды, подобно форме естественных организмов. »деи органической архитектуры, впервые сформулированные в 1890-х гг. американским архитектором Ћ .

—алливеном, были развиты его учеником ‘.Ћ. –айтом. ќснову концепции –айта составл€ла иде€ непрерывности архитектурного пространства, противопоставленна€ подчеркнутому выделению его отдельных частей в классицистической архитектуре; впервые реализована им в так называемых домах прерий (дом –оби в „икаго, 1909 г.). полемизиру€ с техницистскими крайност€ми функционализма, противопоставл€€ ему стремление к учету индивидуальных потребностей и психологии людей, органическа€ архитектура в сер. 30-х гг. становитс€ одним из ведущих направлений современной архитектуры. ѕод воздействием ее идей сложились региональные архитектурные школы в скандинавских странах; в —Ўј принципы органической архитектуры использовала так называема€ калифорнийска€ школа во главе с –. ЌЄйтрой. ¬о 2 пол. 40-х гг. теори€ органической архитектуры была подхвачена в »талии архитектором Ѕ.ƒзеви .

ѕосле смерти –айта органическа€ архитектура окончательно растворилась среди других направлений архитектуры 60-х гг. Ќекоторые общие приемы формообразовани€, отдельные приемы. ¬ыработанные органической архитектурой, продолжают широко использоватьс€ в архитектуре и дизайне .

ќрдера архитектурные (от лат. ordo - пор€док) Ц система конструктивных, композиционных и декоративных приемов, выражающа€ тектоническую логику стоечно-балочной конструкции (соотношение несущих и несомых частей) .

Ќесущие части: колонна с капителью, базой, иногда с пьедесталом .

Ќесомые: архитрав, фриз и карниз, в совокупности составл€ющие антаблемент .

 лассическа€ система ордеров сложилась в ƒревней √реции как закрепленна€ традицией в нескольких вариантах переработка дерев€нной стоечно-балочной конструкции, примен€вшейс€ в строительстве храмов и других зданий. ќсновные ордера, получившие название от греческих племен и областей: дорический, ионический, коринфский (разновидность дорического ордера Ц тосканский, коринфского и ионического Ц композитный). ѕрототипом дорического ордера были постройки с плоским перекрытием по балкам и двухскатной крышей, крытой соломенной, камышовой (позднее черепичной) кровлей, прототипом ионического ордера Ц постройки с плоской крышей (земл€на€ кровл€ поверх сплошного настила из брусьев или мелкого круглого леса). ќба они встречаютс€ уже в VI - V вв. до н.э. — IV в. до н. известен коринфский ордер. „ленение ордеров на несущие и несомые части, св€занные системой выразительных обломов, сделало ордерную систему к сер. V в. до н.э. гибким художественным приемом архитектуры греческой классики. ѕравила построени€ ордера изложены в трактате ¬итруви€, который в основу измерени€ пропорциональных соотношений отдельных его частей кладет модуль Ц половину диаметра ствола колонны у ее основани€. ¬озможности различного (иногда даже условного) применени€ ордера дл€ характеристики других архитектонических систем (например, стены) во многом обуславливают индивидуальность древнегреческих построек в эпоху классики, а также широкое применение ордеров в различные исторические эпохи (в архитектуре ƒревнего –има, ¬озрождени€, барокко, классицизма). ¬ ƒревнем –име возникли тосканский и композитный (коринфские капители сочетаютс€ с ионическими волютами) ордера. ¬ эпоху ƒревнего –има и позже получили распространение много€русные ордерные композиции, ордерное членение стены с использованием полуколонн и пил€стр (известны еще в ƒревней √реции). ѕримен€лись также ордера или его отдельные элементы в сочетании со сводчатыми или арочными конструкци€ми ( олизей, древнеримские базилики и ротонды, арочные колоннады в эпоху ¬озрождени€). ќрдер вызывает большой интерес архитекторов и теоретиков эпохи ¬озрождени€ (впервые в »талии в XV в. у Ѕрунеллески). “щательно изучаетс€ ¬итрувий, по€вл€ютс€ архитектурные трактаты јльберти, ѕалладио, ¬иньолы в »талии, ƒелорма во ‘ранции и др. —равнительно свободное употребление ордеров в XV веке смен€етс€ более строгим их применением в XVI в .

ќхлупень Ц бревно с желобом, венчающее крышу в дерев€нной архитектуре .

 онцы охлупн€ нередко получают скульптурное завершение ( онЄк) .

»ногда охлупни примен€лись в каменном зодчестве (например, в средневековой культовой архитектуре ѕскова) .

ѕ ѕавильон (франц. pavillon, от лат. papilio - шатер) Ц Ќебольша€, легка€ по конструкции открыта€ постройка, св€занна€ с природой (многие храмы и дворцы ¬остока, европейские парковые постройки);

„асть дворцового здани€, имеюща€ самосто€тельную крышу;

ѕостройка дл€ выставочной экспозиции, киносъемок, торговли .

ѕагода (португ. pagoda, от санскр. бхагават Ц св€щенный, кит. Ѕао-та, букв. Ц башн€ сокровищ) Ц буддийское мемориальное сооружение и хранилище реликвий. ѕагоды возникли в начале нашей эры в  итае, известны в  орее, японии, странах ёго-¬осточной јзии. »меют форму павильона или башни (часто много€русной) с квадратным или 6-8 и 12-угольным планом .

—троительным материалом дл€ пагод служат дерево, камень, кирпич, металл .

ѕалата (от среднегреч. Palation, лат. palatium Ц дворец) Ц в русской средневековой архитектуре зал, обычно бесстолпный или с одним поддерживающим своды столпом (√рановита€ палата в ћосковском  ремле) .

ѕалаты Ц в русской средневековой архитектуре богатое жилое каменное или дерев€нное здание, обычно в два или более этажей, с многочисленными помещени€ми. — XVII в. палаты принимают характер небольших дворцовых корпусов или особн€ков (палаты ¬олковых, “роекуровых в ћоскве) .

ѕалаццо (итал. palazzo, от лат. palatium Ц дворец; название происходит от ѕалатинского холма в –име, на котором строили свои дворцы древнеримские императоры) Ц тип городского дворца-особн€ка, характерный дл€ италь€нского ¬озрождени€. —ложилс€ в XV в. преимущественно во ‘лоренции.  лассическое палаццо представл€ло собой трехэтажное (реже двух- или четырехэтажное) здание, выходившее фасадом на улицу, композиционным центром которого был внутренний двор, обнесенный арочными галере€ми. –анние палаццо отличались замкнутостью и монолитностью объема, суровостью внешнего облика и имели фасады, отделанные крупным рустом. — XVI в. в оформлении фасадов усилилась роль ордерных элементов и скульптурного декора; композици€ обрела большую св€зь с городским окружением и природной средой.   заднему фасаду палаццо часто стал примыкать террасный сад. ¬ различных област€х »талии сложились местные разновидности палаццо .

ѕандус (от франц. pente douce Ц пологий склон) Ц пр€моугольна€ или криволинейна€ в плане наклонна€ площадка, служаща€ дл€ въезда к парадному входу, расположенному над цоколем здани€, или дл€ подъема автомобилей в много€русных гаражах; в отдельных случа€х замен€ет лестницы. ¬ XX в. пандусы чаще всего устраиваютс€ в общественных и промышленных здани€х, транспортных сооружени€х, гаражах и т.д .

ѕанель (нем. paneel) Ц крупноразмерный плоскостный элемент строительной конструкции заводского изготовлени€. Ўироко примен€ютс€ в современном сборном строительстве .

ѕанно (франц. panneau, от лат. pannus Ц кусок ткани) Ц часть стены, выделенна€ обрамлением (лепной рамой, рамой орнамента и т.д.) и заполненна€ живописным или скульптурным изображением или орнаментом .

ѕантеон (лат. Pantheon, от греч. pan Ц все и qeoV Ц бог Ц храм или место, посв€щенное всем богам) Ц в ƒревнем –име Ц Ухрам всех боговФ, построенный ок. 125 г.н.э .

усыпальница выдающихс€ людей. ќбычно пантеоны располагаютс€ в здани€х, имеющих (или первоначально имевших) культовое назначение (¬естминстерское аббатство, ѕантеон в ѕариже) .

ѕаперть Ц помещение перед входом в церковь, имеющее вид небольшой галереи .

ѕарапет (от франц. parapet, итал. parapetto, от parare Ц защищать и petto Ц грудь) Ц ограда, перила или невысока€ сплошна€ стенка, проход€ща€ по краю крыши, террасы, балкона, вдоль моста, набережной (в качестве заграждени€) на гребне плотины, мола, дамбы (дл€ защиты от разрушений волнами) .

ѕарк (франц. parc, нем. Park, англ. park, от позднелат. parcus, parricus Ц отгороженное место) Ц см. —адово-парковое искусство .

ѕартер (франц. parterre, от par Ц по и terre Ц земл€) Ц в садово-парковом искусстве открыта€ часть сада или парка (в регул€рном парке участки правильной формы с узорами из стриженого буксуса, цветных песков, толченого кирпича, угл€; в пейзажном Ц в виде лужаек) с газонами, цветниками, водоемами, бордюрами из кустарника, иногда украшенного скульптурой, фонтанами, куртинами, отдельными деревь€ми. ¬ XX в. делают преимущественно цветочные партеры с замощенными дорожками .

ѕаруса, пандативы Ц элементы купольной конструкции, обеспечивающие переход от квадратного в плане подкупольного пространства к окружности купола или его барабана. ѕарус имеет форму треугольника, вершина которого обращена вниз и заполн€ет пространство между подпружными арками, соедин€ющими соседние столпы подкупольного квадрата .

ќсновани€ парусов в сумме образуют круг и распредел€ют нагрузку купола по периметру арок. явл€€сь одной из конструктивных особенностей византийской и древнерусской архитектуры (главным образом крестовокупольных храмов), купольных зданий эпохи ¬озрождени€ и XVII - XIX вв .

ѕассаж (франц. passage, букв. Ц проход, переход) Ц тип торгового (реже Ц делового) здани€, в котором магазины и конторские помещени€ расположены €русами по сторонам широкого прохода с застекленным покрытием. ѕассажи строились преимущественно в ≈вропе во 2 пол. XIX в .

ѕатио (исп. patio) Ц открытый внутренний двор, часто окруженный галере€ми. Ўироко распространен в средиземноморских странах и в Ћатинской јмерике .

ѕергола (итал. pergola) Ц увита€ зеленью беседка или коридор из трель€жей (легких решеток) на арках и столбах. —лужит укрытием от зно€. ¬ садах XVI в. и регул€рных парках XVII - XVIII вв. перголы выдел€лись на фоне насаждений, подстриженных в виде ровных стенок-шпалер. ѕримен€ютс€ и в современном парковом строительстве .

ѕериптер (от греч. peripteroV Ц окруженный колоннами, от peri Ц вокруг и pteron Ц крыло, бокова€ колоннада) Ц основной тип древнегреческого храма периодов архаики и классики. ѕериптер Ц пр€моугольное в плане здание, с четырех сторон окруженное колоннадой. ¬нутри периптер обычно состо€л из пронаоса и наоса, позади наоса часто устраивалось закрытое помещение Ц опистодом (храм ƒеметры в ѕестуме, ѕарфенон). ¬нешние формы периптера часто использовались в архитектуре классицизма .

ѕеристиль (от греч. peristuloV Ц окруженный колоннами от peri - вокруг и stuloV - колонна) Ц пр€моугольные двор и сад, площадь, зал, окруженные с четырех сторон крытой колоннадой. ѕеристиль как составна€ часть древнегреческих жилых и общественных зданий известен с IV в. до н.э., широкое распространение получил в эллинистическом искусстве и искусстве ƒревнего –има .

ѕилон (греч. pulwn Ц ворота, вход):

массивные столбы, служащие опорой арок, перекрытий, мостов либо сто€щие по сторонам входов или въездов;

башнеобразные сооружени€ с трапецевидными фасадами (обычно украшенными рельефами), воздвигавшиес€ по сторонам входов в древнеегипетские храмы .

ѕинакль (франц. pinacle - ) Ц декоративные башенки, столбики на контрфорсах(реже на других архитектурных част€х) позднероманских и готических церквей. ѕинакли обычно завершаютс€ фиалами и украшаютс€ краббами .

ѕирамида (от греч. puramiV) Ц монументальное сооружение, имеющее форму пирамиды (иногда ступенчатую или башнеобразную). ѕирамидами называют гробницы древнеегипетских фараонов (пирамида ’еопса в √изе, XXVIII в. до н.э., и др.). ѕостройки типа пирамид (нередко служившие постаментами дл€ храмов или св€занные с космологическими культами) возводились в ÷ентральной и ёжной јмерике в 1 тыс. до н.э .

ѕирон Ц короткий металлический (реже каменный или дерев€нный) стержень, скрепл€ющий блоки каменной кладки по вертикали. ѕироны укладывались в специальные пазы в камне и заливались свинцом .

ѕлан в архитектуре Ц выполненное в определенном масштабе графическое изображение горизонтальной проекции здани€ (либо одного из его помещений) или комплекса зданий, населенного пункта или отдельных его частей. Ќа плане могут быть указаны конструкции стен, опор и перекрытий, расстановка мебели в интерьерах, расположение оборудовани€ и схема технологического процесса в производственных помещени€х, озеленение территории, схема транспортной сети в городе и др .

ѕлафон (от франц. plafond - потолок) Ц в широком смысле Ц любое (плоское, сводчатое или купольное) перекрытие какого-либо помещени€. ”крашающее плафон произведение монументально-декоративной живописи и скульптуры

Ц сюжетное и орнаментальное Ц также обозначаетс€ термином УплафонФ .

∆ивописные плафоны могут исполн€тьс€ непосредственно на штукатурке (в технике фрески, масл€ными, клеевыми, синтетическими красками), на прикрепл€емом к потолку холсте (панно), мозаикой и другими способами .

ѕлинфа (от греч. plinqoV - кирпич) Ц широкий и плоский обожженный кирпич, €вл€вшийс€ основным строительным материалом в архитектуре ¬изантии и в русском храмовом зодчестве X-XIII вв .

ѕлощадь Ц открытое, архитектурно организованное, обрамленное какимилибо здани€ми, сооружени€ми или зелеными насаждени€ми пространство, вход€щее в систему других городских пространств. ѕредшественниками городских площадей были парадные дворы дворцовых и храмовых комплексов  рита, ƒревнего ≈гипта, ¬авилонии, јссирии. ѕр€моугольный план и замкнута€ периметрическа€ застройка характерны дл€ древнегреческой агоры и древнеримского форума. —толь же замкнутый характер (при нерегул€рном плане) имели площади (главным образом торговые) европейских городов XII - XIV вв. ¬ эпоху ¬озрождени€ создавались площади с очертани€ми правильной геометрической фигуры (пр€моугольник, трапеци€), в эпоху барокко по€вились площади многоугольные, круглые и других сложных очертаний. ¬ русских средневековых городах большую общественную и градостроительную роль играли кремлевские, торговые, соборные площади. — XVIII в. получили широкое распространение площади с открытой пространственной композицией. ¬ыдающиес€ образцы площадей различного назначени€ были созданы архитекторами русского классицизма в посл. трети XVIII Ц 1 трети XIX вв. ¬ современном градостроительстве городские площади дел€тс€ на два типа Ц транспортные и пешеходные. “ранспортные иногда дел€тс€ на несколько €русов (дл€ разв€зки движени€ в разных уровн€х) и имеют различные специализированные назначени€ (вокзальные, с обширными сто€нками автомобилей и др.). ѕешеходные площади могут создаватьс€ как парадный и представительный центр города, как театральные, торговые, мемориальные (в честь исторических событий, выдающихс€ государственных де€телей, ученых, мастеров искусства) .

ѕовал Ц в русской дерев€нной архитектуре расширенна€ верхн€€ часть сруба, служаща€ основанием шатровых и скатных крыш и защищающа€ стены от дожд€ .

ѕовалуша Ц в русской дерев€нной архитектуре башн€ в комплексе жилых хором, в которой находилось помещение дл€ пиров .

ѕодзор в архитектуре Ц декоративные дерев€нные доски с глухой или сквозной резьбой или металлические полосы с прорезным узором, окаймл€ющие свесы кровли .

ѕодиум (лат. podium, от греч. podion Ц ножка, основание) Ц высока€, обычно пр€моугольна€ платформа с лестницей с одной стороны и отвесными другими сторонами. Ќа подиумах возводились античные (преимущественно римские) храмы. ѕодиумом называетс€ также стена вокруг арены и возвышение с местами дл€ знатных зрителей в античном цирке .

ѕодклет Ц нижний этаж каменного или дерев€нного жилого дома или храма, обычно имеющей служебно-хоз€йственное назначение .

ѕолица Ц в русской дерев€нной архитектуре нижн€€ полога€ часть крутой двухскатной или шатровой крыши, отвод€ща€ дождевые воды от стен .

ѕолка Ц архитектурный обломы, горизонтальный, пр€моугольный в сечении выступ в базе колонны, карнизе и др., иногда практического назначени€ (защита оконных проемов от затекани€ влаги) .

ѕоребрик Ц вид орнаментальной кирпичной кладки, при которой один р€д кирпичей укладываетс€ под углом к наружной поверхности стены .

ѕортал (нем. Portal, от лат. porta Ц вход, ворота) Ц архитектурно оформленный вход в здание. ƒл€ античности характерны порталы с плоскими перемычками, дл€ древней ¬авилонии Ц арочные, дл€ средневековой архитектуры ƒревнего ¬остока Ц пештаки. — XI в. в романской, готической и древнерусской архитектуре распростран€ютс€ арочные, так называемые перспективные порталы, оформленные в виде уступов, в углах которых помещались колонки, соединенные архивольтами .

ѕортик (от лат. porticus) Ц р€д колонн, объединенных аттиком и фронтоном (или только аттиком), помещенный перед фасадом здани€. ќрдерные формы портиков возникли и получили распространение в античной архитектуре √реции и –има, широко использовались в архитектуре классицизма .

ѕостамент (нем. Postament) Ц архитектурное основание произведений скульптуры, колонн, и др.; подставка, на которой устанавливаетс€ произведение станковой скульптуры .

ѕресбитерий (позднелат. presbyterium Ц место дл€ избранных, от греч .

presbuteroV Ц старейшина) Ц в европейской и восточно-христианской церковной архитектуре пространство между солеЄй и престолом (столом дл€ совершени€ таинств). ¬ православных храмах пресбитерий соответствует виме, в западноевропейских средневековых храмах Ц центральной части хора .

ѕридел Ц в православном храме небольша€ бесстолпна€ пристройка с южной или северной стороны фасада либо специально выделенна€ часть основного здани€, имеюща€ дополнительный алтарь дл€ отдельных богослужений .

ѕритвор Ц см подробнее Ќартекс .

ѕричелина Ц в русской дерев€нной архитектуре доска на фасаде избы (обычно резна€), защищающа€ от влаги торцы бревен повала .

ѕронаос (греч. pronaoV Ц преддверие храма) Ц полуоткрыта€ часть античного храма между входным портиком и наосом. —переди пронаос ограждалс€ двум€ колоннами, с боков Ц стенами в виде антов .

ѕропилеи, пропилон (от греч. propulaion Ц преддверие, вход) Ц парадный проход, проезд, образованный симметричными портиками и колоннадами, расположенными по оси движени€. »звестны в эгейском искусстве, но особенно характерны дл€ архитектуры ƒревней √реции. ¬ 19 в. к типу пропилей обращались архитекторы классицизма. ¬о 2 пол. 19-20 вв .

пропилеи стро€тс€ как часть особо значительных торжественных архитектурных комплексов или сооружений, имеющих мемориальное значение .

ѕил€стра, пил€стр (итал. pilastro, от лат. pila Ц колонна, столб) Ц плоский вертикальный выступ пр€моугольного сечени€ на поверхности стены или столба. »меет те же части (ствол, капитель, база) и пропорции, что и колонна, обычно без утолщени€ в средней части Ц энтазиса. Ўироко примен€лись в ордерной архитектуре, €вл€€сь преимущественно декоративным элементом, член€щим стену. »ногда пил€стра конструктивно усиливает стену .

ѕропилон Ц см. подробнее ѕропилеи. ѕропорции (от лат. proportio Ц соотношение, соразмерность) Ц соотношение величин элементов худо .

ѕропорци€ (соотношение, соразмерность) Ц соразмерность частей, их соответствие друг с другом и определение соотношени€ с целым .

ƒревнеегипетска€ пропорци€ Ц египетский треугольник соотношением сторон 3-4-5. Ќаиболее известной €вл€етс€ пропорци€ Ђзолотого сечени€ї, выражаема€ числом 1.618 или обратным числом 0.618 .

ѕростиль (от греч. pro Ц впереди и stuloV - колонна) Ц тип античного храма .

ѕростиль представл€ет собой пр€моугольное в плане, небольшое здание с р€дом колонн на главном фасаде .

ѕрофили архитектурные Ц см. ќбломы архитектурные .

ѕсевдодиптер (от греч. pseudoV Ц ложь и di-pteroV - двукрылый) Ц тип древнегреческого храма. ќтличаетс€ от диптера отсутствием внутреннего р€да колонн, хот€ пространство дл€ них оставлено .

– –азрез архитектурный Ц фронтальна€ проекци€ здани€ или архитектурной детали, условно рассеченна€ плоскостью. —лужит дл€ условного изображени€ на чертеже конфигурации архитектурных деталей, объемов или внутренних пространств .

–аскреповка Ц небольшой выступ плоскости фасада, антаблемента, карниза (участок над колонной); примен€етс€ дл€ членени€ или пластического обогащени€ фасада .

–аспалубка Ц небольшой свод, образованный двум€ криволинейными ребрами (между нервюрами готического крестового свода, между цилиндрическим сводом и врезанным в него проемом) .

–атуша (польск. Ratusz, от нем. Rathaus Ц ?) Ц здание городского самоуправлени€ в р€де европейских стран. —редневековый архитектурный тип ратуши сложилс€ в основном в 12-14 вв.; обычно двухэтажное здание с залом совещаний на втором этаже, балконом и много€русной часовой башней. ¬ 16-17 вв. на средневековую композиционную основу накладывались ренессансные и барочные элементы. ¬ к. 19-н. 20 вв .

строились ратуши в национально-романтическом стиле (ратуша в —токгольме, 1911-21 гг., арх. –. Ёстберг). —овременна€ ратуша Ц функционалистское административное здание, иногда органически сочетающеес€ с исторически сложившимс€ городским окружением. Ќа территории бывшего ———– ратуши строились в западных област€х ”краины и Ѕелоруссии, в ѕрибалтике .

–егула (лат. regula Ц пр€ма€ палка, планка) Ц коротка€ полочка, расположенна€ ниже тении под триглифом, равна€ по длине ширине триглифа .

–егул€рный парк Ц см. —адово-парковое искусство .

–изалит (от греч. risalita Ц выступ) Ц выступающа€ часть здани€, идуща€ во всю его высоту. –изалиты обычно расположены симметрично по отношению к центральной оси здани€; составл€€ единое целое с основной массой постройки, внос€т разнообразие в пространственную организацию фасада .

–изница Ц в христианских храмах помещение дл€ хранени€ риз (облачени€ св€щенника при богослужении) и церковной утвари. ќбычно находилась внутри храма, иногда €вл€лась пристройкой или (в монастыр€х) отдельным зданием .

–оза Ц круглое окно в романских и готических постройках 12-15 вв. с каменным переплетом в виде радиальных лучей, исход€щих из центрального кружка. –озой называют также аналогичный декоративный мотив, венчающий стрельчатые окна готических зданий .

–оза ветров Ц схема распределени€ ветров по направлению и повтор€емости .

–окайль (от франц. rocaille, букв. Ц мелкий, дробленый камень, раковины):

мотив орнамента в виде стилизованной раковины;

термин, иногда примен€емый дл€ обозначени€ стил€ рококо .

–остральна€ колонна (от лат. rostrum Ц нос корабл€) Ц отдельно сто€ща€ колонна, ствол которой украшен скульптурными изображени€ми носовой части кораблей. Ѕыли распространены в ƒревнем –име и в период ампира, воздвигались в честь морских побед или как символ морского могущества страны .

–отонда (итал. rotonda, от лат. rotundus - круглый) Ц центрическое сооружение, кругла€ в плане постройка (храм, мавзолей, павильон, зал), обычно увенчанна€ куполом .

–уина (от лат. ruina - обвал, развалины) Ц развалины какого-либо сооружени€ или населенного пункта, €вл€ющихс€ археологическими и историческими пам€тниками. ¬ пейзажных парках 18 Ц к. 19 вв. нередко возводились искусственные (античные или готические) руины .

–уст, рустовка, рустик (от лат. rusticus Ц простой, грубый) Ц рельефна€ кладка или облицовка стен камн€ми с грубо отесанной или выпуклой лицевой поверхностью (так называемыми рустами). ќживл€€ плоскость стены игрой светотени, рустика создает впечатление мощи, массивности здани€. ѕри отделке фасада штукатуркой рустика имитируетс€ разбивкой стены на пр€моугольники и полосы .

— —адово-парковое искусство Ц искусство создани€ садов, парков, скверов, бульваров и др. озелен€емых участков. —пецифика садово-паркового искусства Ц в использовании дл€ организации пространства живого растительного материала, непрерывно мен€ющего свой облик, и в объединении в единое целое элементов природы и художественного творчества. ѕрактика озелененного строительства включает помимо создани€ озелененных участков подбор растений дл€ различных климатических и почвенных условий .

—аман, адоба (тюрк. букв. Ц солома) Ц необожженный кирпич-сырец, приготовленный из глины с добавлением резаной соломы или других волокнистых материалов (костры, м€кины). — 5-4 тыс. до н.э. широко распространен в безлесных районах. Ќыне примен€етс€ главным образом в странах јзии дл€ строительства малоэтажных построек .

—андрик Ц декоративна€ архитектурна€ деталь в виде небольшого карниза, расположенного над проемом окна или двери на фасадах зданий (реже в интерьерах). —андрик иногда опираетс€ на консоли и завершаетс€ фронтоном .

—аркофаг (греч. sarkofagoV, букв. ед€щий м€со, плото€дный; первоначально

- название породы известн€ка, который €кобы уничтожал трупы) Ц небольша€ гробница у народов древности; в более широком смысле Ц любой архитектурно и художественно оформленный гроб. ¬ истории искусства особенно примечательны древнеегипетские (первоначально воспроизводившие формы жилища, а с 3 тыс. до н.э. Ц облик умершего), этрусские (с фигурой умершего на крышке), эллинистические, римские и раннесредневековые (с рельефами и архитектурным декором) саркофаги. “ип античного саркофага получил дальнейшее развитие в эпоху ¬озрождени€ и барокко .

—вод Ц пространственна€ конструкци€, перекрытие или покрытие сооружений, имеющие геометрическую форму, образованную выпуклой криволинейной поверхностью. ѕод нагрузкой свод, подобно арке, работает преимущественно на сжатие, передава€ на опоры вертикальные усили€, а также во многих типах свода горизонтальные (распор). ѕростейшим и наиболее распространенным €вл€етс€ цилиндрический свод, опирающийс€ на параллельно расположенные опоры (стены, р€ды столбов, аркады и т.п.); в поперечном сечении он представл€ет собой часть окружности эллипса, параболы и др. два цилиндрических свода одинаковой высоты, пересекающиес€ под пр€мым углом, образуют крестовый свод, который может опиратьс€ на свободносто€щие опоры (столбы) на углах. „асти цилиндрического свода Ц лотки, или щЄки, опирающиес€ по всему периметру перекрываемого сооружени€ на стены (или арки, балки), образуют сомкнутый свод. «еркальный свод отличаетс€ от сомкнутого тем, что его верхн€€ часть (плафон) представл€ет собой плоскую плиту. ѕроизводной от свода конструкцией €вл€етс€ купол. ќтсечением вертикальными плоскост€ми частей сферической поверхности купола образуетс€ купольный (парусный) свод (свод на парусах). ћногочисленные разновидности этих основных форм определ€ютс€ различием кривых их сечений, количеством и формой распалубок и пр. (своды стрельчатые, ползучие, бочарные, сотовые и др.). древнейшими €вл€ютс€ так называемые ложные своды, в которых горизонтальные р€ды кладки, нависа€ один над другим, не передают усилий распора. ¬ 4-3 тыс. до н.э. в ≈гипте и ћесопотамии по€вились цилиндрические своды, распространившиес€ в архитектуре ƒревнего –има, где также употребл€лись сомкнутые своды и крестовые своды. ¬ византийской архитектуре примен€лись цилиндрические, парусные, крестовые своды, в частности, в крестово-купольных храмах.. ¬ архитектуре јзербайджана, »ндии,  ита€, —редней јзии и Ѕлижнего ¬остока использовались преимущественно стрельчатые своды. ¬ «ападной и —еверной ≈вропе в средние века получили распространение крестовые своды, которые в архитектуре готики приобрели стрельчатый характер с основным конструктивным элементом Ц нервюрой. — древности своды выполн€лись преимущественно из природного естественного камн€ и кирпича. ¬еличина прочности камн€ на изгиб ограничивала примерно на 5 м ширину пролета в стоечно-балочной конструкции. ѕрименение сводов (в которых камень, работа€ не на изгиб, а на сжатие, обнаруживает более высокую прочность) позволило значительно превысить эти размеры. —о 2 пол. 19 в. своды нередко создавались на основе металлических конструкций .

¬ 20 в. по€вились различные типы монолитных и сборных железобетонных тонкостенных сводов-оболочек сложной конструкции, которые примен€ютс€ дл€ покрытий большепролетных зданий и сооружений. — сер. 20 в .

распростран€ютс€ также дерев€нные клеЄные сводчатые конструкции .

—ень (старослав. сьнь Ц тень, шатер, навес, покров) Ц в архитектуре шатер, навес на столбах или колоннах, возвод€щийс€ над алтарем, колодцем, троном или завершающий башню. —м. также балдахин, киворий .

—инагога (греч. h sunagwgh Ц собрание, место собрани€) Ц в иудаизме община верующих и молитвенный дом. ѕри многообразии архитектурных типов синагоги имеют общие черты: пр€моугольный план, деление на три Ц п€ть нефов, у восточной стены Уковчег заветаФ и возвышение дл€ чтени€ св€щенных текстов перед ним .

—клеп (от польск. sklep Ц подвал, свод) Ц внутреннее, обычно заглубленное в землю помещение гробницы, предназначенное дл€ захоронени€ умершего .

—коци€ (от греч. skotia Ц темнота) Ц асимметричный архитектурный облом с вогнутым профилем из двух дуг разного радиуса .

—обор Ц главный храм города или монастыр€, где совершает богослужение высшее духовное лицо (патриарх, архиепископ и др.). јрхитектура собора обычно отличаетс€ монументальностью форм, отражает основные тенденции господствующего архитектурного стил€. ¬ городе бывает несколько соборов .

—оле€ (среднегреч. solea, от лат. solium Ц престол) Ц небольшое возвышение пола перед алтарной преградой или иконостасом в православном храме .

—офит (от итал. soffitto Ц потолок) Ц обращенна€ книзу поверхность потолочной балки, арки, выносного карниза и других деталей, часто декоративно обработанна€ .

—таффаж Ц рисунки людей, автомобилей, животных, деталей оборудовани€, дополн€ющие композицию проектного чертежа .

—тереобат (греч. stereobathV) Ц в античной архитектуре цоколь храма или колоннады. ¬ древнегреческом зодчестве стереобат обычно состо€л из трех ступеней, верхн€€ из которых (или только ее поверхность) называетс€ стилобатом .

—тилобат (греч. stylobathV) Ц в античной архитектуре каменные плиты под колоннами (верхн€€ ступень стереобата); в более позднем словоупотреблении Ц трехступенчатый цоколь древнегреческого храма .

—тиль в архитектуре Ц единство типологических, конструктивных и идейнохудожественных особенностей произведений зодчества определенной эпохи .

“абернакль (от лат. tabernaculum - шатер):

в католических храмах сооружение дл€ хранени€ предметов религиозного поклонени€, богато украшенное резьбой, скульптурными изображени€ми;

в готических храмах башнеобразна€ открыта€ пристройка (или архитектурно оформленна€ ниша) дл€ размещени€ статуй .

“амбур (франц. tambour, букв. барабан; слово араб. происхождени€) Ц небольша€ пристройка к здани€м и сооружени€м перед наружными двер€ми или проходное пространство за ними, служащее дл€ защиты от холодного воздуха и ветра .

“еатр (от греч. qeatron Ц место дл€ зрелищ, зрелище) Ц тип архитектурной постройки, предназначенной дл€ театральных представлений. ѕервые театральные здани€ по€вились предположительно в 6 в. до н.э. в ƒревней √реции. ќни были открытыми и состо€ли из орхестры (кругла€ площадка Ц сцена), театрона (места дл€ зрителей) и скены (пристройки дл€ переодевани€ и хранени€ реквизита). “еатры сооружались амфитеатром на склоне холма (орхестра и скена располагались у подножи€). ƒо IV в. до н.э. театрон и скена были дерев€нными, позже Ц каменными. ¬ IV-III вв. до н.э. основной игровой площадкой стала плоска€ кровл€ (логейон) портика-проскени€ скены, а на орхестре располагалс€ хор. ƒл€ св€зи с орхестрой устраивались лестницы и пандусы. —кена была приспособлена дл€ установки декораций (пинак) и сценических механизмов. √реческие театры вмещали всех свободных граждан города. Ќар€ду с открытыми театрами строились крытые (одеон) .

“ип открытого греческого театра получил развитие в ƒревнем –име. ¬ таких театрах через центр полукруглой орхестры, на которой размещались места дл€ привелегированных зрителей, проходила передн€€ граница невысокой площадки Ц просцениума. ƒл€ остальных зрителей р€ды мест (кавеа) возводились амфитеатром, опиравшимс€ на сводчатые конструкции .

јмфитеатр полукружием охватывал орхестру, примыкал к боковым выступам сцены, образу€ единый замкнутый объем. ¬ерхний €рус кавеа завершалс€ крытой колоннадой, стены сцены украшались нишами, стату€ми и др. ѕервое крытое здание театра было построено римл€нами в ѕомпе€х (IIII вв. до н.э.). —ложивша€с€ в античный период структура театрального здани€ оказала большое вли€ние на его последующее развитие. ¬ период средневековь€ театральные здани€ не строились. ѕредставлени€ литургической драмы устраивались в храмах, позже на паперт€х, в XIV-XVI вв. (как и постановки моралите в XV-XVI вв.) Ц на площад€х и улицах городов на временных подмостках или повозках. ¬ эпоху ¬озрождени€ строительство театров возобновилось сначала в »талии, затем в других странах. ¬озводились закрытые театры с глубоким сценическим пространством. ¬ XVI в. была создана Уперспективна€ сценаФ, состо€ща€ из невысокого игрового помоста по всей ширине зала, фоновой части дл€ сменных щитов и задника с посто€нными перспективными изображени€ми улиц и площадей. ѕол был наклонным. «рители располагались в орхестре и амфитеатре. ¬ XVII в. впервые по€вилась сцена с порталом, щитовыми кулисами и сменными задниками. — развитием оперы в 1 пол. XVII в. дл€ создани€ лучшей акустики и видимости начали сооружать театры с €русными галере€ми (вначале непрерывными, позже разделенными перегородками на ложи). ”совершенствовалось техническое оснащение сцены, вводились дополнительные помещени€ дл€ зрителей (фойе, вестибюль). Ќаиболее совершенный образец италь€нского театра Ц театр УЋа —калаФ в ћилане (1778 г., арх. ƒж. ѕьермарини). ¬ кон. XVI в. в јнглии возник тип театрального здани€, в котором сочетались элементы античного (орхестра, €русы дл€ зрителей) и средневекового (подмостки) театра (театр У√лобусФ в Ћондоне, 1599 г.). —уществовали также небольшие частные крытые театры с четырехугольными залами и сид€чими местами в орхестре .

¬о 2 пол. XVIII в. начал складыватьс€ так называемый французский тип театра - с круглым залом, окруженным на три четверти периметра открытыми, неразделенными на ложи €русами, опирающимис€ на колонны большого ордера; в партере устанавливались кресла дл€ привилегированных зрителей. ¬ XVIII-XIX вв. в ≈вропе и јмерике использовалс€ преимущественно так называемый италь€нский тип театра, в –оссии строились театры как италь€нского типа (Ѕольшой театр в ћоскве, јлександринский театр в ѕетербурге), так и французского типа (усадебный театр в ќстанкине). ¬ посл. четв. XIX в. с дифференциацией театральных жанров на драматические и музыкальные и потребностью в более демократической структуре театрального здани€ св€зано с по€влением нового типа театра Ц с секторальным залом (амфитеатр без партера и €русов). ¬ первые дес€тилети€ XX в. по€вились театральные здани€ без глубинной Усцены-коробкиФ, со зрительным залом и открытой сценической площадкой, а также типы театра с амфитеатральным залом и с так называемым аудиторным залом, в которых амфитеатр или партер дополнены одним или несколькими нависающими над ними балконами .

“ектоника Ц художественное выражение закономерностей конструктивного строени€ зданий. Ђ“ектоника Ц закономерности построени€ пространстваїј.ј.¬еснин .

Ђ“ектоника это отражение конструкции и материала в формеї - ј. . Ѕуров .

“ерем (от греч. teremnon Ц кров, жилище) Ц в древнерусской архитектуре верхний жилой €рус хором больших жилых домов, сооружавшийс€ над сен€ми, или отдельно сто€ща€ высока€ жила€ постройка на подклете .

“ермы (лат. thermae, от греч. qermoV Ц теплый, гор€чий) Ц в ƒревнем –име общественные бани, €вл€ющиес€ также общественными и спортивными сооружени€ми.  ак тип зданий сложились ко 2 пол. 2 в. до н.э. ¬ключали кроме гор€чей (кальдарий), теплой (тепидарий) и холодной (фригидарий) бань вестибюль, раздевальни и другие помещени€, а также парильни, залы дл€ зан€тий спортом, собраний и др., симметрично располагавшиес€ симметрично по сторонам главного зала. ќгромные внутренние помещени€ перекрывались мощными цилиндрическими и крестовыми сводами и куполами и пышно украшались мозаиками, роспис€ми, скульптурой и т.д .

“ермы отапливались гор€чим воздухом по каналам, проложенным под полами, в стенах; часто использовались термальные воды .

“ерраса (франц. terrasse, от лат. terra Ц земл€) Ц открыта€ с трех сторон (с 19 в. чаще застекленна€) летн€€ не отапливаема€ пристройка к зданию, перекрыта€ крышей на столбах и сообщающа€с€ с ним дверью. “еррасами называют также части так называемых террасных зданий, уступами спускающихс€ по склону .

“етраконх (от греч. tetra-, в сложных словах Ц четыре и конха, от греч. konch

- раковина) Ц в раннехристианском и средневековом зодчестве тип центрического храма с четырехлепестковым планом: к квадратному внутреннему подкупольному помещению примыкают четыре полуциркульные в плане апсиды. Ѕыл особенно распространен на территории јрмении и √рузии .

“импан (греч. tumpanon) Ц треугольное поле фронтона; углубленна€ часть стены (ниша) полуциркульного, треугольного или стрельчатого очертани€ над окном или дверью. ¬ тимпане часто помещают скульптуру, живописные изображени€, гербы и др .

“олос, фолос (греч. qoloV) Ц в древнегреческой рхитектуре круглое в плане сооружение (св€тилище, гробница, пам€тник, музыкальный зал) .

“он Ц соотношение темного и светлого, контрастного и нюансного. ќсновное свойство тона его ахроматичность .

“ор, торус (от лат. torus Ц выпуклость, валик) Ц вал, один из классических древнегреческих обломов архитектурных. “ор строитс€ по дугам окружности или более сложным кривым .

“орговые р€ды Ц прот€женна€ постройка с аркадами или колонными галере€ми дл€ торговли. ¬ «ападной ≈вропе строились с 13-15 вв., в –оссии Ц в 17-19 вв. торговые р€ды часто определ€ли градостроительное решение центра .

“орговый центр Ц комплекс зданий, где размещены магазины и учреждени€ бытового обслуживани€ .

“орус (от лат. torus Ц выпуклость, валик) Ц см. подробнее тор .

“осканский ордер Ц упрощенный вариант дорического ордера. ¬озник в ƒревнем –име на рубеже 1 в. до н.э. Ц 1 в. н.э. »меет колонну с базой, но без каннелюр и гладкий фриз .

“раве€ (от франц. travee Ц пролет) Ц в романской и готической архитектуре пр€моугольна€ в плане пространственна€ €чейка нефа, ограниченна€ по углам четырьм€ усто€ми, несущими крестовый или сомкнутый свод .

√отическое здание представл€ет собой систему травей .

“рансепт (позднелат. transeptum, от лат. trans Ц за и septum Ц ограда) Ц в европейской церковной архитектуре поперечный неф или несколько нефов в базиликальных (см. базилика) или крестообразных в плане здани€х. ¬озник в раннехристианских храмах, когда усложнение литургии потребовало увеличить пространство перед алтарем и апсидой. ѕереход от продольных нефов к трансепту оформл€лс€ подпружными арками средокрести€ .

“рапезна€ (от греч. trapeza Ц стол, кушанье):

в христианских монастыр€х специальное здание с залом дл€ совместных трапез, церковью и подсобными помещени€ми (поварни, кладовые и др.); русские трапезные 16-17 вв. имели большие одностолпные, двухстолпные или бесстолпные залы с открытыми террасами-гульбищами и лестницами, богатым декоративным убранством .

просторна€ невысока€ пристройка с западной стороны христианского храма, служивша€ дл€ богослужени€ в зимнее врем€ и общественных нужд прихожан. ’арактерны дл€ русской архитектуры 17-18 вв .

“риглиф (греч. tri-glufoV, tri-glufon, от tri- в сложных словах Ц три и glufw режу) Ц пр€моугольна€, несколько выт€нута€ по вертикали плита с несколькими желобками. „ереду€сь с плитами-метопами, триглифы образуют фриз в дорическом ордере. –азмещаютс€ по ос€м колонн и интерколумниев и на концах фриза на углах здани€. “риглифы воспроизвод€т в камне торцы балок первоначального дерев€нного перекрыти€ .

“риклиний (лат. triclinium) Ц в древнеримской архитектуре помещение дл€ трапезы. “риклини€ми называютс€ также ложа, которые в ƒревнем –име устанавливались вокруг обеденного стола, образу€ форму подковы .

“рифорий (позднелат. triforium, от лат.

tri-, в сложных словах Ц три и foris Ц дверь, вход):

трехчастный арочный проем с трехлопастным завершением;

аркада во втором €русе центрального нефа романских и готических базиликальных храмов, состо€ща€ из р€да трифориев. ќблегча€ стены, усиливает их конструкцию, имеет и декоративное значение;

узка€ галере€, расположенна€ за аркадой или парапетом над сводами и под скатом крыши боковых нефов, а иногда и в обходе хора готического храма .

“ромпы (франц. trompe, от древневерхненем. trumba Ц труба) Ц иреугольна€ нишеобразна€ сводчата€ конструкци€ в форме части конуса, половины или четверти сферического купола. “ромпы служат дл€ перехода от нижней, квадратной в плане части здани€ к верхней, круглой или многоугольной в плане (к куполу или его барабану). »ногда тромпы служат опорной конструкцией дл€ угловых куполов, эркеров. “ромпы были распространены в средневековой архитектуре ¬изантии, ѕередней и —редней јзии, «акавказь€ и ≈вропы (в русском зодчестве Ц преимущественно в 17 в.). —м. также паруса .

“€га Ц горизонтальный или вертикальный профилированный по€сок, выступ (обычно штукатурный или каменный), член€щий стены зданий или обрамл€ющий панно и потолки.  ак правило, состоит из нескольких обломов .

‘ ‘асад (франц. facade, от итал. facciata, от faccia - лицо) Ц наружна€ сторона здани€ или сооружени€. ¬ зависимости от конфигурации постройки и ее окружени€ различают главный фасад, уличный фасад, боковые фасады, уличный, дворовый, парковый и другие фасады. ѕропорции, тектоническое и декоративное членени€ фасада обычно обусловлены назначением сооружени€, особенност€ми его стилистического, пространственного и конструктивного решени€ .

‘ахверк (нем. Fachwerk, от Fach Ц панель, секци€ и Werk Ц сооружение) Ц тип конструкции преимущественно малоэтажных зданий. ‘ахверк представл€ет собой каркас, образованный системой горизонтальных и вертикальных элементов и раскосов из дерев€нного бруса (в архитектуре 2 пол. 19 Ц 20 вв. из металла и железобетона) с заполнением промежутков камнем, кирпичом, саманом и другими материалами. ѕри этом фахверк играл роль не только конструктивного, но и декоративного элемента здани€, расчлен€€ фасад на панели различной формы (а иногда и окраски) и придава€ зданию своеобразный, живописный вид. ‘ахверковые постройки были широко распространены в средневековой «ападной ≈вропе; в современном гражданском строительстве стро€тс€ в районах с теплым климатом, например, на юге бывшего ———–. ¬ промышленной архитектуре фахверк Ц каркас ограждающей конструкции, служащий дл€ прин€ти€ больших масс перекрыти€ .

‘иал (от греч. h fialh Ц чаша, бокал с широким дном) Ц в готической архитектуре декоративное венчание пинаклей, щипцов, контрфорсов в виде пирамиды, фигурного шпил€, крестоцвета и т.д. »ногда помещались по сторонам окон, порталов .

‘лигель (от нем. Flugel, основное значение - крыло) Ц вспомогательна€ пристройка к жилому дому или отдельно сто€ща€ второстепенна€ постройка, вход€ща€ в комплекс городской или сельской усадьбы, функционально и композиционно подчиненна€ ее главному сооружению .

‘олос (греч. qoloV) Ц см. подробнее толос .

‘онарь (греч. fanarion, уменьшит. от o fanoV Ц светоч, факел):

круглое или многогранное в плане сооружение с большими оконными проемами, венчающее купол или какое-либо другое перекрытие и служащее дл€ их естественного освещени€;

остекленный или имеющий р€д окон выступ в стене здани€ на высоту 1-2 или более этажей, то же, что эркер;

остекленна€ часть кровельного покрыти€, предназначенна€ дл€ верхнего освещени€ .

‘онтан (итал. fontana, от лат. fons, fontis Ц источник, ключ) Ц сооружение, служащее основанием или обрамлением дл€ бьющих вверх или стекающих вниз струй воды. ѕервоначально фонтаны сооружались преимущественно только как источник питьевой воды. «атем сочетание движущейс€ воды с архитектурой, скульптурой и зелеными насаждени€ми стало одним из средств создани€ различных решений в архитектуре и садово-парковом искусстве. ‘онтаны были излюбленным украшением городских площадей в античных, средневековых западноевропейских городах, в странах Ѕлижнего и —реднего ¬остока, в »ндии. ¬ 16-18 вв. создавались грандиозные системы фонтанов на виллах и дворцово-парковых комплексах. —овременным фонтанам придаетс€ декоративный характер, который усиливаетс€ электрической подсветкой и музыкой в вечерние часы (Ѕарселона) .

‘орум (лат. forum) Ц в ƒревнем –име площадь, рынок, ставшие местом общенародных собраний, центром политической жизни. «десь находились храмы главных богов Ц покровителей города, базилики дл€ суда и др. целей, здани€ дл€ заседаний сената или городского управлени€. –азвива€сь с 6 в. до н.э., в императорский период форумы превратились в парадные архитектурные ансамбли, окаймленные портиками и украшенные стату€ми .

‘риз (франц. frise):

в архитектурных ордерах средн€€ горизонтальна€ часть антаблемента, между архитравом и карнизом; в дорическом ордере расчлен€етс€ на триглифы и метопы (триглифно-метопный фриз), в ионическом и коринфском ордерах заполн€етс€ сплошной лентой рельефов или оставл€етс€ пустым;

сплошна€ полоса декоративных, скульптурных, живописных и других изображений (часто орнаментального характера), окаймл€юща€ верх стен, поверхность пола помещени€, поле ковра и др .

‘ронтон (франц. fronton, от лат. frons, frontis Ц лоб, передн€€ часть стены) Ц завершение (обычно треугольное, реже Ц лучковое) фасада здани€, портика, колоннады, ограниченное двум€ скатами по бокам и карнизом у основани€ .

ѕоле фронтона (тимпан) часто украшаетс€ скульптурой. ƒекоративные фронтоны украшают двери и окна зданий .

’ ’олл (англ. hall) Ц в период раннего средневековь€ большое помещение под высокой двухскатной кровлей, в котором собирались члены англосаксонского рода; позднее в традиционном английском жилище обща€ комната, приемный зал с лестницей на верхний этаж. ¬ современных общественных здани€х и гостиницах небольшой зал дл€ отдыха, ожидани€, встреч. »ногда холлом называют также зал дл€ публичных собраний, концертов .

’ор (греч. khoros) Ц в раннехристианских церквах место перед алтарем, предназначенное дл€ певчих и отделенное оградой от остальной части церкви; позднее в западноевропейских странах хором стала назватьс€ вс€ восточна€ (алтарна€) часть церковного здани€ .

’оры - в православных храмах - балкон, расположенный, как правило, в западной части (иногда также над южным и северным нефами) и предназначенный дл€ высшей знати. Ќа хорах также могли быть устроены приделы. ѕрисутсвтие хор характерно дл€ придворных кн€жесих храмов .

’рам Ц культовое здание, предназначенное дл€ богослужени€ и выполнени€ религиозных обр€дов. јрхитектура основных типов храмов (св€тилища, христианские церкви, мусульманские мечети, иудаистские синагоги, буддийские храмы) исторически видоизмен€лись соответственно развитию зодчества в разных странах и приобретала €ркое национальное своеобразие .

¬ течение тыс€челетий храмы выполн€ли не только религиозные, но и общественные функции (торжественные собрани€, церемонии). ¬ символике архитектурных частей и декоративного убранства храма раскрывались основные черты мировоззрени€ эпохи .

÷ ÷елла (лат. cella) Ц главное помещение (св€тилище) античного храма. —м .

подробнее наос .

÷ентрические сооружени€ Ц постройки, симметричные относительно вертикальной оси в центре главного помещени€ (круглого, квадратного или многоугольного в плане).   центрическим сооружени€м относ€тс€ постройки разнообразного назначени€. ќсобенно широко центрические сооружени€ распространены в культовой архитектуре —реднего и ƒальнего ¬остока, «ападной и ¬осточной ≈вропы (см. крестово-купольный храм, пантеон, ротонда, ступа, тетраконх, толос) .

÷итадель (от итал. cittadella, букв. Ц маленький город) Ц мощна€ крепость, главное укрепленное €дро феодального города, часто служившее его административным и культурным центром ÷околь (от итал. zoccolo, букв .

башмак на дерев€нной подошве) Ц нижн€€, обычно несколько выступающа€ часть наружной стены здани€, сооружени€, пам€тника или колонны, лежаща€ на фундаменте. ÷околь обрабатываетс€ рустовкой, профил€ми (см. обломы архитектурные), получает декоративную обработку .

÷околь (от итал. zoccolo, букв. башмак на дерев€нной подошве) Ц нижн€€, обычно несколько выступающа€ часть наружной стены здани€, сооружени€, пам€тника или колонны, лежаща€ на фундаменте. ÷околь обрабатываетс€ рустовкой, профил€ми (см. обломы архитектурные), получает декоративную обработку .

„ „асовн€ Ц небольша€ христианска€ культова€ постройка без помещени€ дл€ алтар€ (в часовне читаютс€ молитвы, но литурги€ не совершаетс€). —лужили пам€тниками, ставились в городах, деревн€х, на дорогах, на кладбищах, устраивались в богатых домах .

„етверик Ц в русской и украинской каменной и дерев€нной архитектуре четырехугольное в плане сооружение или составна€ часть композиций шатровых и €русных храмов, в том числе в сочетании с восьмигранной частью (восьмерик на четверикеФ) .

Ў Ўатер, шатровое покрытие Ц завершение центрических построек (храмов, колоколен, башен, крылец) в виде высокой четырехгранной, восьмигранной или многогранной пирамиды. –аспространено в русском каменном зодчестве с XVI в.  ирпичные шатры складывались из наклонных р€дов или горизонтальных р€дов кирпича с напуском, дерев€нные - напуском венцов с уменьшающимис€ длинами сторон. ¬ культовых сооружени€х шатер обычно увенчивалс€ луковичной главой, в гражданской и военной Ц дозорной вышкой, флюгером .

Ўпиль (нем. Spille) Ц вертикальное остроконечное завершение зданий в виде сильно выт€нутых вверх конуса или пирамиды, увенчанных флагом, скульптурным или резным изображением .

ў ўипец Ц верхн€€ часть главным образом торцовой стены здани€, ограниченна€ двум€ скатами крыши и не отделенна€ снизу карнизом (в отличие от фронтона). Ќазвание обычно примен€етс€ к постройкам с крутой двухскатной крышей, образующей остроугольный щипец, который иногда завершает главный фасад здани€. —м. также вимперг .

Ё Ёдикула (лат. aedicula) Ц в античной архитектуре ниша, обрамленна€ колоннами или пил€страми, опирающимис€ на подножие, и увенчанна€ фронтоном. ¬ эдикулы ставились статуи богов в храмах, общественных здани€х, жилых домах. Ёдикулами называютс€ также небольшие эллинистические и древнеримские культовые здани€ .

Ёкседра (греч. exedra) Ц полукругла€ глубока€ шиша в здании или отдельное полукруглое полуоткрытое сооружение. Ёкседрой называлось также парадное помещение жилого дома .

Ёкспликаци€ Ц по€снительные надписи планов, на подрамниках проекта, условные обозначени€ на функциональных схемах и т.п .

Ёмпоры (от нем. Empore Ц возвышение) Ц галереи в интерьерах средневековых европейских церквей. »ногда эмпорами называют также аналогичные части светских построек. Ёмпоры нередко отождествл€ют с хорами .

Ёнтазис (греч. entasis - напр€жение) Ц утолщение ствола(фуста) колонны в средней его части (обычно на одну треть ее высоты), создающее впечатление напр€женности и устран€ющее оптическую иллюзию вогнутости ствола .

Ёркер, фонарь (нем. Erker) Ц полукруглый, треугольный или многогранный остекленный выступ в стене здани€. ƒелаетс€ чаще всего в несколько этажей, иногда во всю высоту фасада (обычно кроме первого этажа); увеличивает площадь внутренних помещений, улучшает их освещенность и инсол€цию .

Ёхин (греч. ecinoV, букв. - Єж) Ц часть капители дорической колонны в виде круглой в плане подушки с выпуклым криволинейным профилем. Ёхин €вл€етс€ переходом от ствола колонны к квадратной верхней ленте капители

Ц абаку .

ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 1 ѕо текущим работам - бально-рейтингова€ система

Ц  Ц  Ц

»тогова€ ведомость ѕ–»Ћќ∆≈Ќ»≈ 3 “иповые творческие задани€, необходимые дл€ оценки знаний, умений и навыков, характеризующих этапы формировани€ компетенций в процессе освоени€ дисциплины





ѕохожие работы:

Ђз ? \ т Х Х Х јЅƒ”ЋЋј≈¬ —айфулла ‘айзуллаевич ¬ќ—“ќ„Ќјя ћ»Ќ»ј“ё–ј ¬ —»—“≈ћ≈ ¬џ—Ў≈√ќ ’”ƒќ∆≈—“¬≈ЌЌќ-ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— ќ√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я (истори€, теори€, методика) —пециальность 13.00.02 теори€ и методика "бучени€ изобраз...ї

Ђ"ЋќћќЌќ—ќ¬— »≈ „“≈Ќ»я 2017" —≈ ÷»я “≈ќ–»» » ѕ–ј “» » √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌќ√ќ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»я ‘акультет государственного управлени€ ѕодсекци€ 1: ѕолитические аспекты государственного управлени€ –уководитель Ц профессор ј.». —оловьев 17 апрел€, понедельник, 16.20 Ўуваловский учебный корпус, 8 этаж, ауд. √ 818 1. —истемы и реж...ї

Ђѕереславска€  раеведческа€ »нициатива. Ч “ема: музей. Ч є 5013. “оржественный митинг посв€щЄнный открытию музе€, увековечивающего пребывание ¬. ». Ћенина в √орках ѕереславских в св€зи с печатанием работы...ї

Ђ5 ¬≥сник ќдеського художнього музею. є3 ¬.ј. јбрамов, —.ј. —едых ¬ыставки произведений ».  . јйвазовского в ќдессе (по материалам местной прессы) √азета Ц первый черновик истории. ‘илипп √рэм ∆изнь и творчество ».  . јйвазовского в течение многих лет были св€заны с ќдессой. ќн принимал участие в работе ќдесского...ї

Ђќ. –. Ѕ у д и н а, ћ. Ќ. Ў м е л е в а ќЅў≈—“¬≈ЌЌџ≈ ѕ–ј«ƒЌ» » ¬ —ќ¬–≈ћ≈ЌЌќћ Ѕџ“” –”—— ќ√ќ √ќ – ќ ƒ —   ќ √ќ Ќј—≈Ћ≈Ќ»я ѕраздники Ч сложное социальное и культурно-бытовое €вление. »м посв€щена значительна€...ї

Ђ≈Є литературное творчество в конце XIX Ц начала ’’ века неизменно находило отклик в сердцах сотен и сотен тыс€ч росси€н и зарубежных ценителей сатиры и юмора, толерантно преодолева€ интеллектуальные планки эстетических и сословных границ. Ќадежду Ћохвицкую ждали с еЄ очередным искрометным фельетоном или шутли...ї

Ђƒоктор  то. —казани€ “рензалора —казани€ “рензалора ƒжастин –ичардс ƒжордж ћанн ѕол ‘инч ћарк ћоррис ѕеревод с английского ћарии Ўмидт ј—“ ћосква  ак и было предсказано, все армии ¬селенной собрались у “рензалора. Ћишь одно сто€ло между планетой и ее уничтожением Ч ƒоктор. Ћишь одно сто€ло между ƒоктором и новой ¬еликой ¬ойной ¬ремени Ч его им€. ƒ...ї

Ђ¬алентина ѕисаренко ћирска€ керамика в собрании Ќ’ћ –Ѕ (по материалам экспедиции 2007 года) ѕерва€ ассоциаци€, когда речь заходит о ћире, св€зываетс€ всегда с замком. » редко кто вспоминает, что ћир был еще и известным гончарным центром. ѕравда, училище, расположенное р€дом с замком, готовит мастеров п...ї

Ђ“»“ ќ¬ј ћј–»я —≈–√≈≈¬Ќј –≈‘Ћ≈ —»¬Ќјя ј “»¬Ќќ—“№ ¬ —“–” “”–≈ јƒјѕ“ј÷»ќЌЌќ√ќ ѕќ“≈Ќ÷»јЋј Ћ»„Ќќ—“» —пециальность: 19.00.01 обща€ психологи€, психологи€ личности, истори€ психологии јвтореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук —анкт-ѕетербург V ќќ ќя-^^«я ' Ќѕб им  .ƒ ”шинсксге | и –јќ ) –...ї

Ђћ”’јћјƒ≈≈¬ј ј…√”Ћ№ јЋ№Ѕ≈–“ќ¬Ќј »—“ќ–»„≈— »… ќѕџ“ ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я ƒ”’ќ¬Ќќ√ќ ќЅЋ» ј –ќ——»…— ќ… ћќЋќƒ≈∆» ¬  ќЌ“≈ —“≈  ”Ћ№“”–џ ћ»–ј ( ќЌ≈÷ ’’ Ц Ќј„јЋќ XXI вв.) —пециальность 24.00.01 Ц теори€ и истори€ культуры ƒиссертаци€ на соискание ученой степени канд...ї

Ђ—ќƒ≈–∆јЌ»≈ ¬ведение6 «десь мы развенчиваем все предрассудки, даем советы насчет здорового образа жизни и застегиваем ремни безопасности, отправл€€сь в путешествие к диким генам. √Ћј¬ј 1. ƒорога€, у теб€, оказываетс€, есть ƒЌ .9 »стори€ начинаетс€ с рассказа о нахальных джентльменах со странными галстуками,...ї

Ђѕ. ј. Ѕаранов, —. ¬. Ўевченко »—“ќ–»я Ќќ¬џ… ѕќЋЌџ… —ѕ–ј¬ќ„Ќ»  дл€ подготовки ≈√Ё к ѕод редакцией ѕ.ј. Ѕаранова 3-е издание, переработанное и дополненное 3-е издание, стереотипное ћосква »здательство ј—“ ”...ї

Ђ”ƒ  82-1/-9 ».». “юрина ∆јЌ–ќ¬ќ≈ —¬ќ≈ќЅ–ј«»≈ ѕ№≈—џ ¬я„. »¬јЌќ¬ј "ЋёЅќ¬№ Ц ћ»–ј∆?" –ассматриваетс€ проблема контаминации различных жанровых структур, определивших многогранность сюжета и проблемно-тематического комплекса пьесы. ¬ысказываетс€ гипотеза о том, что трагедийное начало творчества »ванова-символиста не...ї

Ђ«адворнова ёли€ —ергеевна “–јЌ—‘ќ–ћј÷»я ћќƒ≈Ћ≈… –ј—ѕ–≈ƒ≈Ћ≈Ќ»я √≈Ќƒ≈–Ќџ’ –ќЋ≈… ¬ —ќ¬–≈ћ≈ЌЌќ… ѕ–ќ¬»Ќ÷»јЋ№Ќќ… –ќ——»…— ќ… —≈ћ№≈ —пециальность 22.00.04 Ц —оциальна€ структура, социальные институты и процессы ƒ»——≈–“ј÷»я на соискание ученой степени ка...ї

Ђ—јЋј¬ј“ ј—‘ј“”ЋЋ»Ќ 1812-1814: ЅјЎ »–џ ("—еверные амуры") 200-летию победы –оссии в ќтечественной войне 1812 —јЋј¬ј“ ј—‘ј“”ЋЋ»Ќ 1812-1814: Ѕашкиры ("—еверные амуры")  »Ќќ—÷≈Ќј–»… ’”ƒќ∆≈—“¬≈ЌЌќ√ќ »—“ќ–»„≈— ќ√ќ ‘»Ћ№ћј-Ёѕќѕ≈» ”ƒ  791. 43 ЅЅ  85. 374. 9(2) ј91 ¬ оформлении обложки использована картина ј. ќ. ќрловского "Ѕашкир верхом", 1800-1810 гг. јсфа...ї

Ђ“ ам ара ј наньина \^© j W 2c l V o c r ^ 'h. G1 " “јћј–ј јЌјЌ№»Ќј яртЄмкины Хистории г? ' ъ —тихотворени€ j аг ' й* Iћ”  ондшра€ ћ÷Ѕ— ÷ентралв√№и^пюткна |3ал;; / " г ер√ џ а /р Ў адринск ћуниципальное учреждение  ондинска€ межпоселенческа€ централизованна€ библиотечна€ система ЅЅ  84 –7-5 ј 64 јЌјЌ№»Ќј “. ј. јртЄмкины истории. —тихи дл€ де...ї

Ђ‘илософи€ и истори€ образовани€ ”ƒ  378 ЅЅ  74.489.85 ¬ Ћјƒ Ќј”„Ќќ… Ў ќЋџ ѕ–ќ‘≈——ќ–ј √.¬. –ќ√ќ¬ќ… ¬ –ј«¬»“»≈ ќ“≈„≈—“¬≈ЌЌќ…  ќЌ÷≈ѕ÷»» ћ≈“ќƒ»„≈— ќ… ѕќƒ√ќ“ќ¬ » ”„»“≈Ћя »Ќќ—“–јЌЌќ√ќ я«џ ј...ї

ЂPowered by TCPDF (www.tcpdf.org) 1. ÷ели освоени€ дисциплины ѕреподавание данной дисциплины основано на понимании миссиологии как достаточно широкой области теологических и религиоведческих исследований, имеющих междисциплинарный характер. ћиссиологи€ Ц это...ї

ЂЌќяЅ–№ 2016 є 3 (44) ѕланета 61 ”чредитель и издатель: јдминистраци€ ћЅ” "Ўкола є 61" –аспростран€етс€ бесплатно ќбладатель благодарственного письма из јппарата полномочного представител€ ѕрезидента –‘ в ѕриволжском федеральном округе ѕобедитель X √ородского...ї

ЂЌј”„Ќјя ’–ќЌ» ј "јзи т ко-“и о ке н кийре и н: ас хо ас го кон у ен и€культур,го у арств,идей": кр ц сд обито ахXV¬се ос ий койкон е ен ии г рсс фр ц мо о ыхучЄ ых 1 лд н ¬ апреле 2016 г. в »нституте истории, археологии и этнографии народов ƒальнего ¬остока ƒ¬ќ –јЌ состо€лась юбилейна€ XV ¬сероссийска€ кон≠ фере...ї

Ђ“ј јя ƒќЋ√ќ Ц  ќ–ќ“ јя ∆»«Ќ№ — неизвестной войны возвращаютс€ и сегодн€. ¬озвращаютс€, спуст€ почти 70 лет, после последних залпов ¬еликой ќтечественной. ¬озвращаютс€ непокорЄнные. ¬озвращаютс€, чтобы зан€ть своЄ место в ст...ї

Ђчелети€ н. э. не испытывала значительных изменений, способных привести к отдаленным дивергенци€м. ƒругими словами, этапы большого и длительного по времени миграционного пути на запад через ѕ р и а р а л ь е и долину —ырдарьи не отразились в форме древа, что свидетельствует о тесном общении близкородственных к...ї







 
2019 www.mash.dobrota.biz - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - онлайн публикацииї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.